2025屆福建省三明市明溪縣四下數(shù)學(xué)期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題含解析

2025屆福建省三明市明溪縣四下數(shù)學(xué)期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題一、謹(jǐn)慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1．計算小數(shù)加、減法時，小數(shù)部分的末位要對齊。（______）2．所有的整數(shù)都比小數(shù)大.（_______）3．長方形和正方形都是特殊的平行四邊形。（______）4．等腰三角形的底角有可能是鈍角．_____．5．3.05元就是三元五角．_____（判斷對錯）二、仔細(xì)選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6．下面的物體是由5個小正方體搭成的，從上面看到的圖形是()。A．B．C．7．35×★＋5與35×(★＋5)相差()．A．35 B．175 C．1708．下面各數(shù)，把0去掉大小不變的是（）。A．650 B．6.05 C．6.25 D．6.09．任何一個三角形最多有（）個鈍角。A．0B．1C．210．把下面?zhèn)€數(shù)的“0”去掉后，大小不變的是（）．A．3700 B．30.07 C．3.007 D．3.700三、認(rèn)真填一填。（每題2分，共20分）11．在一個加法算式中，如果A+B=C,則A=（_______）；在一個除法算式中，如果⊙÷=，則⊙=（_________）．12．0.58添上（______）個百分之一就是1。13．直接寫出得數(shù)。0.58+0.22=120×5=1.2-0.8=0.39+0.12=101×56=1.3-0.7=0.5-0.3=7-3.09=1-0.09=14．兩個數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置，它們的積________。15．小明每天早晨起床要做一些事情，所需要的時間如下：聽廣播20分，洗漱10分，吃早飯15分．做完這些事情至少需要（_______）分．16．一些三位小數(shù)四舍五入后均是3.00，這些小數(shù)的范圍是（_____）～（_____）。17．1．04讀作（________________），二百點零六九寫作（_________）。18．把7米長的彩帶平均分給3個小朋友，每人分得這根彩帶的（________），每人分得（________）米。19．一個數(shù)，個位和十分位上的數(shù)都是0，百分位和千分位上的數(shù)都是6，這個數(shù)寫作________，讀作________。20．小剛買了8個練習(xí)本，每本x元，找回3元，小剛付出________元．四、細(xì)心算一算。（每題6分，共18分）21．直接寫出得數(shù)120×30=20×34=102=m×1=280÷40=78a-19a=16×4÷16×4=99÷33=22．用豎式計算。583×24＝35×406＝40×650＝23．用喜歡的方法計算．73.26－6.28－13.721.6＋7.81＋2.19＋1.423.72－（5.3＋3.72）80－7.99－6.2342.14－（2.14＋3.7）－6.311.347－2.45－1.347五、動手操作。（每題6分，共12分）24．看一看,連一連．25．連一連。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法結(jié)合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法結(jié)合律六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．司機(jī)王叔叔從濟(jì)南出發(fā)到徐州送貨，前3小時每小時行駛60千米，后2小時每小時行駛55千米，從濟(jì)南到徐州一共有多少千米？27．兩名老師帶著48名學(xué)生去劃船，大船每條可以坐6人，租金30元；小船每條可以坐4人，租金25元。怎樣租船最劃算？28．一輛貨車和一輛客車同時從甲、乙兩地出發(fā)相對開出，貨車每小時行48千米，客車每小時行62千米，3小時后兩車相距110千米。甲乙兩地相距多少千米？29．看圖列式解答。①蘭蘭家到學(xué)校的路程比陽陽家到學(xué)校的路程近多少米？②蘭蘭家和陽陽家相距多少米？30．10千克廢紙可以制造出再生紙6.5千克，育才小學(xué)師生共回收1噸廢紙，可以制造出多少千克再生紙？

參考答案一、謹(jǐn)慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1、×【分析】小數(shù)加、減法時，小數(shù)點要對齊，據(jù)此解答即可。【詳解】根據(jù)分析可知，計算小數(shù)加、減法時，不是小數(shù)部分的末位要對齊，而是小數(shù)點要對齊。故答案為：×【點睛】小數(shù)加減法時，小數(shù)點對齊，也就是相同數(shù)位對齊，再從最低位算起。2、×【詳解】例如：1＜3.5，原題說法錯誤.故答案為錯誤3、√【分析】根據(jù)平行四邊形的特征：兩組對邊平行且相等；則得出：長方形、正方形兩組對邊平行且相等，有四個角是直角，所以是特殊的平行四邊形。【詳解】長方形和正方形都是特殊的平行四邊形；故答案為：√【點睛】此題考查了平行四邊形的特征和性質(zhì)，應(yīng)注意基礎(chǔ)知識的積累。4、×【解析】因為三角形的內(nèi)角和為180度，等腰三角形底角的兩個相等，而鈍角的度數(shù)大于90度，如果一個三角形內(nèi)有兩個鈍角，則三角形的內(nèi)角和就大于180度，所以一個三角形中，不可能有兩個鈍角，由此判斷即可．5、×【詳解】試題分析：把3.05元化成復(fù)名數(shù)，整數(shù)部分是元數(shù)，十分位是角數(shù)，百分位是分?jǐn)?shù)；據(jù)此判斷得解．解：3.05元=3元5分所以3.05元就是三元五角的說法是錯誤的，應(yīng)該是3元零5分；故答案為×．【點評】本題是考查人民幣的單位換算，單位換算注意單位間的進(jìn)率．二、仔細(xì)選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6、B【解析】略7、C【分析】35×★＋5表示35與★的積加上5；35×(★＋5)根據(jù)乘法分配律，表示35乘(★＋5)的和，這樣兩個算式的結(jié)果相差35×5-5=170【詳解】[35×(★＋5)]-[35×★＋5]=35×★+35×5-35×★-5=35×5-5=170故答案為：C【點睛】考查了乘法分配律的靈活運用。8、D【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：在小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變，即可知答案?！驹斀狻緼.650是整數(shù)，所以數(shù)中的0不能去掉；B.6.05中的“0”去掉后大小變了；C.6.25末尾沒有0；D.6.0末尾的“0”去掉后，大小不變；故答案為：D【點睛】此題考查小數(shù)性質(zhì)的運用：只有小數(shù)的末尾添上0或去掉0，數(shù)的大小才不變。9、B【解析】略10、D【分析】小數(shù)的末尾填上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變?！驹斀狻緼.3700是整數(shù)，0不能去掉；B.30.07,0沒在末尾，不能去掉；C.3.007，0沒在末尾，不能去掉；D.3.700，0在小數(shù)末尾，可以去掉。故答案為：D【點睛】本題考察了小數(shù)的性質(zhì)，明確小數(shù)末尾的0三、認(rèn)真填一填。（每題2分，共20分）11、C-B□×△【詳解】略12、42【分析】0.58是兩位小數(shù)，計數(shù)單位是0.01，里面有58個百分之一（0.01），再添上42個0.01就是1；由此解答即可?！驹斀狻?.58添上42個百分之一就是1?！军c睛】此題考查了小數(shù)的讀寫、意義及分類，明確一位小數(shù)的計數(shù)單位是0.1，兩位小數(shù)的計數(shù)單位是0.01。13、0.8；600；0.4；0.51；5656；0.6；0.2；3.91；0.91；【解析】略14、不變【解析】【考點】乘法交換律【解答】兩個數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置，它們的積不變。故答案為：不變【分析】乘法交換律：兩個數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置，積不變。用公式表示為：a×b=b×a。15、25【詳解】略16、2.9953.004【解析】略17、五百零六點零四200.069【解析】略18、【分析】把7米長的彩帶看作單位“1”，把它平均分成3份，每個小朋友得到1份，每份是這條彩帶的；求每人分到彩帶的長度，用這條彩帶的長度除以小朋友人數(shù)?！驹斀狻?÷3＝7÷3＝（米）每人分得這根彩帶的，每人分得米。故答案為：；【點睛】解決此題關(guān)鍵是弄清求的是“分率”還是“具體的數(shù)量”，求分率：平均分的是單位“1”；求具體的數(shù)量：平均分的是具體的數(shù)量，要注意：分率不能帶單位名稱，而具體的數(shù)量要帶單位名稱。19、0.066零點零六六【分析】小數(shù)的寫法是：整數(shù)部分的寫法按整數(shù)的寫法去寫，小數(shù)部分要依次寫出每個數(shù)。據(jù)此寫出這個小數(shù)。小數(shù)的讀法：整數(shù)部分是“0”的就讀做“零”，整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀做“點”，小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)位的數(shù)字。據(jù)此讀出這個小數(shù)?！驹斀狻恳粋€數(shù)，個位和十分位上的數(shù)都是0，百分位和千分位上的數(shù)都是6，這個數(shù)寫作0.066，讀作零點零六六。【點睛】熟練掌握小數(shù)的讀法和寫法，注意平時基礎(chǔ)知識的積累。20、8x+3【解析】首先求出8個練習(xí)本的錢數(shù)是8x元，然后加上找回的錢數(shù)就是付出的錢數(shù)，據(jù)此解答。四、細(xì)心算一算。（每題6分，共18分）21、3600680100m759a163【詳解】略22、13992；14210；26000【分析】整數(shù)乘法的計算法則：從個位乘起，依次用第二個因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)，用第二個因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，得數(shù)的末位就和第二個因數(shù)的那一位對齊，再把幾次乘得的數(shù)加起來。【詳解】583×24＝1399235×406＝1421040×650＝26000【點睛】此題考查的目的是牢固掌握三位數(shù)乘以兩位數(shù)的豎式計算法則，并且能夠正確熟練地進(jìn)行計算。23、53.26；13；14.7；65.78；30；7.55【詳解】略五、動手操作。（每題6分，共12分）24、【解析】略25、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前兩個數(shù)的積，變成先算后兩個數(shù)的積，運用了乘法結(jié)合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，運用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前兩個數(shù)的和，變成先算后兩個數(shù)的和，運用了加法結(jié)合律；【詳解】根據(jù)分析連線可得：【點睛】完成本題要注意分析算式中的數(shù)據(jù)，運用合適的運算定律進(jìn)行解答。六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、290千米【分析】先根據(jù)速度×?xí)r間=路程分別求出前3小時和后2小時行駛的路程，然后相加求解?！驹斀狻?0×3+2×55=180+110=290（千米）答：從濟(jì)南到徐州一共有290千米?！军c睛】考查了路程=速度×?xí)r間公式的實際應(yīng)用。注意總路程被分成了兩段。27、大船租7條，小船租2條【分析】租大船每人需30÷6＝5（元），租小船每人需25÷4＝6（元）……1（元），所以盡量租大船，少租小船，而且保證空位最少，這樣租金最少?！驹斀狻?0÷6＝5（元）25÷4＝6（元）……1（元）所以租大船便宜，盡量多租大船。48＋2＝6×7＋4×2大船租7條，小船租2條剛好符合要求。30×7＋25×2＝210＋50＝260（元）答：大船租7條，小船租2條最劃算?！军c睛】本題是一道優(yōu)化問題應(yīng)用題，這里要注意租船人數(shù)是（48+2）人。28、440或220千米【分析】此題主要考查了行程應(yīng)用題，分兩種情況：第一種情況：兩車3小時后還沒有相遇時，用（貨車的速度+客車的速度）×行駛的時間+相距的路程=甲乙兩地相距的路程；第二種情況：兩車3小時后已經(jīng)相遇時，用（貨車的速度+客車的速度）×行駛的時間-相距的路程=甲乙兩地相距的路程，據(jù)此列式解答?！驹斀狻康谝环N情況：兩車3小時后還沒有相遇時，（48+62）×3+110＝330+110＝440（千米）所以甲乙兩地相距440千米。第二種情況：兩車3小時后已經(jīng)相遇時，（48+62）×3﹣110＝330﹣110＝220（千米）所以甲乙兩地相距220千米。答：甲乙兩地相距440或220千米。29、①55米②695米【分析】（1）根據(jù)路程＝速度×?xí)r間，用他們的速度差乘時間即可求出蘭蘭家到學(xué)校的路程比陽陽家到學(xué)校近多少米，據(jù)此解答；（2）首先求出蘭蘭和陽陽的速度之和是多少；然后根據(jù)速度×?xí)r間＝路程，用兩人的速度之和乘以走的時間，求出蘭蘭家到陽陽家的距離是多少米即可。【詳解】①（75－64）×5＝11×5＝55（米）