【假期提升】五升六語文暑假作業(yè)（三）-人教部編版（含答案含解析）

五年級語文暑假作業(yè)（三）（有答案解析）【本套試題主要包括基礎知識的積累和運用、詩詞百花園、古文樂園、閱讀天天練、習作天地和日積月累幾個部分。其中習作天地不是每期都有，主要是從小的習作片斷入手，培養(yǎng)各種寫作能力。而日積月累主要從拓展學生的課外閱讀能力入手，從成語到名句，再到各種文學常識和名著的導讀和模擬訓練，旨在增強學生的課外閱讀能力?！炕A知識的積累與運用一、看拼音寫詞語。wǔmèipēitāisuōyītáozuì()（）（）（）jìmòzàoyìjiāqínbóruò()（）（）（）二、寫同音字。［liánɡ］高（）棟（）善（）（）爽［cānɡ］（）庫（）海船（）（）白［xiǎnɡ］（）象（）受影（）坐（）其成［zēnɡ］（）加（）孫愛（）面目可（）三、寫出下列詞語的近義詞。才干——()妒忌——()推卻——()緊急——()懲罰——()遲延——()疑惑——()吩咐——()晌午——()找出下列詞語中的錯別字，把正確的字寫進括號里。絞盡惱汁()堅強不倔()筋皮力盡()精濤駭浪()隨心所遇()莫名其秒()按要求寫句子。1．我在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了有關胚胎發(fā)育的規(guī)律，這完全是我獨立思考的結(jié)局。(修改病句)________________________________________________________________________2．絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道。(縮句)________________________________________________________________________3．園子留下回憶。(擴寫句子)________________________________________________________________________六、標點符號我會用。1．加標點。(1)看它從不著急慢慢地走總會到的慢慢地嚼總會吃飽的(2)老師說豈止是鳥人是由簡單生命進化來的最開始是草履蟲后來是魚是青蛙是猴子2．選擇引號的用法。A．引用B．特定稱謂(1)在號稱“世界屋脊”的青藏高原，有兩個世界之最。()(2)老師經(jīng)常用“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”來督促我們學習。()(3)“東方之珠”——香港，是一座美麗的城市。()七、給下列句子選擇正確的修辭手法。A.擬人B.比喻C.設問D.反問E.對比1.羊群走到哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。()2.爸爸只是在向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的。()3.白楊樹總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。()4.建設者們換一個工地，就搬一次家，帶走的是荒涼，留下的是繁華。()5.生活在沙漠中的白楊樹，難道沒有給我們有益的啟迪嗎?()八、給下列加點字選擇正確的解釋。1.喜不自勝()A.贏,勝利,跟“敗”“負”相對B.優(yōu)美的C.能擔任,能承受2.神機妙算()A.時機,機會B.心思,念頭C.計謀3.陰謀詭計()A.主意,計謀B.圖謀,謀求C.商議4、“負”在字典中的解釋有：①享有。②背負。③辜負。④失敗負荊請罪（）忘恩負義（）久負盛名（）不分勝負（）九.選擇正確的答案，把序號填在括號里。（1）下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.躊躇羞澀天賦一愁莫展B.擬定薊北千刃序齒排班C.旖旎篝火暗然出謀劃策D.窈窕淤泥遐想養(yǎng)尊處優(yōu)（2）下列不屬于四大名著的一項是（）。A.水滸傳B.史記C.西游記D.三國演義（3）下列不是諧音歇后語的一項是（）。A.“外甥打燈籠——照舊。”B.啞巴吃黃連——有苦說不出了。C.隔著門縫吹喇叭——名聲在外D.咸菜燒豆腐——有言在先(4)下面說法不正確的一項是（）A.嚴監(jiān)生是我國明代的吳敬梓所著的《儒林外史》中的人物。B.《楊氏之子》選自《世說新語?言語》。C.《自相矛盾》選自《韓非子?難一》。D.《田忌賽馬》選自漢代司馬光所著的《史記》。（5）下面填在橫線上內(nèi)容正確的一項是()說時遲，那時快，那個摔倒在地上的運動員，手一()，腳一()，猛地()了起來，左腳尖()住起跑線，膝蓋一()，穩(wěn)穩(wěn)地()著。他的雙臂就像兩根柱子插在地上，整個身子微微前()，那架勢就像一直準備起飛的雄鷹。A．撐踮跳頂彎蹲沖B．撐踮爬頂彎蹲傾C．踮撐爬踩彎蹲傾D．撐踮跳踩蹲彎沖十、按要求完成句子練習。1.周瑜大吃一驚，長嘆道:“諸葛亮神機妙算,我真比不上他!”(改為轉(zhuǎn)述句)2.各享成家之福,何不拜我為王?(改為陳述句)3.他不知道諸葛亮借船有什么用,回來報告周瑜,果然不提借船的事。(用加點的詞語寫句子)4.船兩邊的草把子上都插滿了箭。(縮句)詩詞百花園十一、閱讀下面的詩歌，回答問題。又呈吳郎堂前撲棗任西鄰，無食無兒一婦人。不為困窮寧有此？只緣恐懼轉(zhuǎn)須親。即防遠客雖多事，便插疏籬卻甚真。已訴征求貧到骨，正思戎馬淚盈巾。（1）本詩的作者是唐朝的著名詩人________。（2）下列對這首詩的理解不正確的一項是（）A.首聯(lián)寫作者過去放任鄰婦撲棗，因為這位婦人沒有吃的、也沒有兒女；其實是暗示吳郎應該讓她打點棗。B.頷聯(lián)緊接一二句，敘述鄰婦撲棗是因為生活太貧困，目的是希望吳郎能夠多多體諒，對鄰婦更加親善友好。C.尾聯(lián)看似與詩歌主題無關，實則欲借鄰婦的訴苦，揭示當時百姓貧困的根源，表達詩人對苛政與戰(zhàn)爭的痛恨與不滿。D.本詩具有律詩的形式美、音樂美，在委婉曲折的夾敘夾議中展現(xiàn)詩人的心理和情感，語言沉郁頓挫而又不乏幽默。古文樂園十二、閱讀下文，回答問題。王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，或牽牛來責蹊田，父怒撻之。已而復如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮鲎鹣ド希瑘?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖，冕小兒，恬若不知。1.解釋加點字。①竊入學舍竊（）②輒默記輒（）③兒癡如此癡（）④恬若不見恬（）⑤父怒撻之撻（）⑥曷不聽其所為曷（）2.翻譯句子。①王冕者，諸暨人。___________________________________________________________________________②夜?jié)摮鲎鹣ド?，?zhí)策映長明燈讀之。___________________________________________________________________________3.王冕能成為畫家的原因？___________________________________________________________________________閱讀天天練十三、快樂閱讀輕松答。(14分)有趣的樹木我國云南省的西雙版納自治州，人們稱它是植物王國皇冠（guānguàn）上的綠寶石。那兒到處是綠油油的熱帶植物，生長著許多有趣的樹木。有一種樹，叫做黑心樹，不僅名字古怪，而且樣子也長得高大古怪，更怪的是樹干的中心，居然是烏黑色的，多么有趣?。〈鲎逍值芙o它取了一個很有趣的名字，叫它“挨（āiái）刀木”。原黑心樹還有一個古怪的本領，你把它的主干鋸了，第二年就會從殘樁上長出二三枝新主干，再鋸再長，越長越多。當?shù)鼐用裨谧≌浇N上十棵這種樹，一年到頭的燒柴就不用愁了，所以，又叫它“燒柴樹”。密林中另一種有趣的樹，叫做輕木。這種樹生長十分迅速，一年就能成材。它高大挺拔，而重量卻非常輕，0．5立方米的木材一個人就能背（bēibèi）起。輕木是世界上最輕的木材之一，用它制造的家具搬運起可省力啦！與輕木相反，這兒的鐵力木是世界上最重的木材之一。鐵力木四季常綠，高達30米。它的木色黑沉沉的，入水即沉，真有點像鐵塊。一塊直徑40厘米、高25厘米的鐵力木砧板，力氣小點的人還端不起。鐵力木不但重，而且木質(zhì)致密、堅硬異常，是建筑和制作名貴家具的優(yōu)良用材，還能用制作高級樂（yuèlè）器。西雙版納生長著5000余種（zhǒngzhòng）植物，有趣的樹木還多著呢?。?）短文中的多音字，請劃去錯誤的讀音。（2）用波浪線“﹏﹏”畫出本文中前后照應的句子。（3）全文是按先（）再()后（）的方式構篇的。（4）黑心樹最主要的特點有哪些？（5）用“——”畫出最能說明輕木輕、鐵力木重的語句。輕木與鐵力木除輕重大不相同以外，它們各自還有哪些特點？習作天地【景物描寫技法點睛】：1、抓住景物特征，多種修辭手法的運用。2、調(diào)動人體多種感官,如視覺、聽覺、觸覺等。3、按一定順序進行描寫：如從整體到局部、由上到下、由遠到近……4、多角度描寫：如色彩、聲音、形狀、情態(tài)……5、加入自己的情感，情景交融才感人。6、多種表現(xiàn)手法的運用：如：動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、正面與側(cè)面相結(jié)合、對比手法……【景物描寫經(jīng)典范例】朱自清《春》：小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞叮婚]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说聂[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛像星星，還眨呀眨的。宗璞《紫藤蘿瀑布》：我不由得停住了腳步。從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮?，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！“我在開花！”它們在笑。“我在開花！”它們?nèi)氯隆Ｃ恳凰牖ǘ际巧厦娴氖㈤_、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵?！緦崙?zhàn)演練】運用以上方法，借鑒名篇佳作，寫一段景物描寫。日積月累《三國演義》備考知識點：1．《三國演義》的作者是羅貫中，明代著名的通俗小說家，相傳施耐庵是他的學生，曾和他一起從事創(chuàng)作。2．《三國演義》是我國古代長篇章回體小說的開山之作，也是歷史演義的第一部。全書共一百二十回，敘述漢末群雄割據(jù)到三國鼎立再到晉朝統(tǒng)一的歷史故事，從大大小小的政治斗爭到軍事沖突，是由無數(shù)個充滿著戲劇因素的斗智斗勇的情節(jié)串起來的，寫得生動曲折，引人入勝。清代章學誠曾評價《三國演義》是“七分實事、三分虛構”，比較準確地反映了這本書取材于歷史的實際情況。3．《三國演義》一書以魏、蜀、吳三國的矛盾斗爭為主線，以蜀國的人物事件為中心，以描寫戰(zhàn)爭為重點，用官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)、彝陵之戰(zhàn)等三個大高潮串起大小各種戰(zhàn)爭。羅貫中對魏、蜀、吳三國自有一套順逆是非的看法，其基本創(chuàng)作思想是尊蜀貶魏。4．《三國演義》卷首語的內(nèi)容是：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。第一回第一句話是話說天下大勢，分久必合，合久必分。5．《三國演義》中很多情節(jié)都與數(shù)字有關，請舉幾例。三顧茅廬、三氣周瑜、三英戰(zhàn)呂布、過五關斬六將、六出祁山、七擒孟獲。6．請寫出從《三國演義》引申出的成語、歇后語各兩條。成語：三顧茅廬、三足鼎立、挾天子以令諸侯、賠了夫人又折兵。歇后語：徐庶進曹營——一語不發(fā)劉備摔孩子——收買人心東吳招親——弄假成真7．《三國演義》里諸侯紛爭的戰(zhàn)斗中，有不少運用了奇謀妙計，請寫出著名的計策三條。美人計苦肉計連環(huán)計空城計反間計8．“三國鼎立”說的是哪三國？各自的首領是誰？魏、蜀、吳；曹操、劉備、孫權。9．《三國演義》中運用火攻的戰(zhàn)役較多，下列火攻的主要對象是什么？①濮陽之火：燒城門②烏巢之火：燒糧③博望之火：燒山峪④赤壁之火：燒戰(zhàn)船⑤猇亭之火：燒連營【人物點擊】一、填空1．《三國演義》中的人物塑造得栩栩如生，其中有些人物已成為不朽的典型，好像還活在人群中，所以人們常把有智慧的人贊為諸葛亮，把奸詐的人罵做曹操，把量窄的人謂為周瑜，把性烈的人叫做張飛，把忠厚的人稱為魯肅，把昏庸的人說是劉禪。2．《三國演義》中的人物很多都有綽號，如“水鏡先生”是司馬徽，“臥龍”是諸葛亮，“鳳雛”是龐統(tǒng)，“小霸王”是孫策，“美髯公”是關羽，“常勝將軍”是趙云。3．曹操曾兩次夢見“三馬同曹”，前“三馬”是指馬騰、馬超、馬岱，后“三馬”是指司馬懿、司馬師、司馬昭。4．在華容道上曾“三笑一哭”的人是曹操。5．華佗是被曹操所殺。6．劉備死于白帝城。7．諸葛亮將平生所學傳授給了姜維。8．孫權殺了關羽。9．《三國演義》中被稱為“三絕”的人是：智絕諸葛亮，義絕關羽，奸絕曹操。10．《三國演義》中被稱為“三杰”的是孫權、劉備、司馬懿。11．《三國演義》中有兩匹千里馬，分別叫的盧、赤兔，它們最終的主人分別是劉備、關羽。二、下列情節(jié)與何人有關1．桃園三結(jié)義2．怒鞭督郵劉備關羽張飛張飛3．千里走單騎4．過五關斬六將關羽關羽5．躍馬過檀溪6．草船借箭劉備諸葛亮7．群英會中計8．巧授連環(huán)計蔣干龐統(tǒng)9．溫酒斬華雄10．三英戰(zhàn)呂布關羽劉備關羽張飛11．轅門射戟12．挾天子以令諸侯呂布曹操13．三氣周瑜14．割須棄袍諸葛亮曹操15．拔矢啖睛16．掛印封金夏侯惇關羽17．走馬薦諸葛l8．單騎救主徐庶趙云19．舌戰(zhàn)群儒20．敗走麥城諸葛亮關羽21．義釋曹操22．義釋嚴顏關羽張飛23．七擒孟獲24．六出祁山諸葛亮諸葛亮25．煮酒論英雄26．火燒新野曹操諸葛亮27．智取瓦口隘28．計奪天蕩山張飛黃忠29．火燒連營七百里30．罵死王朗陸遜諸葛亮31．白門樓殞命32．三顧茅廬呂布劉備33．五丈原禳星34．兄逼弟賦詩諸葛亮曹丕35．彈琴退仲達36．巧使連環(huán)計諸葛亮王允37．造木牛流馬38．七星壇借東風諸葛亮諸葛亮39．大鬧長坂坡40．大鬧長坂橋趙云張飛四、下列對聯(lián)所指何人？請寫出來。1．赤面秉赤心騎赤兔追風馳驅(qū)時無忘赤帝青燈觀青史仗青龍偃月隱微處不愧青天——關羽2．師臥龍，友子龍，龍師龍友弟翼德，兄玄德，德弟德兄——關羽3．匹馬斬顏良，偏師擒于禁，威武震三軍，爵號亭侯公不黍徐州降孟德，南郡喪孫權，頭顱行萬里，封稱大帝恥難消——關羽4．三顧頻繁天下濟，一番對晤古今情——諸葛亮5．收二川，排八陣，六出七擒，五丈原中，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土革爻卦，水面偏能用火攻——諸葛亮6．公本識字耕田人，為感殊遇驅(qū)馳，以三分始，以六出終，統(tǒng)一古今難，效死不渝，遺恨功名存兩表世又陳強古治子，應笑同根煎急，誰開誠心，誰廣忠益，安危系天下，先生已往，緬懷鳳儀拂殘碑此聯(lián)寫的何人？“同根煎急”涉及哪兩個人物？——諸葛亮；曹丕，曹植。7．大義千古，大忠千古。晚漢一人，晚宋一人。(除岳飛外，另一人是誰)——關羽8．志見出師表，好為梁父吟——諸葛亮9．漢封侯，宋封王，清封大帝儒稱圣，釋稱佛，道稱天尊——關羽10．能攻心則反側(cè)自消，從古知兵非好戰(zhàn)不審勢即寬嚴皆誤，后來治蜀要深思——諸葛亮參考答案及解析：一、嫵媚胚胎蓑衣陶醉寂寞造詣家禽薄弱二、高粱棟梁善良涼爽倉庫滄海船艙蒼白想象享受影響坐享其成增加曾孫愛憎面目可憎近義詞三、才干~才能妒忌~嫉妒推卻~推辭緊急~緊迫懲罰~懲處遲延~拖延疑惑~懷疑吩咐~命令晌午~中午四、惱—腦倔—屈皮—疲精—驚遇—欲秒—妙五、1.我在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了有關胚胎發(fā)育的規(guī)律，這完全是我獨立思考的結(jié)果。2．絲綢之路是通道。3.祖父的園子留下了我兒時美好的回憶。六、2.(1)B(2)A(3)B七、1.B2.C3.A4.E5.D八、1.C2.C3.A4（2）（3）（1）（4）九.（1）D（2）B（3）B(4)A（5）A十、1.周瑜大吃一驚，長嘆道,諸葛亮神機妙算,他真比不上諸葛亮。2.各享成家之福,要拜我為王。3.小明最近學習很努力,果然考了一個好成績。4.草把子上插滿了箭。十一、【答案】（1）杜甫（2）D【解析】【分析】（1）《又呈吳郎》是唐代大詩人杜甫的作品。此詩通過了勸吳郎讓寡婦打棗的描述，表現(xiàn)了作者對貧苦百姓的深切同情和關愛。（2）D項，“不乏幽默”錯誤，選項對詩歌的語言風格理解是錯誤的。故答案為：⑴杜甫；⑵D?！军c評】⑴文學常識的考核主要集中的中外中的作家、作品，文學現(xiàn)象、文學流派，文體知識等。重點記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品。平時注意積累，理出線索，形成體系；⑵本題考查學生對詩歌內(nèi)容的理解與掌握。作答此類題目，一定要認真閱讀詩作，正確理解其意思，然后結(jié)合題目的要求作答。十二、1.①竊:偷偷地②輒：就③癡：形容極度迷戀某種事物④恬：坦然⑤撻：用鞭子打⑥曷：同“何”，怎么，為什么。2.①王冕是諸暨縣人。②一到夜里，王冕暗地走出來，坐在佛像的膝蓋上，拿著書就著佛像前長明燈的燈光讀書。3.吃苦耐勞，勤奮學習。【譯文】王冕是諸暨縣人。七八歲時，父親叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑進學堂，去聽學生念書。聽完以后，總是默默地記住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。王冕的父親大怒，打了王冕一頓。過后，他仍是這樣。他的母親說：“這孩子想讀書這樣入迷，何不由著他呢？”王冕于是離開家，寄住在寺廟里。一到夜里，他就暗暗地走出來，坐在佛像的膝蓋上，手里拿著書就著佛像前長明燈的燈光誦讀，書聲瑯瑯一直讀到天亮。佛像多是泥塑的，一個個面目猙獰兇惡，令人害怕。王冕雖是小孩，卻神色安然，好像沒有看見似的。

十三、【答案】（1）（劃去guàn、āi、bèi、lè、hòng）（2）那兒到處是綠油油的熱帶植物，生長著許多有趣的樹木。西雙版