第一單元《小小工程師》第2課時《認(rèn)識工程》課件 六年級科學(xué)下冊 教科版

第一單元《小小工程師》

第2課時《認(rèn)識工程》（教科版）六年級下2.認(rèn)識工程

回顧上節(jié)課關(guān)于住房建造過程的內(nèi)容，“除了住房，你們還知道哪些大型工程的建設(shè)過程嗎？”思考并討論。新知導(dǎo)入聚焦焦

我們已經(jīng)了解了住房和它的建造過程，那么其他工程的建設(shè)過程又是怎樣的？它們在建設(shè)過程中有什么共同特點呢？

我們已經(jīng)探索了住房的建造奧秘，那么橋梁、道路這些工程又是如何建成的呢？其實，它們和住房一樣，都需要設(shè)計、準(zhǔn)備材料、施工等步驟。共同特點是都需要精心規(guī)劃，一步步搭建，最終才能屹立不倒，服務(wù)我們的生活。探究新知探索1.閱讀或觀看港珠澳大橋的相關(guān)資料，試著整理和歸納下面的問題。

閱讀港珠澳大橋資料后，歸納得知：這座橋連接港珠澳三地，創(chuàng)多項世界之最。同學(xué)們，想探索現(xiàn)代工程的奇跡嗎？了解港珠澳大橋如何克服重重困難建成，感受其壯觀與智慧，激發(fā)對科技與建設(shè)的興趣吧！

活動手冊

經(jīng)過九年施工，港珠澳大橋終于正式開通了。港珠澳大橋飛跨伶仃洋，連接著我國經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū)和人口最密集的地區(qū)，大橋全長55千米，是集橋、島、隧為一體的世界最長的跨海大橋。大橋?qū)榛浉郯拇鬄硡^(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來強(qiáng)勁的動力。1.為什么要建造港珠澳大橋?2.大橋的建造曾面臨哪些限制和挑戰(zhàn)?3.這些問題都是怎樣解決的?4.大橋的建造經(jīng)歷了哪些主要過程?1.為什么要建造港珠澳大橋？為了加強(qiáng)香港、珠海、澳門三地聯(lián)系，縮短出行時間，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)交流。2.大橋的建造曾面臨哪些限制和挑戰(zhàn)？高度限制、復(fù)雜海床、環(huán)境影響。3.這些問題都是怎樣解決的？修建海底隧道、創(chuàng)新技術(shù)。4.大橋的建造經(jīng)歷了哪些主要過程？設(shè)計、建造橋梁與隧道、修建人工島。2.梳理工程建設(shè)過程的相似步驟。

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限制條件包括時間、費(fèi)用、可用材料、環(huán)境、抵抗自然界的破壞能力等。3.了解這些宏大工程與科技進(jìn)步的關(guān)系。中國天眼高鐵鳥巢神舟號衛(wèi)星探究新知研討

1.通過兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對工程有了哪些認(rèn)識？這些認(rèn)識的依據(jù)是什么？2.完成一項工程要經(jīng)歷哪些重要的工作階段？3.工程與技術(shù)的關(guān)系是怎樣的?4.假如讓我們做一名小小的工程師，我們都要完成哪些工作呢?1.兩節(jié)課后，我們知道工程是設(shè)計建造的過程，依據(jù)是老師的講解和案例。2.完成工程要先設(shè)計、再建造、后測試。3.工程靠技術(shù)實現(xiàn)，技術(shù)讓工程更完美。4.若當(dāng)工程師，我們要畫圖設(shè)計、選材建造，還要測試改進(jìn)。收集塔的圖片，觀察塔的結(jié)構(gòu)特點。拓展課堂練習(xí)單項選擇題1.通過兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對工程有了以下哪些認(rèn)識？A.工程只是建造高樓大廈。B.工程涉及設(shè)計、建造和維護(hù)等多個方面。C.工程只需要工人動手，不需要腦力勞動。正確答案：B依據(jù)：兩節(jié)課中介紹了工程包含設(shè)計藍(lán)圖、材料選擇、施工建設(shè)及后期維護(hù)等多個環(huán)節(jié)。2.完成一項工程要經(jīng)歷的重要工作階段不包括以下哪一項？A.初步設(shè)計

B.市場調(diào)研

C.竣工驗收

正確答案：B解析：市場調(diào)研雖重要，但通常不直接算作工程實施的核心階段。3.工程與技術(shù)之間的關(guān)系是：A.技術(shù)獨(dú)立于工程之外。B.工程完全依賴技術(shù)，沒有技術(shù)就沒有工程。C.工程與技術(shù)相互促進(jìn)，相輔相成。正確答案：C解析：工程實踐中需要運(yùn)用技術(shù)，而技術(shù)的發(fā)展也往往由工程需求推動。判斷題1.完成一項工程，只需關(guān)注施工階段的質(zhì)量即可。（

）

答案：錯解析：工程設(shè)計、準(zhǔn)備、管理、維護(hù)等各階段都至關(guān)重要。2.所有的工程問題都可以通過現(xiàn)有技術(shù)直接解決。（

）

答案：錯解析：有時需要創(chuàng)新技術(shù)或改進(jìn)現(xiàn)有技術(shù)來