6.2 師生交往 說課稿-2025年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

說課稿年級(jí)：七科目：道法課題：師生交往第1課時(shí)一、說教材：教材簡(jiǎn)析本單元是基于初中學(xué)生自我意識(shí)增強(qiáng)、思維能力發(fā)展的特點(diǎn)，著力處理青春期的獨(dú)立性與依賴性的矛盾，幫助學(xué)生深人認(rèn)識(shí)和理解他們的老師和父母。正確處理師生關(guān)系、親子關(guān)系和家庭關(guān)系，是初中學(xué)生人際交往的拓展與延伸?！皫熒g”基于尊師重教的傳統(tǒng)美德和當(dāng)代教師職業(yè)的新特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生從多層面、多角度認(rèn)識(shí)教師這一職業(yè)群體，從而更好地理解身邊的教師，學(xué)會(huì)接納、尊重不同風(fēng)格的教師，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生與教師積極溝通的意識(shí)和能力，幫助他們學(xué)會(huì)怡當(dāng)處理師生之間可能出現(xiàn)的矛盾與沖突，增進(jìn)師生之間的情誼。同時(shí)，本課需要幫助學(xué)生從雙向互動(dòng)的角度認(rèn)識(shí)師生關(guān)系:師生之間是平等的，應(yīng)該彼此尊重，攜手共進(jìn);在接受老師的關(guān)心和幫助的同時(shí)，學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心、幫助老師，與老師建立一種合作的關(guān)系，共度教育好時(shí)光。學(xué)習(xí)目標(biāo)及重難點(diǎn)本課所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)部分是“我與他人和集體”中的“交往與溝通”。具體對(duì)應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是:“了解教師的工作，積極與教師進(jìn)行有效溝通，正確對(duì)待教師的表揚(yáng)與批評(píng)，增進(jìn)與教師的感情。”重點(diǎn):如何建立良好的師生關(guān)系。難點(diǎn):處理好與老師“亦師亦友”的交往關(guān)系。說教法：1.重點(diǎn):教學(xué)相長(zhǎng)。突破策略:通過閱讀故事、探討交流,引導(dǎo)學(xué)生理解教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過程。2.難點(diǎn):亦師亦友。突破策略:通過情境設(shè)置法、討論法、探究法,總結(jié)講授法等引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的批評(píng),把注意力放在老師的用意上，理解老師的良苦用心，不斷反省自己,改進(jìn)不足，健康成長(zhǎng)。說學(xué)法自主、合作、探究、討論、展示等四、說教學(xué)過程：1.課前熱身導(dǎo)入新課通過回顧上節(jié)課知識(shí)，回答運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)部分問題導(dǎo)入本課。自主學(xué)習(xí)通過問題導(dǎo)學(xué)，自己先找課本上重要的5個(gè)問題來理性課本內(nèi)容，初步感知課本主要內(nèi)容。合作研討通過小組合作討論再次理清課本思路，初步發(fā)現(xiàn)問題并改正。展示點(diǎn)撥通過課堂展示和情境舉例分析，再次加深對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)的理解，學(xué)會(huì)初步運(yùn)用課本關(guān)鍵詞句來回答問題。本節(jié)課通過播放幾個(gè)視頻目的在于讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的感到，發(fā)現(xiàn)老師的愛，從而增進(jìn)和老師的情感。歸納小結(jié)建立“教學(xué)相長(zhǎng)”“亦師亦友”的師生關(guān)系有利于我們身心健康發(fā)展,也有利于我們提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)質(zhì)量。在與老師交往的過程中,我們要有主動(dòng)參與、勤學(xué)好問的態(tài)度,要能夠正確地對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng),師