廣東省英德市市區(qū)重點(diǎn)中學(xué)2025屆中考生物最后沖刺卷含解析_第1頁(yè)
廣東省英德市市區(qū)重點(diǎn)中學(xué)2025屆中考生物最后沖刺卷含解析_第2頁(yè)
廣東省英德市市區(qū)重點(diǎn)中學(xué)2025屆中考生物最后沖刺卷含解析_第3頁(yè)
廣東省英德市市區(qū)重點(diǎn)中學(xué)2025屆中考生物最后沖刺卷含解析_第4頁(yè)
廣東省英德市市區(qū)重點(diǎn)中學(xué)2025屆中考生物最后沖刺卷含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

廣東省英德市市區(qū)重點(diǎn)中學(xué)2025屆中考生物最后沖刺濃縮精華卷注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。1、在透明紙上寫上一個(gè)字母“d”,視野里觀察到的物像是()A、PB、qC、dD、b2、圖A是將葉片正面和背面涂上一層凡士林,圖B沒有涂凡士林,用透明塑料袋分別套上A、B兩片葉,并進(jìn)行光照一段時(shí)間.結(jié)果發(fā)現(xiàn)A葉片袋內(nèi)無(wú)水珠,B袋內(nèi)有水珠.你由此得出的結(jié)論是()A.氣孔是氣體交換的窗口 B.水分的散失是保衛(wèi)細(xì)胞調(diào)節(jié)的C.蒸騰失水是通過(guò)導(dǎo)管完成的 D.水分的蒸騰必須經(jīng)過(guò)氣孔3、小榮使用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞時(shí),視野如圖所示,正確的處理方法是()A.調(diào)節(jié)反光鏡 B.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器C.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 D.向右移動(dòng)玻片4、影響小麥產(chǎn)量的環(huán)境因素中,屬于生物因素的是()A.陽(yáng)光B.水分C.害蟲D.溫度5、下列關(guān)于肺的敘述中,不屬于有利于氣體交換的是(

)A.肺可分為左肺和右肺 B.每個(gè)胚泡的壁很薄,只由一層細(xì)胞構(gòu)成C.肺泡數(shù)目很多,總數(shù)約有7億個(gè) D.肺泡外包繞著毛細(xì)血管6、下列疾病中,可以通過(guò)接種疫苗來(lái)預(yù)防的是()A.色盲 B.壞血病 C.呆小癥 D.甲型H1N17、淀粉酶可以將人體不能直接吸收的淀粉轉(zhuǎn)變成易吸收的小分子物質(zhì)。如圖是淀粉酶對(duì)淀粉作用過(guò)程的示意圖。對(duì)該過(guò)程的表述錯(cuò)誤的是()A.酶起催化作用B.該過(guò)程說(shuō)明酶的專一性C.是化學(xué)變化8、在下列疾病中,不屬于傳染病的是()A.流行性感冒 B.肝炎 C.近視眼 D.甲型流感9、綠色植物在生物圈水循環(huán)中有重要作用,主要是因?yàn)樗模ǎ〢.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.運(yùn)輸作用10、胎兒發(fā)育的場(chǎng)所和胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官分別是A.卵巢、子宮 B.子宮、胎盤 C.胎盤、臍帶 D.子宮、臍帶11、某生物小組為了探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”,準(zhǔn)備了10只鼠婦,并設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列對(duì)本方案的修改意見,正確的是()A.紙盒底部?jī)蛇厓蛇叾紤?yīng)該是細(xì)濕土 B.紙盒上面應(yīng)全部用玻璃板蓋住C.10只鼠婦太多了,用兩只就可以 D.沒有錯(cuò)誤,不需要修改12、圖中甲是在有光照條件下驗(yàn)證氧氣是否由綠色植物釋放出來(lái)的裝置;乙和丙是另2個(gè)裝置,通??勺鳛榧椎膶?duì)照實(shí)驗(yàn)的裝置是()A.只有乙 B.只有丙 C.乙和丙都是 D.乙和丙都不是13、蚯蚓在粗糙紙上運(yùn)動(dòng)比在玻璃板上要快,下列哪項(xiàng)敘述是錯(cuò)誤的?()A.體壁肌肉發(fā)達(dá)B.紙面粗糙利于剛毛固定作用C.肌肉收縮促使它運(yùn)動(dòng)D.身體分節(jié)是它能運(yùn)動(dòng)的主要原因14、下列有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)或行為的敘述錯(cuò)誤的是A.蚯蚓依靠肌肉收縮和剛毛的協(xié)助進(jìn)行運(yùn)動(dòng)B.鳥發(fā)達(dá)胸肌的兩端都附著在同一塊胸骨上C.一般來(lái)說(shuō),動(dòng)物越高等學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜D.人體的運(yùn)動(dòng)依賴骨骼和骨骼肌15、下列顯微鏡操作的方法中,不正確的一組是()①取鏡后,將顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)桌距左側(cè)邊緣約7厘米的位置②對(duì)光時(shí),要讓陽(yáng)光照在反光鏡上,視野越亮越好③在進(jìn)行低倍物鏡與高倍物鏡的轉(zhuǎn)換時(shí),扳動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)動(dòng)可以省力④裝箱之前,應(yīng)將鏡筒降到最低位置,使物鏡插入通光孔中A.②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④16、在小麥種子萌發(fā)和幼苗形成過(guò)程中,能正確反映胚干重變化的是()A. B. C. D.17、某人手臂被利刃劃傷,血液從傷口滲出,不久自行凝固,請(qǐng)問(wèn)傷及的血管是()A.動(dòng)脈 B.靜脈 C.毛細(xì)血管18、能說(shuō)明血吸蟲與其寄生生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)是()A.有口無(wú)肛門B.感覺器官和運(yùn)動(dòng)器官發(fā)達(dá)C.消化器官很簡(jiǎn)單D.身體呈兩側(cè)對(duì)稱19、下列有關(guān)生命起源和生物進(jìn)化的敘述,不正確的是()A.生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果B.化石是生物進(jìn)化的唯一證據(jù)C.科學(xué)證據(jù)表明,人類起源于古猿D.米勒實(shí)驗(yàn)說(shuō)明原始地球條件下無(wú)機(jī)物形成有機(jī)物是有可能的20、有關(guān)動(dòng)、植物細(xì)胞的說(shuō)法(如圖)正確的()A.甲圖為動(dòng)物細(xì)胞,乙圖為植物細(xì)胞B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,2均起保護(hù)和支持作用C.3是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心,4內(nèi)含細(xì)胞質(zhì)D.5是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的場(chǎng)所,6內(nèi)含葉綠素21、小明用顯微鏡觀察了洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞作了如下記錄,其中正確的是()①洋蔥表皮細(xì)胞中央有較大的液泡②口腔上皮細(xì)胞由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核構(gòu)成③洋蔥表皮細(xì)胞中有葉綠體④視野中有氣泡,可能是蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)造成的⑤視野中光線過(guò)強(qiáng)時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和光圈⑥要想看到更多的細(xì)胞應(yīng)換用放大倍數(shù)更大的目鏡或物鏡A.①②④⑤ B.②③④⑥ C.①③⑤⑥ D.②③④⑤22、地球上最早出現(xiàn)的植物和動(dòng)物分別是()A.單細(xì)胞藻類、單細(xì)胞動(dòng)物 B.蕨類植物軟體動(dòng)物C.種子植物爬行動(dòng)物 D.苔蘚植物

魚類23、地震后用搜救犬進(jìn)行搜救時(shí),若發(fā)現(xiàn)廢墟下有人,搜救犬會(huì)重嗅、扒地、搖尾巴,然后連聲吠叫,這種行為屬于A.防御行為B.先天性行為C.取食行為D.學(xué)習(xí)行為24、只有人類才能建立的反射是()A.看見紅燈停步 B.談虎色變C.聽見鈴聲吃東西 D.聞到香味垂涎25、過(guò)去航海的水手容易得壞血病,是因?yàn)樵陂L(zhǎng)期的航海過(guò)程中不易得到新鮮的蔬菜水果,新鮮的蔬菜水果中富含()A.維生素A B.維生素B C.維生素C D.維生素D26、生物小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)員老師的幫助下,選取栽培于花盆中正常生長(zhǎng)的牽?;閷?shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,接著進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):①將此裝置放于黑暗處一晝夜后,移至光下數(shù)小時(shí),再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中。②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向甲、乙、丙三片葉上滴加碘液,觀察葉片顏色變化。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是______________________________。(2)在光下放置數(shù)小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是____________。(3)葉片甲滴加碘液后的現(xiàn)象是________________,這一現(xiàn)象可以說(shuō)明________________________。(4)將葉片甲、乙、丙用酒精隔水加熱漂洗再滴加碘液后的顏色變化先后是__________________________。(5)要使實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)期的結(jié)果,裝置中兩個(gè)玻璃瓶上的塞子要密封好,目的是_________________。27、科學(xué)家將男性、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理,形成了染色體圖譜,如圖是某夫婦體細(xì)胞染色體組成示意圖,請(qǐng)分析回答:(1)從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是________存在的,染色體是遺傳物質(zhì)的載體,從成分上看,染色體由________和________組成.(2)根據(jù)如圖染色體組成可以判斷,甲為________性的染色體組成,其性染色體表示為________,乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有________條染色體,其中性染色體的組成是________.(3)若甲、乙是一對(duì)夫婦,第一胎生的是女孩,假如他們?cè)偕诙?,生男孩的可能性為________.28、棉花的白色和棕色是一對(duì)相對(duì)性狀,若用H表示控制顯性性狀的基因,h表示控制隱性性狀的基因,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:親代子代1白色×白色白色、棕色2白色×棕色白色(1)棉花的白色和棕色在遺傳學(xué)上是一對(duì)_______;從表中所示遺傳結(jié)果,可以判斷________是顯性性狀。(2)親代棉花的顏色都是白色,而子代棉花的顏色出現(xiàn)棕色,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為__________。(3)試寫出表中第1組子代白色棉花的基因組成有:_______________,子代棕色棉花的概率是:______________。29、閱讀下列資料,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:資料一:1986年,陳日勝與其老師羅文列偶然在遂溪縣發(fā)現(xiàn)了一株帶芒的水稻,當(dāng)即斷定是重要材料,遂將522粒種子保存起來(lái)并進(jìn)行研究繁育。資料二:目前,以袁隆平院士為首的科研團(tuán)隊(duì)正在進(jìn)行高產(chǎn)攻關(guān),培育出能在沿海灘涂和鹽堿地上生長(zhǎng)的水稻新品種——“海稻86”實(shí)驗(yàn)推廣成功,平均畝產(chǎn)達(dá)到150公斤,這在解決當(dāng)今世界面臨的糧食短缺問(wèn)題上又“向前邁進(jìn)了一步”。資料三:海水稻種下去后不需施用肥料、農(nóng)藥,不需除草,只要汲納海水的養(yǎng)料,就可長(zhǎng)勢(shì)旺盛。長(zhǎng)勢(shì)最旺的海水稻株高可達(dá)1.7米以上。同時(shí),這種海水稻還抗風(fēng)、抗?jié)场K救~肉細(xì)胞中能夠進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是____________;科研人員對(duì)水稻進(jìn)行了產(chǎn)量與播種量關(guān)系的研究,結(jié)果如下表:播種量(kg?hm2)306090120150180210產(chǎn)量(kg?hm2)4500550065007500730065005000①根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析,要獲得最高的水稻產(chǎn)量,在播種時(shí)應(yīng)該做到__________;②從影響光合作用效率的非生物因素分析,播種量過(guò)高時(shí)水稻產(chǎn)量下降的原因有細(xì)胞呼吸消耗的能量較多,而_____________。(至少寫出一點(diǎn))以袁隆平院士為首的科研團(tuán)隊(duì)培育出能在沿海灘涂和鹽堿地上生長(zhǎng)的水稻新品種——“海稻86”,這又是一個(gè)利用____(生物種類/基因)多樣性改良作物品種的典型案例。研究團(tuán)隊(duì)欲培育出抗旱的水稻新品種,在用海島水稻與抗旱的陸地水稻進(jìn)行了多次雜交,始終得不到子代,原因最可能是_________。30、今年,肺結(jié)核病又有死灰復(fù)燃之勢(shì),我們必須高度重視!劉善同學(xué)最近就不幸被確診為肺結(jié)核患者,隨之,他和家人接受醫(yī)生的建議,請(qǐng)假隔離,積極治療。期間,他想制作該病的預(yù)防宣傳資料。請(qǐng)你幫他審查以下幾條關(guān)鍵信息。引起肺結(jié)核的病原體是___________桿菌。作為原核生物,它與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別是無(wú)成形的___________,且因該生物能靠___________方式快速生殖,所以肺結(jié)核易引發(fā)流行。劉善和家人接受醫(yī)生的建議,請(qǐng)假隔離,積極治療。這在傳染病的預(yù)防措施中屬于___________。目前我國(guó)主要通過(guò)對(duì)新生兒注射卡介苗預(yù)防肺結(jié)核。接種疫苗后,人體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的___________,從而提高對(duì)該病的抵抗力。31、閱讀下列資料,回答有關(guān)傳染病及免疫的問(wèn)題。風(fēng)疹是由“風(fēng)疹病毒引起的急性呼吸道傳染病,包括先天性感染和后天獲得性感染。臨床上以前驅(qū)期短、低熱、皮疹和耳后、枕部淋巴結(jié)腫大為特征。一般病情較輕,病程短,預(yù)后良好。但風(fēng)疹極易引起暴發(fā)傳染,一年四季均可發(fā)生,以冬春季發(fā)病為多,易感年齡以1~5歲為主。患者是風(fēng)疹惟一的傳染源,包括亞臨床型或隱型感染者,亞臨床型或隱型感染者的實(shí)際數(shù)目比發(fā)病者高,因此是易被忽略的重要傳染源。傳染期在發(fā)病前5~7天和發(fā)病后3~5天,起病當(dāng)天和前一天傳染性最強(qiáng)。患者的口、鼻、咽分泌物以及血液、大小便等中均可分離出病毒。一般兒童與成人風(fēng)疹主要由飛沫經(jīng)呼吸道傳播,人與人之間密切接觸也可經(jīng)接觸傳染。胎內(nèi)被感染的新生兒,咽部可排病毒數(shù)周、數(shù)月甚至1年以上,因此可通過(guò)污染的奶瓶、奶頭、衣被、尿布及直接接觸等感染缺乏抗體的醫(yī)務(wù)、家庭成員,或引起嬰兒室中傳播。胎兒被感染后可引起流產(chǎn)、死產(chǎn)、早產(chǎn)或罹患多種先天畸形的先天性風(fēng)疹。風(fēng)疹一般多見于兒童,流行期中青年、成人和老人中發(fā)病也不少見。風(fēng)疹較多見于冬、春季。近年來(lái)春夏發(fā)病較多,可流行于幼兒園、學(xué)校、軍隊(duì)等聚集群體中。免疫接種是預(yù)防風(fēng)疹的有效方法。風(fēng)疹疫苗屬于減毒活病毒株,使用已超過(guò)40年。單劑接種可獲得95%以上的長(zhǎng)效免疫力,與自然感染誘發(fā)的免疫力接近。風(fēng)疹的主要傳播途徑是_____,病原體是_____。風(fēng)疹患者屬于傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的_____,必須隔離治療。健康人接種風(fēng)疹疫苗后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種特殊蛋白質(zhì),叫做_____,從而提高對(duì)風(fēng)疹的抵抗力。這種免疫方式屬于_____免疫。

參考答案1、A【解析】試題分析:顯微鏡看到的物像不但上下顛倒,左右也顛倒,做此類題有個(gè)小訣竅,就是把這個(gè)在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上,然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了,所以將字母“d”放在低倍鏡下觀察,視野中看到的像是“p”,故選A??键c(diǎn):本題考查的是顯微鏡的成像。2、D【解析】圖A是將葉片正面和背面涂上一層凡士林,圖B沒有涂凡士林,用透明塑料袋分別套上A、B兩片葉,并進(jìn)行光照一段時(shí)間,結(jié)果發(fā)現(xiàn)A葉片袋內(nèi)無(wú)水珠,B袋內(nèi)有水珠,說(shuō)明A葉片氣孔被封,沒有進(jìn)行光合作用;B葉片氣孔沒有被封,水分通過(guò)氣孔散失出來(lái),所以得出結(jié)論:氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”。點(diǎn)睛:蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散失到體外大氣中的過(guò)程。蒸騰作用的主要器官是葉片,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。3、D【解析】

我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本,而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的。所以如果物像位于視野左方,要想把它移到視野中央,應(yīng)該向左方移動(dòng)玻片標(biāo)本,物像才向右方移動(dòng)移到視野中央?!驹斀狻匡@微鏡成的物像是倒立的;物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向是相反的,如圖所示左側(cè)的細(xì)胞有氣泡,所以需要觀察右側(cè)的細(xì)胞,要想把它移到視野中央,應(yīng)該向右移動(dòng)玻片,物像才能移到視野中央,D正確。【點(diǎn)睛】掌握顯微鏡的使用方法是解題的關(guān)鍵。4、C【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等;生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個(gè)體?!驹斀狻筷?yáng)光、溫度、水分屬于環(huán)境中影響小麥生活的非生物因素;害蟲屬于環(huán)境中影響小麥生活的生物因素?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知非生物因素和生物因素。5、A【解析】

呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道,呼吸道保證了氣體的暢通;肺由許多肺泡構(gòu)成,外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn)都有利于氣體交換,因此肺是氣體交換的主要場(chǎng)所?!驹斀狻糠畏譃樽蠓魏陀曳闻c氣體交換沒有關(guān)系,A錯(cuò)誤;

每個(gè)肺泡的壁很薄,只由一層細(xì)胞構(gòu)成,有利于氣體交換,B正確;

肺的末端形成肺泡,數(shù)目很多,肺泡是進(jìn)行氣體交換的主要部位,C正確;

肺泡外包繞著毛細(xì)血管,有利于氣體交換,D正確?!军c(diǎn)睛】此題考查肺的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。6、D【解析】

疫苗是用減毒的、低毒的、滅活的病原體制成的生物制品,接種到人體后,能刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,來(lái)消滅某一特定的病原體,起到預(yù)防某種傳染病的目的。【詳解】計(jì)劃免疫是指根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律,將各種安全有效的疫苗,按照科學(xué)的免疫程序,有計(jì)劃的給兒童接種,以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的。色盲、壞血病、呆小癥都不是傳染病,不能通過(guò)接種疫苗來(lái)預(yù)防;甲型H1N1流感是由病毒引起的傳染病,可以通過(guò)接種甲型H1N1流感疫苗預(yù)防。故選D?!军c(diǎn)睛】只要熟練掌握了計(jì)劃免疫的概念,仔細(xì)分析題中的敘述,結(jié)合題意,即可正確解答本題。7、B【解析】

認(rèn)真觀察圖示,可得到的信息是:淀粉酶把比較大的淀粉轉(zhuǎn)化成了比較小的其它物質(zhì),而本身的模樣并沒有改變。從而我們可以猜到淀粉酶在這個(gè)過(guò)程中所起的作用是催化劑的作用?!驹斀狻康矸勖甘谴呋瘎?,A正確;圖中淀粉在淀粉酶的作用下轉(zhuǎn)化為了其他的物質(zhì),沒有對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明該結(jié)論,不能說(shuō)明酶的專一性,B錯(cuò)誤;淀粉是大分子,淀粉酶使淀粉轉(zhuǎn)化為了人體能夠吸收的小分子,所以是化學(xué)變化,C正確?!军c(diǎn)睛】此題屬于圖示題,做此類題的關(guān)鍵是把有用信息提取出來(lái),防止無(wú)用信息的干擾。本題關(guān)鍵要看出淀粉酶的模樣沒有改變,而淀粉有一個(gè)大的變成了兩個(gè)小的,所以大膽猜測(cè)出淀粉酶就是催化劑。8、C【解析】

判斷是否是傳染病應(yīng)主要考慮一下幾個(gè)方面:1.應(yīng)該是由病原體引起的;2.具有傳染性和流行性;3.感染后可產(chǎn)生免疫?!驹斀狻緼BD.流行感冒、肝炎、甲型流感,都是由病原體引起的傳染病,ABD不符合題意。C.近視眼是晶狀體的凸度增大,或眼球前后徑過(guò)長(zhǎng),引起的疾病不具備傳染病的特點(diǎn),不屬于傳染病,C符合題意。故選:C?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是知道傳染病指由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病,具有傳染病有傳染性和流行性特點(diǎn)。9、C【解析】試題分析:光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣的過(guò)程,A錯(cuò)誤;呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過(guò)程,B錯(cuò)誤;水分以氣態(tài)的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過(guò)程,叫蒸騰作用。植物體吸收的水分,絕大多數(shù)用于植物體的蒸騰作用,蒸騰作用提高了大氣濕度,增加了降水,參與了生物圈中的水循環(huán),C正確;運(yùn)輸作用主要是指運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物,不是生物圈中水循環(huán)的主要原因,D錯(cuò)誤??键c(diǎn):蒸騰作用的意義。10、B【解析】試題分析:生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞,含精子的精液進(jìn)入陰道后,精子緩慢地通過(guò)子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞,與卵細(xì)胞相融合,形成受精卵;受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,形成組織,并進(jìn)一步形成器官,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒,胎兒已具備人的形態(tài);胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過(guò)胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換.懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出,即分娩。因此胎兒在母體中的發(fā)育場(chǎng)所是子宮,與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)盤??键c(diǎn):人的生殖和發(fā)育11、A【解析】

在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫對(duì)照實(shí)驗(yàn),這種不同的條件只有一個(gè),就是單一實(shí)驗(yàn)變量,設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力?!驹斀狻緼B、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),要根據(jù)所要探究的條件,要設(shè)置以探究的條件為唯一變量的對(duì)照組。小明所要探究的是“光對(duì)鼠婦生活的影響”,所以要探究的條件為光,就要設(shè)置以光為唯一變量的對(duì)照組,其它條件相同且適宜,A正確,B錯(cuò)誤。C、如果只用兩只鼠婦做實(shí)驗(yàn),結(jié)果具有很大的偶然性(如采集的鼠婦生病或受處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等),不足以說(shuō)明問(wèn)題,C錯(cuò)誤。故選:A。【點(diǎn)睛】在設(shè)計(jì)對(duì)照組時(shí)必須遵照唯一變量這一原則來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì),否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就會(huì)不科學(xué)合理。12、B【解析】

對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是實(shí)驗(yàn)組,沒有處理且條件適宜是的就是對(duì)照組?!驹斀狻考?、乙實(shí)驗(yàn)唯一不同的變量是光照,探究的是綠色植物在光照條件下釋放出氧氣。甲、丙唯一不同的變量是綠色植物,探究的是在光照條件下綠色植物釋放出氧氣。乙、丙有兩個(gè)變量光照和綠色植物,不能構(gòu)成對(duì)照試驗(yàn)。因此,圖中甲是在有光照條件下驗(yàn)證氧氣是否由綠色植物釋放出來(lái)的裝置;乙和丙是另2個(gè)裝置,通常可作為甲的對(duì)照實(shí)驗(yàn)的裝置是丙。故選B?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握對(duì)照試驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn)。13、D【解析】蚯蚓是靠肌肉的收縮和剛毛的配合進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的,在粗糙的接觸面上因?yàn)槔趧偯潭ㄗ饔?,所以比在玻璃板上要快?4、B【解析】A、蚯蚓具有環(huán)形肌肉,其運(yùn)動(dòng)主要靠肌肉的收縮,剛毛輔助運(yùn)動(dòng),A正確;B、鳥發(fā)達(dá)的胸肌分別附著在不同的骨上,收縮才能牽動(dòng)翅膀運(yùn)動(dòng),B錯(cuò)誤;C、動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是在遺傳的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,一般來(lái)說(shuō),動(dòng)物越高等,其大腦也越發(fā)達(dá),其學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜,故說(shuō)法正確;D、人體的運(yùn)動(dòng)靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)進(jìn)行,運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括骨骼和骨骼肌,D說(shuō)法正確;故選B。動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)、行為【名師點(diǎn)睛】本題主要考查動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為的相關(guān)知識(shí),要求學(xué)生掌握動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和行為。15、C【解析】

顯微鏡的使用包括取鏡和安放、對(duì)光、觀察、收鏡等步驟,據(jù)此分析作答?!驹斀狻竣偃$R時(shí),一只手握鏡臂,另一只手托鏡座,在安放顯微鏡時(shí),為了便于左眼觀察,應(yīng)把顯微鏡放在離實(shí)驗(yàn)桌左側(cè),離邊緣7厘米左右的地方,同時(shí)鏡筒向前,鏡臂向后,然后安放目鏡和物鏡,正確;②對(duì)光時(shí),陽(yáng)光照在反光鏡上,通過(guò)調(diào)節(jié)平面鏡和凹面鏡使視野的亮度適當(dāng),錯(cuò)誤;③物鏡安裝在轉(zhuǎn)換器上,在更換物鏡時(shí),需要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,錯(cuò)誤;④顯微鏡裝箱之前,應(yīng)將物鏡轉(zhuǎn)到正前方,呈八字形,然后下降鏡筒,錯(cuò)誤。故選C?!军c(diǎn)睛】熟練掌握顯微鏡的使用方法是解題的關(guān)鍵。16、A【解析】小麥的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳中。在種子萌發(fā)形成幼苗的過(guò)程中,胚根發(fā)育成根,胚軸伸長(zhǎng),胚芽發(fā)育成莖和葉,植物的根不斷的吸收水和無(wú)機(jī)鹽,利于二氧化碳進(jìn)行光合作用,所以胚干重不斷增加。呼吸作用過(guò)程中有機(jī)物的分解能量的釋放。【名師點(diǎn)睛】生物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量,為生物的基本特征。17、C【解析】

血管是血液流經(jīng)的管道,包括動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管三種類型?!驹斀狻緼.動(dòng)脈是指將血液從心臟輸送到全身各處去的血管,動(dòng)脈出血的特點(diǎn),血液鮮紅、血流速度快,呈噴射狀,不符合題意。B.靜脈是將血液從全身各處輸送回心臟的血管,靜脈出血時(shí),血液暗紅,血流速度較慢,不符合題意。C.毛細(xì)血管出血,血液像水珠一樣慢慢滲出,在遠(yuǎn)心端用手指壓或繃帶壓迫止血;動(dòng)脈出血在近心端用手指壓或繃帶壓迫止血,毛細(xì)血管出血可以自然止血,也可以用干凈紗布包扎傷口。所以血液從傷口滲出,不久自行凝固,則受傷的血管是毛細(xì)血管,符合題意?!军c(diǎn)睛】對(duì)于血管以及出血的知識(shí)是考查的重點(diǎn),可結(jié)合著血管的特點(diǎn)來(lái)掌握。18、C【解析】

扁形動(dòng)物的主要特征:身體背腹扁平、左右對(duì)稱(兩側(cè)對(duì)稱)、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無(wú)體腔,有口無(wú)肛門。【詳解】血吸蟲屬于扁形動(dòng)物,血吸蟲沒有專門的消化器官,運(yùn)動(dòng)器官和感覺器官也都退化,生殖器官特別發(fā)達(dá)。故選C。【點(diǎn)睛】本題考查扁形動(dòng)物的特點(diǎn),意在考查考生的記憶能力。19、B【解析】

比較生物的化石及生物化石在地層中存在的情況,是運(yùn)用古生物學(xué)上的證據(jù)對(duì)生物進(jìn)化研究的方法,化石是生物進(jìn)化最直接和最有力的證據(jù)。①化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡,由于種種原因被埋藏在地層中經(jīng)過(guò)數(shù)千萬(wàn)年的復(fù)雜變化形成的。②科學(xué)家發(fā)現(xiàn),越簡(jiǎn)單、越低等的生物化石總是出現(xiàn)在越古老的地層里,越復(fù)雜、越高等的生物化石則出現(xiàn)在越新近形成的地層里。【詳解】A.達(dá)爾文認(rèn)為生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果,我們普遍支持這一學(xué)說(shuō),A正確。B.化石是研究生物進(jìn)化最重要的、最直接的證據(jù),但不是唯一證據(jù),B錯(cuò)誤。C.人類和類人猿的關(guān)系最近,是近親,它們有共同的原始祖先是森林古猿,C正確。D.米勒通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了化學(xué)起源學(xué)說(shuō)的第一階段:在原始地球大氣中,無(wú)機(jī)物可以形成有機(jī)物,D正確。故選:B。【點(diǎn)睛】化石是生物進(jìn)化最直接和最有力的證據(jù),各類生物化石在地層中按照一定順序出現(xiàn)的事實(shí)證明了生物進(jìn)化的趨勢(shì)。20、D【解析】

觀圖可知:1是細(xì)胞壁、2是細(xì)胞膜、3是細(xì)胞核、5是細(xì)胞質(zhì)、4是液泡、6是葉綠體,據(jù)此解答?!驹斀狻恐参锛?xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡和葉綠體等結(jié)構(gòu);動(dòng)物細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,因此甲是動(dòng)物細(xì)胞,乙是植物細(xì)胞,A錯(cuò)誤;圖中2是細(xì)胞膜,具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能,B錯(cuò)誤;3是細(xì)胞核,是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心,5細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有4液泡,C錯(cuò)誤;5是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的場(chǎng)所,6是葉綠體,內(nèi)含葉綠素,D正確?!军c(diǎn)睛】正確區(qū)分動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能。21、A【解析】

動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。它們的異同點(diǎn)如下:據(jù)此解答。相同點(diǎn)不同點(diǎn)植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體【詳解】動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)都包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核;植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁和液泡,動(dòng)物細(xì)胞沒有;有的植物細(xì)胞還有葉綠體(洋蔥表皮細(xì)胞沒有葉綠體),

①②正確;洋蔥表皮是無(wú)色透明的,洋蔥表皮細(xì)胞中沒有葉綠體,③錯(cuò)誤;

在制作臨時(shí)裝片時(shí),為避免產(chǎn)生氣泡,蓋蓋玻片時(shí),要先使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平,④正確;

顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野越窄,看到的細(xì)胞數(shù)目越少,物體的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積;顯微鏡的結(jié)構(gòu)中能夠調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是反光鏡和遮光器的光圈,⑤正確,⑥錯(cuò)誤。故A符合題意。【點(diǎn)睛】只要能夠熟練地使用顯微鏡觀察動(dòng)植物細(xì)胞并加以比較,此類題目便會(huì)引刃而解。22、A【解析】

試題分析:原始生命由于營(yíng)養(yǎng)方式不同,一部分進(jìn)化成為有葉綠體的原始藻類,另一部分進(jìn)化成為沒有葉綠體的原始單細(xì)胞動(dòng)物??键c(diǎn):生物的進(jìn)化?!驹斀狻康厍蛏献畛鯖]有生命,生命經(jīng)歷了從無(wú)到有的發(fā)展過(guò)程,產(chǎn)生了最初的生命。地球上最早出現(xiàn)的植物--原始的藻類植物與最早出現(xiàn)的動(dòng)物--原始的單細(xì)胞動(dòng)物。動(dòng)、植物在地球上發(fā)展進(jìn)化,植物的進(jìn)化歷程:

無(wú)脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程:原始單細(xì)胞動(dòng)物→原始腔腸動(dòng)物動(dòng)物→原始扁形動(dòng)物動(dòng)物→原始線形動(dòng)物動(dòng)物→原始環(huán)節(jié)動(dòng)物→原始軟體動(dòng)物動(dòng)物→原始節(jié)肢動(dòng)物動(dòng)物→原始棘皮動(dòng)物動(dòng)物。23、D【解析】

從行為獲得的途徑來(lái)看,動(dòng)物的行為大致可以分為兩類。一類是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為。另一類是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為,稱為學(xué)習(xí)行為?!驹斀狻康卣鸷笥盟丫热M(jìn)行搜救時(shí),若發(fā)現(xiàn)廢墟下有人,搜救犬會(huì)重嗅、扒地、搖尾巴,然后連聲吠叫,這些行為都是平時(shí)的訓(xùn)練出來(lái)的,后天獲得的,屬于學(xué)習(xí)行為。D正確。【點(diǎn)睛】解決此題的關(guān)鍵就是注意區(qū)別先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特征。24、B【解析】條件反射是動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng),對(duì)外界或內(nèi)部的刺激作出的有規(guī)律的反應(yīng),人和動(dòng)物都能對(duì)具體條件引起的刺激建立條件反射,人與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類有特有的語(yǔ)言中樞,人類的條件反射,是通過(guò)大腦皮層的人類特有的語(yǔ)言,中樞對(duì)抽象的文字、符號(hào)、特征建立人類特有的條件反射,談虎色變通過(guò)大腦皮層的語(yǔ)言中樞參與形成的,人類特有的條件反射,B正確。25、C【解析】壞血病的病因是因?yàn)槿鄙倬S生素C,要多吃含維生素C豐富的新鮮的蔬菜水果。26、消耗掉葉片內(nèi)的淀粉植物的蒸騰作用和液體的蒸發(fā)遮光部分不變藍(lán),見光部分變藍(lán)色光是光合作用不可缺少的條件(光合作用需要光)葉片由綠色變?yōu)辄S白色,黃白色變?yōu)樗{(lán)色防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入瓶?jī)?nèi)【解析】

《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是實(shí)驗(yàn)組,沒有處理是的就是對(duì)照組。氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳,二氧化碳是光合作用的原料。蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)通過(guò)葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過(guò)程。【詳解】(1)實(shí)驗(yàn)前要將此裝置放到黑暗片一晝夜,目的是消耗掉葉片內(nèi)的淀粉。如果葉片內(nèi)殘留有以前光合作用制造的淀粉,實(shí)驗(yàn)結(jié)果就會(huì)不明顯,為了排除原有淀粉的干擾,放到黑暗片一晝夜,植物葉片就不能進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用消耗淀粉,原來(lái)的淀粉消耗完后,就不會(huì)干擾實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加明顯。因此,將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是消耗掉葉片內(nèi)的淀粉。(2)水分以氣體的形式通過(guò)葉片的氣孔散失到大氣中的過(guò)程叫蒸騰作用。在光下放置數(shù)小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是:一方面是瓶中的植物通過(guò)蒸騰作用散失出來(lái)的,另一方面是瓶中的溶液中的水分在陽(yáng)光的照射下,通過(guò)蒸發(fā)也可以在瓶?jī)?nèi)壁凝結(jié)成水珠。因此,在光下放置數(shù)小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是植物的蒸騰作用和液體的蒸發(fā)。(3)將甲葉片部分用鋁箔遮光,這樣形成一組對(duì)照組,即葉片的一部分見光,另一部分不見光,光是惟一的變量。淀粉遇碘變藍(lán)的特性,遮光的部分不能進(jìn)行光合作用制造淀粉,滴加碘液后不變色,不遮蓋的部位在光下能進(jìn)行光合作用制造淀粉,滴加碘液后變成藍(lán)色,說(shuō)明光合作用需要光。因此,葉片甲滴加碘液后的現(xiàn)象是遮光部分不變藍(lán),見光部分變藍(lán)色,這一現(xiàn)象可以說(shuō)明光是光合作用不可缺少的條件(光合作用需要光)。(4)酒精脫色使葉綠素能夠溶解在酒精中,避免葉綠素的顏色對(duì)檢驗(yàn)淀粉的干擾;淀粉遇到碘變藍(lán)色,被黑紙片遮蓋的部分沒有變藍(lán)色,見光部分變成藍(lán)色。因此,將葉片甲、乙、丙用酒精隔水加熱漂洗再滴加碘液后的顏色變化先后是葉片由綠色變?yōu)辄S白色,黃白色變?yōu)樗{(lán)色。(5)裝置中兩個(gè)玻璃瓶上的塞子要密封好,目的是防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入瓶中。如果密封不好,外界空氣中的二氧化碳進(jìn)入到乙裝置后,會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果不明顯,使實(shí)驗(yàn)失去說(shuō)服力?!军c(diǎn)睛】此題考查蒸騰作用、探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物實(shí)驗(yàn)。解題關(guān)鍵是正確理解探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物實(shí)驗(yàn)過(guò)程及科學(xué)探究的過(guò)程。27、成對(duì)DNA蛋白質(zhì)女XX23X或Y50%【解析】

染色體是指細(xì)胞核容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色體的結(jié)構(gòu)由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成。在每種生物體內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。人的體細(xì)胞中,染色體都是成對(duì)存在的,人體有23對(duì)染色體,其中22對(duì)常染色,1對(duì)性染色體。男性的性染色體為XY,女性的性染色體為XX。精子或卵細(xì)胞的染色體數(shù)只有體細(xì)胞中染色體數(shù)目的一半,而且不是任意的一半,是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞?!驹斀狻浚?)染色體是指細(xì)胞核容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色體的結(jié)構(gòu)由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成。生物的主要遺傳物質(zhì)是DNA。一條染色體有一個(gè)DNA分子,一個(gè)DNA分子上有數(shù)萬(wàn)個(gè)基因。在每種生物體內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。在圖中很明顯地就能看出在人的體細(xì)胞中,染色體都是成對(duì)存在的。(2)分析圖示可知:甲圖中的第23對(duì)染色體形態(tài)大小基本相同,是XX染色體,即甲圖表示的是女性體細(xì)胞中的染色體的組成;乙圖中的第23對(duì)染色體一條大、一條小,為XY染色體,因此乙圖表示男性的體細(xì)胞中的染色體的組成。在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中,經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂,染色體彼此分離,男性產(chǎn)生兩種類型的精子:含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子。女性只產(chǎn)一種含22+X染色體的卵細(xì)胞。因此乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中染色體的組成是22+Y或22+X,共23條。(3)由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種類型的精子:含X染色體的精子和含Y染色體的精子。女性只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞。受精時(shí),如果是含X的精子與卵細(xì)胞結(jié)合,就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性;如果是含Y的精子與卵細(xì)胞結(jié)合,就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性。因此,它們與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì)相等,所以每次生男生女的概率是相等的。在整個(gè)人群中男女性別之比大致1:1。假如他們?cè)偕惶ィ悄泻⒌目赡苄詾?0%?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人體染色體的相關(guān)知識(shí)。28、相對(duì)性狀白色變異AA或Aa25%【解析】

生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分,當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是顯性基因時(shí),顯示顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí),顯示顯性基因控制的顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是隱性基因,顯示隱性性狀?;蛟谟H子代之間的傳遞是中考的重點(diǎn),應(yīng)熟練掌握基因傳遞的圖解。子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀。遺傳是指親子間的相似性,變異是指子代與親代之間的差異,子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象?!驹斀狻浚?)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對(duì)性狀,由一對(duì)等位基因控制;由表中所示的遺傳結(jié)果可知:在棉花的白色和棕色這一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳中,子代中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,則新出現(xiàn)的性狀是隱性性狀,親代所表現(xiàn)的性狀是顯性性狀,即白色是顯性性狀,棕色是隱性性狀。因此,棉花的白色和棕色在遺傳學(xué)上是一對(duì)相對(duì)性狀;從表中所示遺傳結(jié)果,可以判斷白色是顯性性狀。(2)遺傳是指親代與子代之間性狀上的相似性;變異是生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異。親代棉花的顏色都是白色,而子代棉花的顏色出現(xiàn)棕色,體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性,是生物的變異現(xiàn)象。(3)當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái);因此棕色棉花的基因組成是aa,這一對(duì)基因由親代雙方個(gè)提供一個(gè),即親代的基因組成中除含有一個(gè)控制白色的顯性基因A外,都含有一個(gè)控制棕色的隱性基因a,即親代的基因組成都是Aa,子代棕色棉花的基因組成是aa。遺傳圖解如圖

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論