甘守三尺講臺爭做四有老師心得體會范文（9篇）

甘守三尺講臺爭做四有老師心得體會范文（9篇）甘守三尺講臺爭做四有老師心得體會范文（精選9篇）甘守三尺講臺爭做四有老師心得體會范文篇1一說到教師，總讓人想到春蠶，蠟燭，孺子牛這樣的字眼，是啊，從古到今，人們給予教師太多的稱贊與榮譽，也有太多的教師用生命詮釋這一職業(yè)的無私與奉獻，像張麗莉、譚千秋，這些榜樣們用自己的心，自己的愛，用自己的一言一行震撼了我的靈魂，也更堅定了我永遠做一名教師的決心。大家都說教師是太陽底下最光輝的事業(yè)，而我要說，教師是世界上最無私的人。教師對學(xué)生的愛，就像媽媽愛孩子，就像母雞護小雞，完全是出于一種本能?；叵胨拇ù蟮卣?，有多少個學(xué)校，又有多少震撼靈魂的師愛在閃光;抓緊講臺的雙手，用力托起的脊背，用血肉之軀為講桌下的孩子撐起生命天空的是教師，面對房倒屋塌，原本可以保住自己的生命，卻留下來疏散學(xué)生，最終也沒有走出教室的是教師，在廢墟上一趟趟搬運碎石搶救學(xué)生，卻全然不顧自己孩子，也被埋在腳下深深的泥土里的是教師。在這一刻，教師的人格升華且光照千秋，在這一刻，教師的靈魂被定格成為永恒。教師對學(xué)生的愛，就是這么偉大而平凡，這么平凡而無私!我們不希望用生命的代價來映襯師愛的偉大，其實，在生活中，在你我周圍，在許多平凡崗位上的老師，為了心中的夢想，在艱苦的環(huán)境中默默地奉獻著青春年華!沒有太多的言語表白，卻總是用實際行動表達自己對教育事業(yè)的一片赤膽忠心!正是這種潤物細無聲的力量，讓我越來越熱愛自己的工作，每天早晨，迎著朝陽來到學(xué)校，走進大門，都讓我不由心情振奮，走向高高的臺階，整個校園沐浴在初升的太陽光輝里，美得就像一幅畫，一首詩，看著我們干凈、寬敞的餐廳，舒適的學(xué)生住宿樓等，心情格外舒暢，每到課間活動時間，幾百名學(xué)生在操場上游戲、玩耍，整個校園變成了歡樂的海洋，可是，又有誰能想到，這一切奇跡般的變化，只用了短短一年多的時間，如果沒有對教育事業(yè)的赤膽忠心和熱愛，如果沒有公而忘私的奉獻，誰也做不到這些。而這一切，都永遠與我們有一個勇往直前，開拓創(chuàng)新，目光高遠的領(lǐng)頭人;有一個精誠團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一個和諧奮進的教師團隊分不開的!所以，我熱愛這個充滿活力，充滿親情的大集體，熱愛這個日新月異，前途光明的家!雖然我沒有太多的能力，但是，我有一顆熱情、誠摯的心，一雙勤勞能干的手，我愿用這顆心，這雙手，這共和小學(xué)的建設(shè)添磚加瓦，為共和小學(xué)靚麗的前景增添光彩。甘守三尺講臺爭做四有老師心得體會范文篇2今年9月10日是我國第32個教師節(jié)，在這個特別的日子里，讓我們向長期默默耕耘、甘為人梯的教育工作者致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!今年全國教師節(jié)的主題是：甘守三尺講臺，爭做四有老師。時間回到20__年教師節(jié)前夕，到北京師范大學(xué)看望一線教師，提出了四有好老師標準，即：做好老師，要有理想信念;做好老師，要有道德情操;做好老師，要有扎實學(xué)識;做好老師，要有仁愛之心。這既是對新時期教師的期望，也是新時期教師的行為準則。都說三尺講臺是教師的天地，甘守三尺講臺是鑄就師魂的前提，在當今這個復(fù)雜多變、價值多元、思潮紛擾的社會，尤其是一些媒體過度渲染涉及學(xué)校的安全事故、師德問題等等，教師作為一個職業(yè)群體，他們當中的一些人難免會迷失信念、思想矛盾、模糊價值、丟棄操守、失卻德性，畢竟這個職業(yè)群體也是一群普通人?，F(xiàn)實生活中，有理無理之時都有一句話還人民教師啦，似乎是人只要被稱著老師的，再無理的事、再大的虧，也得接受。近年來，教育事業(yè)的發(fā)展很快，各級各類學(xué)校的辦學(xué)條件得到了不同程度的改善，隨著寄宿制學(xué)校的興起、營養(yǎng)餐計劃的全面實施，教師工作的內(nèi)容也從三尺講臺向保姆式服務(wù)延伸，教師的工作量在成倍的增加，肩上的安全壓力、質(zhì)量壓力、社會輿論壓力也越來越大。一個不可忽視的事實是，全社會在想方設(shè)法給學(xué)生減負的同時，卻是不由自主在為教師加壓，來自教育部門的、家長的、輿論的壓力與日俱增。面對社會的紛擾和教育內(nèi)部的發(fā)展要求，難免有教師埋怨，這是在教書，還是在當保姆?但更多的老師還是甘守三尺講臺，他們立德樹人、辛勤耕耘、默默奉獻，他們用愛心、知識、智慧點亮學(xué)生心靈。從這個意義上說，社會很有必要給教師減減壓、暖暖心、鼓鼓勁，為他們創(chuàng)設(shè)良好的職業(yè)氛圍，使教師真正成為最受社會尊重的職業(yè)。今天，我們已經(jīng)進入了全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史時期?？萍荚谘该桶l(fā)展，世界各國之間都在提升綜合國力，國家、民族之間的競爭日趨激烈。不爭的事實，在這些競爭中，人是最核心的要素，所有的競爭歸根到底是人才的競爭，所以培育人才的教師應(yīng)該是關(guān)鍵。近年來，國家在教育方面的投入不斷增加，教師的辦公條件、生活條件、工資待遇等，都得到了不同程度的改善，一定程度上穩(wěn)定了教師隊伍，但我們要充分認識新形勢下加強教師隊伍建設(shè)的重要性和緊迫性，各種消極的社會現(xiàn)象及價值觀念對教師隊伍的影響和對教師思想的沖擊，使教師隊伍建設(shè)面臨著新的困難和挑戰(zhàn)。全社會要共同努力，采取更有力的措施，提高教師地位，維護教師權(quán)益，關(guān)心教師身心健康，為教師解決后顧之憂，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)。同時，更要從嚴治教，加強教師隊伍建設(shè)，特別是要加強師德建設(shè)，建立教師師德建設(shè)的長效機制，全面提高教師隊伍整體素質(zhì)。進一步深化人事改革，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新教師教育，加強教師培訓(xùn)，著力提高隊伍尤其是農(nóng)村教師隊伍的整體素質(zhì)。這是教育發(fā)展的根本大計。要在全社會繼續(xù)大力倡導(dǎo)尊師重教，形成全社會關(guān)心教育、支持教育、為教育做實事做好事的良好風(fēng)尚，共同為教育改革發(fā)展作貢獻。加強教師隊伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強教師教書育人的榮譽感和責(zé)任感。這是黨的報告對廣大教師提出的殷切希望和根本要求。廣大教師要進一步增強責(zé)任感和使命感，牢記教師的職業(yè)特性，牢記的囑托，認真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會，自覺堅守理想信念，不斷加強自我修養(yǎng)，努力提升自身道德情操和人格品質(zhì)，做以德施教、以德立身的楷模，爭做學(xué)為人師、行為世范的好老師。甘守三尺講臺爭做四有老師心得體會范文篇3從孩提時就向往成為一名光榮的幼兒教師的我，今天終于成了現(xiàn)實。我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了這陽光下最燦爛的花的事業(yè)。晨光中我站在教室門口用微笑迎來一張張朝陽般的小臉，暮色里，我將一天的疲憊隱藏，目送孩子們一個個離去的背影。聽慣了清晨的聲聲問候，看慣了傍晚燦爛的笑臉。是顆顆純真的童心讓我時刻蕩漾著母親的溫柔，是種種調(diào)皮的行為讓我時而流露出嚴師的表情。從業(yè)十多年以來，我深深體會到做一名幼兒教師平凡與快樂。因為我愛這一行，我不斷努力。一個人的成長離不開磨礪和歷練，教師的工作也是如此，記得剛走上工作崗位不久，由于自己工作踏實勤奮，深受領(lǐng)導(dǎo)的喜愛，讓我承擔鎮(zhèn)教學(xué)公開活動時，為了圓滿完成這次活動，我花了兩個星期的時間，精心設(shè)計好教案，準備充足的教具，而試上時，我把事先預(yù)定好的問題拋給孩子，可最終未達到預(yù)計的效果。經(jīng)過園領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助，我反復(fù)修改教案，設(shè)想教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的每個意外正是因為我關(guān)注到每一個教育細節(jié)，在那一次公開課上，孩子們與我進行了愉快的互動，活動取得了成功。這也給我的教學(xué)路上打下堅定的基礎(chǔ)，在我的成長路上，一次演示，一次探討，一次練習(xí)，讓我收獲的不僅僅是掌聲和榮譽，它更讓我增強了自信和勇氣?，F(xiàn)在的我，與年輕教師相比，有些方面還存在差距，如：墻式的設(shè)計、教學(xué)中的創(chuàng)新，這都擺在我的面前，雖是老教師，我不斷從她們那里學(xué)習(xí)，還查看當前的教育信息，使自己不斷充電，不被時代所淘汰，我堅信，只有自己不斷地磨練自己，才能迎接新的挑戰(zhàn)和考驗。因為愛孩子，我不斷努力。說實在話，在幼兒園的每一天都在孩子的喧鬧聲中度過，我沒有厭煩過，在孩子永遠問不完的為什么中，我一一予以解答。這樣使我更加年輕。記得剛到世幼，遇到一位智障孩子，孩子的母親每天把孩子穿得干凈整潔，送到我面前，從沒有聽到她有一聲怨言，作為教師的我，也深深地被這位母親所感動。為了讓孩子能融入我們的班級，各個活動我都讓他參加，不管他完成的怎樣，我始終堅信一點：孩子的快樂就是我的快樂。在生活自理方面，在他中班時都是在我的幫助下完成，到了大班，我想應(yīng)該幫助他，經(jīng)過我的反復(fù)訓(xùn)練，孩子能自己大小便，通過三年的幼兒園生活，他會說一些簡單的話，能遵守班級常規(guī)，臨畢業(yè)，他的母親非常感激我，我也深深地感悟到愛的回報，愛的收獲。因為我愛的人，我不斷努力。在我的教學(xué)生涯中，我的一些領(lǐng)導(dǎo)、同事深深感染著我，讓我永遠銘記我是一名光榮的幼兒教師。一位是我曾經(jīng)的同事，也是我工作中的引路人，她是一位從業(yè)多年的老教師，工作兢兢業(yè)業(yè)，業(yè)務(wù)水平精湛，我在工作中遇到的難題，總是與她商量解決，是她手把手教我如何教育孩子，如何提高自己的業(yè)務(wù)水平，她那積極向上的精神，樂觀豁達的態(tài)度，對待周圍的一切，她從不會因為年長而偷懶一點工作任務(wù)，她那充滿陽光的臉上流露出朝氣蓬勃快樂的神情，這種情緒時刻感染著孩子，也深深地感染著我，讓我看到了堅守職業(yè)的信念與意志，學(xué)會了回報與感激。還有就是我們現(xiàn)在的園長，她那人性化管理在工作和生活方面都給予我非常大的鼓舞和關(guān)心，她那春風(fēng)般的笑容，我把它傳遞給家長和孩子，她們那認真實干的精神，成了我工作的動力。作為領(lǐng)導(dǎo)，她是我精神的方向標，我感謝她開拓了我的教育視野，提升了我的教育境界，讓我更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)?；厥鬃哌^的歷程，我知道因為愛，我努力學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟到新的教學(xué)理念。因為愛，我會讓我的孩子玩的更好，學(xué)得更好，成長的更快。因為愛，我會對我?guī)椭P(guān)心過的人說一聲：我無怨無悔;因為愛，我由衷的感到做一名幼兒教師的快樂和幸福!甘守三尺講臺爭做四有老師心得體會范文篇4民族團結(jié)是新疆各族人民的生命線，是我們做好一切工作的前提。新疆自古以來就是一個多民族聚居地區(qū)，千百年來新疆各族人民共同開發(fā)、建設(shè)、保衛(wèi)祖國西部邊陲這塊遼闊富饒的疆土。正是各族人民的同心共濟、團結(jié)奮斗，像石榴籽那樣緊緊抱在一起，才凝聚了以愛國主義為核心的新疆精神，澆鑄起各族人民今天美好生活的幸福大廈?；仡櫺陆陌l(fā)展歷程，什么時候團結(jié)一致，什么時候就眾志成城、興旺發(fā)達;什么時候不團結(jié)，什么時候就一盤散沙、任人欺凌。這是歷史的結(jié)論，也是現(xiàn)實的召喚。民族團結(jié)是新疆各民族的根本利益所在，也是全國13億人民的共同意志所系。惟有把民族團結(jié)緊緊抓在手上，堅持正確的祖國觀、民族觀，全面貫徹黨的民族政策，牢牢把握各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題，促進各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展，我們才能為新疆的社會穩(wěn)定打下堅實基礎(chǔ)，為國家的長治久安提供根本保障。新疆的教師要以民族團結(jié)、從我做起的責(zé)任擔當，為學(xué)生樹立榜樣、為社會樹立標桿。認真學(xué)習(xí)和大力宣傳黨的民族理論、民族政策及相關(guān)法律法規(guī)知識，引導(dǎo)學(xué)生正確認識、化解發(fā)生在不同學(xué)生間的矛盾和問題，帶頭開展不同民族師生間交朋友結(jié)對子活動，走動互動、融洽感情，推動全社會形成人人珍惜民族團結(jié)、人人維護民族團結(jié)的生動景象。甘守三尺講臺爭做四有老師心得體會范文篇5如果學(xué)生是船，那老師就是帆，引領(lǐng)他們在知識的海洋里不斷向前;如果學(xué)生要踏上旅途，那老師就像他們手持的蠟燭，照亮在學(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。我們打開學(xué)生心靈的窗戶，我們成為他們精神的支柱，我們送學(xué)生走上學(xué)習(xí)的道路，給予他們無窮的鼓舞。的確，老師是孩子心中神秘、廣袤的偶像，既可以讓學(xué)生領(lǐng)略天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊的美景，又可以帶他們回首金戈鐵馬、氣吞萬里英雄史詩，吟誦著黃河之水天上來，奔騰到海不復(fù)回的詩句，在美妙的境界中暢游。身為一名教師，當我走向講臺，我要說，為師很苦!但也很值!每天我早早來上班，很晚才回家。在我家那條胡同里，我是走得最早，回來得最遲。在物欲橫流，金錢至上的今天，越來越多的人對名利趨之若鶩?，F(xiàn)實生活實在令做老師的感到無奈，當別人風(fēng)姿卓越時，我自然也想窈窕一番，卻終因職業(yè)所限而樸素大方;面對這些，我困惑了，守著這份清貧的職業(yè)，值嗎?望著那一張張可愛的小臉，一雙雙清澈的眼睛，剎那間，一種至真至純的情感包攏了我的全身，我的心如海水悄悄漫過。我終于明白了：老師在物質(zhì)上是清貧的，精神上卻是富有的!我暗下決心：從今后，我將實實在在的愛我的學(xué)生，愛我的工作，踏踏實實做名老師。讓所有的學(xué)生健康成長，讓更多的學(xué)生取得更好的成績是我不變追求!此時我想說：改革開放滿神州，教師更風(fēng)流.備課批改輔導(dǎo)，學(xué)生樂悠悠.晴時暖，陰時愁，共交流，天下園丁，辛勤勞作，共享豐收!有一首詩最為動人，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是教師;有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆;有一種平臺最為神圣，那就是講臺。不用說我們一無所有，我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空!在同一片天空下，我們用愛播撒希望。有人這樣形容老師的生活：吃的清淡，穿的素淡。在提倡廉政文化建設(shè)的今天，我想說：我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺，用愛譜寫師德。平等交流，溝通無限。要問我為什么那樣辛苦，那樣執(zhí)著?我想，我的力量來自于我們勝利小學(xué)，來自于我們充滿朝氣和干勁的大集體。在這里，我想用一首詞描述我們的學(xué)校：百年名校勝利來，學(xué)生家長在徘徊，想方設(shè)法擠進來.校園書聲瑯瑯起，教育之花已登臺，為誰零落為誰開?在這里，有摔傷后依然拄著雙拐艱難的爬到三樓給孩子們上課的杜慧芳老師;有家中親人重病在床，自己也拖著病體依然堅持上班的趙春雨校長、賈發(fā)勤老師;有大病初愈后仍然一心撲在工作上的闞慶國老師、魏祎老師;還有雖已兩鬢斑白，仍舊兩袖清風(fēng)，雖已年過半百，依然堅守一線的葛秀云主任、沈長友老師、劉家存老師、高乃軍老師和韓冰老師。是什么力量支撐著我們老師忘我工作?又是什么精神使我們老師不知疲倦?是對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，對人生的追求。甘守三尺講臺爭做四有老師心得體會范文篇6我國一向尊師重教，每年的教師節(jié)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人都會慰問教師，發(fā)表重要講話。今年也不例外，9月9日教師節(jié)前夕，來到北京師范大學(xué)，看望教師們，同北師大師生一起共度教師節(jié)。在與該校師生座談時，做了題為《做黨和人民滿意的好老師》的專題講話。近日來，通過對習(xí)講話的學(xué)習(xí)，我覺得收獲頗多，感觸很深。讓我又一次深刻認識了要做一名合格的人民教師，必須做到習(xí)對好老師提出的四條具體要求。即要有理想信念，要有道德情操，要有扎實學(xué)識，要有仁愛之心。習(xí)講話擲地有聲，意味深長，為我們教育工作者指明了奮斗的目標。做黨和人民滿意的好老師，就是要嚴格要求自己，努力提升自己，做到如下四點:一、要有理想信念。崇高的教育理想信念是為人師表，教書育人。我們要有堅持教育理想并著眼于未來的信念。因此，在忠于黨和人民，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)之下，引導(dǎo)學(xué)生對美的追求，對善的詮釋，對真理的向往。用自己所學(xué)所教，幫助學(xué)生完成自己的學(xué)業(yè)夢想，做學(xué)生人生航向的一盞燈塔。二、要有高尚的道德情操。根據(jù)學(xué)生向師性，以高尚的道德情操建立教師威信，使學(xué)生親其師，信其道。我們要充分發(fā)揮教師的楷模師范作用，在傳授學(xué)生基本知識和基本技能的基礎(chǔ)上，給出學(xué)生社會性的規(guī)范，教會學(xué)生做人的道理。謹記陶行知先生的捧著一顆心來，不帶半根草去的無私奉獻精神，自覺遵守師德風(fēng)范的要求。在經(jīng)濟社會大潮下，永葆教師的先進性和師范性，切實做一個黨和人民都滿意的好教師。三、要有扎實的科學(xué)文化知識。在當今信息社會下，教師要具有廣博的科學(xué)文化知識，良好的思維方法，了解本學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò)，學(xué)術(shù)體系。不僅如此，我們還要有豐富的教育教學(xué)知識經(jīng)驗，過硬的教學(xué)能力，勤勉的教學(xué)態(tài)度，合理的教學(xué)方法，才能做好教書育人的本職工作。要做一名黨和人民都滿意的老師，必須有很好的教育素養(yǎng)，深厚的文化底蘊，開闊視野，建立終生學(xué)習(xí)理念。四、要有仁愛之心。心理相容是師生良好關(guān)系的體現(xiàn)，教育之愛是教師倫理最基礎(chǔ)的東西。老師對學(xué)生有愛心，有利于理解寬容學(xué)生。沒有教育愛心，就無從說起教育，更別談促進教育發(fā)展。孩子是社會的未來，祖國的花朵，我們要做一個黨和人民都滿意的園丁，必須做到平等對待每一個學(xué)生，尊重個性，健全學(xué)生人格;必須要有一分為二的觀點，善于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的閃光點，并不斷放大，創(chuàng)建能讓學(xué)生積極發(fā)揮閃光點的環(huán)境，讓每個學(xué)生和而不同，多元共生。習(xí)在講話中諄諄教導(dǎo)我們:一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師。并明確指出，教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的四有好老師。學(xué)生的發(fā)展是教育的一切出放點和落腳點，一個好老師能夠改變一個人的命運，一群好老師能提升一所學(xué)校的質(zhì)量，一批批的好老師則是我們民族發(fā)展和壯大的希望，是國家強盛的希望。作為一名教師，我們要用習(xí)的四有好老師的標準，時時刻刻對照檢查自己，嚴格要求自己，隨時隨地注意檢點自己的言行舉止。做一名黨和人民滿意的好老師，我們要從小事做起:從認真鉆研教材，備好上好每一節(jié)課做起;從批改好每一本作業(yè)，輔導(dǎo)好每一名學(xué)生做起;從關(guān)愛每一個學(xué)生，促進每一個學(xué)生成長做起。教育無小事，我們要運用教育智慧，創(chuàng)造教育時機，注意每一個教育細節(jié)，要從每一天點點滴滴的細小事情做起。學(xué)高為師，身正為范。我們要以滿腔的熱血投身于教育事業(yè)，要站住腳為人，更要站得穩(wěn)為人，才能為人師為世范。我們要以自己的思想感染學(xué)生，以自己的人格匡正學(xué)生，以自己的魅力改變學(xué)生，以自己的堅持鼓舞學(xué)生。讓學(xué)生能夠在一個良好的環(huán)境中成長，在良師的循循善誘下成才。惟其如此，我們才能不愧于做一名黨和人民滿意的教師。甘守三尺講臺爭做四有老師心得體會范文篇7人們常說，教師對待教育工作，就要捧著一顆心來，不帶半根草去.也有人說:班主任是世界上最小的主任，班主任是學(xué)校里最苦的崗位。在班主任工作中，我感觸頗深，教師有一顆心是遠遠不夠的，對學(xué)生要有愛心,得能操心,還要有耐心.更是對我們教師提出了殷切期望，做有理想信念，有道德情操，有扎實學(xué)識，有仁愛之心的四有好老師。有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。十五個春秋，十五年人生中最美好的年華，十五年的教學(xué)生涯讓我深深地摯愛著這個崗位。一、愛心當我以班主任的身份第一次上講臺,心里非常緊張不安。可當全班學(xué)生以熱烈的掌聲歡迎我這位新班主任時，我的窘迫消除了，我的靈魂與心靈受到強烈的沖擊，原來做一名老師是這么的光榮。我不由地在心里對他們產(chǎn)生了愛。工作中，我對孩子們的愛，無處不在，不管是課堂、課間活動或校內(nèi)、校外，可以說是毫不吝嗇。從主動與孩子們打招呼到課堂指導(dǎo);從給孩子們剪指甲、梳頭發(fā)、擦鼻涕、擦眼淚到擁抱和哄抱等。從點滴的小事中與孩子們交心。課上課下和孩子們打成一片就像一個孩子王，讓孩子們覺得在玩得時候我不是他們的老師，只是一個帶著他們玩耍的大朋友或者是和藹可親的媽媽。就是這看起來不經(jīng)意的舉動縮短了我和孩子們之間的距離，讓孩子們更加的喜歡我。20__年，我調(diào)到了第二實驗小學(xué)，當時我剛休完產(chǎn)假，孩子僅有6個月大。當我回到課堂，回到了孩子們當中時，明顯感覺自己的吃力。因為晚上要照顧吃奶的孩子，經(jīng)常是一個晚上睡不上幾個小時。第二天睜著通紅的眼睛回到單位時，面對六十多個孩子，我仍然精神抖擻的進入課堂，因為我知道那是個神圣的地方。學(xué)生們調(diào)皮了違反紀律，我要找原因想辦法;家長對工作不理解的地方，我耐心做工作。晚上，當我拖著疲憊的身體回到家中，孩子早就餓得嗷嗷哭，因為喝我的奶，孩子上火大便干燥，小臉憋得通紅，我狠下心讓她七個月就斷了奶，婆婆和丈夫埋怨我狠心，說我工作比家人比孩子重要。但作為一個班主任，我負責(zé)的是60多個孩子，他們也是我的牽掛。屋漏偏逢連夜雨，同年我的父母相繼病倒，父親在重癥監(jiān)護室呆了一個月，我只能下了班，哄睡了孩子，深夜才匆匆趕到病房看一眼父親?？赡菚r父親早就睡著了，父親出院那天，埋怨我只去看望他兩次，丈夫在一旁欲言又止，只有他知道，我其實每天都去了，只是每天都是深夜才來到病床。二、操心班主任管理班級需要操心，這最小的主任管的事卻特別多，樣樣少不了班主任操心。特別是現(xiàn)在的獨生子女，頭腦靈活、思想獨立、個性鮮明、敢說敢做。我們班的孩子的特點也很明顯。他們很活躍、喜歡表現(xiàn)自己，自信心強、上進心強。同時也存在一些問題。例如:驕傲、嬌氣、以自我為中心，喜歡表揚，聽不了批評,不夠虛心聽取別人的意見等。針對這些問題以及孩子的年齡、心理特點，我在班級組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在此基礎(chǔ)上開展了人人爭先進的評比活動,以此鼓勵、強化文明行為，良好習(xí)慣的養(yǎng)成。這個活動從文明、守紀、好學(xué)、勤勞、特長五個方面進行評比。每個方面都制定比較詳細的要求，如文明就是言行舉止要得體，與人交往有禮貌;守紀就是課前準備好，上課不挨批，集體活動守紀律就可以得到;而好學(xué)是每個學(xué)生都有自己設(shè)計的積分表，把自己在平時學(xué)習(xí)和測試中得到的成績記上，讓孩子們相互觀摩，暗暗競爭,激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的積極性，取得了較好的效果;勤勞,主要指在衛(wèi)生值日，公益活動和社會實踐中能不怕苦，不怕累，能很好地完成任務(wù)，起榜樣作用;特長,是指同學(xué)們根據(jù)自己的興趣愛好,成立活動小組，再聘請相關(guān)學(xué)科老師為指導(dǎo)教師，積極開展活動，這既展現(xiàn)了他們的風(fēng)采，也豐富了班級的課外活動.良好的班風(fēng)已形成，給學(xué)生營造了一個溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,三、耐心我們經(jīng)常聽到老師抱怨:現(xiàn)在的學(xué)生不好教,如今的孩子太不懂事等等。這也難全怪孩子，因為當今社會，孩子們接受到更為豐富、復(fù)雜的信息，影響著孩子們。所以管理班級還需要耐心。有時說了一遍不行說兩遍，說了兩遍不行再說一遍，講到每一位學(xué)生都能牢記都做到為止。在平時的教學(xué)工作中，最讓人頭痛的就是學(xué)困生了，我認為對待學(xué)困生應(yīng)該要有耐心，有耐心才能更好地教好他們，他們也更愿意學(xué)，才能學(xué)得好。作為一名教師，組織課堂活動時就應(yīng)該兼顧到每個層次的學(xué)生，特別是基礎(chǔ)較差的學(xué)生.根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力設(shè)置不同難度的活動，讓盡量多的學(xué)生能夠參與到課堂中去。教師應(yīng)特別關(guān)注基礎(chǔ)差的學(xué)生，給他們提供及時有效的幫助，使他們消除學(xué)習(xí)障礙，跟上課堂進度。當這部分學(xué)生提高后，教師應(yīng)及時給出評價，鼓勵他們，樹立他們的信心。另外，教師盡量要進行情境教學(xué)來提高基礎(chǔ)差的學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師對不同層次的學(xué)生應(yīng)該采取不同的態(tài)度和方法，這樣才有可能提高課堂的教學(xué)效率。冰心說過:每一朵鮮花都是美麗的，每一個學(xué)生都是可愛的.不放棄任何一名學(xué)生正是我們濟水一中所有教師所追求的!花開很美，等待花開的過程更美!教育的領(lǐng)域中，愛是永恒的主題曲，愛是不變的主旋律。只有愛的播種者，才是真正的教育者。一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂.我們該怎樣來澆灌出充滿精神滋養(yǎng)的花朵,我們用什么來喚醒花朵來享受生命的愉悅，怎樣把理想播種在花朵的心中?新時期做好班主任要用心來詮釋，做一個有理想信念，有道德情操，有扎實學(xué)識，有仁愛之心的四有好老師!甘守三尺講臺爭做四有老師心得體會范文篇8提出的好老師四有標準，是我們?nèi)嗣窠處煈?yīng)盡的責(zé)任，也是我們?nèi)嗣窠處煹牟恍缸非蟆Ｏ旅?，我就這一話題淺談一下自己的看法:一、做好老師要有規(guī)劃目標--努力成為一方名師。不想當元帥的士兵，不是好士兵。我國現(xiàn)代教育的先行者陶行知先生畢生倡導(dǎo)生活教育。1990年8月走上教育教學(xué)崗位之初，我就立志像陶行知一樣千教萬教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人，并規(guī)劃了個人專業(yè)發(fā)展的第一個十年目標，即一年入門，三年達標，六年骨干，九年拔尖，十年成為一方名師。如今20__年過去了，早已實現(xiàn)了當初的戰(zhàn)略規(guī)劃:經(jīng)過不懈的努力，本人已經(jīng)成為中國語文研究發(fā)展中心會員，智卓網(wǎng)語文學(xué)科專家(東北名師魏書生也是該網(wǎng)學(xué)科專家)，金星國際教育集團全國名師俱樂部會員，天星教育叢書編委會語文組成員，育星教育網(wǎng)首位資源之星，中華語文網(wǎng)首位資源之星，《青少年日記》20__年12期封二人物，中華語文網(wǎng)20__年十大教師博客之一，中華語文網(wǎng)20__年新銳名師(中華語文網(wǎng)是老牌名報《語文報》的網(wǎng)站)，《滿分閱讀(初中版)》(重慶出版社)署名特約編輯，《中學(xué)生語數(shù)外(教研版)》(蓓蕾出版社)特約編輯，《瘋狂作文》超級教練團成員，《小作家報》初中同步教學(xué)版、教師版執(zhí)行主編，萬方數(shù)據(jù)中小學(xué)數(shù)字圖書館教學(xué)研究員、簽約教師,《中學(xué)生導(dǎo)報》初中語文人教版、蘇教版、長春版、河大版作文版面策劃和組稿兼職編輯。這樣的成果成績，全縣鮮有聞。20__年元月我被縣教育局評為全縣教科研工作先進個人;20__年2月又被人民教育出版社聘為初中語文名師專家?guī)斐蓡T，并邀請為網(wǎng)站開設(shè)了專欄《中考語文復(fù)習(xí)沖刺系列》10講和《中考歷史速查式復(fù)習(xí)》7講，深受追捧。我因三中而成長為全國名師，我與三中一起，不斷香氣遠播。二、做好老師要有自我定位--努力成為反思型教師。我看到過名師李鎮(zhèn)西這樣一句話:一個真正的反思型教師至少具備四個不停&:不停地實踐、不停地閱讀、不停地寫作、不停地思考。其中思考貫穿于教育的全過程和每一個環(huán)節(jié)。我就把自己就定位為反思型教師:反思自己是不是由保守型教師轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放型教師，反思自己如何由傳授型教師進化為引導(dǎo)型、設(shè)計型教師，反思自己如何由單一型教師成長為全能型教師，反思自己如何由拷貝型教師發(fā)展為創(chuàng)造型教師，反思自己如何由苦干型教師進步為效益型教師，反思自己如何由勞動密集型教師成熟為智力密集型教師，反思自己如何由經(jīng)驗型教師打造為科研型教師。多年反思的結(jié)果，就是教學(xué)思想的日益成熟，教學(xué)風(fēng)格的逐步形成，教學(xué)成果的不斷涌現(xiàn)，教學(xué)經(jīng)驗的日