心理健康教育年度總結(jié)

心理健康教育年度總結(jié)心理健康教育年度總結(jié)「篇一」城前鎮(zhèn)尚河衛(wèi)生院在上級部門的正確領(lǐng)導下，根據(jù)工作布置，積極組織居民開展了一系列健康教育活動，進一步增強了廣大居民群眾的衛(wèi)生健康意識，完成了上級交給的任務(wù)，現(xiàn)就一年來的工作作如下總結(jié)：一、加強自身建設(shè)，強化健康管理建立健全健康教育組織管理機構(gòu)，成立了健康領(lǐng)導小組，制定了全年工作計劃，此項工作由副院主管長，專干負責組織、宣傳。成立了衛(wèi)生監(jiān)督員隊伍，為轄區(qū)開展健康教育活動打下了堅實的基礎(chǔ)。二、靈活采取多種形式，廣泛開展健教宣傳1、加大硬件力度，今年以來，我們衛(wèi)生院對轄區(qū)的健教工作加大了宣傳力度，做到每月更換一次宣傳欄，并不定期穿插時事性的宣傳知識，制作橫幅及宣傳標語二十多條，設(shè)立了健康教育知識宣傳員，發(fā)放健康教育宣傳單20xx多份。2、廣泛開展禁煙宣傳，轄區(qū)內(nèi)各公共場所和單位辦公室、樓道都貼有禁煙標志，健教小組成員上門對居民進行禁煙、禁毒宣傳，并發(fā)放有關(guān)資料1000多份。3、衛(wèi)生院為了提高居民的健康意識和健康保健知識，設(shè)立了健康保健知識免費檢測及咨詢臺。開展了健康知識講座。定期對轄區(qū)內(nèi)的孕產(chǎn)婦進行5次以上產(chǎn)前檢查和產(chǎn)后訪視，確保婦女的健康生活，檢查合格率達到98%，較好的保護了婦女們的身心健康。同時積極配合市疾控中心對老年居民進行免費身體檢查，及嬰幼兒的各種預(yù)防接種工作。通過以上活動的開展，居民的健康意識及身體意識明顯增強，衛(wèi)生觀念更加深入人心。三、效果評價：健康教育是公民素質(zhì)教育的重要內(nèi)容一年來在轄區(qū)居民中普及衛(wèi)生知識，倡導科學文明健康的生活方式，提高了居民的健康水平和生活質(zhì)量，推動健康教育與健康促進的社會化、大眾化和規(guī)范化。轄區(qū)居民遵循居民行為規(guī)劃和準則，衛(wèi)生院針對重點人群設(shè)立健康資料檔案，組織人員到各村進行免費檢查，并采取相應(yīng)的干預(yù)措施。全年發(fā)放健康知識資料20xx份，進一步加強青少年健康意識，在單位和轄區(qū)內(nèi)積極開展禁煙控煙及抵制毒品活動。通過一系列健康教育活動的開展，我們測試并統(tǒng)計健康教育工作的效果；20xx年度的居民健康知識知曉率達84%，居民健康行為形成率達90%?？責熉氏陆盗?.9℅今年的健教工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但是與上級的要求還有一定的差距，在今后的工作中，我們將更進一步提高認識，強化觀念，不斷努力，扎實抓好健教工作，為廣大社區(qū)居民群眾健康生活作出新的貢獻。心理健康教育年度總結(jié)「篇二」讓生活失去色彩的不是傷痛，而是內(nèi)心世界的困惑；讓臉上失去笑容的不是魔難，而是禁閉心靈的緘默；任何一個正常的人都會有心理上不適應(yīng)的問題，人的一生就是不斷體驗心境、不斷調(diào)整自我、不斷適應(yīng)社會的過程。但我們都期望自己能具有一顆明凈的心，都期望自己的心態(tài)能持續(xù)用心、和諧。這天，我們在那里舉行“第四屆嶺東“5。25―我愛我”心理健康日活動”總結(jié)會，大家知道，每年的5月25日，就是我們學校的心理健康日，之因此采用5月25日，是取其“5。25――我愛我”的意思，旨在向全體師生普及心理健康知識、宣傳我校心理健康工作、提高整體心理健康水平。使我校心理工作更加規(guī)范、高效！這次健康日活動，我們安排了下列豐富的資料：1、心理劇比賽(xx)2、心理健康主題班會比賽(xx)3、“我愛我的25件事”(xx)4、心理知識搶答(xx)5、心理游戲(xx)6、趣味心理自測(xx)7、心理訪談：我心目中的“完美”男生和女生調(diào)查(xx)昨日剛剛結(jié)束的心理劇比賽，演員全情投入、精準地表現(xiàn)了主角的心理困惑、矛盾沖突與解決策略，他們在表演中道具和場景更換快速而安靜，一看就是訓練有素、團結(jié)協(xié)作的團隊。這次的心理劇比賽，同學們對心理劇技術(shù)也有了必須的把握，運用比較嫻熟，這有賴于xx老師的多次專題培訓和不厭其煩的現(xiàn)場指導。xx老師珍惜學習機會，克服重重困難將所學運用于教育活動當中，“愛與專業(yè)，讓每一個生命如花開放”，xx老師用行動和成果演繹了這句話。心理劇各班的班主任老師，他們付出了辛勤的汗水。理解任務(wù)、創(chuàng)作劇本、組織排練，期間有欣喜也必須有失望甚至煎熬，xx、xx老師還親自擔任主角，身先士卒，為學生樹立榜樣和信心。一路走來，他們和學生一齊收獲了心靈的滋潤和成長，師生和諧和班級凝聚力的提升。心理劇學生觀眾暨評委都出色完成了“學習、觀摩、體驗、評價”的任務(wù)，全程安靜、認真，會風良好那里個性值得表揚的是我校心理劇社團，我校心理劇團于今年四月成立了，其團員來自全校各個班級，這次參加心理劇《愛在身邊》演出的同學們分別是：xx、xx。他們在輔導教師xx老師的帶領(lǐng)下，進行了一次次的探索，走進了心靈這個神奇的世界。為此付出了很多發(fā)奮，期望我校心理劇使更多同學受益，也期望心理劇團為我校獲得更多榮譽。心理健康教育年度總結(jié)「篇三」20xx社區(qū)健康教育工作年度總結(jié)2019年社區(qū)健康教育工作年度總結(jié)例文20xx社區(qū)健康教育工作年度總結(jié)健康教育是提高公民健康和健康生活水平的有效措施，為幫助居民群眾增強健康意識、技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣和生活方式，改善環(huán)境，降低危險因素，促進人們的健康水平不斷提高。現(xiàn)將鼓樓區(qū)河東社區(qū)一年來健康教育工作總結(jié)如下：一、采取豐富多彩形式，廣泛開展健康教育宣傳1、利用宣傳欄、宣傳活動等方式，開展形式多樣、豐富多彩的宣傳服務(wù)活動，在社區(qū)內(nèi)進行計劃生育、保健科普知識展板進行衛(wèi)生知識教育宣傳，廣泛開展禁煙宣傳，健教小組成員上門發(fā)放有關(guān)資料進行禁煙、禁毒宣傳。2、針對老年人、婦女、青少年及外來人口等不同對象舉辦健康知識講座6次，參加人數(shù)150余人，健康教育?？?期，開展大型宣傳活動12場。3、開展老年活動室、文化室。開展讀報活動，增加居民衛(wèi)生健康知識，向廣大群眾宣傳衛(wèi)生防病和個人衛(wèi)生，使其養(yǎng)成良好的習慣。二、圍繞創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，大力開展健康教育工作1、加強除“四害”工作力度。結(jié)合春秋季滅鼠、夏季滅蚊、滅蟑活動。充分發(fā)揮社區(qū)文明督導的作用，全面開展清理新村樓院衛(wèi)生和除害防病工作。在此同時，還開展對居民抵制邪教、破除迷信等身心健康教育宣傳，使得居民提高自我防范意識。2、針對轄區(qū)新村樓院存在亂堆放、亂張貼等現(xiàn)象，聯(lián)合相關(guān)部門開展整治“臟亂差”活動，使得小區(qū)衛(wèi)生面貌煥然一新。三、人人參與，使得健康教育工作得以廣泛開展1、以社區(qū)服務(wù)點為載體，全面提供健康服務(wù)。依托衛(wèi)生服務(wù)站開展社區(qū)醫(yī)療服務(wù)、助困服務(wù)、紅十字募捐等工作，以社區(qū)健康咨詢服務(wù)點為陣地，免費為老年人測量血壓、青少年心理咨詢等優(yōu)質(zhì)服務(wù)。2、開展群眾性活動，1月份舉辦大型“社區(qū)樂”文藝活動;6月份舉辦世界環(huán)境日宣傳活動;7月份舉辦“低碳生活”宣傳活動。充分展現(xiàn)了居民群眾精神風貌。今后，我們將繼續(xù)做好健康教育工作，提高居民的健康意識;落實長效管理，提高有益居民健康的生存環(huán)境質(zhì)量;對照健康教育工作標準，加大宣傳力度，促進社區(qū)健康教育工作更上新臺階。心理健康教育年度總結(jié)「篇四」在學校指導的正確指導和衛(wèi)生安康訓練指導小組的督察下，教務(wù)科和衛(wèi)生安康訓練工，開拓進取，排解困難，圓滿的完成了本年度的衛(wèi)生安康訓練工作?，F(xiàn)總結(jié)如下。一、學校指導高度重視是關(guān)鍵學校指導充分熟悉到青少年同學的衛(wèi)生安康在學校全面進展中的重要作用，把衛(wèi)生安康訓練作為素養(yǎng)訓練的重要組成局部。責令教務(wù)科在支配訓練教學工作時，仔細考慮衛(wèi)生安康訓練，并建議把局部衛(wèi)生安康訓練的內(nèi)容以課程的形式固定下來。教務(wù)科在校指導的指導下，結(jié)合教學實際，在本年度開設(shè)了?心理安康?這門課程，周學時兩節(jié)，進展了結(jié)業(yè)考試。通過這門課程的開設(shè)，同學系統(tǒng)地理解了心理安康的學問，避開了同學心理疾病的發(fā)生。二、通過衛(wèi)生學問講座，向同學普及了衛(wèi)生學問本年度舉辦衛(wèi)生學問講座共八次，承受訓練者達800余同學，給同學講授了衛(wèi)生常識，流行性疾病的特征、病癥、預(yù)防、治療的有關(guān)學問;講授了常見性疾病的特征、病癥、預(yù)防、治療的有關(guān)學問。同學熟悉到疾病是可以預(yù)防和避開的，進步了同學的衛(wèi)生安康意識。三、通過學科浸透的方法，開展衛(wèi)生安康訓練獲得良好的效果衛(wèi)生安康學問涉及面寬，有些學問很難定位某一學科。教務(wù)科在部署學科教學時，要求任課教師結(jié)合所教學科特點，不失時機的進展衛(wèi)生學問訓練，引導同學形成良好的衛(wèi)生習慣。如，在電腦課中進展眼、坐姿等衛(wèi)生學問訓練，使同學形成了較好的用眼、打字習慣;在體育課中進展運動衛(wèi)生、運動保健學問訓練，進步了體育課鍛煉身體的效果及同學對體育課的重視程度;在幼師班的幼兒生理衛(wèi)生課中，進展青少年衛(wèi)生學問訓練;在幼兒心理學訓練中浸透心理安康學問。由于學科浸透衛(wèi)生安康學問針對性強、更直接，因此，同學很簡單承受衛(wèi)生安康學問，并簡單形成較好的衛(wèi)生習慣。四、衛(wèi)生黑板報和衛(wèi)生專欄發(fā)揮料普及衛(wèi)生學問的良好作用本年度利用校內(nèi)內(nèi)的壁板進展衛(wèi)生安康宣揚，在教師的指導下，由同學搜集衛(wèi)生安康學問內(nèi)容，同學自己設(shè)計版面，使得辦板報的同學直承受到衛(wèi)生安康學問的深入訓練。由于版面設(shè)計新奇，吸引不少的同學觀看，到達衛(wèi)生安康訓練的良好作用，加之衛(wèi)生安康訓練專欄不斷更新內(nèi)容，在校內(nèi)內(nèi)制造了衛(wèi)生安康訓練的深沉氣氛，衛(wèi)生安康訓練起到潛移默化的作用。五、開展衛(wèi)生月活動和衛(wèi)生安康學問競賽活動，發(fā)揮了良好的衛(wèi)生安康訓練作用。三月份定為衛(wèi)生月，在衛(wèi)生月期間，同學自覺遵保衛(wèi)生制度，使得校內(nèi)、教室、寢室等學習，生活場所衛(wèi)生干凈，為生活和學習制造了良好的衛(wèi)生環(huán)境，教務(wù)科協(xié)作團委進展的衛(wèi)生月活動，組織教師給同學印發(fā)了豐富的衛(wèi)生安康小常識，并于月底進展了衛(wèi)生安康學問競賽，在衛(wèi)生月和衛(wèi)生學問競賽活動中，同學普遍受到一次深入的衛(wèi)生訓練，肯定程度上形成了科學衛(wèi)生習慣。六、非典訓練和預(yù)防獲得良好效果今年春夏在我國發(fā)生了一場非典新的流行性疾病，在抗非典上我校措施得力，方法得當，有效的預(yù)防了非典的發(fā)生。教務(wù)科組織教師通過各種渠道，理解非典的發(fā)病特點，病癥特征及預(yù)防方法，準時介紹給同學，去除了同學對非典的劇烈恐驚心理，把握了預(yù)防的方法，使學校同學因外界隔離，切斷了傳播非典的途徑，同學安康地度過了非典災(zāi)難。心理健康教育年度總結(jié)「篇五」在學校的正確領(lǐng)導下，學校德育處聯(lián)合心理科組根據(jù)學校工作計劃以“實施全員心育”的理念開展學校心理健康教育工作。全體成員齊心合力很好地按計劃地完成了心理健康教育工作，下面從幾方面進行總結(jié)：一、優(yōu)化心理健康教育課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量本學期科組按學校工作要求認真開展了集體備課，同課同構(gòu)等教研工作，并針對個別特殊個案，組織了個案研討工作。在集體備課過程中，要求人人有想法、人人有教案，并通過最后的討論形成最佳的教學設(shè)計方案；我們還善于發(fā)揮年青教師的優(yōu)勢，到網(wǎng)上搜集視頻、音樂，自行設(shè)計動畫，根據(jù)學生實際設(shè)計、改編游戲，做學生喜愛的課件，為心理健康教育課堂的順利開展做好充分的準備。二、開展新生適應(yīng)輔導，完成新生心理建檔針對初一學生的特殊情況：由于小學階段缺乏寄宿經(jīng)驗，形成分離焦慮情緒比較明顯的情況，我科組開設(shè)以“初級中學大家庭”為主題的團體輔導課，幫助新生了解學校、了解老師、了解住宿生活，認識新同學，讓學生更快適應(yīng)新環(huán)境；我們還配合年級實施“八人九足”和班際籃球比賽等豐富的校園康樂文體活動，從而起到促進學生人際交往、團隊精神和班級歸屬感的建立，很好地幫助新生融入了新的環(huán)境，促進了新生的心理適應(yīng)。為了更好了解和把握新生的心理素質(zhì)情況和心理動態(tài)，我科組于9月份已經(jīng)完成了新生的心理檔案建檔工作，組織新生進行心理測試、資料填充等工作，并對測試出現(xiàn)異常的學生進行了跟蹤輔導，幫助這些新生順利適應(yīng)新環(huán)境。三、建立特殊學生心理檔案，給予關(guān)愛輔導心理健康教育工作小組針對班主任、科任反饋的個別特殊學生情況，建立了特殊學生心理檔案，并做好約談學生和家長的工作，給予特殊關(guān)愛，定期做好跟蹤輔導，全面掌控這些學生的心理狀態(tài)及思想動態(tài)，為這些學生的成長提供更好的呵護和指導。本學期，我們小組定期跟蹤輔導的特殊生有20多人。在我們的幫助下，這些學生有的一步一步克服了分離焦慮，已能堅持正常的住校生活；有的慢慢恢復(fù)了學習的信心，漸漸找到了學習的快樂；有的學會了理解和分享，又重獲了珍貴的友誼；有的懂得了溝通和接納，消除了親子間的隔膜。四、指導實習教師開展工作，開展初二年級團體康樂輔導本學期我校承擔廣東肇慶學院心理專業(yè)實習生的指導工作。在實習期間（10月10日－11月19日），從備課到課堂教學，從個案研究到團康輔導，我校心理科組的老師都耐心細心地進行指導，6名實習生經(jīng)過1個半月的學習順利完成了實習任務(wù)，在專業(yè)知識和技能方面獲得了較大提升；同時，我們的指導工作也獲得了實習生和帶隊老師的一致好評！在此期間，我們也在實習生的協(xié)助下完成了初二年級10個班的團體康樂輔導活動，為初二年級實施學生心理健康教育打下了重要的基礎(chǔ)。由于今年心理專業(yè)實習生實習時間短，初二級團體康樂輔導只能完成10個班，還有6個班怎么辦？我們科組人手少，任務(wù)重?。『蠼?jīng)學校領(lǐng)導同意，我們找了物理科組的實習生來幫忙；我們先組織這些實習生來進行短期的團康小導師技能培訓，然后就開始啟動后6個班的團康輔導活動了；每做完1個班的輔導，我們就及時進行點評、分享，物理實習生一邊做一邊學；經(jīng)過1個月的辛苦磨煉，他們在學習和實踐中得到了成長，我們也如期順利地完成了初二全年級的團體康樂輔導活動工作，達到了雙贏的預(yù)期目的。在初二年級xx個班開展了團體康樂輔導活動，很好地促進了班級和諧班風形成，增強了班級的集體凝聚力和歸屬感。根據(jù)各班活動反饋情況顯示：每位參與者都受到感染和教育，都從不同程度促進了他們對同學、老師、父母的理解，對班級的熱愛和對班級工作的支持；學生對活動的評價是肯定的、喜愛的，也是難忘的。五、加強心理咨詢常規(guī)管理，準時開放接受咨詢本學期加強了心語小屋（心語咨詢室）的管理工作，做到服務(wù)盡責，工作到位；幫助了有需要的學生解決了心理問題，促進其健康成長。心理輔導小組的教師不定期召開會議，針對學生近期出現(xiàn)的問題進行交流和商討，這不但讓輔導教師入時深入了解學生情況，而且在這交流和商討的過程中不斷促進了教師的專業(yè)成長。六、開展心理小助手培訓20xx年9月12日，我們針對初二年級的心理小助手開展了第三期培訓，此次培訓的主題是圍繞著沖突調(diào)解進行。培訓一開始，通過一首《愛的真諦》打開培訓之路，讓小助手們了解到作為一名心理小助手，更需要的是以充滿正能量的開朗、樂觀、忍耐、包容的心態(tài)去幫助每個需要幫助的同學。同時也通過了解沖突的根源，再一個個加以分析后，讓小助手學習關(guān)于情緒失控、自尊受損、情緒投射、溝通障礙等沖突問題出現(xiàn)后的處理技巧。培訓結(jié)束后，還對小助手進行了相關(guān)的工作安排與要求。這些培訓對小助手在應(yīng)對班級里同學間發(fā)生的沖突的處理起到關(guān)鍵作用！七、舉辦班級親子活動為了增進親子感情，促進親子間、家校間的互動與溝通，9月5日下午，我們心理科組舉辦了一場“成長心連心，親子笑開顏”親子活動，此次活動吸引了四十名家長和五十多名學生參加。本次活動共有“搶紅包”、“百萬富翁”、“組建小組”、“滴水實驗”和“達芬奇密碼”等五個環(huán)節(jié)。參加活動的家長與學生普遍表示能夠從此次活動中體驗到團結(jié)協(xié)作的重要性、敢于嘗試新事物及友好和諧溝通的方法。同時該活動為學生、家長、老師提供了一個平等溝通交流的新平臺，對增加彼此間的認識、增進彼此間的感情有著重要作用；活動結(jié)束后，教師、學生和家長都按要求交上活動反饋表，從反饋來看，我們的活動目的達到了；同時，我們又可以從反饋中認識到活動的不足，以利及時改進和提升。八、舉辦了一次“輕松走過青春期”心理健康教育大講堂為提高青少年對青春期健康知識的認識，促進青少年身心健康成長，20xx年9月19日下午，我們和德育處、初二級組、心田社會服務(wù)中心聯(lián)合舉辦了一次心理健康教育大講堂。本次主題為《輕松走過青春期》，共有260多名初二級學生參加，主講人呂xx老師從男女生青春期各自不同的生理和心理特點入手，著重講解了青春期身體和心理發(fā)生的變化以及青春期可能出現(xiàn)的關(guān)于身體變化、情緒和交友等方面煩惱的應(yīng)對方法，引導學生認識青春期的美麗和寶貴，并以良好的心態(tài)、健康的人格去面對學習和生活，快樂、平穩(wěn)度過青春期。本次大講堂不僅淺顯易懂，還富有趣味性，讓在場正處在人生成長關(guān)鍵時期的學生們受益匪淺。學生們都表示通過此次講座他們更加地了解正處于青春期的自己的發(fā)育特點，學會了如何接納和積極面對既美好又充滿了挑戰(zhàn)的青春期，他們希望通過不斷的努力提高自身素養(yǎng)，做一個充滿陽光的時代少年。九、反思與不足學校心理健康教育應(yīng)走發(fā)展性的道路，反思我們的工作存在不足：1、全員心育方面對新入職教師和班主任的相應(yīng)培訓還需加強；2、級長、班主任和心理科組的溝通需建立常規(guī)化；3、由于教學的壓力，學生缺少互動、活動和鍛煉的時間和機會；繁重的學業(yè)負擔，制約了學生豐富多彩的生活、多元化的發(fā)展、身心的健康。這些，都需要我們?nèi)ヌ剿魅绾胃脙?yōu)化教育教學管理，讓學生在素質(zhì)教育中得到更健康的發(fā)展。心理健康教育年度總結(jié)「篇六」本季度以來，我鄉(xiāng)圍繞縣委工作，認真落實城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生發(fā)展思路和結(jié)合我鄉(xiāng)的工作目標，以環(huán)境衛(wèi)生整治為重點，全面抓好城鄉(xiāng)環(huán)境工作，現(xiàn)將本季度工作總結(jié)如下：一、認真組織對各村部門進行衛(wèi)生檢查根據(jù)縣整治辦對城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作安排，我鄉(xiāng)衛(wèi)辦組織人員先后對四個村、各部門進行了檢查，通過現(xiàn)場察看、座談評議等形式，全面掌握了我鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生治理工作開展情況。二、積極搞好宣傳活動宣傳衛(wèi)生防病知識，并現(xiàn)場發(fā)放《健康教育手冊》、改廁宣傳冊，引起參會群眾的關(guān)注，同時積極協(xié)調(diào)、檢查有關(guān)單位對三下鄉(xiāng)活動線周邊路環(huán)境衛(wèi)生進行治理，有力地推動了文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動。三、全面部署鄉(xiāng)容環(huán)境衛(wèi)生整治工作搞好了環(huán)境衛(wèi)生宣傳月活動，組織召開了有關(guān)職能部門工作會議，積極開展了城鄉(xiāng)容貌大整治活動，動員各村、各部門開展活動。同時組織廣大干部職工和群眾積極參與整治活動。目前，污水工程已經(jīng)開始，拆除臨時亂堆垃圾兩次，整理好了鄉(xiāng)容環(huán)境衛(wèi)生和秩序整治。四、檢查結(jié)果針對檢查差的村莊和各部門并下發(fā)了整改通知書，并督促其限期整改，目前正在整治之中。五、第二季度工作打算1、繼續(xù)推進鄉(xiāng)容環(huán)境衛(wèi)生整治。2、開展病媒生物防治工作，購買、發(fā)放藥物、器械，組織城鄉(xiāng)單位、居民加大除四害實施力度。3、結(jié)合我鄉(xiāng)實際情況實施農(nóng)村改廁項目戶數(shù)。4、開展宣傳教育活動，利用各種會議、場合大力宣傳健康教育知識。5、對鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生進行檢查。心理健康教育年度總結(jié)「篇七」本學期的健康教育教學工作已經(jīng)結(jié)束，回顧本學期的教育教學工作，我們始終貫徹學校健康教育工作要求和學校健康教育工作評價方案，貫徹國家教育部指定的義務(wù)教育教學計劃，把實施素質(zhì)教育，關(guān)心學生的健康成長，作為我們工作的重點。健康教育課，它既有教育的一般性質(zhì)和特點，又具有醫(yī)學、生物學、心理學、社會學等學科的性質(zhì)和特點。教材篇幅短，文字敘