幼兒園大班七星瓢蟲教案

幼兒園大班七星瓢蟲教案幼兒園大班七星瓢蟲教案「篇一」小班活動兒歌七星瓢蟲教案活動目標1.了解七星瓢蟲的特征與農作物的關系。2.學習兒歌，培養(yǎng)幼兒朗誦兒歌的興趣?；顒訙蕚?.課件-照片：七星瓢蟲幼兒園課件活動過程1.出示圖片：七星瓢蟲教師：小朋友，你們認識它嗎？它是誰？你在哪兒見過七星瓢蟲？（讓幼兒自由互說）2.觀察圖片教師：仔細看看，七星瓢蟲長的什么樣子？引導幼兒發(fā)現概括七星瓢蟲的特征：有兩對翅膀，三對足，身體是半球形。穿一身花衣服，花衣服就是它的第一對翅膀。第二對翅膀是透明的，在第一對翅膀的下面，只有飛的時候才能看見。頭很小，有一對大眼睛，一對觸角，六條腿（三對足）。背上有7個美麗的大黑點，左右翅膀上各有三個，中間一個大黑點，左右翅膀各一半。3.教師朗誦兒歌，幼兒傾聽。4.導幼兒學習兒歌教師領讀，幼兒結合圖片記憶。5.各種形式引導幼兒學習兒歌，激發(fā)幼兒背誦興趣。6.教師：我們到戶外去找七星瓢蟲好不好？自然結束。附：兒歌七星瓢蟲小瓢蟲，真美麗。身上穿件花花衣。數數它有幾顆星？一二三四五六七。小瓢蟲，真賣力。一飛飛到棉田里。專抓蚜蟲當點心。樂得棉桃笑瞇瞇。幼兒園大班七星瓢蟲教案「篇二」活動設計背景：因學生已上過一年小班，有了一定的動手實踐能力和涂色能力，并且孩子天性喜歡一些小動物，另外，七星瓢蟲又簡單易畫，符合孩子年齡特點，所以決定搞這個活動?；顒幽繕耍?、通過活動，幼兒會根據七星瓢蟲的特點，按一定的順序畫，并會涂上恰當的顏色。2、培養(yǎng)幼兒動手實踐能力和正確運用學具的能力，另外還培養(yǎng)了幼兒的合作意識和競爭意識。3、喚發(fā)幼兒對動物、對大自然的熱愛，從而樹立幼兒尊重自然，愛護昆蟲的思想感情。4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。教學重點、難點：重點：按一定的順序畫不同動態(tài)的七星瓢蟲。難點：涂色?；顒訙蕚洌簩W具準備：七星瓢蟲背景圖、繪畫紙、畫筆、蠟筆?；顒舆^程：一、欣賞與討論（1）看背景圖，讓幼兒數一數這個瓢蟲身上有幾個小圓點，幾個大的，幾個小的，都長在哪里。（2）看七星瓢蟲身上有幾種顏色，都是些什么顏色。二、畫結構1、畫身子，畫一個大圓。2、畫頭部，形成另一個小半圓；3、畫觸角；4、畫背部，也就是把大圓從脖子到尾部一分為二畫一條直線；5、分布背部圓點，對稱的裝飾性強；6、如果上色，注意色彩的明暗過渡，深紅/大紅/橘色/桔黃色過渡。三、分辨深淺色（1）瓢蟲生活在葉子上，瓢蟲是小小的、紅色的，葉子是大大的、綠色的，很美麗，在圖畫上只有大紅和翠綠，顏色太少，怎樣使合并這兩種顏色。（2）找出合適的紅色涂上。（3）涂上恰當的綠色四、觀察后修改（1）注意瓢蟲造型，認真判別位置，腿的方向要向后身體兩邊各三條腿，頭部和尾部沒有腿，提醒幼兒注意黑點的數量和對稱。（2）引導幼兒按畫面已有的瓢蟲的大小、位置確定畫面安排。（3）用黑色蠟筆畫好輪廓、涂好黑色后再去涂水粉色。（4）先用紅色水粉色涂瓢蟲的翅膀，鼓勵幼兒選用各種紅色，并注意畫面上的深淺配合。（5）最后用綠色水粉涂畫葉子。教學反思：通過這節(jié)課的學習，孩子們已基本會畫七星瓢蟲，并能涂上顏色。只是我發(fā)現有個別幼兒畫的不太精確，比如：畫圈畫的不好看，顏色圖的深淺不一等。不過，畫的都挺像的。另外，在這節(jié)美術活動中，我盡可能提供給每個幼兒表現與表達的機會，允許他們之間存在不同之處，這對增強幼兒的自信心是非常重要和關鍵的。活動中、活動后評價的方式是多種多樣的，鼓勵每一個孩子積極參與活動。在評價中，我對過程中幼兒表現出的認真、耐心、興趣等給予及時的、積極的肯定，不管美術活動結果怎樣，只要幼兒能認真對待并付出努力，那么他們的作品就應得到老師和同伴的認可，這樣有助于每個幼兒自信心的形成和發(fā)展?？傊?，當孩子們都把自己的作品拿出來放在一起看的時候，我和全班孩子們簡直不敢相信自己的眼睛，太美了。我們好像看到這些七星瓢蟲都在翩翩起舞，孩子們笑了，我也笑了。幼兒園大班七星瓢蟲教案「篇三」制作名稱：七星瓢蟲。制作目的：培養(yǎng)寶寶的創(chuàng)造精神。制作準備：塑料瓶、彩色的紙、彩筆、膠棒、剪刀。制作過程：1.將塑料瓶洗干凈，放置通風處晾干備用；2.將準備好的彩色的紙分別剪出七星瓢蟲的頭、一對翅膀、觸須等；3.將剪好的頭、翅膀等，用彩色的紙畫好，做好裝飾；4.用剩余的廢紙剪出兩條長紙條，做七星瓢蟲肚子的裝飾用；5.將準備好的塑料瓶取來，將剪好的頭等裝飾用膠棒粘合在塑料瓶上；6.稍作整理，一只可愛的七星瓢蟲就做好了。小百科：瓢蟲科之一種。又名“七星瓢?”、“七星花雞”。我國各地均有分布。概體圓卵形，背弓似半球。體長5―7毫米，寬4―5.6毫米。觸角節(jié)狀，短，褐色;頭、口器、復眼、前胸、小盾片及腹面、六足皆為黑色。鞘翅紅色或橙黃色，具7個不規(guī)則黑色圓斑，其中一個黑斑由兩鞘翅中間接拼而成。年生4―5代。多見于田野、樹林、果園，嗜食小型昆蟲。性頗機靈，常跌落匿蹤或擦飛而去。體色美麗，玲瓏嬌小。飼用透明蟲盒或生境箱，亦可作瓢蟲牌點及標本賞玩。同科尚有二十八星瓢蟲、龜紋瓢蟲及瓜茄瓢蟲等，皆可飼以玩賞。幼兒園大班七星瓢蟲教案「篇四」活動設計背景讓幼兒懂得背上有七個斑點的瓢蟲是七星瓢蟲，它們是益蟲、有些瓢蟲有十二個斑點或者二十八個斑點的瓢蟲是害蟲?；顒幽繕?、學習將圓形紙剪貼成錐形。2、加深對昆蟲的認識。3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。5、感受作品的美感。教學重點、難點培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調能力、引導幼兒觀察步驟圖完成作品?；顒訙蕚?、剪刀、雙面膠若干，畫有樹葉的圖畫和畫有縱向格子的游戲紙若干。2、每個幼兒《快樂手工》一冊?；顒舆^程一、引導幼兒仔細觀察步驟圖制作的先后步驟來完成作品。1、先剪出七星瓢蟲頭部和身體的輪廓。2、在裁剪處剪一刀，提醒幼兒別剪太深。3、在粉色粘貼處貼上雙面膠，注意粘貼的邊緣要對齊，貼緊，壓平、幫助幼兒掌握內貼的粘貼方法，教師巡視給予動手能力弱的幼兒適當幫助。4、展示作品，相互評價誰的作品最漂亮，教師給予表揚。二、七星瓢蟲是益蟲1、七星瓢蟲身上有幾個斑點？它們住在哪里？喜歡吃什么？2、小朋友還見過哪些不一樣的瓢蟲？3、教師小結：背上有七個斑點的是七星瓢蟲，它們是益蟲、它們喜歡住在植物從中，捕食麥蚜，棉蚜，桃蚜等害蟲減少害蟲對農作物的損害，被稱為“活農藥”有些有十二個斑點或者二十個八斑點的瓢蟲是危害植物的害蟲。三、七星瓢蟲游戲1、把七星瓢蟲放在桌子上，吹氣讓它前進，到達有害蟲的葉子上消滅害蟲。2、分組讓幼兒將瓢蟲放在1—10的格