大班安全活動(dòng)教案(三篇)含反思

1、大班平安活動(dòng)教案（三篇）含反思這是優(yōu)秀的大班平安教案文章, 希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，大班平安活動(dòng)教案（三篇）含反 思！活動(dòng)名稱：不跟陌生人走活動(dòng)目標(biāo)：.知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。. 了解和掌握一些和陌生人相處的方法。.能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。.初步培養(yǎng)幼兒的平安意識(shí)，提高自我保護(hù)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：.有關(guān)的圖片四張。.請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境。.玩具、果凍、巧克力?；顒?dòng)過程：一故事沙沙和陌生人.講述故事沙沙和陌生人：變色龍沙沙單獨(dú)在院子里玩，這時(shí) 一個(gè)陌生人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人 非常感謝沙沙?；氐郊依?，沙沙把

2、這件事告訴了媽媽，媽媽說：沙沙, 你做得對(duì)！不過還有一些事情你要多加注意。沙沙連忙問媽媽：”還有 什么事情應(yīng)該注意的呢？.集體討論：(1)媽媽為什么說沙沙做得對(duì)？(2)我們來猜猜媽媽還對(duì)沙沙說了哪些應(yīng)該注意的事情？3.出示圖片：圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí)，你不能跟他一起去。圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí)，你不能要。圖三：陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路。圖四：陌生人硬拉你跟他走時(shí)，你要對(duì)抗，大聲呼救。二、情境練習(xí)情境一：一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說：小朋友你真可愛.我 請(qǐng)你吃果凍。”接著又拿出玩具給他玩。集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對(duì)他說？情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室，對(duì)

3、某幼兒說：“我是你媽 媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走?！苯處熖嵝眩?1)你認(rèn)識(shí)她嗎？(2)如果你不認(rèn)識(shí)她.能不能輕信她的話？那你應(yīng)該怎么對(duì)這位阿姨說?教師小結(jié)：對(duì)待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌 生人走?；顒?dòng)名稱：受傷了怎么辦活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)防止受傷。2、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、互相幫助的好品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：受傷的事例圖片活動(dòng)過程：1、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)動(dòng)嘘P(guān)燒傷、燙傷、破傷的情況教師：小朋友你們有沒有不小心被燙傷、燒傷或者是摔到跌破、劃 破過呢？那是怎么樣的呢？有什么感覺？2、教師引導(dǎo)幼兒通過討論的方法了解應(yīng)該怎樣防止受傷(1)教師鼓勵(lì)幼

4、兒討論預(yù)防燒傷、燙傷、破傷的方法：小朋友有 時(shí)候會(huì)不小心受傷，那我們平時(shí)應(yīng)該怎樣做才能防止受傷呢？深入到幼 兒的討論當(dāng)中，聽聽幼兒們說的有關(guān)情況是怎樣的。)(2)教師用提問的方式幫助幼兒鞏固記住平時(shí)生活中應(yīng)記住的問 題：中午老師在盛午飯的時(shí)候小朋友能不能靠近？能不能在教室里面跑 跳呢？在平時(shí)能不能亂跑？玩耍得很過分呢？媽媽煮飯時(shí)能不能站在旁邊呢？能不能玩火？能不能玩尖利的東西？3、教師向幼兒簡(jiǎn)單介紹受傷后自救的方法(1)教師引導(dǎo)幼兒討論：如果大人不在身邊，你或者別人受傷后， 你該怎樣做？(2)教師總結(jié)：如果燒傷、燙傷，可以把傷口露在外面，用冷水 沖洗，然后馬上請(qǐng)大人幫助等。4、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活

5、動(dòng)。活動(dòng)名稱：交通平安我知道活動(dòng)目標(biāo)：1、了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)那么，形成初步的平安 意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。2、提高自我保護(hù)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗(yàn)。2、有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)。3、課件看望兔奶奶?；顒?dòng)過程：、邊觀看課件(一)邊討論。1兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽媽到水 果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮 的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過去， 差點(diǎn)被車撞上。2為什么兔寶寶差點(diǎn)被車撞到？3教師歸納：兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍，差點(diǎn)被車撞上。這樣 太危險(xiǎn)了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩

6、。二、邊觀看課件（二）邊討論。1、兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對(duì)面，兔寶寶興 奮地想沖過馬路見奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。2、兔媽媽為什么要拉住兔寶寶？過馬路應(yīng)該走哪里？3、教師歸納：過馬路要走斑馬線。4、十字路口有斑馬線，行人是不是什么時(shí)候都可以走呢？什么時(shí)候 可以走？5、教師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。6、兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮?xí)r再穿過馬路去奶奶 家。三、小結(jié)：兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn)，你們知道怎樣才能防止 那樣的危險(xiǎn)嗎？（幼兒回答后，教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：小朋友，要牢 記，走路要走人行道，路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線，紅燈停，綠 燈行，確

7、保平安是第一。）四、在情景模擬游戲去春游中或到馬路上去實(shí)地體驗(yàn)。教學(xué)反思:平安教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將平安教育 滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的平安意識(shí)和自我保護(hù)能 力，為每位幼兒撐起一把平安的保護(hù)傘！小百科：平安是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ)，拼音是，通常指人沒有受到威脅、 危險(xiǎn)、危害、損失。人類的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處，互相不傷 害，不存在危險(xiǎn)的隱患，是免除了不可接受的損害風(fēng)險(xiǎn)的狀態(tài)。平安是 在人類生產(chǎn)過程中，將系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)對(duì)人類的生命、財(cái)產(chǎn)、環(huán)境可能 產(chǎn)生的損害控制在人類能接受水平以下的狀態(tài)。大班平安活動(dòng)教案（三篇）含反思這篇文章共6164字。大班平安教案怎么做最平安含反思：大班平安教案怎么 做最平安含反思適用于大班的平安主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒增強(qiáng)安 全和自我保護(hù)意識(shí)，懂得遇到突發(fā)事件時(shí)不擁擠，一個(gè)跟著一個(gè)走，更 節(jié)省時(shí)間，培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣，幼兒園大班平安怎 么做最平安含反思教