2025屆高中思想政治一輪復習:必修4 第十九課 課時2 關(guān)于“發(fā)展觀”的命題 課件 課件_第1頁
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文檔簡介

第十九課

把握世界的規(guī)律

課時2

世界是永恒發(fā)展的

內(nèi)核心考點一

容唯物辯證法的發(fā)展觀

核心考點二

用發(fā)展的觀點看問題

課時精練

<核心考點一>

唯物辯證法的發(fā)展觀

精講核心知識

1.發(fā)展的普遍性

自然界、人類社會和人的認識都是不斷發(fā)展的,發(fā)展具有普

原理

遍性

方法論發(fā)展的普遍性要求我們用發(fā)展的觀點看問題,樹立創(chuàng)新精神

模塊融合

動態(tài)性是辯證思維的一個重要特征,客觀事物是變化發(fā)展的,

人們的思維要正確反映事物實際存在的過程,就必須以動態(tài)的

方式去思考認識對象。

歸納提升

運動、變化與發(fā)展的關(guān)系

①運動:是指宇宙間一切事物、現(xiàn)象的變化和過程

②變化:是指事物數(shù)量的增減和性質(zhì)的變化,即量變和質(zhì)變

區(qū)別

③發(fā)展:是事物的前進和上升,是新事物的產(chǎn)生和舊事物的

滅亡

運動包括變化和發(fā)展,有運動才會有變化和發(fā)展;發(fā)展是運

聯(lián)系動、變化的更高層次,揭示了物質(zhì)世界運動、變化的整體趨

勢和方向性

2.發(fā)展的實質(zhì)

(1)發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進和上升,是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。

(2)新事物是符合客觀規(guī)律、具有強大的生命力和遠大的發(fā)展前途的事物。

(3)新事物必然戰(zhàn)勝舊事物

新事物汲取了舊事物中積極的、合理的因素,并增添了

新事物角度為舊事物所不能容納的新內(nèi)容,因而具有舊事物所不可

比擬的優(yōu)越性

舊事物角度舊事物違背事物發(fā)展的必然趨勢,因而最終會走向滅亡

新事物符合歷史發(fā)展的必然趨勢,反映了社會進步的基

社會歷史領(lǐng)域

本要求,符合人民群眾的根本利益和要求,得到人民群

角度

眾的支持和擁護

判斷一個事物究竟是新事物還是舊事物的標準,不是形式的新

舊,不是出現(xiàn)時間的先后,也不是力量的強弱,根本標志在于

它是否同事物發(fā)展的必然趨勢相符合。

微點澄清

1.發(fā)展是顯著的運動、變化。

糾正:發(fā)展是事物的前進和上升,發(fā)展不等于顯著的運動、變化。

2.新事物的力量總是強大的。

糾正:新事物在剛剛產(chǎn)生的時候往往力量比較弱小。

3.新事物是對舊事物的徹底否定。

糾正:新事物克服了舊事物中消極的、過時的、腐朽的東西,汲取了其

中積極的、合理的因素,并不是徹底否定。

4.利用計算機信息技術(shù)搞“科學算命”屬于發(fā)展。

糾正:利用計算機信息技術(shù)搞“科學算命”是舊事物,不屬于發(fā)展。

探究命題方向

考向一發(fā)展的普遍性

典例1(2022·北京高考)李大釗在一篇文章中寫道:“一掣現(xiàn)在的鈴,無

限的過去未來皆遙相呼應。這就是過去未來皆是現(xiàn)在的道理。這就是

‘今’最可寶貴的道理。”對此話理解最貼切的是

A.過去和未來都是現(xiàn)在的表象

√B.現(xiàn)在的努力,是激活歷史和創(chuàng)造未來的關(guān)鍵

C.過去現(xiàn)在未來時時流轉(zhuǎn)是社會歷史發(fā)展的規(guī)律

D.過去未來與現(xiàn)在共處于時間的統(tǒng)一體中,沒有界限

事物是發(fā)展變化的,過去是現(xiàn)在之前,未來是現(xiàn)在之后,認為二者都

是現(xiàn)在的表象的觀點是錯誤的,A排除。

材料表明現(xiàn)在連接著過去和未來,現(xiàn)在的努力,是激活歷史和創(chuàng)造未

來的關(guān)鍵,B符合題意。

生產(chǎn)關(guān)系一定要適應生產(chǎn)力狀況、上層建筑一定要適應經(jīng)濟基礎(chǔ)狀況

的規(guī)律是社會歷史發(fā)展的規(guī)律,C錯誤。

在宏觀世界之中,過去、現(xiàn)在和未來是有著明確的界限的,此時此刻

就是現(xiàn)在,而在此之前就是過去,在此之后則是未來,D錯誤。

考向二發(fā)展的實質(zhì)

典例2(2023·湖南高考)三湘巨變,時光為證。一秒鐘,“天河”新一代

超級計算機可完成20億億次高精度運算。一分鐘,“瀟湘二號”衛(wèi)星繞

地球百分之一圈。一小時,湖南可下線12臺挖掘機。……每一秒,每一

分,每一個日夜,構(gòu)筑湖南“時間”,成就中國力量。這表明

①三湘巨變凸顯出量的積累必然引起質(zhì)變

②三湘巨變蘊含著新事物取代舊事物的趨勢

③湖南“時間”反映了世界的永恒變化和發(fā)展

④湖南“時間”到中國力量是共性到個性的轉(zhuǎn)化

A.①③B.①④√C.②③D.②④

量變達到一定程度才能引起質(zhì)變,①錯誤。

材料體現(xiàn)了三湘巨變蘊含著新事物取代舊事物的趨勢,湖南“時間”反

映了世界的永恒變化和發(fā)展,②③正確。

湖南“時間”到中國力量,是個性到共性的轉(zhuǎn)化,④錯誤。故本題選C。

矯正認知誤區(qū)

易錯點一誤認為擁有強大力量的事物前途必定是光明的

加練1(2021·山東高考)1956年2月,中共一大代表董必武為上海中共一大會址紀念

館題詞:“作始也簡,將畢也巨。”中國共產(chǎn)黨在一大召開時只有50多名黨員,在

帶領(lǐng)中國人民實現(xiàn)了中華民族從站起來到富起來、迎來中華民族從富起來到強起來

的輝煌歷程中,發(fā)展成為擁有9100多萬黨員的世界上最大的馬克思主義執(zhí)政黨。中

國共產(chǎn)黨由“簡”到“巨”的事實證明了

①符合歷史前進方向的事物充滿旺盛的生命力

②凡是擁有強大力量的事物前途必定是光明的

③代表人民群眾根本利益的事物是不可戰(zhàn)勝的

④量變向質(zhì)變的轉(zhuǎn)化需要發(fā)揮人的主觀能動性

√A.①③B.①④C.②③D.②④

擁有強大力量的事物如果不符合時代大勢依舊會滅亡,②說法過于絕對。

材料并未體現(xiàn)人發(fā)揮主觀能動性促進中國共產(chǎn)黨由“簡”到“巨”,④

不符合題意。故本題選A。

易錯點二誤認為發(fā)展是新事物和舊事物交織融合的過程

加練2(2018·全國Ⅱ)習近平在黨的十九大報告中提出:“從全面建成

小康社會到基本實現(xiàn)現(xiàn)代化,再到全面建成社會主義現(xiàn)代化強國,是新

時代中國特色社會主義發(fā)展的戰(zhàn)略安排。我們要堅忍不拔、鍥而不舍,

奮力譜寫社會主義現(xiàn)代化新征程的壯麗篇章!”新時代中國特色社會主

義發(fā)展戰(zhàn)略安排的哲學依據(jù)是

①社會的發(fā)展受人的意志和意愿的支配

②社會的發(fā)展是漸進性和飛躍性的統(tǒng)一

③社會的發(fā)展是新事物和舊事物交織融合的過程

④社會的發(fā)展是客觀規(guī)律性和主觀能動性的統(tǒng)一

A.①②B.①③√C.②④D.③④

①夸大了人的意志和意愿的作用,社會的發(fā)展要遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)

律,故錯誤。

③錯誤,發(fā)展是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡,是新事物戰(zhàn)勝舊事物的

過程。

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<核心考點二>

用發(fā)展的觀點看問題

精講核心知識

1.事物發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一

(1)量變與質(zhì)變的含義

量變質(zhì)變

事物數(shù)量的增減或場所的事物根本性質(zhì)的變化,是事物由一種

含義

變更質(zhì)態(tài)向另一種質(zhì)態(tài)的轉(zhuǎn)變

特點漸進的、不顯著的變化根本的、顯著的變化

呈現(xiàn)狀態(tài)統(tǒng)一、相持、平衡和靜止等統(tǒng)一物的分解、平衡和靜止的破壞等

事物還是自身,沒有變成

結(jié)果事物不再是其自身,變成了另一事物

另一事物

量變說明事物處于相對靜止狀態(tài),由于構(gòu)成事物的主要矛盾的

主次方面的地位沒有發(fā)生易位,因此事物暫時保持其根本性質(zhì)

不變。事物的變化是發(fā)生在度的范圍內(nèi)還是超出度的范圍,這

是區(qū)分量變與質(zhì)變的根本標志。

(2)量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系及其方法論

①事物的發(fā)展總是從量變開始,量變是質(zhì)變的必要準備

②量變達到一定程度必然引起質(zhì)變,質(zhì)變是量變的必然結(jié)果

辯證關(guān)系

③質(zhì)變又為新的量變開辟道路,使事物在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始

新的量變

①要重視量的積累,為實現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件

方法論②要果斷地抓住時機,促成質(zhì)變,實現(xiàn)事物的飛躍(向好轉(zhuǎn)變)

③我們要保持事物性質(zhì)不變時,必須堅持適度原則

模塊融合

質(zhì)量互變規(guī)律要求以統(tǒng)一性的觀念正確把握事物發(fā)展過程中的

量變與質(zhì)變、漸進性與飛躍性、連續(xù)性與間斷性的關(guān)系;為了

保持我們所需要的事物的特定的質(zhì),應當堅持適度原則;結(jié)合

《邏輯與思維》理解質(zhì)量互變的知識,深入理解量變與質(zhì)變的

辯證關(guān)系及其方法論。

2.事物的發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一

(1)前進性與曲折性的原因

①任何事物都要經(jīng)歷肯定、否定,再到否定之否定的

辯證發(fā)展過程

事物發(fā)展的前②辯證否定的實質(zhì)是揚棄,通過克服舊事物中過時的、

途是光明的消極的內(nèi)容,保留其中積極合理的因素,自己否定自

己,自己發(fā)展自己

③辯證的否定是聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié)

①新事物的發(fā)展總要經(jīng)歷一個由小到大、由不完善到

比較完善的過程

事物發(fā)展的道

②人們對新事物的認識也有一個過程

路是曲折的

③舊事物在開始時往往比較強大,總是頑強抵抗和極

力扼殺新事物

模塊融合

任何事物內(nèi)部都包含著肯定與否定兩個方面,二者是辯證統(tǒng)一

的,要堅持辯證的否定觀,反對形而上學的否定觀。結(jié)合《邏

輯與思維》不作簡單肯定或否定的知識,深入理解辯證的否定。

(2)事物發(fā)展的前進性和曲折性統(tǒng)一原理

事物發(fā)展的方向是前進的、上升的,道路是曲折的、迂回的。

原理

事物發(fā)展都是前進性和曲折性的統(tǒng)一

①我們要對未來充滿信心,熱情支持和悉心保護新事物,促

使其成長、壯大

方法論

②要做好充分的思想準備,不斷克服前進道路上的困難,勇

敢地面對挫折與考驗

歸納提升

區(qū)分事物發(fā)展的總趨勢、道路、途徑

事物發(fā)展的總趨勢是前進的,這是指事物發(fā)展的全過程的

總趨勢總體方向,而不是指事物發(fā)展的各個具體階段的方向都是

前進的

事物發(fā)展的道路是曲折的、迂回的,事物發(fā)展的各個具體

道路階段的方向可能是前進的,也可能是停滯的,甚至是倒退

的,事物發(fā)展的道路不可能是一帆風順的

一切事物發(fā)展的途徑都是在前進中有曲折,在曲折中向前

途徑

進。任何事物的發(fā)展都是前進性和曲折性的統(tǒng)一

微點澄清

1.事物發(fā)展的總趨勢是前進性與曲折性的統(tǒng)一。

糾正:事物發(fā)展的總趨勢是前進的;事物發(fā)展的途徑是前進性與曲折性

的統(tǒng)一。

2.事物發(fā)展就是由量變到質(zhì)變再到量變的循環(huán)過程。

糾正:事物的發(fā)展是由量變到質(zhì)變,又在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的量變,如

此循環(huán)往復,不斷前進的過程。

3.發(fā)展的實質(zhì)是“揚棄”。

糾正:發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進和上升,是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅

亡。辯證否定的實質(zhì)是“揚棄”。

4.事物發(fā)展的途徑是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一。

糾正:事物發(fā)展的途徑是前進性與曲折性的統(tǒng)一,事物發(fā)展的狀態(tài)是量

變與質(zhì)變的統(tǒng)一。

探究命題方向

考向一事物的發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一

典例1(2023·江蘇高考)漫畫《分》中蘊含的哲學道理是

√A.事物的量變會引起質(zhì)變

B.要著重抓住事物的主要矛盾

C.事物發(fā)展是辯證否定的

D.要看到事物發(fā)展道路的曲折性

解答本題的關(guān)鍵是讀懂漫畫。漫畫中的兩個人把梯子分割后去摘果實,

結(jié)果都摘不到,反映的是改變了事物的結(jié)構(gòu)(量變)引起了事物性質(zhì)的改

變(質(zhì)變),最終導致摘不到果實,A正確。

漫畫沒有體現(xiàn)主要矛盾、辯證否定、事物發(fā)展道路的曲折性,B、C、D

不選。

考向二事物的發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一

典例2(2022·湖南高考)人類歷史告訴我們,越是困難時刻,越要堅定信

心。任何艱難曲折都不能阻擋歷史前進的車輪。面對重重挑戰(zhàn),我們決

不能喪失信心、猶疑退縮,而是要堅定信心、激流勇進。這表明

①發(fā)展的前途是光明的,要敢于超越事物發(fā)展的規(guī)律

②面對挫折與考驗,我們要懂得冷靜思考、量力而行

③設(shè)想世界歷史會一帆風順,是不辯證的、不科學的

④我們要樹牢底線思維,勇敢面對前進道路上的挑戰(zhàn)

A.①②B.①③C.②④√D.③④

規(guī)律是客觀的,是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的,我們要尊重客觀規(guī)律,按客

觀規(guī)律辦事,不能超越規(guī)律,故①錯誤。

面對困難和挫折時我們要勇于挑戰(zhàn),堅定信心,盡力而為,戰(zhàn)勝困難,

而不是量力而行,故②錯誤。故本題選D。

矯正認知誤區(qū)

易錯點一錯誤理解量變與質(zhì)變的關(guān)系

加練1(2019·全國Ⅰ)習近平在談到領(lǐng)導工作的方法時強調(diào),對于黨的路線方針政策

和重大戰(zhàn)略部署,要一以貫之地貫徹。我們要有釘釘子的精神,釘釘子往往不是一

錘子就能釘好的,而是要一錘一錘接著敲,直到把釘子釘實釘牢,釘牢一顆再釘下

一顆,不斷釘下去,必然大有成效。這一論述體現(xiàn)的唯物辯證法道理是

①量變比質(zhì)變更能推動事物的發(fā)展

②只有事物數(shù)量的不斷增加才能引起質(zhì)變

③量的變化的不斷積累必然導致質(zhì)的飛躍

④事物的發(fā)展是從量變到質(zhì)變再到新的量變的循環(huán)往復的上升過程

A.①②B.①③C.②④√D.③④

事物的發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一,并非量變比質(zhì)變更能推動事物的發(fā)展,

①說法錯誤。

事物數(shù)量的增加或減少,只是引起質(zhì)變的一種情形,②說法錯誤。故選D。

方法點撥

排謬法解答關(guān)于量變與質(zhì)變的選擇題

錯誤說法更正

量變比質(zhì)變更重要二者都很重要,不能說誰更重要

量變必然引起質(zhì)變必須達到一定程度

量變是質(zhì)變的原因矛盾雙方的對立統(tǒng)一是量變和質(zhì)變的原因

質(zhì)變一定是發(fā)展可能是發(fā)展,也可能是倒退

方法點撥

質(zhì)變是量變的必然結(jié)果,而不是量變的簡

質(zhì)變是量變的總和

單相加

質(zhì)變完成了事物的

質(zhì)變又為新的量變開辟道路

發(fā)展

只有數(shù)量的變化才構(gòu)成事物的成分在結(jié)構(gòu)和排列次序上發(fā)生

會引起質(zhì)變了變化,也能夠引起質(zhì)變

易錯點二誤認為在事物發(fā)展中,肯定比否定更重要

加練2(2022·全國乙卷)某市濱江5.5公里的江岸線是中國近代工業(yè)文明

的重要發(fā)源地,曾經(jīng)工廠林立,機器轟鳴。隨著城市功能的調(diào)整。傳統(tǒng)

工業(yè)被逐步淘汰,昔日的工業(yè)輝煌變成了斑斑遺跡。如今,經(jīng)過對工業(yè)

遺存的創(chuàng)新改造,原先的工業(yè)帶轉(zhuǎn)變?yōu)樯顜?、生態(tài)帶和景觀帶。從

“工業(yè)銹帶”到“生活秀帶”蘊含的辯證法道理是

①在事物發(fā)展中,肯定比否定更重要

②否定不是徒然的,而是聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié)

③事物經(jīng)過“揚棄”,才能推陳出新、吐故納新

④發(fā)展本質(zhì)上是后來事物對以前事物的辯證否定

A.①②B.①④√C.②③D.③④

任何事物都要經(jīng)歷肯定、否定,再到否定之否定的辯證發(fā)展過程,①中

“肯定比否定更重要”的觀點錯誤,排除。

發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進和上升,是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡,后

來的事物不一定是新事物,故④錯誤。故本題選C。

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課時精練

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一、選擇題

1.人們常說:“人生雖有彎路,卻沒有白走的路,每一步都算數(shù)?!毕?/p>

列與此蘊含的哲理最相近的一組詩詞是

①人生萬事須自為,跬步江山即寥廓

②向來枉費推移力,此日中流自在行

③不識廬山真面目,只緣身在此山中

④寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來

A.①②√B.①④C.②③D.③④

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“人生雖有彎路,卻沒有白走的路,每一步都算數(shù)”說明要用發(fā)展的觀

點看問題。②說明要尊重客觀規(guī)律,善于分析和把握事物存在和發(fā)展的

各種條件,不符合題意。

③說明了人們對客觀事物的認識受到主客體因素的制約,不符合題意。

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2.(2023·泉州高三統(tǒng)考)人工智能是未來新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重

要驅(qū)動力量,生成式人工智能具有更出色的生成能力和廣泛的應用價值,

但也引發(fā)了數(shù)據(jù)安全、倫理道德、知識產(chǎn)權(quán)保護等數(shù)字治理的現(xiàn)實難題。

對此看法正確的是

①要堅持一分為二的方法,全面分析人工智能發(fā)展的利弊得失

②要堅持兩點論和重點論統(tǒng)一,著重把握事物發(fā)展的主要矛盾

③人工智能符合發(fā)展的必然趨勢,具有強大生命力和遠大前途

④生成式人工智能是思維和實踐結(jié)合的產(chǎn)物,具有能動創(chuàng)造性

A.①②√B.①③C.②④D.③④

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材料強調(diào)的是全面看待問題,未體現(xiàn)把握事物發(fā)展的主要矛盾,②排除。

生成式人工智能不具有人類意識活動的能動創(chuàng)造性,④錯誤。

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3.(2023·河北高三聯(lián)考)右面漫畫從哲學上啟示我們

①學習和工作應張弛有度,堅持適度原則

②事物發(fā)展的總趨勢是前進性和曲折性的統(tǒng)一

③積極的心態(tài)決定了選擇休息而不是放棄

④堅定信心,勇敢地面對前進道路上的困難

A.①②√B.①④C.②③D.③④

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事物發(fā)展的總趨勢是前進的、上升的,道路

是曲折的,②錯誤。

心態(tài)屬于意識,意識不起決定作用,③錯誤。

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4.(2024·成都高三聯(lián)考)世界之變、時代之變、歷史之變正以前所未有的

方式展開,前進道路上仍然存在可以預料和難以預料的各種風險挑戰(zhàn)。

越是面對困難,越要堅定信心;越是面臨挑戰(zhàn)越要激揚斗志。這是因為

①世界發(fā)展的前途是光明的,要敢于面對挑戰(zhàn)

②昂揚的斗志和精神能夠催人向上、使人奮進

③量的積累一定導致事物原有性質(zhì)的改變

④事物的聯(lián)系總是客觀的、普遍的、必然的

√A.①②B.①③C.②④D.③④

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量的積累到一定程度才能發(fā)生質(zhì)變,量變到質(zhì)變是有條件的,③錯誤。

事物的聯(lián)系有必然的,也有偶然的,④錯誤。

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5.(2023·黃岡高三統(tǒng)考階段練習)下列說法符合漫畫哲學寓意的是

①循著既有道路才會成功

②成功總是與曲折相統(tǒng)一

③只有直面矛盾才能成功

④所謂捷徑是沒有價值的

A.①③B.①④√C.②③D.②④

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沒有捷徑不等于不能開辟新的道路,既有道路也未必是正確的道路,①

錯誤。

成功的道路上沒有捷徑,但所謂捷徑帶來的失敗也能夠啟發(fā)我們找準正

確的道路,因此,不能說所謂捷徑是沒有價值的,④錯誤。

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6.中國經(jīng)濟是一片大海,而不是一個小池塘。大海有風平浪靜之時,也

有風狂雨驟之時。沒有風狂雨驟,那就不是大海了??耧L驟雨可以掀翻

小池塘,但不能掀翻大海。這一論述闡述了

①事物發(fā)展的前途是光明的

②量變是質(zhì)變的必要準備

③事物發(fā)展的道路是曲折的

④矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化

A.①②√B.①③C.②④D.③④

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材料說明事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一,①③符合題意。

②④不符合題意。

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7.讀漫畫,下列說法符合漫畫主旨的是

①量變比質(zhì)變更能推動事物發(fā)展,所以要重視

“必須走的路”

②量變是質(zhì)變的必要準備,一定要走好“必須走

的路”

③量變達到一定程度必然引起質(zhì)變,要走好“想

走的路”

④量的不斷積累才能導致質(zhì)變,因此要先走好“想走的路”

A.①②B.①③√C.②③D.③④

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事物的發(fā)展最終是通過質(zhì)變實現(xiàn)的,不能認為

“量變比質(zhì)變更能推動事物發(fā)展”,①錯誤。

質(zhì)變是量變的必然結(jié)果,量的不斷積累才能導

致質(zhì)變,因此一定要先走好“必須走的路”,

才能走“想走的路”,④錯誤。

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8.(2024·黑龍江高三聯(lián)考)下列詩句中體現(xiàn)質(zhì)變與量變的辯證關(guān)系的有

①禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺

②等閑識得東風面,萬紫千紅總是春

③河海不擇細流,故能就其深

④長江后浪推前浪,江山代有新人出

A.①②√B.①③C.②③D.②④

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②表達了詩人于亂世中追求圣人之道的美好愿望,體現(xiàn)了意識的能動作

用,透過現(xiàn)象看本質(zhì),不符合題意。

④體現(xiàn)了發(fā)展的觀點,不符合題意。

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9.新時代十年來,黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。同

學們展現(xiàn)了“在中國,這是每分鐘會發(fā)

生的事”部分圖片。

通過這些圖片,我們可以感悟到

√A.祖國的偉大成就源自每一分鐘的積累

與奮進

B.每一分鐘取得的成就都是對以往的徹

底否定和重建

C.事物發(fā)展的總趨勢是前進性和曲折性的統(tǒng)一

D.事物發(fā)展過程中質(zhì)變比量變更重要

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我國取得的成就是對以往的辯證否定,

而不是徹底否定和重建,B錯誤。

事物發(fā)展的總趨勢是前進的、上升的,

C錯誤。

“質(zhì)變比量變更重要”說法錯誤,D

排除。

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10.(2023·南昌高三統(tǒng)考)下列選項與漫畫哲學寓意相近的是

①天下莫柔弱于水,而攻堅強者莫之能勝

②勤學如春起之苗,不見其增,日有所長

③芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波

④河海不擇細流,故能就其深

A.①②B.①③√C.②④D.③④

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“多做一些,機會將隨之而來”體現(xiàn)了事物

的發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一。①強調(diào)矛盾的

對立統(tǒng)一,不符合題意。

③體現(xiàn)了發(fā)展的普遍性,發(fā)展的實質(zhì)是事物

的前進和上升,是新事物的產(chǎn)生和舊事物的

滅亡,不符合題意。

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11.(2024·岳陽高三聯(lián)考)心理學上有著名的“荷花效應”,是說池塘里種

滿了荷花,荷花第一天開一朵、第二天開兩朵、第三天開四朵、第四天

開八朵……依此類推,每天荷花開放的數(shù)量都是前一天的兩倍。如果第

30天的時候荷花剛好開滿整個池塘,那么在第幾天的時候剛好開滿半個

池塘呢?不是第15天,而是接近尾聲的第29天,從開滿半個池塘到開滿

整個池塘,只需要一天的時間。“荷花效應”啟示我們

√A.學會沉潛,準確把握事物發(fā)展的漸進性與飛躍性的統(tǒng)一

B.堅持適度原則,積極推動事物發(fā)展的狀態(tài)達到最佳效果

C.學會一分為二地看待自己,不怕前進道路上的困難挫折

D.堅持辯證思維,在共性與個性的統(tǒng)一中實現(xiàn)自我的成長

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從開滿半個池塘到開滿整個池塘,只需要一天的時間,“荷花效應”啟

示我們學會沉潛,準確把握事物發(fā)展的漸進性與飛躍性的統(tǒng)一,A符合

題意。B、C、D不符合題意。

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12.銅鑼,一種古老的打擊銅樂器。傳統(tǒng)工藝中打造一面銅鑼,往往需要經(jīng)過

千錘鍛打,才能使其規(guī)格合適、厚薄均勻、形狀美觀。最后一道關(guān)鍵工序是定

音,多由經(jīng)驗豐富的老匠人掌錘,在鑼面上不停地輕敲碎打,耳聽目察,尋找

定音的部位。找準之后,只需一兩錘,就使一面新鑼臻于完美了,正如俗話所

說:“千錘打鑼,一錘定音?!便~鑼的打造過程表明

①量變孕育著質(zhì)變,沒有量的積累就沒有質(zhì)的飛躍

②抓住事物發(fā)展過程的主要矛盾就能把握事物的性質(zhì)

③人們可以在實踐的基礎(chǔ)上不斷提高自己的判斷能力

④任何認識都要經(jīng)歷肯定、否定、再從肯定到否定的過程

A.①②√B.①③C.②④D.③④

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事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的,而不是由主要矛盾決

定的,②錯誤。

任何事物都要經(jīng)歷肯定、否定,再到否定之否定的辯證發(fā)展過程,④錯誤。

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13.(2024·南通高三統(tǒng)考)《德意志意識形態(tài)》:“歷史不外是各個世代的

依次交替。每一代都利用以前各代遺留下來的材料、資金和生產(chǎn)力;由

于這個緣故,每一代一方面在完全改變了的環(huán)境下繼續(xù)從事所繼承的活

動,另一方面又通過完全改變了的活動來變更舊的環(huán)境?!边@段話表明

A.物質(zhì)生活資料是人類社會發(fā)展的基礎(chǔ)

B.社會發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一

√C.社會形態(tài)的更替是辯證否定的過程

D.經(jīng)濟發(fā)展對上層建筑具有支配作用

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物質(zhì)生活資料的生產(chǎn)方式是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ),A排除。

材料強調(diào)的是社會形態(tài)的依次更替是在辯證否定的過程中進行的,B不

符合題意。材料未體現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展對上層建筑的作用,排除D。

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二、非選擇題

14.閱讀材料,完成下列要求。

學習踐行“浦江經(jīng)驗”,山東組建“四進”工作隊(省、市干部進企

業(yè)、進項目、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)),助力海上風電項目,實現(xiàn)風從海上來,

電在空中走的綠色能源夢想。

渤中海上風電項目建設(shè)初期面臨重重困難,工作隊入駐“第一課”

就是實地調(diào)研,快速融入當?shù)亓私馇闆r,選取硬骨頭——“退海一公里”

即海岸建筑退縮線以內(nèi)重點項目落地難問題,廣泛聽取單位和群眾意見,

上報到省“四進”工作辦公室,研究政策,找尋辦法,最后督促、協(xié)調(diào)

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各職能部門通力協(xié)作解決。此后,轄區(qū)單位和群眾更愿意找工作隊“聊

天”了,對群眾反映的問題統(tǒng)統(tǒng)“照單全收”,依靠省、市相關(guān)部門的

協(xié)調(diào)配合,陸續(xù)解決了土地、指標、審批等難題,順利推動渤中海上風

電項目順利建設(shè),使其成為全球

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