




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第十九課
把握世界的規(guī)律
課時2
世界是永恒發(fā)展的
內(nèi)核心考點一
容唯物辯證法的發(fā)展觀
索
引
核心考點二
用發(fā)展的觀點看問題
課時精練
<核心考點一>
唯物辯證法的發(fā)展觀
精講核心知識
1.發(fā)展的普遍性
自然界、人類社會和人的認識都是不斷發(fā)展的,發(fā)展具有普
原理
遍性
方法論發(fā)展的普遍性要求我們用發(fā)展的觀點看問題,樹立創(chuàng)新精神
模塊融合
動態(tài)性是辯證思維的一個重要特征,客觀事物是變化發(fā)展的,
人們的思維要正確反映事物實際存在的過程,就必須以動態(tài)的
方式去思考認識對象。
歸納提升
運動、變化與發(fā)展的關(guān)系
①運動:是指宇宙間一切事物、現(xiàn)象的變化和過程
②變化:是指事物數(shù)量的增減和性質(zhì)的變化,即量變和質(zhì)變
區(qū)別
③發(fā)展:是事物的前進和上升,是新事物的產(chǎn)生和舊事物的
滅亡
運動包括變化和發(fā)展,有運動才會有變化和發(fā)展;發(fā)展是運
聯(lián)系動、變化的更高層次,揭示了物質(zhì)世界運動、變化的整體趨
勢和方向性
2.發(fā)展的實質(zhì)
(1)發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進和上升,是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。
(2)新事物是符合客觀規(guī)律、具有強大的生命力和遠大的發(fā)展前途的事物。
(3)新事物必然戰(zhàn)勝舊事物
新事物汲取了舊事物中積極的、合理的因素,并增添了
新事物角度為舊事物所不能容納的新內(nèi)容,因而具有舊事物所不可
比擬的優(yōu)越性
舊事物角度舊事物違背事物發(fā)展的必然趨勢,因而最終會走向滅亡
新事物符合歷史發(fā)展的必然趨勢,反映了社會進步的基
社會歷史領(lǐng)域
本要求,符合人民群眾的根本利益和要求,得到人民群
角度
眾的支持和擁護
提
醒
判斷一個事物究竟是新事物還是舊事物的標準,不是形式的新
舊,不是出現(xiàn)時間的先后,也不是力量的強弱,根本標志在于
它是否同事物發(fā)展的必然趨勢相符合。
微點澄清
1.發(fā)展是顯著的運動、變化。
糾正:發(fā)展是事物的前進和上升,發(fā)展不等于顯著的運動、變化。
2.新事物的力量總是強大的。
糾正:新事物在剛剛產(chǎn)生的時候往往力量比較弱小。
3.新事物是對舊事物的徹底否定。
糾正:新事物克服了舊事物中消極的、過時的、腐朽的東西,汲取了其
中積極的、合理的因素,并不是徹底否定。
4.利用計算機信息技術(shù)搞“科學算命”屬于發(fā)展。
糾正:利用計算機信息技術(shù)搞“科學算命”是舊事物,不屬于發(fā)展。
探究命題方向
考向一發(fā)展的普遍性
典例1(2022·北京高考)李大釗在一篇文章中寫道:“一掣現(xiàn)在的鈴,無
限的過去未來皆遙相呼應。這就是過去未來皆是現(xiàn)在的道理。這就是
‘今’最可寶貴的道理。”對此話理解最貼切的是
A.過去和未來都是現(xiàn)在的表象
√B.現(xiàn)在的努力,是激活歷史和創(chuàng)造未來的關(guān)鍵
C.過去現(xiàn)在未來時時流轉(zhuǎn)是社會歷史發(fā)展的規(guī)律
D.過去未來與現(xiàn)在共處于時間的統(tǒng)一體中,沒有界限
事物是發(fā)展變化的,過去是現(xiàn)在之前,未來是現(xiàn)在之后,認為二者都
是現(xiàn)在的表象的觀點是錯誤的,A排除。
材料表明現(xiàn)在連接著過去和未來,現(xiàn)在的努力,是激活歷史和創(chuàng)造未
來的關(guān)鍵,B符合題意。
生產(chǎn)關(guān)系一定要適應生產(chǎn)力狀況、上層建筑一定要適應經(jīng)濟基礎(chǔ)狀況
的規(guī)律是社會歷史發(fā)展的規(guī)律,C錯誤。
在宏觀世界之中,過去、現(xiàn)在和未來是有著明確的界限的,此時此刻
就是現(xiàn)在,而在此之前就是過去,在此之后則是未來,D錯誤。
考向二發(fā)展的實質(zhì)
典例2(2023·湖南高考)三湘巨變,時光為證。一秒鐘,“天河”新一代
超級計算機可完成20億億次高精度運算。一分鐘,“瀟湘二號”衛(wèi)星繞
地球百分之一圈。一小時,湖南可下線12臺挖掘機。……每一秒,每一
分,每一個日夜,構(gòu)筑湖南“時間”,成就中國力量。這表明
①三湘巨變凸顯出量的積累必然引起質(zhì)變
②三湘巨變蘊含著新事物取代舊事物的趨勢
③湖南“時間”反映了世界的永恒變化和發(fā)展
④湖南“時間”到中國力量是共性到個性的轉(zhuǎn)化
A.①③B.①④√C.②③D.②④
量變達到一定程度才能引起質(zhì)變,①錯誤。
材料體現(xiàn)了三湘巨變蘊含著新事物取代舊事物的趨勢,湖南“時間”反
映了世界的永恒變化和發(fā)展,②③正確。
湖南“時間”到中國力量,是個性到共性的轉(zhuǎn)化,④錯誤。故本題選C。
矯正認知誤區(qū)
易錯點一誤認為擁有強大力量的事物前途必定是光明的
加練1(2021·山東高考)1956年2月,中共一大代表董必武為上海中共一大會址紀念
館題詞:“作始也簡,將畢也巨。”中國共產(chǎn)黨在一大召開時只有50多名黨員,在
帶領(lǐng)中國人民實現(xiàn)了中華民族從站起來到富起來、迎來中華民族從富起來到強起來
的輝煌歷程中,發(fā)展成為擁有9100多萬黨員的世界上最大的馬克思主義執(zhí)政黨。中
國共產(chǎn)黨由“簡”到“巨”的事實證明了
①符合歷史前進方向的事物充滿旺盛的生命力
②凡是擁有強大力量的事物前途必定是光明的
③代表人民群眾根本利益的事物是不可戰(zhàn)勝的
④量變向質(zhì)變的轉(zhuǎn)化需要發(fā)揮人的主觀能動性
√A.①③B.①④C.②③D.②④
擁有強大力量的事物如果不符合時代大勢依舊會滅亡,②說法過于絕對。
材料并未體現(xiàn)人發(fā)揮主觀能動性促進中國共產(chǎn)黨由“簡”到“巨”,④
不符合題意。故本題選A。
易錯點二誤認為發(fā)展是新事物和舊事物交織融合的過程
加練2(2018·全國Ⅱ)習近平在黨的十九大報告中提出:“從全面建成
小康社會到基本實現(xiàn)現(xiàn)代化,再到全面建成社會主義現(xiàn)代化強國,是新
時代中國特色社會主義發(fā)展的戰(zhàn)略安排。我們要堅忍不拔、鍥而不舍,
奮力譜寫社會主義現(xiàn)代化新征程的壯麗篇章!”新時代中國特色社會主
義發(fā)展戰(zhàn)略安排的哲學依據(jù)是
①社會的發(fā)展受人的意志和意愿的支配
②社會的發(fā)展是漸進性和飛躍性的統(tǒng)一
③社會的發(fā)展是新事物和舊事物交織融合的過程
④社會的發(fā)展是客觀規(guī)律性和主觀能動性的統(tǒng)一
A.①②B.①③√C.②④D.③④
①夸大了人的意志和意愿的作用,社會的發(fā)展要遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)
律,故錯誤。
③錯誤,發(fā)展是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡,是新事物戰(zhàn)勝舊事物的
過程。
返回
<核心考點二>
用發(fā)展的觀點看問題
精講核心知識
1.事物發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一
(1)量變與質(zhì)變的含義
量變質(zhì)變
事物數(shù)量的增減或場所的事物根本性質(zhì)的變化,是事物由一種
含義
變更質(zhì)態(tài)向另一種質(zhì)態(tài)的轉(zhuǎn)變
特點漸進的、不顯著的變化根本的、顯著的變化
呈現(xiàn)狀態(tài)統(tǒng)一、相持、平衡和靜止等統(tǒng)一物的分解、平衡和靜止的破壞等
事物還是自身,沒有變成
結(jié)果事物不再是其自身,變成了另一事物
另一事物
提
醒
量變說明事物處于相對靜止狀態(tài),由于構(gòu)成事物的主要矛盾的
主次方面的地位沒有發(fā)生易位,因此事物暫時保持其根本性質(zhì)
不變。事物的變化是發(fā)生在度的范圍內(nèi)還是超出度的范圍,這
是區(qū)分量變與質(zhì)變的根本標志。
(2)量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系及其方法論
①事物的發(fā)展總是從量變開始,量變是質(zhì)變的必要準備
②量變達到一定程度必然引起質(zhì)變,質(zhì)變是量變的必然結(jié)果
辯證關(guān)系
③質(zhì)變又為新的量變開辟道路,使事物在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始
新的量變
①要重視量的積累,為實現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件
方法論②要果斷地抓住時機,促成質(zhì)變,實現(xiàn)事物的飛躍(向好轉(zhuǎn)變)
③我們要保持事物性質(zhì)不變時,必須堅持適度原則
模塊融合
質(zhì)量互變規(guī)律要求以統(tǒng)一性的觀念正確把握事物發(fā)展過程中的
量變與質(zhì)變、漸進性與飛躍性、連續(xù)性與間斷性的關(guān)系;為了
保持我們所需要的事物的特定的質(zhì),應當堅持適度原則;結(jié)合
《邏輯與思維》理解質(zhì)量互變的知識,深入理解量變與質(zhì)變的
辯證關(guān)系及其方法論。
2.事物的發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一
(1)前進性與曲折性的原因
①任何事物都要經(jīng)歷肯定、否定,再到否定之否定的
辯證發(fā)展過程
事物發(fā)展的前②辯證否定的實質(zhì)是揚棄,通過克服舊事物中過時的、
途是光明的消極的內(nèi)容,保留其中積極合理的因素,自己否定自
己,自己發(fā)展自己
③辯證的否定是聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié)
①新事物的發(fā)展總要經(jīng)歷一個由小到大、由不完善到
比較完善的過程
事物發(fā)展的道
②人們對新事物的認識也有一個過程
路是曲折的
③舊事物在開始時往往比較強大,總是頑強抵抗和極
力扼殺新事物
模塊融合
任何事物內(nèi)部都包含著肯定與否定兩個方面,二者是辯證統(tǒng)一
的,要堅持辯證的否定觀,反對形而上學的否定觀。結(jié)合《邏
輯與思維》不作簡單肯定或否定的知識,深入理解辯證的否定。
(2)事物發(fā)展的前進性和曲折性統(tǒng)一原理
事物發(fā)展的方向是前進的、上升的,道路是曲折的、迂回的。
原理
事物發(fā)展都是前進性和曲折性的統(tǒng)一
①我們要對未來充滿信心,熱情支持和悉心保護新事物,促
使其成長、壯大
方法論
②要做好充分的思想準備,不斷克服前進道路上的困難,勇
敢地面對挫折與考驗
歸納提升
區(qū)分事物發(fā)展的總趨勢、道路、途徑
事物發(fā)展的總趨勢是前進的,這是指事物發(fā)展的全過程的
總趨勢總體方向,而不是指事物發(fā)展的各個具體階段的方向都是
前進的
事物發(fā)展的道路是曲折的、迂回的,事物發(fā)展的各個具體
道路階段的方向可能是前進的,也可能是停滯的,甚至是倒退
的,事物發(fā)展的道路不可能是一帆風順的
一切事物發(fā)展的途徑都是在前進中有曲折,在曲折中向前
途徑
進。任何事物的發(fā)展都是前進性和曲折性的統(tǒng)一
微點澄清
1.事物發(fā)展的總趨勢是前進性與曲折性的統(tǒng)一。
糾正:事物發(fā)展的總趨勢是前進的;事物發(fā)展的途徑是前進性與曲折性
的統(tǒng)一。
2.事物發(fā)展就是由量變到質(zhì)變再到量變的循環(huán)過程。
糾正:事物的發(fā)展是由量變到質(zhì)變,又在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的量變,如
此循環(huán)往復,不斷前進的過程。
3.發(fā)展的實質(zhì)是“揚棄”。
糾正:發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進和上升,是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅
亡。辯證否定的實質(zhì)是“揚棄”。
4.事物發(fā)展的途徑是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一。
糾正:事物發(fā)展的途徑是前進性與曲折性的統(tǒng)一,事物發(fā)展的狀態(tài)是量
變與質(zhì)變的統(tǒng)一。
探究命題方向
考向一事物的發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一
典例1(2023·江蘇高考)漫畫《分》中蘊含的哲學道理是
√A.事物的量變會引起質(zhì)變
B.要著重抓住事物的主要矛盾
C.事物發(fā)展是辯證否定的
D.要看到事物發(fā)展道路的曲折性
解答本題的關(guān)鍵是讀懂漫畫。漫畫中的兩個人把梯子分割后去摘果實,
結(jié)果都摘不到,反映的是改變了事物的結(jié)構(gòu)(量變)引起了事物性質(zhì)的改
變(質(zhì)變),最終導致摘不到果實,A正確。
漫畫沒有體現(xiàn)主要矛盾、辯證否定、事物發(fā)展道路的曲折性,B、C、D
不選。
考向二事物的發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一
典例2(2022·湖南高考)人類歷史告訴我們,越是困難時刻,越要堅定信
心。任何艱難曲折都不能阻擋歷史前進的車輪。面對重重挑戰(zhàn),我們決
不能喪失信心、猶疑退縮,而是要堅定信心、激流勇進。這表明
①發(fā)展的前途是光明的,要敢于超越事物發(fā)展的規(guī)律
②面對挫折與考驗,我們要懂得冷靜思考、量力而行
③設(shè)想世界歷史會一帆風順,是不辯證的、不科學的
④我們要樹牢底線思維,勇敢面對前進道路上的挑戰(zhàn)
A.①②B.①③C.②④√D.③④
規(guī)律是客觀的,是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的,我們要尊重客觀規(guī)律,按客
觀規(guī)律辦事,不能超越規(guī)律,故①錯誤。
面對困難和挫折時我們要勇于挑戰(zhàn),堅定信心,盡力而為,戰(zhàn)勝困難,
而不是量力而行,故②錯誤。故本題選D。
矯正認知誤區(qū)
易錯點一錯誤理解量變與質(zhì)變的關(guān)系
加練1(2019·全國Ⅰ)習近平在談到領(lǐng)導工作的方法時強調(diào),對于黨的路線方針政策
和重大戰(zhàn)略部署,要一以貫之地貫徹。我們要有釘釘子的精神,釘釘子往往不是一
錘子就能釘好的,而是要一錘一錘接著敲,直到把釘子釘實釘牢,釘牢一顆再釘下
一顆,不斷釘下去,必然大有成效。這一論述體現(xiàn)的唯物辯證法道理是
①量變比質(zhì)變更能推動事物的發(fā)展
②只有事物數(shù)量的不斷增加才能引起質(zhì)變
③量的變化的不斷積累必然導致質(zhì)的飛躍
④事物的發(fā)展是從量變到質(zhì)變再到新的量變的循環(huán)往復的上升過程
A.①②B.①③C.②④√D.③④
事物的發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一,并非量變比質(zhì)變更能推動事物的發(fā)展,
①說法錯誤。
事物數(shù)量的增加或減少,只是引起質(zhì)變的一種情形,②說法錯誤。故選D。
方法點撥
排謬法解答關(guān)于量變與質(zhì)變的選擇題
錯誤說法更正
量變比質(zhì)變更重要二者都很重要,不能說誰更重要
量變必然引起質(zhì)變必須達到一定程度
量變是質(zhì)變的原因矛盾雙方的對立統(tǒng)一是量變和質(zhì)變的原因
質(zhì)變一定是發(fā)展可能是發(fā)展,也可能是倒退
方法點撥
質(zhì)變是量變的必然結(jié)果,而不是量變的簡
質(zhì)變是量變的總和
單相加
質(zhì)變完成了事物的
質(zhì)變又為新的量變開辟道路
發(fā)展
只有數(shù)量的變化才構(gòu)成事物的成分在結(jié)構(gòu)和排列次序上發(fā)生
會引起質(zhì)變了變化,也能夠引起質(zhì)變
易錯點二誤認為在事物發(fā)展中,肯定比否定更重要
加練2(2022·全國乙卷)某市濱江5.5公里的江岸線是中國近代工業(yè)文明
的重要發(fā)源地,曾經(jīng)工廠林立,機器轟鳴。隨著城市功能的調(diào)整。傳統(tǒng)
工業(yè)被逐步淘汰,昔日的工業(yè)輝煌變成了斑斑遺跡。如今,經(jīng)過對工業(yè)
遺存的創(chuàng)新改造,原先的工業(yè)帶轉(zhuǎn)變?yōu)樯顜?、生態(tài)帶和景觀帶。從
“工業(yè)銹帶”到“生活秀帶”蘊含的辯證法道理是
①在事物發(fā)展中,肯定比否定更重要
②否定不是徒然的,而是聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié)
③事物經(jīng)過“揚棄”,才能推陳出新、吐故納新
④發(fā)展本質(zhì)上是后來事物對以前事物的辯證否定
A.①②B.①④√C.②③D.③④
任何事物都要經(jīng)歷肯定、否定,再到否定之否定的辯證發(fā)展過程,①中
“肯定比否定更重要”的觀點錯誤,排除。
發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進和上升,是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡,后
來的事物不一定是新事物,故④錯誤。故本題選C。
返回
課時精練
課時精練123456789101112131415
一、選擇題
1.人們常說:“人生雖有彎路,卻沒有白走的路,每一步都算數(shù)?!毕?/p>
列與此蘊含的哲理最相近的一組詩詞是
①人生萬事須自為,跬步江山即寥廓
②向來枉費推移力,此日中流自在行
③不識廬山真面目,只緣身在此山中
④寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來
A.①②√B.①④C.②③D.③④
課時精練123456789101112131415
“人生雖有彎路,卻沒有白走的路,每一步都算數(shù)”說明要用發(fā)展的觀
點看問題。②說明要尊重客觀規(guī)律,善于分析和把握事物存在和發(fā)展的
各種條件,不符合題意。
③說明了人們對客觀事物的認識受到主客體因素的制約,不符合題意。
課時精練123456789101112131415
2.(2023·泉州高三統(tǒng)考)人工智能是未來新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重
要驅(qū)動力量,生成式人工智能具有更出色的生成能力和廣泛的應用價值,
但也引發(fā)了數(shù)據(jù)安全、倫理道德、知識產(chǎn)權(quán)保護等數(shù)字治理的現(xiàn)實難題。
對此看法正確的是
①要堅持一分為二的方法,全面分析人工智能發(fā)展的利弊得失
②要堅持兩點論和重點論統(tǒng)一,著重把握事物發(fā)展的主要矛盾
③人工智能符合發(fā)展的必然趨勢,具有強大生命力和遠大前途
④生成式人工智能是思維和實踐結(jié)合的產(chǎn)物,具有能動創(chuàng)造性
A.①②√B.①③C.②④D.③④
課時精練123456789101112131415
材料強調(diào)的是全面看待問題,未體現(xiàn)把握事物發(fā)展的主要矛盾,②排除。
生成式人工智能不具有人類意識活動的能動創(chuàng)造性,④錯誤。
課時精練123456789101112131415
3.(2023·河北高三聯(lián)考)右面漫畫從哲學上啟示我們
①學習和工作應張弛有度,堅持適度原則
②事物發(fā)展的總趨勢是前進性和曲折性的統(tǒng)一
③積極的心態(tài)決定了選擇休息而不是放棄
④堅定信心,勇敢地面對前進道路上的困難
A.①②√B.①④C.②③D.③④
課時精練123456789101112131415
事物發(fā)展的總趨勢是前進的、上升的,道路
是曲折的,②錯誤。
心態(tài)屬于意識,意識不起決定作用,③錯誤。
課時精練123456789101112131415
4.(2024·成都高三聯(lián)考)世界之變、時代之變、歷史之變正以前所未有的
方式展開,前進道路上仍然存在可以預料和難以預料的各種風險挑戰(zhàn)。
越是面對困難,越要堅定信心;越是面臨挑戰(zhàn)越要激揚斗志。這是因為
①世界發(fā)展的前途是光明的,要敢于面對挑戰(zhàn)
②昂揚的斗志和精神能夠催人向上、使人奮進
③量的積累一定導致事物原有性質(zhì)的改變
④事物的聯(lián)系總是客觀的、普遍的、必然的
√A.①②B.①③C.②④D.③④
課時精練123456789101112131415
量的積累到一定程度才能發(fā)生質(zhì)變,量變到質(zhì)變是有條件的,③錯誤。
事物的聯(lián)系有必然的,也有偶然的,④錯誤。
課時精練123456789101112131415
5.(2023·黃岡高三統(tǒng)考階段練習)下列說法符合漫畫哲學寓意的是
①循著既有道路才會成功
②成功總是與曲折相統(tǒng)一
③只有直面矛盾才能成功
④所謂捷徑是沒有價值的
A.①③B.①④√C.②③D.②④
課時精練123456789101112131415
沒有捷徑不等于不能開辟新的道路,既有道路也未必是正確的道路,①
錯誤。
成功的道路上沒有捷徑,但所謂捷徑帶來的失敗也能夠啟發(fā)我們找準正
確的道路,因此,不能說所謂捷徑是沒有價值的,④錯誤。
課時精練123456789101112131415
6.中國經(jīng)濟是一片大海,而不是一個小池塘。大海有風平浪靜之時,也
有風狂雨驟之時。沒有風狂雨驟,那就不是大海了??耧L驟雨可以掀翻
小池塘,但不能掀翻大海。這一論述闡述了
①事物發(fā)展的前途是光明的
②量變是質(zhì)變的必要準備
③事物發(fā)展的道路是曲折的
④矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化
A.①②√B.①③C.②④D.③④
課時精練123456789101112131415
材料說明事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一,①③符合題意。
②④不符合題意。
課時精練123456789101112131415
7.讀漫畫,下列說法符合漫畫主旨的是
①量變比質(zhì)變更能推動事物發(fā)展,所以要重視
“必須走的路”
②量變是質(zhì)變的必要準備,一定要走好“必須走
的路”
③量變達到一定程度必然引起質(zhì)變,要走好“想
走的路”
④量的不斷積累才能導致質(zhì)變,因此要先走好“想走的路”
A.①②B.①③√C.②③D.③④
課時精練123456789101112131415
事物的發(fā)展最終是通過質(zhì)變實現(xiàn)的,不能認為
“量變比質(zhì)變更能推動事物發(fā)展”,①錯誤。
質(zhì)變是量變的必然結(jié)果,量的不斷積累才能導
致質(zhì)變,因此一定要先走好“必須走的路”,
才能走“想走的路”,④錯誤。
課時精練123456789101112131415
8.(2024·黑龍江高三聯(lián)考)下列詩句中體現(xiàn)質(zhì)變與量變的辯證關(guān)系的有
①禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺
②等閑識得東風面,萬紫千紅總是春
③河海不擇細流,故能就其深
④長江后浪推前浪,江山代有新人出
A.①②√B.①③C.②③D.②④
課時精練123456789101112131415
②表達了詩人于亂世中追求圣人之道的美好愿望,體現(xiàn)了意識的能動作
用,透過現(xiàn)象看本質(zhì),不符合題意。
④體現(xiàn)了發(fā)展的觀點,不符合題意。
課時精練123456789101112131415
9.新時代十年來,黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。同
學們展現(xiàn)了“在中國,這是每分鐘會發(fā)
生的事”部分圖片。
通過這些圖片,我們可以感悟到
√A.祖國的偉大成就源自每一分鐘的積累
與奮進
B.每一分鐘取得的成就都是對以往的徹
底否定和重建
C.事物發(fā)展的總趨勢是前進性和曲折性的統(tǒng)一
D.事物發(fā)展過程中質(zhì)變比量變更重要
課時精練123456789101112131415
我國取得的成就是對以往的辯證否定,
而不是徹底否定和重建,B錯誤。
事物發(fā)展的總趨勢是前進的、上升的,
C錯誤。
“質(zhì)變比量變更重要”說法錯誤,D
排除。
課時精練123456789101112131415
10.(2023·南昌高三統(tǒng)考)下列選項與漫畫哲學寓意相近的是
①天下莫柔弱于水,而攻堅強者莫之能勝
②勤學如春起之苗,不見其增,日有所長
③芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波
④河海不擇細流,故能就其深
A.①②B.①③√C.②④D.③④
課時精練123456789101112131415
“多做一些,機會將隨之而來”體現(xiàn)了事物
的發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一。①強調(diào)矛盾的
對立統(tǒng)一,不符合題意。
③體現(xiàn)了發(fā)展的普遍性,發(fā)展的實質(zhì)是事物
的前進和上升,是新事物的產(chǎn)生和舊事物的
滅亡,不符合題意。
課時精練123456789101112131415
11.(2024·岳陽高三聯(lián)考)心理學上有著名的“荷花效應”,是說池塘里種
滿了荷花,荷花第一天開一朵、第二天開兩朵、第三天開四朵、第四天
開八朵……依此類推,每天荷花開放的數(shù)量都是前一天的兩倍。如果第
30天的時候荷花剛好開滿整個池塘,那么在第幾天的時候剛好開滿半個
池塘呢?不是第15天,而是接近尾聲的第29天,從開滿半個池塘到開滿
整個池塘,只需要一天的時間。“荷花效應”啟示我們
√A.學會沉潛,準確把握事物發(fā)展的漸進性與飛躍性的統(tǒng)一
B.堅持適度原則,積極推動事物發(fā)展的狀態(tài)達到最佳效果
C.學會一分為二地看待自己,不怕前進道路上的困難挫折
D.堅持辯證思維,在共性與個性的統(tǒng)一中實現(xiàn)自我的成長
課時精練123456789101112131415
從開滿半個池塘到開滿整個池塘,只需要一天的時間,“荷花效應”啟
示我們學會沉潛,準確把握事物發(fā)展的漸進性與飛躍性的統(tǒng)一,A符合
題意。B、C、D不符合題意。
課時精練123456789101112131415
12.銅鑼,一種古老的打擊銅樂器。傳統(tǒng)工藝中打造一面銅鑼,往往需要經(jīng)過
千錘鍛打,才能使其規(guī)格合適、厚薄均勻、形狀美觀。最后一道關(guān)鍵工序是定
音,多由經(jīng)驗豐富的老匠人掌錘,在鑼面上不停地輕敲碎打,耳聽目察,尋找
定音的部位。找準之后,只需一兩錘,就使一面新鑼臻于完美了,正如俗話所
說:“千錘打鑼,一錘定音?!便~鑼的打造過程表明
①量變孕育著質(zhì)變,沒有量的積累就沒有質(zhì)的飛躍
②抓住事物發(fā)展過程的主要矛盾就能把握事物的性質(zhì)
③人們可以在實踐的基礎(chǔ)上不斷提高自己的判斷能力
④任何認識都要經(jīng)歷肯定、否定、再從肯定到否定的過程
A.①②√B.①③C.②④D.③④
課時精練123456789101112131415
事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的,而不是由主要矛盾決
定的,②錯誤。
任何事物都要經(jīng)歷肯定、否定,再到否定之否定的辯證發(fā)展過程,④錯誤。
課時精練123456789101112131415
13.(2024·南通高三統(tǒng)考)《德意志意識形態(tài)》:“歷史不外是各個世代的
依次交替。每一代都利用以前各代遺留下來的材料、資金和生產(chǎn)力;由
于這個緣故,每一代一方面在完全改變了的環(huán)境下繼續(xù)從事所繼承的活
動,另一方面又通過完全改變了的活動來變更舊的環(huán)境?!边@段話表明
A.物質(zhì)生活資料是人類社會發(fā)展的基礎(chǔ)
B.社會發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一
√C.社會形態(tài)的更替是辯證否定的過程
D.經(jīng)濟發(fā)展對上層建筑具有支配作用
課時精練123456789101112131415
物質(zhì)生活資料的生產(chǎn)方式是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ),A排除。
材料強調(diào)的是社會形態(tài)的依次更替是在辯證否定的過程中進行的,B不
符合題意。材料未體現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展對上層建筑的作用,排除D。
課時精練123456789101112131415
二、非選擇題
14.閱讀材料,完成下列要求。
學習踐行“浦江經(jīng)驗”,山東組建“四進”工作隊(省、市干部進企
業(yè)、進項目、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)),助力海上風電項目,實現(xiàn)風從海上來,
電在空中走的綠色能源夢想。
渤中海上風電項目建設(shè)初期面臨重重困難,工作隊入駐“第一課”
就是實地調(diào)研,快速融入當?shù)亓私馇闆r,選取硬骨頭——“退海一公里”
即海岸建筑退縮線以內(nèi)重點項目落地難問題,廣泛聽取單位和群眾意見,
上報到省“四進”工作辦公室,研究政策,找尋辦法,最后督促、協(xié)調(diào)
課時精練123456789101112131415
各職能部門通力協(xié)作解決。此后,轄區(qū)單位和群眾更愿意找工作隊“聊
天”了,對群眾反映的問題統(tǒng)統(tǒng)“照單全收”,依靠省、市相關(guān)部門的
協(xié)調(diào)配合,陸續(xù)解決了土地、指標、審批等難題,順利推動渤中海上風
電項目順利建設(shè),使其成為全球
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 科技館物理試題及答案
- 2025年軍隊文職人員招聘之軍隊文職教育學綜合檢測試卷A卷含答案
- 2025年消防設(shè)施操作員之消防設(shè)備高級技能題庫檢測試卷A卷附答案
- 2022年遼寧省沈陽市生物中考真題(含答案)
- 2022-2023學年廣東省廣州市海珠區(qū)中山大學附中七年級(下)期中數(shù)學試卷(含答案)
- 中小學教師學生心理健康教育及案例分析
- 遺產(chǎn)繼承遺囑聲明合同(2篇)
- 2025年法律知識學習競賽必考題庫及答案(60題)
- 產(chǎn)品銷售記錄表-網(wǎng)絡銷售
- 農(nóng)村生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)協(xié)議書
- 2025年中國羊毛絨線市場調(diào)查研究報告
- 肥料登記申請書
- 礦產(chǎn)勘探數(shù)據(jù)分析-深度研究
- 人教版高中英語挖掘文本深度學習-選修二-UNIT-4(解析版)
- 2025年北京控股集團有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 2024年07月江蘇銀行招考筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 2025中智集團招聘重要崗位高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025年人事科年度工作計劃
- 2023-2024學年高中信息技術(shù)必修一滬科版(2019)第二單元項目三《 調(diào)查中學生移動學習現(xiàn)狀-經(jīng)歷數(shù)據(jù)處理的一般過程》說課稿
- 院感知識手衛(wèi)生培訓內(nèi)容
- 產(chǎn)教融合咨詢協(xié)議書
評論
0/150
提交評論