18《富饒的西沙群島》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)

18《富饒的西沙群島》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔滩姆治觥陡火埖奈魃橙簫u》選自統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)，該文以生動(dòng)的語(yǔ)言描繪了我國(guó)西沙群島的自然風(fēng)光和豐富資源，體現(xiàn)了祖國(guó)山河的壯美。教學(xué)本課，旨在引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的神奇，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感，同時(shí)，通過(guò)識(shí)字、寫(xiě)字、朗讀等活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用能力，通過(guò)閱讀《富饒的西沙群島》這篇課文，讓學(xué)生體會(huì)祖國(guó)大好河山的壯麗，增強(qiáng)文化自信；同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，提升對(duì)自然美景的欣賞能力；此外，通過(guò)識(shí)字寫(xiě)字、朗讀等活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的思維品質(zhì)，提高語(yǔ)文實(shí)踐能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.理解課文內(nèi)容，感受西沙群島的富饒和美麗；2.體會(huì)作者運(yùn)用比喻、排比等修辭手法，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

難點(diǎn)：1.理解課文中描述的海洋生物種類(lèi)和特點(diǎn)；2.體會(huì)作者對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

解決辦法：1.通過(guò)朗讀、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容；2.利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示海洋生物的特點(diǎn)；3.結(jié)合課后習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生分析修辭手法，提升語(yǔ)言表達(dá)能力；4.通過(guò)情感朗讀，讓學(xué)生體會(huì)作者的情感，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與西沙群島風(fēng)光、海洋生物相關(guān)的圖片、視頻等多媒體資源，以及課后習(xí)題解析。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)需實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，準(zhǔn)備黑板或白板用于展示教學(xué)內(nèi)容。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)西沙群島的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道我國(guó)有哪些美麗的海島嗎？它們有什么特別之處？”

展示一些關(guān)于西沙群島的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受西沙群島的自然風(fēng)光和豐富資源。

簡(jiǎn)短介紹西沙群島的基本情況，包括地理位置、氣候特點(diǎn)等，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、西沙群島基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解西沙群島的基本概念、組成部分和特點(diǎn)。

過(guò)程：

講解西沙群島的定義，包括其主要組成部分，如島嶼、珊瑚礁、海洋生物等。

詳細(xì)介紹西沙群島的地理位置、氣候特點(diǎn)、自然資源等，使用地圖和圖片幫助學(xué)生理解。

三、西沙群島案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解西沙群島的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的西沙群島案例進(jìn)行分析，如海洋生物多樣性、海洋資源保護(hù)等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解西沙群島的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何保護(hù)海洋環(huán)境。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與西沙群島相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如海洋環(huán)境保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)西沙群島的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)西沙群島的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括西沙群島的基本概念、地理位置、氣候特點(diǎn)、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)西沙群島在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注海洋環(huán)境保護(hù)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于西沙群島的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的研究和探索。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.西沙群島的位置和概況

-地理位置概述：位于中國(guó)南海，屬于海南省。

-主要島嶼：永興島、七連嶼、南沙群島等。

-氣候特點(diǎn)：熱帶海洋性氣候，全年溫暖濕潤(rùn)。

2.西沙群島的自然環(huán)境

-海洋生態(tài)系統(tǒng)：珊瑚礁、海洋生物多樣性。

-海洋資源：漁業(yè)資源、石油資源、天然氣資源。

3.西沙群島的人文歷史

-歷史沿革：自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土。

-文化遺跡：古燈塔、古炮臺(tái)等。

4.西沙群島的保護(hù)與開(kāi)發(fā)

-環(huán)境保護(hù)：海洋環(huán)境保護(hù)、生態(tài)保護(hù)。

-資源開(kāi)發(fā)：合理開(kāi)發(fā)海洋資源，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

5.西沙群島的軍事意義

-地緣戰(zhàn)略位置：維護(hù)國(guó)家安全，捍衛(wèi)領(lǐng)土主權(quán)。

-軍事設(shè)施：軍事基地、防御設(shè)施等。

6.西沙群島的教育與科研

-教育資源：學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)等。

-科研成果：海洋科學(xué)、生態(tài)保護(hù)等領(lǐng)域的研究成果。

7.西沙群島的旅游價(jià)值

-自然景觀：海灘、珊瑚礁、海底世界等。

-旅游資源：觀光旅游、休閑度假等。

8.西沙群島的法律法規(guī)

-領(lǐng)土主權(quán)法：明確西沙群島是中國(guó)領(lǐng)土的一部分。

-海洋環(huán)境保護(hù)法：保護(hù)海洋環(huán)境和生態(tài)。

9.西沙群島的國(guó)際關(guān)系

-與周邊國(guó)家的海上爭(zhēng)端：南沙群島等爭(zhēng)議海域。

-國(guó)際合作：與周邊國(guó)家在海洋環(huán)保、資源開(kāi)發(fā)等方面的合作。

10.西沙群島的未來(lái)發(fā)展

-經(jīng)濟(jì)發(fā)展：旅游業(yè)、海洋產(chǎn)業(yè)等。

-環(huán)境保護(hù)：加強(qiáng)海洋環(huán)境保護(hù)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①地理位置與自然環(huán)境

①.1地理位置：西沙群島位于中國(guó)南海，屬于海南省。

①.2氣候特點(diǎn)：熱帶海洋性氣候，全年溫暖濕潤(rùn)。

①.3海洋生態(tài)系統(tǒng)：珊瑚礁、海洋生物多樣性。

②人文歷史與文化遺跡

②.1歷史沿革：自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土。

②.2文化遺跡：古燈塔、古炮臺(tái)等。

③環(huán)境保護(hù)與資源開(kāi)發(fā)

③.1環(huán)境保護(hù)：海洋環(huán)境保護(hù)、生態(tài)保護(hù)。

③.2資源開(kāi)發(fā)：合理開(kāi)發(fā)海洋資源，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

④軍事意義與地緣戰(zhàn)略

④.1地緣戰(zhàn)略位置：維護(hù)國(guó)家安全，捍衛(wèi)領(lǐng)土主權(quán)。

④.2軍事設(shè)施：軍事基地、防御設(shè)施等。

⑤教育與科研

⑤.1教育資源：學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)等。

⑤.2科研成果：海洋科學(xué)、生態(tài)保護(hù)等領(lǐng)域的研究成果。

⑥旅游價(jià)值與資源利用

⑥.1自然景觀：海灘、珊瑚礁、海底世界等。

⑥.2旅游資源：觀光旅游、休閑度假等。

⑦法律法規(guī)與國(guó)際關(guān)系

⑦.1領(lǐng)土主權(quán)法：明確西沙群島是中國(guó)領(lǐng)土的一部分。

⑦.2海洋環(huán)境保護(hù)法：保護(hù)海洋環(huán)境和生態(tài)。

⑦.3國(guó)際合作：與周邊國(guó)家在海洋環(huán)保、資源開(kāi)發(fā)等方面的合作。

⑧未來(lái)發(fā)展與挑戰(zhàn)

⑧.1經(jīng)濟(jì)發(fā)展：旅游業(yè)、海洋產(chǎn)業(yè)等。

⑧.2環(huán)境保護(hù)：加強(qiáng)海洋環(huán)境保護(hù)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們共同探索了西沙群島的豐富內(nèi)涵。首先，我們了解了西沙群島的地理位置和自然環(huán)境，認(rèn)識(shí)到它作為中國(guó)南海的重要部分，擁有獨(dú)特的熱帶海洋性氣候和豐富的海洋生態(tài)系統(tǒng)。其次，我們回顧了西沙群島的人文歷史，了解了它在中國(guó)歷史上的重要地位和文化遺產(chǎn)。

接著，我們討論了西沙群島的環(huán)境保護(hù)與資源開(kāi)發(fā)，強(qiáng)調(diào)了在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，必須堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的原則，保護(hù)海洋環(huán)境和生態(tài)平衡。我們還探討了西沙群島的軍事意義，認(rèn)識(shí)到其在國(guó)家安全和地緣戰(zhàn)略中的重要性。

在教育與科研方面，我們了解到西沙群島擁有豐富的教育資源，并在海洋科學(xué)、生態(tài)保護(hù)等領(lǐng)域取得了顯著的研究成果。此外，我們也關(guān)注了西沙群島的旅游價(jià)值，認(rèn)識(shí)到它作為旅游資源的重要性。

在法律法規(guī)和國(guó)際關(guān)系方面，我們學(xué)習(xí)了與西沙群島相關(guān)的法律法規(guī)，以及中國(guó)在南海問(wèn)題上的立場(chǎng)和策略。最后，我們展望了西沙群島的未來(lái)發(fā)展，討論了其在經(jīng)濟(jì)、環(huán)保等方面的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.選擇題

（1）西沙群島位于中國(guó)的哪個(gè)海域？

A.東海

B.南海

C.黃海

D.瓊州海峽

（2）西沙群島的主要?dú)夂蝾?lèi)型是什么