4《上學(xué)路上》（教學(xué)設(shè)計）-部編版道德與法治一年級上冊

4《上學(xué)路上》（教學(xué)設(shè)計）-部編版道德與法治一年級上冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容《上學(xué)路上》（教學(xué)設(shè)計）-部編版道德與法治一年級上冊，本章節(jié)內(nèi)容包括交通安全常識、文明禮儀規(guī)范、學(xué)校規(guī)章制度以及自我保護意識等。旨在培養(yǎng)學(xué)生的安全意識、遵守規(guī)則的習(xí)慣和良好的社會公德。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生遵守交通法規(guī)的意識、維護校園安全的能力，以及尊重他人、自我保護的道德品質(zhì)。學(xué)生將通過實踐活動，學(xué)會尊重他人，提高自我保護能力，增強規(guī)則意識和社會責(zé)任感，促進其成為具有良好行為習(xí)慣和社會公德的公民。重點難點及解決辦法重點：1.交通安全知識的應(yīng)用；2.校園規(guī)則與禮儀的實踐。

難點：1.學(xué)生對交通安全規(guī)則的理解與記憶；2.將安全意識和行為習(xí)慣內(nèi)化為自身行為。

解決辦法與突破策略：1.通過游戲、情景模擬等活動，讓學(xué)生在實際操作中理解和掌握交通安全知識；2.設(shè)計生動有趣的情境，引導(dǎo)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)和討論校園規(guī)則，強化規(guī)則意識；3.利用案例教學(xué)，幫助學(xué)生分析安全問題的成因和應(yīng)對措施，提高自我保護能力；4.邀請家長參與，共同培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和良好習(xí)慣。通過反復(fù)練習(xí)和家校合作，幫助學(xué)生克服難點，形成正確的安全行為。教學(xué)資源1.軟硬件資源：校園交通安全標(biāo)志圖片、交通安全教育視頻、實物交通模型、投影儀、電腦、音響設(shè)備。

2.課程平臺：道德與法治教學(xué)平臺、在線教育資源網(wǎng)站。

3.信息化資源：交通安全知識電子課件、校園安全案例分析視頻、互動式安全知識問答軟件。

4.教學(xué)手段：情境模擬、角色扮演、小組討論、游戲教學(xué)、實際觀察。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

1.教師通過播放一段關(guān)于交通安全的動畫短片，引起學(xué)生的興趣和注意，讓學(xué)生初步了解交通安全的重要性。

2.學(xué)生分享觀看動畫后的感受，教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到遵守交通規(guī)則的重要性。

二、新課講授（用時15分鐘）

1.講解交通安全知識：

-教師展示交通標(biāo)志圖片，講解其含義和作用，如人行橫道、禁止通行等。

-學(xué)生跟隨教師一起學(xué)習(xí)交通手勢，如停止、直行、左轉(zhuǎn)等。

2.講解校園安全規(guī)則：

-教師列舉校園中常見的安全隱患，如樓梯、走廊、操場等。

-學(xué)生討論如何避免這些安全隱患，教師總結(jié)并提出相應(yīng)的安全規(guī)則。

3.講解文明禮儀規(guī)范：

-教師通過案例分析，讓學(xué)生了解文明禮儀在校園生活中的重要性。

-學(xué)生分享自己在校園生活中的文明禮儀表現(xiàn)，教師點評并給予指導(dǎo)。

三、實踐活動（用時15分鐘）

1.角色扮演：學(xué)生分組進行角色扮演，模擬上學(xué)、放學(xué)時的交通安全場景，體驗遵守交通規(guī)則的重要性。

2.制作安全宣傳海報：學(xué)生以小組為單位，利用所學(xué)知識制作安全宣傳海報，宣傳交通安全、校園安全等知識。

3.安全知識競賽：教師設(shè)計安全知識競賽題目，學(xué)生分組搶答，鞏固所學(xué)知識。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.學(xué)生討論如何遵守交通規(guī)則，回答如下問題：

-上下學(xué)途中如何確保自身安全？

-如何在過馬路時遵守交通信號燈？

-如何提醒家人遵守交通規(guī)則？

2.學(xué)生討論如何維護校園安全，回答如下問題：

-在校園內(nèi)如何避免安全隱患？

-如何正確使用樓梯、走廊？

-如何處理突發(fā)安全事件？

3.學(xué)生討論如何踐行文明禮儀，回答如下問題：

-在校園生活中如何尊重他人？

-如何禮貌待人、謙讓？

-如何養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣？

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)交通安全、校園安全、文明禮儀的重要性。

2.學(xué)生分享自己在實踐活動中的收獲和體會，教師給予肯定和鼓勵。

3.教師總結(jié)本節(jié)課的重難點，強調(diào)遵守交通規(guī)則、維護校園安全、踐行文明禮儀的重要性。

教學(xué)用時：40分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-交通安全教育繪本：介紹交通安全的基本知識，如過馬路、騎自行車時的注意事項，適合一年級學(xué)生閱讀。

-校園安全知識手冊：包含校園常見的安全隱患及應(yīng)對措施，如防溺水、防火、防觸電等。

-交通安全公益廣告：通過觀看公益廣告，讓學(xué)生了解交通安全的重要性，提高安全意識。

-校園安全案例分享：收集一些校園安全案例，讓學(xué)生了解安全事件的發(fā)生原因和后果。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：建議學(xué)生閱讀交通安全教育繪本，加深對交通安全知識的理解。

-家庭作業(yè)拓展：家長協(xié)助學(xué)生完成以下家庭作業(yè)：

a.與家長共同討論家庭附近的交通安全隱患，提出改進建議。

b.制作一張校園安全宣傳海報，提醒同學(xué)們注意校園安全。

c.觀看交通安全公益廣告，分享觀看感受，并討論如何將廣告中的安全知識應(yīng)用到實際生活中。

-社會實踐活動拓展：組織學(xué)生參觀交通安全教育館或消防隊，讓學(xué)生親身體驗安全知識，提高安全意識。

-家庭互動拓展：家長與學(xué)生共同學(xué)習(xí)交通安全知識，如過馬路時的注意事項、交通安全信號等，加強家庭成員的安全意識。

-校園安全主題活動拓展：舉辦校園安全知識競賽、安全主題班會等活動，提高全校師生的安全意識。

-校外實踐活動拓展：鼓勵學(xué)生參加社區(qū)組織的交通安全宣傳活動，如向社區(qū)居民發(fā)放交通安全宣傳單等，將所學(xué)知識傳播給更多人。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點：

-交通安全規(guī)則：人行橫道、交通信號燈、過馬路注意事項。

-校園安全常識：樓梯安全、走廊安全、防溺水、防火、防觸電。

-文明禮儀規(guī)范：尊重他人、禮貌待人、謙讓、良好行為習(xí)慣。

②關(guān)鍵詞：

-交通安全：遵守、信號、標(biāo)志、安全。

-校園安全：隱患、預(yù)防、應(yīng)對、保護。

-文明禮儀：尊重、禮貌、謙讓、習(xí)慣。

③重點句子：

-“過馬路時要走人行橫道，看清楚交通信號燈。”

-“在校園里上下樓梯要靠右行，不擁擠?！?/p>

-“遇到火災(zāi)時，要保持冷靜，迅速逃生。”

-“與人交往要尊重他人，禮貌待人。”

-“我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個文明的學(xué)生。”作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.家庭作業(yè)：

-完成課后練習(xí)題，包括交通安全知識問答、校園安全規(guī)則匹配等。

-每位學(xué)生繪制一幅關(guān)于交通安全或校園安全的漫畫，內(nèi)容需包含至少三個安全知識點。

2.實踐作業(yè)：

-與家長一起制定一個家庭安全計劃，包括火災(zāi)逃生路線、緊急聯(lián)系方式等。

-觀察并記錄一天中校園內(nèi)的不文明行為，如亂扔垃圾、大聲喧嘩等，并思考如何改正。

作業(yè)反饋：

1.作業(yè)批改：

-對學(xué)生的課后練習(xí)題進行批改，確保每個學(xué)生都能理解并掌握所學(xué)的安全知識。

-對學(xué)生的漫畫作品進行評價，關(guān)注其創(chuàng)意、安全知識的準(zhǔn)確性和繪畫技巧。

2.反饋方式：

-通過書面批語，對學(xué)生的作業(yè)進行個別化反饋，指出優(yōu)點和需要改進的地方。

-在課堂上進行集體反饋，針對共性問題進行講解和示范。

3.改進建議：

-對于交通安全知識問答部分，對于錯誤答案，提供正確答案并解釋原因，幫助學(xué)生理解和記憶。

-對于漫畫作品，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，同時強調(diào)安全知識的重要性，指導(dǎo)學(xué)生如何將安全知識融入作品中。

-對于家庭安全計劃，鼓勵學(xué)生與家長共同參與，提高家庭安全意識，并對計劃中的不足之處提出建設(shè)性意見。

4.作業(yè)展示：

-在下一節(jié)課開始時，展示一些優(yōu)秀的課后練習(xí)題和漫畫作品，