2023七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第四單元 走進(jìn)法治天地第十課 法律伴我們成長(zhǎng) 第1框法律為我們護(hù)航教學(xué)實(shí)錄 新人教版

2023七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元走進(jìn)法治天地第十課法律伴我們成長(zhǎng)第1框法律為我們護(hù)航教學(xué)實(shí)錄新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元走進(jìn)法治天地第十課法律伴我們成長(zhǎng)第1框法律為我們護(hù)航教學(xué)實(shí)錄新人教版設(shè)計(jì)意圖本課以“法律為我們護(hù)航”為主題，通過學(xué)習(xí)法律的基本特征、法律的作用以及法律與我們生活的關(guān)系，使學(xué)生了解法律的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念。教學(xué)設(shè)計(jì)緊密結(jié)合教材，以學(xué)生生活為出發(fā)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、思考和實(shí)踐，提升道德與法治素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí)，認(rèn)識(shí)到法律在維護(hù)社會(huì)秩序和個(gè)人權(quán)益中的重要作用；提升法治思維能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)分析和解決生活中的問題；增強(qiáng)道德修養(yǎng)，自覺遵守法律法規(guī)，成為具有良好公民素質(zhì)的現(xiàn)代公民。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：法律的作用和法律與我們生活的關(guān)系。

難點(diǎn)：理解法律對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的保障作用。

解決辦法：

1.通過案例分析，引導(dǎo)學(xué)生理解法律在解決糾紛、維護(hù)權(quán)益中的作用。

2.組織學(xué)生參與模擬法庭活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)法律程序的公正性。

3.結(jié)合生活實(shí)例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律在日常生活中的應(yīng)用，增強(qiáng)對(duì)法律的理解和尊重。

4.采用小組討論和角色扮演等方式，幫助學(xué)生突破理解難點(diǎn)，提升法治意識(shí)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、筆記本電腦

2.課程平臺(tái)：學(xué)校道德與法治教學(xué)平臺(tái)

3.信息化資源：法律知識(shí)視頻、法律案例庫、在線法律知識(shí)問答系統(tǒng)

4.教學(xué)手段：情景模擬、角色扮演、小組討論、案例分析教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（老師）同學(xué)們，大家好！今天我們要一起走進(jìn)法治天地，探索法律伴我們成長(zhǎng)的故事。首先，請(qǐng)大家思考一個(gè)問題：你們知道什么是法律嗎？法律在我們生活中扮演著怎樣的角色呢？

（學(xué)生）法律是規(guī)定人們行為準(zhǔn)則的規(guī)則，它保護(hù)我們的權(quán)益，維護(hù)社會(huì)秩序。

（老師）非常好，同學(xué)們的回答很準(zhǔn)確。今天我們就來深入學(xué)習(xí)法律的作用，以及它是如何為我們護(hù)航的。

二、新課講授

1.法律的基本特征

（老師）首先，我們來了解一下法律的基本特征。請(qǐng)同學(xué)們翻開課本，找到相關(guān)內(nèi)容，我會(huì)在黑板上列出幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，大家一起來總結(jié)。

（學(xué)生）好的。

（老師）法律是由國家制定或認(rèn)可的，具有普遍約束力；法律是對(duì)社會(huì)成員行為的規(guī)范，具有強(qiáng)制力；法律是維護(hù)社會(huì)秩序、保障公民權(quán)益的重要工具。

2.法律的作用

（老師）接下來，我們探討法律的作用。同學(xué)們，你們?cè)谏钪杏龅竭^哪些需要法律幫助的情況？

（學(xué)生）比如，遇到不公平的待遇，需要法律來維護(hù)自己的權(quán)益。

（老師）很好，法律確實(shí)在我們的生活中發(fā)揮著重要作用。它不僅保護(hù)我們的合法權(quán)益，還能預(yù)防和懲治違法行為，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

3.法律與我們生活的關(guān)系

（老師）那么，法律與我們生活的關(guān)系是怎樣的呢？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課本內(nèi)容，談?wù)勀銈兊目捶ā?/p>

（學(xué)生）法律就在我們身邊，比如交通規(guī)則、學(xué)校紀(jì)律等，它們規(guī)范了我們的行為，讓我們生活在一個(gè)有序的環(huán)境中。

（老師）非常正確。法律不僅規(guī)范我們的行為，還引導(dǎo)我們樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

三、案例分析

（老師）為了讓大家更深入地理解法律的作用，我們來分析一個(gè)案例。

（學(xué)生）好的。

（老師）這個(gè)案例是關(guān)于未成年人保護(hù)法的。小明因?yàn)榧彝ダщy，被非法雇傭在一家工廠打工。他的合法權(quán)益受到了侵害。請(qǐng)同學(xué)們思考，小明應(yīng)該如何運(yùn)用法律武器來保護(hù)自己？

（學(xué)生）小明可以向勞動(dòng)監(jiān)察部門投訴，或者尋求法律援助。

（老師）回答得很對(duì)。這個(gè)案例告訴我們，當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要勇敢地拿起法律武器，維護(hù)自己的權(quán)益。

四、小組討論

（老師）接下來，我們進(jìn)行小組討論。請(qǐng)同學(xué)們分成小組，討論以下問題：

1.法律在我們生活中有哪些具體作用？

2.如何正確理解和運(yùn)用法律？

3.我們應(yīng)該如何樹立法治觀念？

（學(xué)生）分組討論中。

（老師）請(qǐng)各小組派代表發(fā)言。

（學(xué)生）我們小組認(rèn)為，法律在我們生活中有很多作用，比如保護(hù)我們的生命安全、財(cái)產(chǎn)安全等。我們要正確理解法律，尊重法律，遵守法律，同時(shí)也要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己。

五、總結(jié)與反思

（老師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了法律的作用和法律與我們生活的關(guān)系。希望大家能夠牢記以下幾點(diǎn)：

1.法律是維護(hù)社會(huì)秩序、保障公民權(quán)益的重要工具。

2.法律就在我們身邊，我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己。

3.我們要樹立法治觀念，尊重法律，遵守法律。

（學(xué)生）謝謝老師，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

六、課后作業(yè)

（老師）今天的課程就到這里，請(qǐng)大家完成以下作業(yè)：

1.撰寫一篇關(guān)于法律在我們生活中作用的短文。

2.收集一個(gè)與法律相關(guān)的案例，并分析其法律依據(jù)。

（學(xué)生）好的，我們會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)。

（老師）今天的課程到此結(jié)束，希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，做一個(gè)知法、懂法、守法的好公民。下課！教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-法律知識(shí)普及讀物：推薦適合青少年閱讀的法律普及書籍，如《青少年法律知識(shí)手冊(cè)》、《法律小常識(shí)》等，這些書籍以通俗易懂的語言介紹了法律的基本概念和常見法律問題。

-法律教育視頻：收集一些法律教育視頻，如中央電視臺(tái)的《法律講堂》、司法部的普法宣傳片等，這些視頻通過生動(dòng)的故事和案例，幫助學(xué)生更好地理解法律知識(shí)。

-在線法律學(xué)習(xí)平臺(tái)：介紹一些在線法律學(xué)習(xí)平臺(tái)，如中國普法網(wǎng)、人民法院報(bào)官方網(wǎng)站等，這些平臺(tái)提供豐富的法律學(xué)習(xí)資料和案例，學(xué)生可以自主學(xué)習(xí)和拓展知識(shí)。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀法律普及讀物，通過閱讀了解法律的基本原則和實(shí)際應(yīng)用。

-組織學(xué)生觀看法律教育視頻，通過視頻中的案例討論，提高學(xué)生的法律意識(shí)和分析能力。

-引導(dǎo)學(xué)生利用在線法律學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，通過互動(dòng)問答和案例分析，加深對(duì)法律知識(shí)的理解。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校或社區(qū)的法律知識(shí)競(jìng)賽，通過競(jìng)賽的形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法律的興趣和積極性。

-建議學(xué)生關(guān)注法院公開的典型案例，通過分析案例，了解法律在實(shí)際生活中的應(yīng)用和效果。

-組織學(xué)生參觀法院、律師事務(wù)所等法律機(jī)構(gòu)，親身體驗(yàn)法律工作的實(shí)際場(chǎng)景，增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與模擬法庭活動(dòng)，通過模擬法庭的審判過程，提高學(xué)生的法律實(shí)踐能力和表達(dá)能力。

-建議學(xué)生定期總結(jié)自己的法律學(xué)習(xí)心得，通過寫作和討論，鞏固所學(xué)知識(shí)，提升法律素養(yǎng)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-法律的定義與特征

-法律的作用

-法律與個(gè)人生活的關(guān)系

②重點(diǎn)詞句：

-法律是規(guī)定人們行為準(zhǔn)則的規(guī)則，具有普遍約束力。

-法律的作用是保護(hù)公民的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)秩序。

-法律與我們的生活息息相關(guān)，它規(guī)范了我們的行為，引導(dǎo)我們成為有道德的公民。

③邏輯關(guān)系闡述：

①法律的定義與特征：首先介紹法律的基本概念，強(qiáng)調(diào)法律是由國家制定或認(rèn)可的，具有普遍約束力，并對(duì)社會(huì)成員的行為進(jìn)行規(guī)范。

②法律的作用：接著闡述法律的作用，包括保護(hù)公民的合法權(quán)益、維護(hù)社會(huì)秩序、預(yù)防和懲治違法行為等。

③法律與個(gè)人生活的關(guān)系：最后，探討法律與個(gè)人生活的關(guān)系，說明法律如何規(guī)范個(gè)人行為，引導(dǎo)個(gè)人成為遵紀(jì)守法的公民。課后作業(yè)1.寫作題：

題目：以“法律在我身邊”為題，寫一篇短文，描述一次你在生活中遇到的法律問題以及你是如何解決這個(gè)問題的。

答案示例：今天放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)我的自行車被人推走了。我立刻想到了法律，我知道我可以報(bào)警或者尋求家長(zhǎng)的幫助。我選擇了報(bào)警，警察叔叔幫我找到了自行車，并提醒我以后要保管好個(gè)人財(cái)物。

2.分析題：

題目：分析以下案例，說明法律在這個(gè)案例中的作用。

案例描述：小明在商店購物時(shí)，發(fā)現(xiàn)購買的玩具存在質(zhì)量問題，他要求商家退換貨，但商家拒絕。

答案示例：在這個(gè)案例中，法律的作用是保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。根據(jù)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法，消費(fèi)者有權(quán)要求商家退換貨。小明通過法律途徑維護(hù)了自己的權(quán)益。

3.討論題：

題目：討論以下現(xiàn)象，分析法律如何維護(hù)社會(huì)秩序。

現(xiàn)象描述：近年來，網(wǎng)絡(luò)詐騙案件頻發(fā)，許多受害者損失慘重。

答案示例：法律通過制定和執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)，如《中華人民共和國反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法》，來維護(hù)社會(huì)秩序。法律對(duì)詐騙行為進(jìn)行嚴(yán)厲打擊，保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

4.應(yīng)用題：

題目：假設(shè)你是一名中學(xué)生，遇到以下情況，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕鉀Q方案。

情況描述：你在學(xué)校里看到有同學(xué)在抄襲作業(yè)，你應(yīng)該如何處理？

答案示例：我會(huì)勸說那位同學(xué)停止抄襲，并告訴他抄襲作業(yè)是違反學(xué)術(shù)道德的行為。如果勸說不成，我會(huì)向老師報(bào)告，讓老師進(jìn)行教育和處理。

5.案例分析題：

題目：分析以下案例，說明法律如何保障未成年人的合法權(quán)益。

案例描述：小華是一名留守兒童，他的父母長(zhǎng)期在外打工，家中無人照顧。當(dāng)?shù)卣私獾角闆r后，及時(shí)介入，為小華提供了生活照料和家庭教育。

答案示例：在這個(gè)案例中，法律通過未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)，保障了未成年人的合法權(quán)益。政府介入幫助小華，體現(xiàn)了法律對(duì)未成年人特殊保護(hù)的原則。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問：通過提問的方式，了解學(xué)生對(duì)法律基本概念、法律作用和法律與生活關(guān)系的理解程度。例如，提問學(xué)生：“什么是法律？法律在我們生活中有哪些作用？”

-觀察：在課堂上觀察學(xué)生的參與度、討論積極性和回答問題的準(zhǔn)確性，以評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

-測(cè)試：定期進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)或課堂練習(xí)，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的記憶和應(yīng)用能力。例如，設(shè)計(jì)選擇題、簡(jiǎn)答題或案例分析題，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

-反饋：對(duì)于學(xué)生的回答，給予及時(shí)的正面反饋和必要的糾正，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)。

2.互動(dòng)討論：

-組織小組討論，讓學(xué)生在小組內(nèi)分享對(duì)法律的理解和看法，培養(yǎng)他們的合作能力和批判性思維。

-鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，并引導(dǎo)他們通過查閱資料或課堂討論找到答案，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。

3.案例分析：

-通過分析真實(shí)或模擬的法律案例，讓學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際情境相結(jié)合，提高他們的法律實(shí)踐能力。

-評(píng)價(jià)學(xué)生在案例分析中的邏輯推理、問題解決能力和對(duì)法律原則的應(yīng)用。

4.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，包括作文、案例分析報(bào)告等，確保作業(yè)的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。

-在作業(yè)批改中，不僅關(guān)注答案的正確性，還要關(guān)注學(xué)生的解