浙江省溫州市瑞安市2023-2024學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷

浙江省溫州市瑞安市2023-2024學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、積累與運(yùn)用1．根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。古鎮(zhèn)是lìshǐ長(zhǎng)河中一顆閃耀的明珠，向人們zhǎnshì著它亮麗的風(fēng)采?？茨菨M池的荷花，有的jiāoào地仰起頭，露出嫩黃的小liánpeng；有的qiānxū地低下腦袋，fǎngfú害羞的小姑娘。一只只小mìfēng在花叢中快活地wǔdǎo……古鎮(zhèn)的美景不禁令我感嘆古代勞動(dòng)人民的zhìhuì和cáigàn。2．讀句子，選擇正確的字音、字詞。我們乘（chéngshèng）著小船在烏鎮(zhèn)游玩，微風(fēng)吹（佛拂），碧波蕩漾，水中（倒影倒映）著兩岸的美景，船上（飄動(dòng)飄蕩）著我們的笑聲，真是閑散（sǎnsàn）自在，令人不禁（jīnjìn）陶醉其中。3．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（1）補(bǔ)充詞語(yǔ)。①?zèng)]精打②翩翩舞③名中外④相并論⑤畫添足⑥刻舟劍（2）選詞填空。（填序號(hào)）①以上詞語(yǔ)中，描寫人物精神狀態(tài)的詞是。②這篇文章已經(jīng)很完整了，你再往下寫就是。4．下列對(duì)加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．兔走觸株。（跑）B．遲日江山麗。（春日）C．冀復(fù)得兔。（希望）D．九月九日憶山東兄弟。（山東?。?．我們的祖國(guó)有著深厚的傳統(tǒng)文化，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．“遍插茱萸少一人”一句說(shuō)明了重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗除了登高還有插茱萸。B．“中醫(yī)四診”，即“望聞問切”。其中，“切”指的是摸脈象。C．趙州橋、北京故宮、長(zhǎng)城都是我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。D．我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日按時(shí)間排列有春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、中秋節(jié)等。6．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．我二叔平時(shí)不好好工作，總是希望自己買彩票中大獎(jiǎng)，真有點(diǎn)像守株待兔的宋人。B．你明明說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，可天天看電視，連作業(yè)都不完成，這不是南轅北轍嗎？C．做操時(shí)，有些同學(xué)不會(huì)做就在那里掩耳盜鈴。D．沒有真才實(shí)學(xué)，總是濫竽充數(shù)，最終是沒有立足之地的！7．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．關(guān)鍵語(yǔ)句能幫助我們概括一段話的大意，它總在一段話中的第一句。B．讀寓言，先要讀懂故事內(nèi)容，再體會(huì)故事中的道理，還要聯(lián)系生活中的人和事去更深入地理解故事中的道理。C．展示綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)成果時(shí)，形式多樣，本組同學(xué)可以補(bǔ)充，其他小組同學(xué)可以提問。D．書寫橫畫或豎畫較多的字，事先要考慮好這些筆畫的長(zhǎng)短比例和距離，避免擁擠。8．同學(xué)們圍繞“我最喜歡的古鎮(zhèn)”分享意見，下面做法不正確的一項(xiàng)是（）A．我要邊聽邊思考別人的發(fā)言是否有道理。B．我要尊重不同的想法。C．如果有人想法和我不同，我一定要說(shuō)服他。D．我要表明自己的觀點(diǎn)，并說(shuō)清楚理由。9．查字典，填一填，選一選?！爱悺弊钟貌渴撞樽址☉?yīng)先查部首，再查畫。給下面加點(diǎn)的“異”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專ㄌ钚蛱?hào)）。異（*異）yì①不相同的：～議｜～口同聲｜求同存～。②分開：離～｜分居～爨（cuàn）。③另外的，別的：～日｜～地。④特別的：～味｜奇才～能。⑤奇怪：驚～｜深以為…。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客。古鎮(zhèn)的景色異常美麗。這則消息讓大家感到非常驚異。同學(xué)們異口同聲地回答了老師的問題。10．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）春天真美！日出江花，春來(lái)江水。這時(shí)候，小燕子穿著一身的羽毛，帶了它的似的尾巴，加入這的圖畫中，為春光平添了許多。（2）中國(guó)古詩(shī)內(nèi)涵豐富，過(guò)春節(jié)時(shí)，看到家家戶戶貼春聯(lián)，我們會(huì)想到詩(shī)句“千門萬(wàn)戶曈曈日，?！鼻迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛時(shí)，我們會(huì)想起杜牧的詩(shī)句“？牧童遙指杏花村?！敝仃?yáng)節(jié)時(shí)，身處異鄉(xiāng)的游子會(huì)感嘆“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，?！?1．根據(jù)要求完成練習(xí)。（1）“我們下周五要去春游啦！”同學(xué)們。（加上表示動(dòng)作或神態(tài)的提示語(yǔ)，把句子補(bǔ)充完整。）（2）用“有的……有的……有的……”表達(dá)，把一個(gè)意思寫清楚。你可以選下面一個(gè)開頭寫，也可以寫自己熟悉的其他內(nèi)容。

課間，校園里真熱鬧……

春天里，鮮花朵朵，芬芳迷人……

天空中，……________________________________________________________________________________________（3）修改通知中的三處錯(cuò)誤。通知下午三點(diǎn)鐘4月25日，我班將舉行“傳統(tǒng)節(jié)日知多少”綜合性學(xué)習(xí)展示活動(dòng)，請(qǐng)全體同學(xué)準(zhǔn)時(shí)參加。三（2）班學(xué)習(xí)委員二、閱讀與鑒賞課內(nèi)閱讀花鐘（節(jié)選）鮮花朵桑，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開花了；下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊欣然怒放；五點(diǎn)，紫茉莉蘇醒過(guò)來(lái)；月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……12．找出能概括選文段落大意的句子。13．根據(jù)選文，完成練習(xí)。下午三點(diǎn)七點(diǎn)左右月光花14．選文中使用不同的說(shuō)法表達(dá)鮮花的開放，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．作者主要通過(guò)用詞和修辭的變化來(lái)表達(dá)不同鮮花的開放。B．作者這樣寫是為了顯示他語(yǔ)言積累的豐富。C．這些變化可以使句子更加生動(dòng)、形象，避免單調(diào)重復(fù)。課外閱讀____①螞蟻經(jīng)常到離巢（cháo）穴很遠(yuǎn)的地方尋找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔向巢穴去“搬兵”，把別的螞蟻領(lǐng)來(lái)。它們或者把食物分成小塊，各自銜（xián）一塊帶回去，或是同心協(xié)（xié）力把食物運(yùn)回巢穴去。②螞蟻是靠什么把消息傳遞給同伴呢？它招呼同伴就靠頭上那對(duì)觸角，它們用觸角互相碰撞來(lái)傳遞信號(hào)。如果食物又大又可口，觸角就擺動(dòng)得特別猛烈。③螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑（píng）借陸地上和天空中的景物辨別方向，還可以根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會(huì)在它們爬過(guò)的地方留下一種氣味，回來(lái)的時(shí)候就根據(jù)這種氣味確定路線。15．下面三個(gè)題目，你認(rèn)為哪個(gè)題目最合適？請(qǐng)把它寫在短文前的橫線上。A．螞蟻“搬”兵B．螞蟻的趣聞C．螞蟻認(rèn)路16．螞蟻是怎樣把食物運(yùn)回巢穴的？請(qǐng)找出相關(guān)的句子。螞蟻是靠什么把消息傳遞給同伴的？請(qǐng)找出相關(guān)的句子。17．短文的第三自然段是圍繞“”這句話來(lái)寫的，圍繞這個(gè)意思，介紹了螞蟻認(rèn)路主要靠和。18．從短文你知道了螞蟻的哪些本領(lǐng)？填一填。三、表達(dá)與交流19．前段時(shí)間，我們開展了關(guān)于中華傳統(tǒng)節(jié)日的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，了解了中華傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)容豐富多彩，形式多種多樣，如：春節(jié)放爆竹、貼春聯(lián)，元宵節(jié)吃湯圓、賞花燈，端午節(jié)包粽子、賽龍舟……請(qǐng)選擇一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，寫一寫自己過(guò)節(jié)的經(jīng)歷或節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事，還可以寫自己在開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中發(fā)生的事。題目自擬，300字左右。

答案解析部分1．【答案】歷史；展示；驕傲；蓮蓬；謙虛；仿佛；蜜蜂；舞蹈；智慧；才干【解析】【分析】“歷史”的“歷”里面是“力”；“展示”的“展”下面不要加撇；“驕傲”的“驕”是馬字旁，左右結(jié)構(gòu)；“蓮蓬”都是草字頭，上下結(jié)構(gòu)；“謙虛”的“謙”是言字旁，右邊是“兼”；“仿佛”都是單人旁，左右結(jié)構(gòu)；“蜜蜂”的“蜜”下面是“蟲”；“舞蹈”的“蹈”是足字旁，右邊是“舀”；“智慧”都是上下結(jié)構(gòu)；“才干”的“才”不要寫成“材”；故答案為：歷史；展示；驕傲；蓮蓬；謙虛；仿佛；蜜蜂；舞蹈；智慧；才干【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語(yǔ)書寫能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫正確，即可順利作答。2．【答案】chéng；拂；倒映；飄蕩；sǎn；jīn【解析】【分析】“乘著”應(yīng)讀chéng，是坐著的意思；“吹拂”的“拂”是提手旁；“水中（倒影倒映）3著兩岸的美景”應(yīng)該選擇“倒映”，指體的形象倒著映射到另一物體上；描述“歌聲”應(yīng)該用“飄蕩”，指指在空中隨風(fēng)擺動(dòng)或在水面上隨波浮動(dòng)；“閑散”應(yīng)讀sǎn，指隨意的意思；“不禁”應(yīng)讀jīn，是控制的意思；故答案為：chéng；拂；倒映；飄蕩；sǎn；jīn【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)詞語(yǔ)讀音、詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)積累對(duì)每一選項(xiàng)中詞語(yǔ)進(jìn)行檢查分析，做出正確選擇。3．【答案】（1）采；起；揚(yáng)；提；蛇；求（2）①；⑤【解析】【分析】（1）“沒精打采”形容不高興，不振作；“翩翩起舞”形容輕快地跳起舞來(lái)?！懊麚P(yáng)中外”指很有名氣，名字傳遍了世界?！跋嗵岵⒄摗敝赴巡煌娜嘶蚴虏患訁^(qū)別地放在一起談?wù)摶蛲鹊乜创?。“畫蛇添足”比喻多此一舉，反將事情弄糟?！翱讨矍髣Α北扔鬓k事方法不對(duì)頭；死守教條；拘泥固執(zhí)；不知道隨著情勢(shì)的變化而變化。

（2）結(jié)合詞語(yǔ)表達(dá)的意思，進(jìn)行正確運(yùn)用；“沒精打采”是描述人物精神狀態(tài)的詞語(yǔ)；“篇文章已經(jīng)很完整了，你再往下寫”應(yīng)該用“畫蛇添足”進(jìn)行表述。故答案為：（1）采；起；揚(yáng)；提；蛇；求（2）①；⑤【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的掌握情況。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行識(shí)記，同時(shí)書寫時(shí)應(yīng)注意同音字和形近字的辨析，把每個(gè)字寫正確；結(jié)合成語(yǔ)的意思進(jìn)行正確運(yùn)用，便于順利作答。4．【答案】D【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)，ABC三項(xiàng)中加點(diǎn)詞的理解是正確的，符合句子表達(dá)的意思；

D項(xiàng)中“九月九日憶山東兄弟”中的“山東”，指遷居于蒲縣（今山西永濟(jì)市），在函谷關(guān)與華山以東，所以稱山東。這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的詞語(yǔ)理解能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)課文時(shí)對(duì)課文內(nèi)容的理解，體會(huì)詞語(yǔ)的含義。作答時(shí)要注意詞語(yǔ)的本意和引申義的區(qū)別，進(jìn)行分析作答。5．【答案】D【解析】【分析】結(jié)合對(duì)詩(shī)句、課文以及相關(guān)知識(shí)的理解，ABC三項(xiàng)中表述正確；

D項(xiàng)中按照傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)間，重陽(yáng)節(jié)是每年九月初九，“中秋節(jié)”是每年八月十五，這項(xiàng)排序錯(cuò)誤；故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)詩(shī)句理解、課文內(nèi)容以及傳統(tǒng)節(jié)日等文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。6．【答案】C【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)，ABD三項(xiàng)中加點(diǎn)成語(yǔ)的運(yùn)用是正確的，符合句子表達(dá)的意思；

C項(xiàng)中“掩耳盜鈴”指偷鈴鐺的人怕鈴響，把自己耳朵堵住，以為自己聽不見，別人也聽不見。比喻自己欺騙自己。這句用來(lái)描述“做操時(shí)，有些同學(xué)不會(huì)做就在那里”，詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)，應(yīng)該改成“濫竽充數(shù)”；故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)對(duì)成語(yǔ)的理解，根據(jù)每個(gè)句子所表達(dá)的主要意思判斷成語(yǔ)的運(yùn)用是否恰當(dāng)，然后做出正確判斷，做出選擇。7．【答案】A【解析】【分析】結(jié)合相關(guān)知識(shí)，A項(xiàng)中一段話的關(guān)鍵句有時(shí)候在第一句，有時(shí)候在這一段的中間，有時(shí)候在段末，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤；

BCD三項(xiàng)中表述正確，符合相關(guān)知識(shí)要求；故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)相關(guān)文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。8．【答案】C【解析】【分析】結(jié)合口語(yǔ)交際、表達(dá)交流的相關(guān)知識(shí)，ABD三項(xiàng)中表述正確，符合相關(guān)知識(shí)要求；

C項(xiàng)中在交流中，遇到別人和自己的想法不一致，應(yīng)該耐心聆聽，不要急于反駁別人的意見；這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)口語(yǔ)交際相關(guān)文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。9．【答案】巳；三；③；④；⑤；①【解析】【分析】“異”的部首是“巳”，除去部首還有3畫；

“異鄉(xiāng)”指他鄉(xiāng)，“異”意思是另外的，別的；

“異常美麗”意思是特別美麗，“異”是特別的意思；

“驚異”指感到驚訝奇怪，“異”指奇怪；

“異口同聲”指不同的人發(fā)出相同的聲音，“異”指不相同的；故答案為：巳；三；③；④；⑤；①【點(diǎn)評(píng)】題目考查查字典相關(guān)知識(shí)。根據(jù)平時(shí)查字典的要求，結(jié)合偏旁和剩余筆畫數(shù)等概念的認(rèn)識(shí)，即可作答；字義的選擇要結(jié)合句子的意思進(jìn)行分析和理解，選擇最貼近句意的意思來(lái)做出選擇。10．【答案】（1）紅勝火；綠如藍(lán)；烏黑；剪刀；光彩奪目；生趣（2）總把新桃換舊符；借問酒家何處有；每逢佳節(jié)倍思親【解析】【分析】（1）“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”出自白居易《憶江南》，意思是太陽(yáng)從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過(guò)藍(lán)草。結(jié)合課文《燕子》，小燕子穿著一身烏黑的羽毛，帶了它的剪刀似的尾巴，加入這光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。結(jié)合課文中句子，進(jìn)行描寫作答。

（2）“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”出自王安石《元日》，意思是初升的太陽(yáng)照耀著千家萬(wàn)戶，都把舊的桃符取下?lián)Q上新的桃符?！敖鑶柧萍液翁幱校镣b指杏花村”出自杜牧《清明》，意思是詢問哪里有酒家，牧童伸出手指向了遠(yuǎn)處的杏花村?！蔼?dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”出自王維《九月九日憶山東兄弟》，意思是一個(gè)人獨(dú)自在他鄉(xiāng)作客，每逢節(jié)日加倍思念遠(yuǎn)方的親人。故答案為：（1）紅勝火；綠如藍(lán)；烏黑；剪刀；光彩奪目；生趣（2）總把新桃換舊符；借問酒家何處有；每逢佳節(jié)倍思親【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古詩(shī)詞的理解和運(yùn)用能力，也涉及課文理解的內(nèi)容。作答時(shí)要結(jié)合對(duì)詩(shī)句和課文的理解，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行分析作答，答案要標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，書寫要正確。11．【答案】（1）興奮得手舞足蹈（2）課間，校園里真熱鬧。同學(xué)們像小雞一樣飛出了教室，頓時(shí)安靜的操場(chǎng)又變得熱鬧了起來(lái)。有的同學(xué)在踢足球，有的同學(xué)在打籃球，有的同學(xué)在踢毽子……瞧，同學(xué)們玩得多開心呀?。?）通知4月25日下午三點(diǎn)鐘，我班將舉行“傳統(tǒng)節(jié)日知多少”綜合性學(xué)習(xí)展示活動(dòng)，請(qǐng)全體同學(xué)準(zhǔn)時(shí)參加。三（2）班學(xué)習(xí)委員4月24日【解析】【分析】（1）結(jié)合“要去春游”，寫出同學(xué)們的動(dòng)作和神態(tài)，進(jìn)行作答。

（2）“有的……有的……有的……”表示不同事物的不同狀態(tài)，結(jié)合對(duì)詞語(yǔ)的理解，進(jìn)行運(yùn)用作答。

（3）“下午三點(diǎn)鐘4月25日”這句應(yīng)該把日期放在前面，改成“4月25日下午三點(diǎn)鐘”；“通知”應(yīng)該居中進(jìn)行書寫；在署名的下面寫上日期。故答案為：（1）興奮得手舞足蹈（2）課間，校園里真熱鬧。同學(xué)們像小雞一樣飛出了教室，頓時(shí)安靜的操場(chǎng)又變得熱鬧了起來(lái)。有的同學(xué)在踢足球，有的同學(xué)在打籃球，有的同學(xué)在踢毽子……瞧，同學(xué)們玩得多開心呀！

（3）通知

4月25日下午三點(diǎn)鐘，我班將舉行“傳統(tǒng)節(jié)日知多少”綜合性學(xué)習(xí)展示活動(dòng)，請(qǐng)全體同學(xué)準(zhǔn)時(shí)參加。

三（2）班學(xué)習(xí)委員

4月24日【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)?！敬鸢浮?2．要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。13．萬(wàn)壽菊；欣然怒放；舒展開自己的花瓣14．B【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。12．結(jié)合語(yǔ)段表達(dá)的意思，“要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的?！边@句是這段文字的中心句。

故答案為：要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。13．結(jié)合短文中句子，下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊欣然怒放；七點(diǎn)左右，月光花舒展開自己的花瓣；結(jié)合文中句子，進(jìn)行理解作答。

故答案為：萬(wàn)壽菊；欣然怒放；舒展開自己的花瓣14．結(jié)合文中描寫，AC兩項(xiàng)對(duì)文中描寫的分析和表述是正確的，符合短文原意；

B項(xiàng)中選文中使用不同的說(shuō)法表達(dá)鮮花的開放，是運(yùn)用擬人的修辭手法，是文章的語(yǔ)言更加生動(dòng)，激發(fā)讀者的閱讀興趣，這項(xiàng)理解和表述是錯(cuò)誤的。

故答案為：B【答案】15．螞蟻的趣聞16．它們或者把食物分成小塊，各自銜（xián）一塊帶回去，或是同心協(xié)（xié）力把食物運(yùn)回巢穴去。它招呼同伴就靠頭上那對(duì)觸角，它們用觸角互相碰撞來(lái)傳遞信號(hào)。17．螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)；眼睛；氣味18．傳遞信號(hào)；認(rèn)路【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。15．結(jié)合短文內(nèi)容，主要介紹了螞蟻搬運(yùn)食物、傳遞信息以及認(rèn)路的本領(lǐng)等方面的知識(shí)，可以用“螞蟻的趣聞”作為標(biāo)題。

故答案為：螞蟻的趣聞16．結(jié)合文中描寫，“它們或者把食物分成小塊，各自銜（xián）一塊帶回去，或是同心協(xié)（xié）力把食物運(yùn)回巢穴去?！边@句描寫螞蟻是怎樣把食物運(yùn)回巢穴的；“它招呼同伴就靠頭上那對(duì)觸角，它們用觸角互相碰撞來(lái)傳遞信號(hào)。”這句寫螞蟻傳遞消息的方法。結(jié)合文中句子，進(jìn)行作答。

故答案為：它們或者把食物分成小塊，各自銜（xián）一塊帶回去，或是同心協(xié)（xié）力把食物運(yùn)回巢穴去。它招呼同伴就靠頭上那