2023三年級語文上冊 第六單元 18 富饒的西沙群島教學實錄 新人教版

2023三年級語文上冊第六單元18富饒的西沙群島教學實錄新人教版主備人備課成員教材分析2023三年級語文上冊第六單元18課《富饒的西沙群島》選自新人教版教材，課文以生動的語言描繪了西沙群島的美麗風光和豐富的物產(chǎn)，展現(xiàn)了祖國大好河山的壯麗。本課旨在培養(yǎng)學生的閱讀興趣，提高學生的語文素養(yǎng)，引導學生關注自然，熱愛祖國。教學內(nèi)容與課本緊密相連，符合三年級學生的認知水平，具有實用性。核心素養(yǎng)目標分析本課旨在培養(yǎng)學生的語言建構與運用能力，提升審美鑒賞與創(chuàng)造能力，增強文化自信與傳承意識。通過學習《富饒的西沙群島》，學生能夠感受自然之美，激發(fā)對祖國大好河山的熱愛，同時提高閱讀理解能力，學會欣賞和表達自然景觀。教學難點與重點1.教學重點

-重點一：理解課文內(nèi)容。引導學生通過朗讀、默讀等方式，理解課文中對西沙群島自然風光和豐富物產(chǎn)的描繪，如“海水五光十色”、“海里的大豐收”等段落，讓學生感受到西沙群島的美麗和富饒。

-重點二：學習表達方式。通過分析課文中的比喻、排比等修辭手法，讓學生學會如何生動形象地描述景物，提高學生的語言表達能力。

2.教學難點

-難點一：理解比喻句。指導學生理解課文中的比喻句，如“海水像一片片藍寶石”，幫助學生掌握比喻的修辭手法，提高學生的文學鑒賞能力。

-難點二：感受文章情感。引導學生體會作者對西沙群島的熱愛之情，以及對學生愛國主義情感的熏陶，使學生能夠從內(nèi)心深處感受到祖國的美好。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設備（電腦、投影儀）、音響設備

-課程平臺：學校網(wǎng)絡教學平臺

-信息化資源：西沙群島相關圖片、視頻資料、在線地圖

-教學手段：實物教具（如海洋生物模型）、教學卡片、課堂互動軟件教學過程設計一、導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設情境：播放一段關于海洋風光的視頻，引導學生觀察并描述畫面。

2.提出問題：同學們，你們知道我國有哪些美麗的海洋風光嗎？今天我們要學習的課文《富饒的西沙群島》將帶我們走進一個神奇的地方，你們準備好了嗎？

3.學生自由發(fā)言，教師總結并引入新課。

二、講授新課（20分鐘）

1.朗讀課文：教師范讀課文，學生跟讀，注意停頓、語氣和節(jié)奏。

2.理解課文內(nèi)容：引導學生分段閱讀，理解課文中的自然風光和豐富物產(chǎn)。

-第一段：介紹西沙群島的位置和美麗風光（用時3分鐘）

-第二段：描述海水五光十色的景象（用時4分鐘）

-第三段：介紹海里的大豐收（用時5分鐘）

3.學習表達方式：分析課文中的比喻、排比等修辭手法，讓學生學會如何生動形象地描述景物。

-舉例說明：如“海水像一片片藍寶石”，引導學生體會比喻的修辭效果（用時2分鐘）

4.感受文章情感：引導學生體會作者對西沙群島的熱愛之情，以及對學生愛國主義情感的熏陶。

三、鞏固練習（10分鐘）

1.課堂練習：教師出示與課文相關的練習題，學生獨立完成。

2.小組討論：學生分組討論，分享自己的理解和感受。

四、課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：同學們，通過學習這篇課文，你們對西沙群島有了哪些了解？

2.學生回答，教師點評。

五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：如果你們有機會去西沙群島，你最想做什么？

2.學生自由發(fā)言，教師引導學生關注自然，熱愛祖國。

六、總結與拓展（5分鐘）

1.教師總結：今天我們學習了《富饒的西沙群島》，了解了西沙群島的美麗風光和豐富物產(chǎn)，感受到了祖國的偉大。

2.拓展活動：讓學生課后收集關于西沙群島的資料，下節(jié)課分享。

教學時間總計：45分鐘學生學習效果學生學習效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握

-學生能夠正確朗讀課文，理解課文內(nèi)容，掌握課文中的生字詞。

-學生能夠識別并運用比喻、排比等修辭手法，提高語言表達能力。

-學生了解西沙群島的位置、風光和物產(chǎn)，增強對祖國大好河山的認識。

2.能力提升

-學生通過參與課堂討論和互動，提高了口語表達能力和合作學習能力。

-學生在完成課堂練習和課后拓展活動中，提升了閱讀理解能力和信息收集能力。

-學生通過學習課文，培養(yǎng)了觀察能力和審美鑒賞能力。

3.情感態(tài)度

-學生通過學習課文，對西沙群島產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了探索自然的欲望。

-學生在感受到作者對西沙群島的熱愛之情后，增強了愛國主義情感。

-學生在課堂互動中，學會了尊重他人、傾聽他人意見，培養(yǎng)了良好的課堂禮儀。

4.價值觀培養(yǎng)

-學生通過學習課文，認識到保護環(huán)境、珍惜自然資源的重要性，樹立了生態(tài)文明觀念。

-學生在了解西沙群島的富饒資源后，增強了節(jié)約意識和可持續(xù)發(fā)展意識。

-學生在感受到祖國大好河山的同時，培養(yǎng)了熱愛祖國、關心家鄉(xiāng)的情感。

5.綜合運用

-學生能夠?qū)⑺鶎W知識運用到實際生活中，如在家鄉(xiāng)宣傳保護環(huán)境、節(jié)約資源的重要性。

-學生在課后拓展活動中，能夠結合所學知識，進行創(chuàng)意寫作、繪畫等藝術創(chuàng)作。

-學生在參與學校組織的環(huán)保活動時，能夠發(fā)揮所學知識，為家鄉(xiāng)的生態(tài)文明建設貢獻力量。板書設計①富饒的西沙群島

-西沙群島的位置：南海

-自然風光：海水五光十色、珊瑚礁、沙灘

-豐富物產(chǎn)：海參、珍珠、海龜、各種魚類

②修辭手法

-比喻：海水像一片片藍寶石

-排比：西沙群島是個美麗的地方，是個富饒的地方

③愛國主義情感

-對西沙群島的熱愛

-對祖國大好河山的贊美

-對家鄉(xiāng)的關心和熱愛典型例題講解1.例題：

課文中有這樣一句：“海里的大豐收，海參、珍珠、海龜、各種魚類，應有盡有?！闭堄靡痪湓捀爬ê＠锏奈锂a(chǎn)豐富。

解答：

海里的物產(chǎn)豐富，包括海參、珍珠、海龜和各種魚類。

2.例題：

課文描述了西沙群島的海水，請問用課文中的原句來描述海水的顏色。

解答：

海水五光十色。

3.例題：

課文中的比喻句“海水像一片片藍寶石”，請解釋這個比喻句的意思。

解答：

這個比喻句用藍寶石來形容海水的顏色，意味著海水清澈、透明，像藍寶石一樣美麗。

4.例題：

課文提到“西沙群島是個美麗的地方，是個富饒的地方”，請分別用課文中的原句來描述西沙群島的美麗和富饒。

解答：

美麗的地方：西沙群島是個美麗的地方。

富饒的地方：是個富饒的地方。

5.例題：

課文中有這樣一段：“海邊的沙灘上，海鷗在空中盤旋，一群群魚兒在海里跳躍?！闭堄靡痪湓捀爬ㄟ@段描述的內(nèi)容。

解答：

這段描述了海邊沙灘上的海鷗盤旋和魚兒跳躍的景象。

6.例題：

課文提到“祖國的大好河山”，請解釋這句話中的“大好河山”指的是什么。

解答：

“大好河山”指的是祖國的美麗山河和豐富資源。

7.例題：

課文中有這樣一句話：“西沙群島是我國領土不可分割的