《生命科學(xué)基本實(shí)驗(yàn)儀器原理》課程教學(xué)大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《生命科學(xué)基本實(shí)驗(yàn)儀器原理》課程教學(xué)大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號1223D00009開課單位生命科學(xué)學(xué)院課程名稱生命科學(xué)基本實(shí)驗(yàn)儀器原理PrinciplesofBasicExperimentalInstrumentsinLifeSciences課程性質(zhì)選修考核類型考查課程學(xué)分2課程學(xué)時(shí)34課程類別學(xué)科基礎(chǔ)課程先修課程生物基礎(chǔ)，基礎(chǔ)化學(xué)適用專業(yè)（類）生物，化學(xué)二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡介《生命科學(xué)基本實(shí)驗(yàn)儀器原理》課程是本專業(yè)（類）的一門選修課程，通過對生命科學(xué)研究所涉及的大中型儀器設(shè)備原理，技術(shù)配置的了解，知曉其應(yīng)用領(lǐng)域以及實(shí)際應(yīng)用中的分析技術(shù)，使學(xué)生基本掌握相關(guān)大中型儀器設(shè)備實(shí)際應(yīng)用的技術(shù)方法，拓展學(xué)生的實(shí)驗(yàn)手段和應(yīng)用思考，擴(kuò)大學(xué)生在生命科學(xué)研究領(lǐng)域的知識面，從而促進(jìn)大學(xué)生科研思維與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生從微觀領(lǐng)域前沿開展有關(guān)藥物，生命科學(xué)的開發(fā)、探索與創(chuàng)新研究工作，對全面提高學(xué)生的科學(xué)研究，認(rèn)識問題，分析問題的綜合素質(zhì)大有裨益。（二）教學(xué)目標(biāo)通過對現(xiàn)代生命科學(xué)儀器設(shè)備以及分析技術(shù)的原理講解，使學(xué)生了解生物學(xué)研究領(lǐng)域現(xiàn)代儀器設(shè)備的技術(shù)組合與實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)備配套，了解現(xiàn)代生物學(xué)研究中儀器設(shè)備的實(shí)際應(yīng)用與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的關(guān)鍵支撐技術(shù)，掌握現(xiàn)有各類型儀器設(shè)備的工作原理、基本操作、日常維護(hù)，熟悉利用這些儀器設(shè)備開展相關(guān)科研工作的基本步驟與要求，為其科研實(shí)踐，畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)入相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容做好銜接。課程目標(biāo)1：熟悉各大型儀器和設(shè)備應(yīng)用領(lǐng)域課程目標(biāo)2：掌握各大型儀器和設(shè)備的基本原理，了解設(shè)備操作的基本流程課程目標(biāo)3：掌握大型設(shè)備操作的基本步驟課程目標(biāo)4：學(xué)會大型儀器操作的注意事項(xiàng)課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)掌握扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、增強(qiáng)學(xué)科基礎(chǔ)、擴(kuò)大知識面課程目標(biāo)1、4能夠針對生命科學(xué)研究聯(lián)合現(xiàn)代生命科學(xué)儀器設(shè)備以及分析技術(shù)的原理設(shè)計(jì)對應(yīng)研究方法課程目標(biāo)1、2、3、4四、教學(xué)方式與方法本課程教學(xué)時(shí)間為1學(xué)期，授課方式采用原理講解，視頻演示相結(jié)合。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)1.生命科學(xué)研究中常用儀器設(shè)備的基本工作原理，儀器結(jié)構(gòu)，生物學(xué)應(yīng)用。2.初步掌握這些儀器設(shè)備的應(yīng)用技術(shù)，包括基本操作，軟件應(yīng)用，數(shù)據(jù)與圖像處理，注意事項(xiàng)等（二）教學(xué)難點(diǎn)生命科學(xué)研究中常用儀器設(shè)備的基本工作原理，儀器結(jié)構(gòu)，生物學(xué)應(yīng)用。六、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號實(shí)踐內(nèi)容基本要求學(xué)時(shí)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1生物樣品的預(yù)制備相關(guān)儀器相關(guān)樣品制備的儀器原理和技術(shù)，例如超聲，抽濾，均質(zhì)儀。旋轉(zhuǎn)濃縮儀等4講解演示課程目標(biāo)1、2、3、42氣相色譜分離技術(shù)了解氣相色譜法的原理及應(yīng)用領(lǐng)域2講解演示課程目標(biāo)1、2、3、43高效液相色譜分離技術(shù)了解液相色譜法的原理及應(yīng)用領(lǐng)域4講解演示課程目標(biāo)1、2、3、44原子吸收光譜法（原子發(fā)射光譜法）了解原子吸收、原子發(fā)射在元素分析的原理及應(yīng)用領(lǐng)域2講解演示課程目標(biāo)1、2、3、45紅外吸收光譜法了解紅外吸收光譜法的原理及應(yīng)用領(lǐng)域4講解演示課程目標(biāo)1、2、3、46紫外-可見吸收光譜了解紫外-可見吸收光譜操作和原理，應(yīng)用方向4講解演示課程目標(biāo)1、2、3、47核磁共振波譜儀原理及操作了解核磁共振波譜儀的操作和原理，應(yīng)用方向4講解演示課程目標(biāo)1、2、3、48高分辨傅立葉變換質(zhì)譜的操作和原理了解高分辨傅立葉變換質(zhì)譜的操作和原理，應(yīng)用方向4講解演示課程目標(biāo)1、2、3、49透射電子顯微鏡原理及應(yīng)用了解透射電子顯微鏡的原理及應(yīng)用領(lǐng)域4講解演示課程目標(biāo)1、2、3、410掃描電子顯微鏡的原理及應(yīng)用了解掃描電子顯微鏡的原理及應(yīng)用領(lǐng)域2講解課程目標(biāo)1、2、3、4合計(jì)34七、學(xué)業(yè)評價(jià)和課程考核（一）考核類型：考試t考查（二）考核方式：¨開卷考試閉卷考試t課程論文課程報(bào)告其它：成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價(jià)細(xì)則對應(yīng)課程目標(biāo)過程考核30%出勤10%不遲到、不曠課、不隨意調(diào)換課程目標(biāo)1、2、3、4測試20%對課程有積極性，愿意了解相應(yīng)設(shè)備，平時(shí)小測課程目標(biāo)1、2、3、4期末考核70%課程論文70%論文內(nèi)容涉及所講儀器在生命科學(xué)研究中的應(yīng)用，結(jié)果分析等課程目標(biāo)1、2、3、4八、課程目標(biāo)達(dá)成評價(jià)課程目標(biāo)的實(shí)際達(dá)成效果計(jì)算方式如下，達(dá)成值越高，教學(xué)效果越好。課程目標(biāo)達(dá)成度畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度十、教材與教學(xué)參考書（一）教材《現(xiàn)代儀器生物分析》，聶永心，化學(xué)工業(yè)出版社，“十二五規(guī)劃”教材，2014.5；ISBN：9787122198495，（二）教學(xué)參考書1.生命科學(xué)常用儀器原理及使用技術(shù)，齊鳳慧，閆紹鵬，王榮，ISBN：9787811318838出版時(shí)間：201