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文檔簡介
廣東省汕頭市潮南區(qū)峽山中學2025屆中考五模生物試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。1、以黑棗為砧木嫁接柿子樹莖段,待到結(jié)果時,莖段上發(fā)育的枝條將結(jié)出什么果實A.黑棗 B.柿子C.既有黑棗又有柿子 D.不能確定2、綠色植物對生物圈的存在和發(fā)展起著決定性作用。下列關(guān)于綠色植物生活的敘述,錯誤的是A.生物圈中的綠色植物通過蒸騰作用參與了水循環(huán)B.綠色植物的光合作用維持了生物圈中的碳氧平衡C.植物呼吸作用釋放的能量大部分用于自身生命活動D.植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用都只在白天進行3、下列對人類生殖和發(fā)育的敘述,正確的是A.受精卵形成和胚胎發(fā)育的場所分別是卵巢和子宮B.胎兒通過胎盤與母體完成物質(zhì)交換C.身高和體重迅速增長,是青春期發(fā)育最突出的特征D.懷孕又稱著床,是指受精卵植入子宮內(nèi)膜的過程4、生物多樣性不包括()A.基因多樣性 B.生物種類多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.生物數(shù)量多樣性5、通常人手被扎時會出現(xiàn)縮手反射,但在醫(yī)院采集指血時不會縮手。下列敘述不正確的是A.縮手反射的感受器在皮膚B.縮手反射的神經(jīng)中樞在脊髓C.縮手反射屬于復雜反射D.采血時不縮手是由于受到大腦的控制6、下列生殖方式中,能加速植物生殖且在短時間內(nèi)生產(chǎn)出大批植物的新技術(shù)是()A.扦插B.嫁接C.種子繁殖D.植物組織培養(yǎng)7、下列關(guān)于激素的敘述中錯誤的是()A.激素是人體內(nèi)的一些腺體分泌的一類物質(zhì) B.激素能調(diào)節(jié)人體的生長發(fā)育C.激素在人體內(nèi)含量少、作用大 D.各種激素對人體的作用是相同的8、下列屬于生物的是()①草②煮熟的魚③珊瑚④鐘乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龍化石⑦蘑菇⑧家鴿A.①⑤⑦⑧ B.①③④⑧C.②③④⑥ D.②⑤⑥⑦9、淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)開始消化的部位依次是A.口腔、胃、小腸 B.口腔、小腸、胃C.胃、小腸、口腔 D.胃、口腔、小腸10、設(shè)親代細胞中的染色體數(shù)目為a,則在細胞分裂的過程中,染色體的變化是()A.a(chǎn)→2a→aB.a(chǎn)→a→aC.a(chǎn)→2a→2aD.a(chǎn)→a→2a11、下列反射活動中,人類所特有的是:A.手碰到火迅速縮回B.聽英雄的事跡報告,同學們感動得哭了C.吃食物分泌唾液D.切洋蔥時流眼淚12、在細胞分裂過程中復制并被平均分配到兩個子細胞中去的是A.染色體 B.液泡 C.線粒體 D.葉綠體13、對圖所示食物網(wǎng)的分析,錯誤的是()A.要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除了圖中所示成分外,還需加入的成分是分解者和非生物環(huán)境B.該食物網(wǎng)共有4條食物鏈C.在“農(nóng)作物→鼠→蛇”這條食物鏈中,若大量捕捉蛇,鼠的數(shù)量會先增多后減少D.該食物網(wǎng)中最長的食物鏈是:農(nóng)作物→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇14、某同學在學校附近山坡的背陰處發(fā)現(xiàn)了一種矮小的植物,它們有莖和葉,但沒有葉脈,據(jù)此推測,這種植物最可能是A.衣藻 B.葫蘆蘚 C.鐵線蕨 D.大豆15、小明非常喜歡家里的三角梅,想要增加種植,最恰當?shù)姆绞绞牵?/p>
)A.種子繁殖B.扦插C.壓條D.嫁接16、下列幾種動物群體中,不具有社群行為的是()。A.蜜蜂的群體 B.螞蟻的群體 C.白蟻的群體 D.綿羊的群體17、你的朋友或家人因病需服藥時,從安全用藥的角度考慮,你應提醒他們注意藥品的()①生產(chǎn)企業(yè)與日期、有效期、批準文號②是不是廣告推薦的③功能、用法、用量④不良反應、禁忌癥等A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④18、鯽魚生活在水中,其呼吸器官是()A.鰓 B.鰾 C.側(cè)線 D.鰭19、皮膚能防止病菌侵入人體,與這種免疫屬于同種類型的是()A.青霉素過敏現(xiàn)象B.接種卡介苗預防肺結(jié)核C.白細胞消除病原體D.得過麻疹后不再患此病20、小李學習了病毒、細菌和真菌的有關(guān)知識后,列表比較了它們的區(qū)別,下列完全正確的是()選項項目病毒細菌真菌A觀察所用儀器電子顯微鏡高倍光學顯微鏡放大鏡B是否具有細胞結(jié)構(gòu)無無有C是否具有成形的細胞核無有有D繁殖方式自我復制分裂生殖孢子生殖A.A B.B C.C D.D21、在給病人注射藥物時,藥物最先到達心臟的(
)A.左心房
B.左心室 C.右心室
D.右心房22、用達爾文的生物進化學說解釋長頸鹿形成長頸的原因是()A.吃高處樹葉伸長了脖子B.遺傳和變異C.自然選擇的結(jié)果D.上帝創(chuàng)造的23、正常人尿液和原尿的成分相比,主要差異是尿液中缺少()A.水 B.無機鹽 C.葡萄糖 D.尿素24、下列對病毒、細菌和真菌的敘述,正確的是A.病毒是由細胞構(gòu)成的B.真菌都是單細胞生物大多可以供給人們食用C.細菌具有成形的細胞核D.大多數(shù)細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者25、草原保護大會即將召開,組委會給狼先生發(fā)邀請函,下列地址中狼先生能收到邀請函的是A.動物界脊索動物門哺乳綱食肉目犬科狼種犬屬狼先生收B.動物界脊索動物門哺乳綱食肉目犬科犬屬狼種狼先生收C.動物界脊索動物門食肉目哺乳綱犬科犬屬狼種狼先生收D.動物界脊索動物門食肉目犬科犬屬哺乳綱狼種狼先生收26、觀察光合作用示意圖,完成下列問題:(1)圖中②表示的氣體是_____,④表示的氣體是_____。(2)圖中A表示葉肉細胞中的_____,該結(jié)構(gòu)是光合作用的場所,也含有能夠吸收光能的色素,因此使植物呈現(xiàn)綠色。(3)圖中①表示_____等有機物,其中儲存有光能轉(zhuǎn)變成的_____。27、人體各個系統(tǒng)相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào),以完成生命活動。如圖是王偉同學在參加體育考試時,身體與外界環(huán)境之間的部分物質(zhì)交換示意圖,請據(jù)圖回答問題:(1)為保證測試時充足的能量供應,王偉早晨吃了雞蛋、牛奶、面包等食物。這些食物在A系統(tǒng)中被消化的主要場所是________,①表示的生理過程是________。(2)當營養(yǎng)物質(zhì)隨血液流經(jīng)一個腎單位時,部分葡萄糖隨其他物質(zhì)濾出形成原尿,這些葡萄糖在__________被重吸收,回到血液中。(3)長跑測試時,王偉的呼吸加劇。在過程②中進入循環(huán)系統(tǒng)的氣體是________,這種氣體最先進入心臟四腔中的__________。(4)聽到考官指令后,王偉立即開始奔跑,這一反射活動屬于________(選填“條件”或“非條件”)反射。(5)王偉同學在長跑過程中,因意外摔倒擦傷了膝蓋。到校醫(yī)院后醫(yī)生建議注射破傷風疫苗,從免疫的角度分析,破傷風疫苗相當于________。醫(yī)生注射破傷風的過程中針頭刺入的血管是________。28、如圖為人的生殖過程中染色體的傳遞過程和一對染色體上的基因情況示意圖,請據(jù)圖分析回答:圖中①、②過程分別發(fā)生在人體的什么器官?_____、_____。人的精子、受精卵中的染色體數(shù)目分別是_____、_____。若控制雙眼皮的基因用A表示,控制單眼皮的基因用a表示,圖中卵細胞中含有的基因是_____,受精卵的基因組成是_____。子女是雙眼皮的機會為_____。29、仔細閱讀以下材料,分析并回答下列問題:資料料一:隨著“江北水城”積極遴選“生態(tài)城市”的建設(shè),生態(tài)環(huán)境獲得了進一步的改善,每到冬季來臨之前,東昌湖又見野鴨歸來.常有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣鵲巢星羅密布,鵲聲悅耳動聽,已成為一道亮麗的風景線。材料二:隨著人類對野生動物保護意識的加強和對動物行為研究工作的深入,人們發(fā)現(xiàn)很多野生動物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為丟失,如野馬只會在水槽中飲水,為了恢復野馬在野生條件下飲水能力,把原先導水入槽的橡膠管的拉向水坑,一步步誘導野馬去水坑飲水,從而恢復野馬的野外生存能力。(1)資料一中列舉了兩種生物的不同行為,即野鴨的______行為和喜鵲的繁殖行為,從動物獲得途徑看,它們應屬于______行為,這種行為是由動物體內(nèi)的______所決定的。(2)資料二中人們對野馬進行了野外飲水訓練,野馬所形成的水坑飲水行為屬于_____行為,這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由_____獲得的行為。(3)從動物行為的獲得途徑所說的這兩種行為中,更有利于動物的生存和繁殖的行為是_____行為。30、資料1:今年5月20日某市區(qū)人民政府通報,該區(qū)王某,44歲,常年從事活禽出售工作,確認感染H7N9流感??;5月24日該市又通報曾某,63歲,家里養(yǎng)有雞鴨35只,確認感染H7N9流感病。隨即應急指揮部召開會議,要求“加強源頭防控,關(guān)閉活禽市場一個月,切實落實各項防控措施“。資料2:H7N9禽流感是由H7N9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,患者起病急,表現(xiàn)出發(fā)燒、咳嗽等癥狀,嚴重時可引起呼吸困難、呼吸衰竭、甚至死亡。根據(jù)以上資料,結(jié)合所學知識作答:H7N9禽流感病具有的兩個基本特點是_______________________________________?!瓣P(guān)閉活禽市場一個月”,從預防傳染病的角度分析,該措施屬于__________________?;歼^H1N1的人對H7N9不具有免疫力,這是人體__________________免疫的特征。針對H7N9的疫苗正在研制試用中,從免疫角度分析疫苗屬于________________。下圖是接種疫苗過程中,嬰兒的縮手反射示意圖,請據(jù)圖寫出嬰兒縮手反射過程中神經(jīng)沖動的傳導路徑(用字母和箭頭表示)____________________,此反射是在脊髓里的___________參與下完成的非條件反射。31、根據(jù)下列資料分析答題:2018年進入襄陽四中學習的王子豪,有著超越同齡孩子的堅強。當年在父親大面積燒傷、生命垂危時,他兩度割皮救父。當選2017中華慈孝人物。進行器官移植手術(shù)后,免疫系統(tǒng)會將外來器官當作“非己”成分進行攻擊。根據(jù)現(xiàn)代免疫學分析,移植的外來器官的組織細胞相當于_________A.淋巴細胞B.疫苗C.抗體D.抗原人體的免疫系統(tǒng),會識別出非己成分,從而產(chǎn)生排斥反應,產(chǎn)生相應的_________,來殺死或抑制異體器官的成活.移植他人的器官時,需要進行抗免疫治療,否則移植不會成功.這屬于人體的第______道防線建立起______免疫.(填“特異性”或“非特異性”)
參考答案1、B【解析】試題分析:由分析可知嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程,因而后代一般不會出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響,由題意可知用柿的芽作接穗,成功嫁接到黑棗的植株(砧木)上,該枝條上結(jié)出的果實應該和接穗的一樣,即:與柿子一樣,故選B??键c:本題考查的是植物的扦插或嫁接。2、D【解析】
綠色植物在生物圈中的作用:①是食物之源;②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡;③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)等,據(jù)此分析解答。【詳解】A、植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%.蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣,增加空氣濕度,降雨量增多,促進了生物圈的水循環(huán);蒸騰作用散失水分,吸收熱量,使氣溫降低,夏天也較涼爽,形成良性循環(huán);蒸騰作用是根吸水的動力,促進了水和無機鹽的運輸,蒸騰作用還能降低溫度,A正確;B、綠色植物通過光合作用制造有機物,釋放氧氣,為生物圈中的生物提供營養(yǎng)物質(zhì)、能量和氧氣;綠色植物的光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣,能夠維持大氣中的碳氧平衡。所以綠色植物通過光合作用維持了生物圈中的碳?氧平衡,B正確;C、植物體進行呼吸作用分解有機物釋放出大量的能量,植物呼吸作用釋放的能量大部分用于自身生命活動,還有一部分以熱能的形式散失到空氣中去,C正確;D、綠色植物白天進行光合作用和蒸騰作用以及呼吸作用,晚上進行呼吸作用、蒸騰作用,D錯誤?!军c睛】綠色植物在生物圈中的作用一直是重要的考點,要理解掌握。3、B【解析】試題分析:A、受精的過程:精子進入陰道,緩緩通過子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇,精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵.所以受精卵的形成部位在輸卵管.發(fā)育主要是在子宮內(nèi).B、胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體--羊水中.通過胎盤與母體完成物質(zhì)交換.C、生殖器官的發(fā)育和成熟是青春期發(fā)育最突出的特征[來.D、生殖細胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞,含精子的精液進入陰道后,精子緩慢地通過子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇,有一個精子進入卵細胞,與卵細胞相融合,形成受精卵;受精卵不斷進行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出,所以由卵細胞到胎兒的過程是:卵細胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒.考點:精子和卵細胞,受精、胚胎發(fā)育過程。4、D【解析】
生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?!驹斀狻可锓N類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性,如我國已知鳥類就有1244種之多,被子植物有3000種;不同物種之間基因組成差別很大,同種生物之間的基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫?;虻亩鄻有詻Q定了生物種類的多樣性;生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)??梢娚锒鄻有圆话ㄉ飻?shù)量多樣性,D符合題意?!军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵。5、C【解析】
(1)反射分為非條件反射和條件反射,非條件反射是指人生來就有的先天性反射,是一種比較低級的神經(jīng)活動,由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞參與即可完成,條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級的神經(jīng)活動,是高級神經(jīng)活動的基本方式;(2)反射弧是反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),包括:①感受器:感受刺激,將外界刺激的信息轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)的興奮;②傳入神經(jīng):將興奮傳入神經(jīng)中樞;③神經(jīng)中樞:對興奮進行分析綜合;④傳出神經(jīng):將興奮由神經(jīng)中樞傳至效應器;⑤效應器:對外界刺激作出反應?!驹斀狻靠s手反射的感受器在皮膚,神經(jīng)中樞在脊髓,是非條件(簡單)反射。大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞,它可控制脊髓內(nèi)的低級中樞,手指被扎時會出現(xiàn)縮手反射,但在手指上針刺取血時不會縮手,是因為大腦皮層控制脊髓內(nèi)的中樞使手不縮回?!军c睛】本題考查反射弧結(jié)構(gòu)和功能及非條件(簡單)反射和條件(復雜)反射。理解掌握這些基礎(chǔ)知識并能夠正確識圖是解答此題的關(guān)鍵。6、D【解析】
植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下,將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊,培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上,通過細胞的增殖和分化,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體?!驹斀狻恐参锏慕M織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下,將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織,通過細胞的增殖和分化,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體,利用組織培養(yǎng)技術(shù),可以在短時間內(nèi)生產(chǎn)出大批植物,所以選D?!军c睛】本題考查的是植物的組織培養(yǎng)。7、D【解析】
激素是由內(nèi)分泌腺的腺細胞所分泌的,對人體有特殊的作用,據(jù)此解答?!驹斀狻考に厥怯扇梭w的內(nèi)分泌腺分泌的對人體有特殊作用的化學物質(zhì),A正確;生長激素可以增加細胞的體積和數(shù)量。促進人體的生長以及調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺的活動,B正確;激素含量很少,但作用很大,對人體的生理活動起特殊的調(diào)節(jié)作用,如果分泌異常就會得相應的病癥,C正確;人體的激素有多種,每種的作用是不同的,D錯誤?!军c睛】熟練掌握內(nèi)分泌腺以及其分泌的激素是解題的關(guān)鍵。8、A【解析】
生物的共同特征有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應;⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細胞構(gòu)成的?!驹斀狻竣谥笫斓聂~、③珊瑚、④鐘乳石、⑥恐龍化石,都不具有生物的特征,不屬于生物;①草、⑤冬眠的蛇、⑦蘑菇、⑧家鴿,都具有生物的特征,屬于生物。故選:A?!军c睛】生物的特征是區(qū)別生物與非生物的依據(jù)。解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征。9、B【解析】
淀粉在口腔中開始消化,部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下轉(zhuǎn)變成麥芽糖,在小腸處徹底消化為葡萄糖;蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開始初步消化,最終在小腸內(nèi)被消化為氨基酸;脂肪在小腸內(nèi)開始消化,最終在小腸內(nèi)被消化成甘油和脂肪酸?!驹斀狻康矸鄣南瘡目谇婚_始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?,當?shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;蛋白質(zhì)的消化是從胃開始,當食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后,在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸;脂肪的消化開始于小腸,小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,同時,肝臟分泌的膽汁也進入小腸,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對脂肪有乳化作用,使脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,有利于脂肪的消化,脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸。因此,淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中開始化學消化的器官依次是口腔、胃、小腸。故選B?!军c睛】本題考查的是淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的消化過程,解答此題的關(guān)鍵是掌握淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪三大營養(yǎng)物質(zhì)的開始消化的部位。10、A【解析】試題分析:細胞分裂的具體過程是:細胞核首先由一個分裂成兩個,然后細胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個細胞核,最后動物細胞是在原來細胞中央的細胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩個細胞;植物細胞是在中央形成新的細胞壁和細胞膜,細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化,在細胞分裂的過程中,染色體復制加倍,隨著分裂的進行,染色體分成完全相同的兩份,分別進入兩個新細胞中.因此保證了通過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同.設(shè)親代細胞中的染色體數(shù)目為a,在細胞分裂的過程中先加倍到2a,后恢復到a.可見A符合題意.故選:A11、B【解析】“聽英雄的事跡報告,同學們感動得哭了”是由語言中樞完成的反射,是人類特有的條件反射,是人類區(qū)別于其他動物的重要標志之一。12、A【解析】
細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化,其目的是保證新細胞內(nèi)的染色體數(shù)與原細胞相同。【詳解】細胞的分裂過程是:細胞核先由一個分成兩個,隨后,細胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個細胞核.最后在細胞的中央,形成新的細胞膜.動植物不同,植物還需形成新的細胞壁,這樣一個細胞就分成了兩個細胞。細胞核分裂時染色體變化最明顯,染色體復制,DNA也隨之復制后形成形態(tài)和數(shù)目都相同的兩份(加倍),然后平均分配到兩個子細胞中,使得前后代細胞染色體數(shù)目相同(恒定),從而保證了后代遺傳特性的穩(wěn)定。故選:A?!军c睛】解答此題的關(guān)鍵是知道細胞分裂的基本過程。13、B【解析】生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,圖中還缺少非生物環(huán)境和分解者,A正確;圖中共有5條食物鏈,分別是農(nóng)作物→昆蟲→鳥,農(nóng)作物→昆蟲→蜘蛛→鳥,農(nóng)作物→昆蟲→青蛙→蛇,農(nóng)作物→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇,農(nóng)作物→鼠→蛇,B錯誤;生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,在農(nóng)作物→鼠→蛇這條食物鏈中,如大量捕食蛇,則鼠的數(shù)量會先增多后減少,維持動態(tài)平衡,C正確;最長的一條食物鏈是農(nóng)作物→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇,D正確。生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用。【名師點睛】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。14、B【解析】
苔蘚植物大多生活在潮濕的陸地環(huán)境。有莖和葉,但是莖中沒有導管,葉中沒有葉脈,即沒有輸導組織,根是假根,吸水能力、保水能力較差?!驹斀狻刻μ\植物有莖和葉,葉中沒有葉脈。因此某同學在學校附近山坡的背陰處發(fā)現(xiàn)了一種矮小的植物,它們有莖和葉,但沒有葉脈,沒有真正的根,所以這種植物最可能是葫蘆蘚。故選B?!军c睛】本題考查的知識點是藻類植物,苔蘚植物,蕨類植物和被子植物的主要特征。理解掌握藻類植物,苔蘚植物,蕨類植物和被子植物的主要特征是解答此題的關(guān)鍵。15、B【解析】
沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合屬于無性生殖;常見的植物無性生殖的方式有扦插、嫁接、壓條和組織培養(yǎng)?!驹斀狻壳げ逡卜Q插條,是一種培育植物的常用繁殖方法。可以剪取某些植物的莖、葉、根、芽等(在園藝上稱插穗),或插入土中、沙中,或浸泡在水中,等到生根后就可栽種,使之成為獨立的新植株。扦插是無性繁殖,因此扦插所得植株不會變異,保持遺傳基因的穩(wěn)定,這種生殖方式的主要優(yōu)點是周期短、繁殖速度快和能保持母體的優(yōu)良性狀,因此想要增加種植三角梅,適合用扦插技術(shù),B正確?!军c睛】掌握扦插的特點是解題的關(guān)鍵。16、D【解析】
營社群行為的動物之間有明確的分工和等級制度,據(jù)此答題?!驹斀狻縿游餇I社群生活,絕不是同種的許多個體簡單的聚集在一起,而是動物之間存在組織,具有明確的分工和森嚴的等級制度,還有的靠動物的活動、聲音和氣味等起到傳遞信息的作用稱為動物語言。如蜜蜂的群體、螞蟻的群體、白蟻的群體都存在著明確的分工,具有社會行為,而綿羊的群體中盡管它們生活在一起,但彼此之間并沒有什么分工和等級制度等。故D符合題意?!军c睛】關(guān)鍵知道營社會行為的動物之間存在明確的分工和森嚴的等級制度。17、B【解析】試題分析:《中華人民共和國藥品管理法》中規(guī)定藥品的標簽應當包含藥品通用名稱、適應癥或者功能主治、規(guī)格、用法用量、生產(chǎn)日期、產(chǎn)品批號、有效期、生產(chǎn)企業(yè)等內(nèi)容.其中生產(chǎn)企業(yè)和批準文號等信息,可以證明藥品的是否由合法的正規(guī)企業(yè)生產(chǎn),生產(chǎn)日期和有效期等信息,可以讓我們知道該藥品是否過期、功能用量、禁忌等信息,可以讓我們知道是否適合自己的病癥和自身的實際情況.而是否是廣告推薦的,與安全用藥沒有關(guān)系??键c:安全用藥的常識。18、A【解析】
由我們所學的知識可以知道:魚的呼吸器官是鰓,是由鰓絲、鰓耙和鰓弓組成的,其中鰓絲里面含有大量的毛細血管,當水流經(jīng)鰓絲時,水中的溶解氧進入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進行氣體交換。【詳解】魚適于在水中生活的特點:①魚的體形成梭形,體表有粘滑的感覺,可以減少水的阻力;②體表有鱗片具有保護作用;③呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧;④用鰭游泳。故A符合題意。A正確?!军c睛】解答此題的關(guān)鍵知道水中的溶解氧進入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,進行氣體交換的場所是鰓絲。19、C【解析】
掌握特異性免疫和非特異性免疫的組成和和功能。【詳解】皮膚能防止病菌侵入人體,屬于人體的第一道防線,皮膚對所有的病原體都起作用,屬于非特異性免疫。青霉素過敏現(xiàn)象、接種卡介苗預防肺結(jié)核、得過麻疹后不再患此病都屬于人體的第三道防線,是特異性免疫;白細胞消除病原體屬于人體的第二道防線,也屬于非特異性免疫,C正確?!军c睛】解題的關(guān)鍵是明白計劃免疫也屬于特異性免疫。20、D【解析】
病毒無細胞結(jié)構(gòu)用電子顯微鏡才能看到;細菌單細胞結(jié)構(gòu),用高倍光學顯微鏡觀察?!驹斀狻坎《颈仨毥柚娮语@微鏡才能觀察清楚;細菌必須借助高倍顯微鏡才能觀察到;真菌利用普通顯微鏡或肉眼就能觀察到,故A錯誤;細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細胞核;真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核,液泡,沒有葉綠體;病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動,故BC錯誤;細菌進行分裂生殖、真菌進行孢子生殖,病毒只能進行遺傳物質(zhì)的自我復制,故D正確。故選D?!军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細菌、真菌、病毒的結(jié)構(gòu)生殖方式。21、D【解析】血液循環(huán)途徑如圖所示:從血液循環(huán)途徑圖中看出,口服抗生素后,抗生素被小腸壁上的毛細血管吸收進入血液循環(huán),經(jīng)小腸靜脈→肝臟毛細血管→肝靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→…。因此,“一病人口服抗生素”,藥物最先到達病人心臟的“右心房”。22、C【解析】生物界普遍存在變異,古代的長頸鹿存在著頸長和頸短、前肢長和前肢短的變異,這些變異是可以遺傳的,前肢和頸長的能夠吃到高處的樹葉,就容易生存下去,并且繁殖后代;前肢和頸短的個體,吃不到高處的樹葉,當環(huán)境改變食物缺少時,就會因吃不到足夠的樹葉而導致營養(yǎng)不良,體質(zhì)虛弱,本身活下來的可能性很小,留下后代的就會更小,經(jīng)過許多代以后,前肢和頸短的長頸鹿就被淘汰了,這樣,長頸鹿一代代的進化下去,就成了今天我們看到的長頸鹿.因此長頸鹿的長頸和高前肢的形成就是長期自然選擇的結(jié)果.綜上所述,故C符合題意.故選C.23、C【解析】
在形成尿液的過程中,經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的濾過作用,血細胞和大分子蛋白質(zhì)不能進入腎小囊腔中,而原尿流經(jīng)腎小管時,全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽被重新吸收。因此,血漿、原尿、尿液的成分對比如下:【詳解】尿的形成包括腎小球和腎小囊壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用,腎小球的濾過作用:當血液流經(jīng)腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿,腎小管的重吸收作用:當原尿流經(jīng)腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液,可見原尿的成分有:水、無機鹽、尿素和葡萄糖等,而尿液的成分包括水、無機鹽、尿素等,與原尿相比不含有葡萄糖,因為葡萄糖被腎小管全部重吸收了?!军c睛】此題考查的是尿的形成過程。理解掌握腎小球和腎小囊壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用是解答此題的關(guān)鍵。24、D【解析】病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)的外殼和里面包裹的一小段遺傳物質(zhì)組成,真菌中的酵母菌是單細胞,絕大多數(shù)是多細胞,細菌的細胞內(nèi)沒有成形的細胞核。25、B【解析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種。狼屬于動物界,脊索動物門,哺乳綱,食肉目,犬科,犬屬,狼種。故選B。26、氧氣二氧化碳葉綠體淀粉化學能【解析】
如圖是植物光合作用過程示意圖。由圖中箭頭所示的方向可知:水和二氧化碳進入葉片作為光合作用的原料,其中水是通過導管運輸來的,二氧化碳是從空氣中吸收來的。有機物淀粉和氧氣是光合作用的產(chǎn)物,其中氧氣是通過葉片進入空氣的。綠色植物中的葉綠體是進行光合作用的場所。據(jù)此可知,①是有機物,②是氧氣,③是水,④是二氧化碳,A是葉綠體。【詳解】(1)由分析可知,圖中②表示的物質(zhì)是氧氣,④表示的物質(zhì)是二氧化碳。
(2)圖中A表示葉肉細胞中葉綠體,葉綠體是進行光合作用的場所,葉綠體含有能夠吸收光能的色素,其中最主要的是葉綠素,它使植物呈現(xiàn)綠色。
(3)光合作用的產(chǎn)物之一是淀粉,圖中①表示淀粉,儲藏有化學能。【點睛】光合作用的內(nèi)容是中考的熱點,也是難點,注意掌握,可結(jié)合其概念來分析。27、小腸吸收腎小管氧氣左心房條件抗原靜脈【解析】
圖中的①是吸收的過程,②表示氧氣,③表示二氧化碳,A表示消化系統(tǒng),B表示呼吸系統(tǒng),C表示泌尿系統(tǒng),解答即可。【詳解】(1)人體的吸收過程主要在小腸內(nèi)進行,小腸是吸收的主要場所,是和它的結(jié)構(gòu)特點相適應的:小腸在消化道內(nèi)最長,約6米;小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形的皺襞,皺襞表面有許多小腸絨毛,使小腸的吸收面積大大增加了。小腸絨毛壁、毛細血管壁都是由一層上皮細胞構(gòu)成,有利于吸收營養(yǎng)成分;①表示的生理過程是吸收。
(2)C表示泌尿系統(tǒng)。當血液流經(jīng)腎小球時。除血細胞和大分子的蛋白質(zhì)以外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過腎小球過濾到腎小囊中,形成原尿。當原尿流經(jīng)腎小管時,全部葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽等被腎小管重新吸收。
(3)長跑測試時,王偉的呼吸加劇。在③過程中進入B系統(tǒng)的氣體是二氧化碳,這種氣體來自于心臟四腔中的右心室。
(4)聽到考官指令后,王偉擲出了手中的實心球。是高級神經(jīng)活動的基本方式,受大腦皮層的控制,此反射類型是條件反射。(5)刺激人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫抗原,注射疫苗能刺激人體產(chǎn)生抗體,因此疫苗屬于抗原。靜脈血管一般都位于淺表部位,且壓力小,容易止血,醫(yī)生注射破傷風的過程中針頭刺入的血管是靜脈血管。【點睛】解答此題的關(guān)鍵是明確人體新陳代謝的有關(guān)知識。28、(1)睪丸卵巢(2)23條23對(3)A或aAAAaaa3/4【解析】試題分析:(1)①表示產(chǎn)生精子的過程,發(fā)生在男性的精巢中,②表示產(chǎn)生卵細胞的過程,發(fā)生在女性的卵巢中。(2)人的生殖細胞中含有23條染色體,體細胞中含有46條或23對染色體,受精卵中含有兩個生殖細胞的染色體,故為46條。(3)父親產(chǎn)生兩種精子,含有A或含有a,幾率各位1/2,母親也產(chǎn)生兩種卵細胞分別為1/2的含A基因和1/2含有a基因的染色體,子女的基因型可能是AA,aa或Aa,AA出現(xiàn)的概率是1/4,aa出現(xiàn)的概率是1/4,Aa出現(xiàn)都概率是2/3,AA和Aa表現(xiàn)為雙眼皮,故雙眼皮出現(xiàn)的幾率=2/3+1/4=3/4考點:本題考查基因經(jīng)精子或卵細胞的傳遞,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。29、遷徙先天性遺傳物質(zhì)學習生活經(jīng)驗和學習學習【解析】
(1)先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失。(2)學習行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學習獲得的行為?!驹斀狻浚?)每到冬季來臨之前,東昌湖又見野鴨歸來,是隨著季節(jié)變化形成的遷徙行為;鵲巢星羅密布,鵲聲悅耳動聽,體現(xiàn)了動物的繁殖行為。野鴨的遷徙行為和喜鵲的繁殖行為,都是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。
(2)材料二中人類對野馬進行了野外飲水訓練,野馬所形成的水坑飲水行為,屬于學習行為,這種行為是在
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