貴州省2016年中考作文題與審題指導(dǎo)

貴州省2016年中考作文試題與審題指導(dǎo)目錄2016年貴州安順中考作文題 22016年貴州畢節(jié)中考作文題 22016年貴州貴陽(yáng)中考作文題 32016年貴州六盤水中考作文題 32016年貴州黔東南中考作文題 32016年貴州黔南中考作文題 42016年貴州黔西南中考作文題 42016年貴州銅仁中考作文題 52016年貴州遵義中考作文題 5

2016年貴州安順中考作文題【作文原題】請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。題一：在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，有過(guò)許多撩撥心弦的記憶：親人的呵護(hù)、師長(zhǎng)的教誨、同伴的啟迪、書(shū)香的熏陶……這些記憶如同呵護(hù)的春風(fēng)，關(guān)愛(ài)的雨露，友善的陽(yáng)光，滋養(yǎng)著我們心靈的成長(zhǎng)和心智的成熟。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述文字的理解，結(jié)合你的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)，以“成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光”為題，寫一篇作文。要求：①選擇你最擅長(zhǎng)的文體（詩(shī)歌除外），結(jié)合你最熟悉的?；睿惆l(fā)你最真摯的情感；②不得抄襲，不得套作，書(shū)寫規(guī)范，卷面整潔；③文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；④不少于600字。題二：（誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)、正義、公平、孝義等）抵萬(wàn)金要求：①將題目補(bǔ)充完整，選擇你最擅長(zhǎng)的文體（詩(shī)歌除外），結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；②不得抄襲，不得套作，書(shū)寫規(guī)范，卷面整潔；③文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；④不少于600字?！窘馕觥吭囶}分析：第一題是以“成長(zhǎng)”為話題的。每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都有看別人的關(guān)懷，首先是父母，其次是師長(zhǎng)，還有同伴甚至社會(huì)人士。“陽(yáng)光”的含義即引導(dǎo)語(yǔ)中所提到的“親人的呵護(hù)、師長(zhǎng)的教誨、同伴的啟迪、書(shū)香的熏陶”。成長(zhǎng)是一條道路，一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，路途上始終有“陽(yáng)光”一樣的關(guān)懷。題意明確了，那么文章就好寫了?？梢詮娜齻€(gè)方面(父母時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)、師長(zhǎng)日日教誨、同學(xué)隨時(shí)幫助）各選一事例，寫母愛(ài)、師情、友情對(duì)自己成長(zhǎng)的影響，也可以就其中一個(gè)方面重點(diǎn)寫一兩件事，點(diǎn)面結(jié)合。所要注意的是，文題運(yùn)用了比喻的手法，語(yǔ)言生動(dòng)，含義豐富，那么文章中在敘事寫人時(shí)，也要用這種語(yǔ)言風(fēng)格適當(dāng)?shù)氖闱椋澝肋@些美好的情感如溫暖“陽(yáng)光”，這樣不僅使文章更加生動(dòng)，還豐富了文章的主題意義?？傊?，這應(yīng)該是一篇語(yǔ)言生動(dòng)情感濃郁的文章。第二題，按要求選一詞即可，所選語(yǔ)即是本文要寫作的中心，題意明確。比如寫“誠(chéng)信抵萬(wàn)金”，即指“誠(chéng)信的珍貴”?？梢詫懹洈⑽模ㄟ^(guò)敘述自己經(jīng)歷的一件蓽或所見(jiàn)聞來(lái)表達(dá)“誠(chéng)信抵萬(wàn)金”這個(gè)中心思想，用夾敘夾議的方法，把要表達(dá)的思想突出出來(lái)。也可以寫議論文，通過(guò)一些現(xiàn)象來(lái)引出要說(shuō)的有關(guān)“誠(chéng)信”的話題，舉事例，講道理，分析說(shuō)明“誠(chéng)信”對(duì)于一個(gè)人對(duì)于社會(huì)的重要意義，強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)，立意成篇。2016年貴州畢節(jié)中考作文題【作文原題】（一）話題作文有人說(shuō)，壓力是一種負(fù)擔(dān)；也有人說(shuō)，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力。在生活中，有來(lái)自父母的壓力，老師的壓力，同伴的壓力請(qǐng)以“壓力”為話題，寫一篇作文。（二）全命題作文請(qǐng)以“那盞燈”為題目寫一篇作文。要求：（1）以上兩題，任選其一作文。（2）除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。（3）不少于600字，書(shū)寫規(guī)范工整。（4）凡涉及真實(shí)的地名、校名、人名一律用A、B、C等大寫字母代替。2016年貴州貴陽(yáng)中考作文題【作文原題】同學(xué)們，告別初中生活之后，你們即將再次出發(fā)，走向人生旅程。生命之旅，驛站相接，風(fēng)景更迭。杜小康穿過(guò)孤獨(dú)之后堅(jiān)強(qiáng)地再次出發(fā)，傅聰獲得榮譽(yù)之后謙遜地再次出發(fā)，莫頓·亨特走下懸崖之后勇敢地再次出發(fā)，地下森林幼苗遭到陽(yáng)光拒絕之后頑強(qiáng)地再次出發(fā)……人生之旅，路途條條，風(fēng)景各異，誤會(huì)盡消之后，朋友們坦誠(chéng)相待，在友誼之路上再次出發(fā)；解開(kāi)難題之后，莘莘學(xué)子豁然開(kāi)朗，在學(xué)業(yè)之路上再次出發(fā)；在幕退去之后，筑夢(mèng)之人沐浴著晨曦，在理想之路上再次出發(fā)；“十八大”勝利召開(kāi)，中華兒女同心協(xié)力，在強(qiáng)國(guó)之路上再次出發(fā)……只要不停步，前方定然風(fēng)景無(wú)限再次出發(fā)：心態(tài)，更加沉穩(wěn)；腳步，更加堅(jiān)定；道路，更加寬闊！山東省平邑縣興蒙學(xué)校李傳鵬請(qǐng)以“之后再次出發(fā)”為題，寫一篇600-650字的作文。（60分）要求：⑴將標(biāo)題補(bǔ)充完整⑵表達(dá)自己的真實(shí)感受和見(jiàn)解⑶除詩(shī)歌外，文體不限⑷請(qǐng)勿套作，嚴(yán)禁抄襲⑸文中不能出現(xiàn)于考生相關(guān)的區(qū)域名、學(xué)校名和人名等信息。2016年貴州六盤水中考作文題【作文原題】請(qǐng)從下面兩道作文題中選擇一題，按要求作文。題二：請(qǐng)以“沒(méi)想到我如此___”（堅(jiān)強(qiáng)、優(yōu)秀、幸運(yùn)、自私、虛偽……）為題，結(jié)合自己個(gè)人生活經(jīng)歷，在橫線上填入一個(gè)合適的詞語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整后寫一篇文章。要求：①寫出真情實(shí)感；②除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)與考生個(gè)人信息相關(guān)的真實(shí)的人名、校名和地名。2016年貴州黔東南中考作文題【作文原題】下面兩題中任選一題作文題目一：守望一樹(shù)花開(kāi)，守望親情，守望夢(mèng)想，守望成功，守望團(tuán)圓，守望幸福……守望是一種渴求，守望更是一種期待。一路走來(lái)，我們自己有太多的守望，也承載

了太多親人與師長(zhǎng)對(duì)我們的守望，正是有了這每一份守望，才使得成長(zhǎng)精彩紛呈。請(qǐng)以“守望”為題寫一篇作文。題目二：

也是一種愛(ài)要求：①注意先將作文標(biāo)題填寫在答題卡27題的橫線上，然后作文。②若選題目二，先將問(wèn)題補(bǔ)充完整，然后作文。③結(jié)合生活實(shí)際，自選角度

，自定立意，自定文體，寫600字以上的文章。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、地名、校名。2016年貴州黔南中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字，任選一題，寫一篇不少干柳字的文章，文體不限(詩(shī)歌除外)，嚴(yán)禁抄襲，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。（1）生活中，處處都有值得我們贊美的人和事物。我們贊美春天，贊美他們給自然帶來(lái)了生命的活力；我們贊美大地，贊美他們給萬(wàn)物提供了誠(chéng)摯的沃土；我們贊美老師，贊美他們?yōu)槲覀凕c(diǎn)亮了知識(shí)的明燈；我們贊美父母，贊美他們?yōu)槲覀儌鬟f愛(ài)的溫暖……在你的心目中，最值得贊美的是什么呢？請(qǐng)你以“贊美”為話題，寫一篇作文。（2）每個(gè)人的心底，都會(huì)有一盞盞的明燈。這盞明燈，或許是知識(shí)；這盞明燈，或許是親情；這盞明燈，或許是美……你心中的這盞明燈是什么呢？請(qǐng)結(jié)合自我經(jīng)歷與感悟，以“心底有一盞

的明燈”為題，寫一篇文章。要求：先補(bǔ)充題目，再寫作文?！緦懽髦笇?dǎo)】本題考查學(xué)生命題作文寫作能力。首先，審題。寫好這個(gè)作文題目，關(guān)鍵是要弄清“明燈”的含義：“明燈”象征著溫暖、溫馨、光明、希望。明燈能夠給人指明前進(jìn)方向，能夠照亮人生路途，能夠驅(qū)散寒冷，趕走黑暗，除去陰霾，能夠讓人迷途知返，讓靈魂迷失的人找到回家的路?！靶牡子幸槐K綺麗的明燈”其實(shí)就是說(shuō)誰(shuí)幫助了你，誰(shuí)為你奉獻(xiàn)了愛(ài)，誰(shuí)向困境中的你伸出援助之手。燈的光亮也許是微弱的，但給人的鼓舞卻是巨大的?？傊?，這“明燈”，不是一般意義的“明燈”，而是一種精神激勵(lì)。其次，思路。你可以側(cè)重寫誰(shuí)誰(shuí)亮過(guò)“明燈”，也可以側(cè)重寫誰(shuí)誰(shuí)如何亮的“明燈”。當(dāng)然，也可以寫抽象的事物，比如書(shū)籍，引領(lǐng)我走進(jìn)智慧的殿堂。寫作時(shí)可以有這樣的行文內(nèi)容：我人生路上的那盞明燈是什么；為什么是我人生路上的明燈；為什么總有這盞明燈；這明燈在我人生路上起了什么作用等。因?yàn)槭敲}作文，最好寫成記敘文。寫記敘文，不一定把一個(gè)故事從頭講到尾，可選取幾個(gè)片段、抓幾個(gè)感人的細(xì)節(jié)來(lái)寫。注意一定要突出描寫。最后，立意。這篇作文的立意范圍很廣，凡是能促進(jìn)自己成長(zhǎng)的，都可以立意。下面從幾方面思考：親情。如“母親的陪伴是我心底的一盞綺麗的明燈”，突出母親對(duì)我的愛(ài)，影響我一生。師生情。如“老師是我心底的一盞綺麗的明燈”，表現(xiàn)老師對(duì)我的關(guān)心，促進(jìn)我健康成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中的一種品質(zhì)或一種經(jīng)歷。例如“堅(jiān)強(qiáng)”“挫折”“勇敢”等。生活中一種物。例如“松柏”“竹子”等，運(yùn)用“托物喻志”手法。總之，能促使我成長(zhǎng)的因素，都可以立意寫。2016年貴州黔西南中考作文題【作文原題】時(shí)光荏苒，初中三年即將結(jié)束?；厥淄?，我們有過(guò)歡聲笑語(yǔ)，有過(guò)悲傷憂愁，有過(guò)松懈怠慢，有過(guò)勤奮拼搏……五彩斑斕的三年很短暫。三年中，有一雙雙深情的眼睛一直關(guān)注著我們的成長(zhǎng)，他們引領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋，陪伴我們尋找詩(shī)意的人生，鼓勵(lì)我們堅(jiān)定地向著夢(mèng)想飛翔。他們都在我們?nèi)松娘L(fēng)景線上留下了濃墨重彩的一筆……對(duì)于他們，我們有說(shuō)不完的故事，道不完的情。畢業(yè)季，分別在即，讓我們也在自己的心靈空間給這群無(wú)私的老師們留下深情的一角吧！請(qǐng)以“老師”為話題，寫一篇文章。要求：1．題目自擬，文體不限（詩(shī)歌體裁除外），字?jǐn)?shù)不少于600字。2．有真情實(shí)感，不得套寫，抄襲。3．文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。2016年貴州銅仁中考作文題【作文原題】面對(duì)朋友，一個(gè)微笑，代表著友誼；面對(duì)過(guò)錯(cuò)，一個(gè)微笑，代表著寬容；面對(duì)考驗(yàn)，一個(gè)微笑，代表著自信；面對(duì)失敗，一個(gè)微笑，代表著成熟……一個(gè)微笑可以改變一個(gè)人，一個(gè)微笑可以使生活更加美妙！微笑是一種生活態(tài)度，而態(tài)度，決定著一切！人生就應(yīng)當(dāng)如此。請(qǐng)結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，以“微笑”為話題，自擬題目，寫一篇文章。要求：（1）力求寫出自己的真切體驗(yàn)和獨(dú)特感受。（2）除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。（3）字?jǐn)?shù)不少于600字。（4）