教師師德考核評價制度

教師師德考核評價制度教師師德考核評價制度一、目的和意義為了全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，特制定本教師師德考核評價制度。二、考核原則1.客觀公正原則：考核過程要公開、公平、公正，確保評價結(jié)果的真實(shí)性。2.全面性原則：考核內(nèi)容要涵蓋教師職業(yè)道德、教育教學(xué)能力、學(xué)術(shù)研究水平、社會服務(wù)等方面。3.動態(tài)發(fā)展原則：考核評價要注重教師的成長和進(jìn)步，激發(fā)教師的工作熱情。4.實(shí)用性原則：考核評價要緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，便于操作和實(shí)施。三、考核對象本制度適用于我校全體在職教師，包括專兼職教師、輔導(dǎo)員、班主任等。四、考核內(nèi)容1.教師職業(yè)道德：忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，誠實(shí)守信，具有良好的道德品質(zhì)。2.教育教學(xué)能力：具備扎實(shí)的專業(yè)知識，教學(xué)思路清晰，教學(xué)方法靈活，教學(xué)效果顯著。3.學(xué)術(shù)研究水平：積極參與學(xué)術(shù)研究，具備一定的學(xué)術(shù)成果，為學(xué)校學(xué)科建設(shè)和學(xué)術(shù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。4.社會服務(wù)：關(guān)心社會，積極參與社會公益活動，樹立良好的社會形象。五、考核方法1.自我評價：教師根據(jù)考核內(nèi)容和要求，進(jìn)行自我評價，撰寫師德考核報告。2.同行評議：由教師所在部門的同行對教師進(jìn)行評議，提出意見和建議。3.學(xué)生評價：學(xué)生通過匿名問卷調(diào)查的方式，對教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面進(jìn)行評價。4.領(lǐng)導(dǎo)評價：由教師所在部門的領(lǐng)導(dǎo)對教師進(jìn)行綜合評價。六、考核程序1.自我評價階段：教師根據(jù)考核內(nèi)容，撰寫師德考核報告。2.同行評議階段：同行評議小組對教師的師德考核報告進(jìn)行評議，提出意見和建議。3.學(xué)生評價階段：學(xué)生進(jìn)行匿名問卷調(diào)查，收集學(xué)生對教師評價的相關(guān)數(shù)據(jù)。4.領(lǐng)導(dǎo)評價階段：領(lǐng)導(dǎo)對教師的師德考核報告、同行評議、學(xué)生評價等進(jìn)行綜合評價。5.綜合評定：根據(jù)各階段評價結(jié)果，綜合評定教師的師德考核等級。七、考核結(jié)果運(yùn)用1.考核結(jié)果作為教師評優(yōu)評先、職稱晉升的重要依據(jù)。2.對考核結(jié)果優(yōu)秀的教師，給予表彰和獎勵。3.對考核結(jié)果不合格的教師，進(jìn)行警示談話，限期整改。4.對連續(xù)兩年考核不合格的教師，學(xué)校將視情況給予處理。八、考核時間師德考核每學(xué)期進(jìn)行一次，具體時間由學(xué)校另行通知。九、附則本制度自發(fā)布之日起施行，由學(xué)校師德師