2017 常州市繼續(xù)教育公共《創(chuàng)新案例專(zhuān)題講座》考題

年常州市繼續(xù)教育公共科目《創(chuàng)新案例專(zhuān)題講座》考試題及答案（全集）?1、創(chuàng)新改建最早是由美籍奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家（B熊彼得）提出來(lái)的?2、在很長(zhǎng)時(shí)間里人們提到創(chuàng)新，多事從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)方面去理解，近年來(lái)更多地從（C整個(gè)社會(huì)）的創(chuàng)新方面去把握?3、自主創(chuàng)新是指（A創(chuàng)新主體依賴(lài)自身的能力和所擁有的資源進(jìn)行的創(chuàng)新活動(dòng)）4、合作創(chuàng)新是指（B不同創(chuàng)新主體合作推動(dòng)創(chuàng)新的創(chuàng)新組織形式）?5、合作創(chuàng)新通常以（B、合作伙伴的共同利益）為基礎(chǔ)?6、以下哪種創(chuàng)新方式跟其他不是一類(lèi)（A合作創(chuàng)新）?7、是國(guó)家經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵（D國(guó)家創(chuàng)新體系）?8、國(guó)家創(chuàng)新系統(tǒng)的基本任務(wù)是（A大力促進(jìn)和廣泛進(jìn)行知識(shí)的生產(chǎn)傳播以及應(yīng)用）?9、項(xiàng)目管理是一種以（D項(xiàng)目）為對(duì)象的系統(tǒng)集成管理系統(tǒng)?10、制度創(chuàng)新的動(dòng)力來(lái)源于（C實(shí)行新制度可能帶來(lái)的預(yù)期收益）?11、實(shí)踐基礎(chǔ)上的（A理論創(chuàng)新）是社會(huì)發(fā)展先導(dǎo)?12、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的重要社會(huì)基礎(chǔ)是（B提高公民的科學(xué)文化素質(zhì)）?13、創(chuàng)新能力的核心是（A創(chuàng)新思維能力）?14、創(chuàng)新思維的實(shí)質(zhì)是（A產(chǎn)生新的思維方法）?15、批判性思維是對(duì)已有的觀(guān)點(diǎn)、理論提出問(wèn)題，也就是從（D、新的角度）提出懷疑兵進(jìn)一步進(jìn)行分析?16、科學(xué)家解釋所觀(guān)測(cè)到的現(xiàn)象和形成對(duì)未來(lái)的預(yù)期的依據(jù)是（C、背景知識(shí)）?17、科學(xué)知識(shí)體系的邏輯問(wèn)題或者變現(xiàn)為邏輯上的（B跳躍）?18、創(chuàng)新思維是（C顯意識(shí)和潛意識(shí)反復(fù)交替的作用）的結(jié)果?19、思維的深度主要由（B獨(dú)創(chuàng)性）代表?20、創(chuàng)新思維是一種（B動(dòng)態(tài)）的過(guò)程，處在不斷的運(yùn)動(dòng)變化之中，它會(huì)因自身的運(yùn)動(dòng)變化而相應(yīng)的發(fā)生結(jié)構(gòu)性的變化，變現(xiàn)為自身變換的靈活性?21、思維的主體性是指（D具有立體的思維能力，能從多方位，多角度，多側(cè)面去思考問(wèn)題，尋求合適的答案。）?22、方法的多樣性是指（C采用多種方法解決問(wèn)題，主動(dòng)放棄無(wú)效的方法而采用新的方法）?23、創(chuàng)新思維的主導(dǎo)和靈魂是（C智力因素）?24、創(chuàng)新思維的驅(qū)動(dòng)力量是（A心理因素）?25、進(jìn)行創(chuàng)新的前提條件是（A基礎(chǔ)知識(shí)）?26、在具體實(shí)施計(jì)劃中要（D、堅(jiān)持不懈）通常一項(xiàng)創(chuàng)新之所以得意實(shí)現(xiàn)，很大程度上歸功于持之以恒的努力?27、科學(xué)認(rèn)識(shí)的形成和發(fā)展過(guò)程中，理論創(chuàng)新是以（A問(wèn)題）為主線(xiàn)的?28、問(wèn)題的提出發(fā)生在（A準(zhǔn)備階段）階段?29、問(wèn)題成果的證明和檢驗(yàn)發(fā)生在（D驗(yàn)證階段）階段?30、20世紀(jì)30年代奧斯本創(chuàng)立了第一種創(chuàng)造技法（A智力激勵(lì)法）?31、默寫(xiě)式智力激勵(lì)法被稱(chēng)為653法的原因（D6人參加，沒(méi)人在5分鐘內(nèi)提出3個(gè)設(shè)想）?32、函詢(xún)激勵(lì)法是（A借助于信息反饋），通過(guò)反復(fù)征求專(zhuān)家意見(jiàn)和見(jiàn)解來(lái)獲得新的設(shè)想?33、缺點(diǎn)列舉法是著眼于（B“有什么缺點(diǎn)需要改進(jìn)”）來(lái)進(jìn)行創(chuàng)新的一種局部分析方法?34、實(shí)踐基礎(chǔ)上的（D理論創(chuàng)新）是社會(huì)發(fā)展和變革的先導(dǎo)?35、創(chuàng)新過(guò)程是從（B發(fā)現(xiàn)、提出反常問(wèn)題）開(kāi)始的?36、問(wèn)題可以分為（A常規(guī)問(wèn)題和反常問(wèn)題）?37、分析問(wèn)題奠定了基礎(chǔ)是（B收集信息）?38、人類(lèi)基因組計(jì)劃（human?genome?project,?HGP）于1985年由美國(guó)科學(xué)家率先提出，于（D1990）年正式啟動(dòng)。?39、參加人類(lèi)基因組計(jì)劃的國(guó)家不包括（B意大利）?40、在我國(guó)，腦功能研究列入了重大基礎(chǔ)科學(xué)研究計(jì)劃（A攀登計(jì)劃）?41、右腦支配（D左半身的神經(jīng)和感覺(jué)）?42、傳統(tǒng)教育強(qiáng)調(diào)（C、左腦）思維模式的開(kāi)發(fā)?43、目前電腦可以替代部分（C左腦）的工作?44、右腦教育起源于（B日本）?45、英國(guó)科學(xué)家魏拉德森首次把胚胎細(xì)胞利用細(xì)胞核移植法克隆出一只羊是在（A1986）年?46、人們研究和開(kāi)發(fā)納米技術(shù)的目的，就是要實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)（B微觀(guān)世界）的有效控制?47、3G是（C第三代移動(dòng)通信技術(shù)）的簡(jiǎn)稱(chēng)?48、3G與2G的主要區(qū)別是（A在傳輸聲音和數(shù)據(jù)的速度上的提升）?49、國(guó)務(wù)院正式批準(zhǔn)繞月探測(cè)工程立項(xiàng)后，繞月探測(cè)工程領(lǐng)導(dǎo)小組將工程命名為（B嫦娥工程）?50、指貫穿品牌建設(shè)和傳播過(guò)程的創(chuàng)新性思想與行為即為（D創(chuàng)意）?51、創(chuàng)意從本質(zhì)上講，是（A感性）生產(chǎn)?52、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)，是以（D、創(chuàng)意）為核心的?53、陶行知繼承和發(fā)揚(yáng)了杜威的“學(xué)校即社會(huì)”的理論，提出了（B社會(huì)即學(xué)校）的主張?54、研究性學(xué)習(xí)是以（A、培養(yǎng)學(xué)生具有永不滿(mǎn)足、追求卓越的態(tài)度、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、從而解決問(wèn)題的能力）為基本目標(biāo)的?55、美國(guó)的邁克爾?戈德海伯在997年的一篇《注意力的購(gòu)買(mǎi)者》的文章中，最早提出（A注意力經(jīng)濟(jì)）的概念?56、諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)吆詹?西蒙在對(duì)當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè)是指出：“隨著信息的發(fā)展，有價(jià)值的不是信息，而是（C注意力）”?57、從心理學(xué)上看，所謂注意力就是指人們關(guān)注一個(gè)主題、一個(gè)事件、一種行為和一類(lèi)信息的（C、持久程度）?58、近年來(lái)，科學(xué)家以及各國(guó)政府已經(jīng)基本達(dá)成共識(shí)，認(rèn)為（B人類(lèi)活動(dòng)）導(dǎo)致地球大氣層中溫室氣體不斷增加?59、以下說(shuō)法正確的是（A低碳不等于貧困）?60、服務(wù)經(jīng)濟(jì)是對(duì)稱(chēng)平衡的，服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展能夠與（D環(huán)境改善）同步?61、循環(huán)經(jīng)濟(jì)是指把傳統(tǒng)依賴(lài)資源消耗的線(xiàn)形增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)，轉(zhuǎn)變?yōu)橐揽浚ˋ生態(tài)型資源馴悍）來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)?62、循環(huán)經(jīng)濟(jì)是以（C資源的高效利用和循環(huán)利用）為目標(biāo)?63、股份制的基本特征是（B生產(chǎn)要素的所有權(quán)與使用權(quán)分離）?64、特許經(jīng)營(yíng)，指T恤經(jīng)營(yíng)權(quán)擁有者允許被特訓(xùn)經(jīng)營(yíng)者（A有償使用）其名稱(chēng)，商標(biāo)、專(zhuān)有技術(shù)、產(chǎn)品及運(yùn)作管理經(jīng)驗(yàn)等從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的商業(yè)經(jīng)營(yíng)模式?65、社會(huì)醫(yī)療制度改革是（B社會(huì)保障體系）的一個(gè)重要組成部分?66、村委會(huì)選舉制度實(shí)現(xiàn)了（D穩(wěn)定和活力）的統(tǒng)一?67、我國(guó)農(nóng)業(yè)效率受到制約的重要原因在于廣泛存在的（D小農(nóng)式家庭經(jīng)營(yíng)）?68、創(chuàng)新是科技特派員制度深入發(fā)展的關(guān)鍵是（C體制和機(jī)制）?69、大部制改革的核心是（B轉(zhuǎn)變政府職能）?70、推行大部制同時(shí)就意味著政府職能必須以（A提供公共產(chǎn)品和公共服務(wù)）為己任，從而使得政府權(quán)力得以規(guī)范，回歸公共服務(wù)?71、大部制改革中（D權(quán)利相互監(jiān)督）的部門(mén)一般不會(huì)融合到一個(gè)部門(mén)里?72、大部制強(qiáng)調(diào)的（D部門(mén)職能的有機(jī)統(tǒng)一和綜合管理），對(duì)于協(xié)調(diào)部門(mén)關(guān)系、強(qiáng)化政府權(quán)威和落實(shí)責(zé)任追究具有重要意義?73、我們要按照（B科學(xué)發(fā)展觀(guān)）的要求，來(lái)設(shè)置部位機(jī)構(gòu)?74、生態(tài)建設(shè)部署下的部門(mén)是（C）?75、機(jī)構(gòu)改革的核心是（A政府職能）改革?76、順德行政體制改革順利的關(guān)鍵在于（A產(chǎn)權(quán)改革后政府已徹底轉(zhuǎn)變職能）?77、在順德，政府以（B社會(huì)管理者）的身份出現(xiàn)?78、明確提出（D政府不與民爭(zhēng)利），這正是目前我國(guó)許多地方政府機(jī)構(gòu)和部門(mén)需要強(qiáng)化的一種基本的行政理念?79、美國(guó)麻省理工大學(xué)費(fèi)瑞斯特教授構(gòu)造出了（D學(xué)習(xí)型組織）模型?80、學(xué)習(xí)型組織的基本價(jià)值在于（B解決問(wèn)題）?81、學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)特征是（B善于不斷學(xué)習(xí)）?82、強(qiáng)調(diào)“全過(guò)程學(xué)習(xí)”，學(xué)習(xí)必須貫徹于（B組織系統(tǒng)運(yùn)行）的整個(gè)過(guò)程之中?83、因?yàn)槠嫒鹗牵˙自主開(kāi)發(fā)）從而制造了奇跡?84、中國(guó)第一套具有完整意義的現(xiàn)代中草藥中高檔個(gè)人護(hù)理品是（A佰草集）?85、佰草集最獨(dú)特的資產(chǎn)是（C中國(guó)文化）?86、時(shí)尚企業(yè)中往往（B設(shè)計(jì)師）是公司的靈魂人物?87、廣東溫氏食品集團(tuán)成立于（B1983）年?88、生態(tài)產(chǎn)業(yè)實(shí)質(zhì)上（B是生態(tài)工程在個(gè)產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用）?89、生態(tài)工業(yè)環(huán)境保護(hù)和資源的集約、循環(huán)利用，有助于（C可持續(xù)發(fā)展）?90、生態(tài)工業(yè)系統(tǒng)是一個(gè)（A開(kāi)放性）的系統(tǒng)?91、生態(tài)工業(yè)最大限度的開(kāi)發(fā)和利用資源，實(shí)現(xiàn)了工業(yè)產(chǎn)品的（C全過(guò)程的控制和利用）?92、按照生態(tài)學(xué)原理和生態(tài)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，因地制宜地設(shè)計(jì)、組裝、調(diào)整和管理農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的系統(tǒng)工程體系，這是生態(tài)農(nóng)業(yè)的（C基本內(nèi)涵）?93、建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)，需要對(duì)（B資源）進(jìn)行控制和掌握?94、環(huán)保產(chǎn)業(yè)是為了（A生態(tài)化生產(chǎn)服務(wù)）而服務(wù)的產(chǎn)業(yè)?95、生態(tài)旅游以旅游促進(jìn)生態(tài)保護(hù)，以生態(tài)保護(hù)促進(jìn)旅游，是一項(xiàng)科技含量很高的（D綠色）產(chǎn)業(yè)?96、沙產(chǎn)業(yè)、草產(chǎn)業(yè)理論是（B錢(qián)學(xué)森）于20世紀(jì)80年代首先提出來(lái)的?97、創(chuàng)新主體就是具有創(chuàng)新思維、掌握了創(chuàng)新方法和技能的（A人）?98、李政道是（B、哥倫比亞大學(xué)）歷史上最年輕的正教授?99、楊振寧致力于揭示自然的（D對(duì)稱(chēng)性）?100、丁肇中在科學(xué)研究中非常注重（B實(shí)驗(yàn)）?101、朱棣文是美籍華裔物理學(xué)家，（C1997）年，他獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)?102、崔琦，美籍華裔物理學(xué)家，（D1998）年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者?103、光纖電纜以玻璃做介質(zhì)，故尋找（B沒(méi)有雜質(zhì)的玻璃）成為試驗(yàn)的關(guān)鍵?104、高錕的發(fā)明使（D信息高速公路）在全球迅猛發(fā)展?105、大成智慧學(xué)的知識(shí)基礎(chǔ)是（B現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)體系學(xué)）?106、“中國(guó)原子能科學(xué)之父”指的是（B錢(qián)三強(qiáng)）?107、華羅庚被授予（D人民科學(xué)家）?108、以下人物中（A張鈺哲）曾是我國(guó)的首席天文學(xué)家?109、以下人物中（B鄧稼先）是我國(guó)核武器理論研究工作的奠基者之一?110、鄧稼先從青少年時(shí)代就有了（D科技強(qiáng)國(guó)）的夙愿，將個(gè)人的事業(yè)與民族的興亡緊密相連?111、中國(guó)光學(xué)事業(yè)的奠基人是（B、王大珩），他還和其他科學(xué)家一起提出成立中國(guó)工程院、研制國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)等重要建議?112、中國(guó)芯指的是（B星光中國(guó)芯）?113、包起帆因?yàn)樽ザ贩矫娴木薮蟪删?，被譽(yù)為（A抓斗大王）114、近代中國(guó)最早運(yùn)用西方哲學(xué)、美學(xué)、文學(xué)觀(guān)點(diǎn)和方法剖析評(píng)論中國(guó)古典文學(xué)的開(kāi)風(fēng)氣者，又是中國(guó)史學(xué)史上將歷史學(xué)與考古學(xué)相結(jié)合的開(kāi)創(chuàng)者，確立了較系統(tǒng)的近代標(biāo)準(zhǔn)和方法的是（D王國(guó)維）?115、王國(guó)維關(guān)于（B《紅樓夢(mèng)》）的美學(xué)研究具有創(chuàng)發(fā)性，為中國(guó)現(xiàn)代美學(xué)的產(chǎn)生開(kāi)了先河?116、搜狐一開(kāi)始就把網(wǎng)站當(dāng)一個(gè)（D品牌）來(lái)做?117、“創(chuàng)新就像大霧開(kāi)汽車(chē)”是（B潘石屹）的名言?118、給我國(guó)現(xiàn)有的汽車(chē)發(fā)展體制、國(guó)家汽車(chē)政策帶來(lái)了強(qiáng)勁的沖擊，創(chuàng)造了一種緊張，激活了汽車(chē)市場(chǎng)，是因?yàn)椋―民營(yíng)企業(yè)）切入了汽車(chē)制造?119、創(chuàng)造了“蒙牛乳業(yè)有限責(zé)任公司”的是（A、牛根生）?120、施正榮成立的“施氏家族基金會(huì)”，是目前國(guó)內(nèi)唯一關(guān)注氣候、環(huán)保、能源和全球變暖問(wèn)題的（B非公募）慈善基金會(huì)??1.經(jīng)過(guò)李彥宏多年的努力，（）已經(jīng)成為中國(guó)人最常使用的中文網(wǎng)站。?(C)百度?2.國(guó)家創(chuàng)新體系的基本任務(wù)是（）?(A)大力促進(jìn)和廣泛進(jìn)行知識(shí)的生產(chǎn)傳播以及應(yīng)用?3.我們要按照（）的要求，來(lái)設(shè)置部位機(jī)構(gòu)。?(B)科學(xué)發(fā)展觀(guān)?4.海爾的商業(yè)模式和發(fā)展歷程幾乎和（）形影不離。?(C)創(chuàng)新?5.以下說(shuō)法正確的是（）?(A)低碳不等于貧困?6.（）是中國(guó)首枚具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、百萬(wàn)門(mén)級(jí)超大規(guī)模的數(shù)字多媒體芯片。?(C)星光一號(hào)?7.在運(yùn)用彈性分工模式進(jìn)行企業(yè)工作流程設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意將（）員工放在最末端，以保證效率。?(A)速度最快的?8.大成智慧學(xué)的方法論是（）?(B)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)體系學(xué)?9.創(chuàng)意更強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的（）。?(B)人文內(nèi)涵?10.諾貝爾獎(jiǎng)獲得者赫伯特?西蒙在對(duì)當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè)時(shí)指出：“隨著信息的發(fā)展，有價(jià)值的不是信息，而是（）”?(C)注意力?11.全球定位系統(tǒng)是一個(gè)中距圓型軌道衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，最少只需要（）顆衛(wèi)星，即能迅速定位用戶(hù)端的位置和高度。?(A)4?12.用陶瓷材料做成的發(fā)動(dòng)機(jī)具有耐高溫、不變形和減少油耗的優(yōu)點(diǎn)，這直接體現(xiàn)了（）的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用。?(A)材料移植?13.下列關(guān)于基線(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的特點(diǎn)說(shuō)法不正確的是：（）?(B)準(zhǔn)確細(xì)致?14.提出性智與量智分類(lèi)的人是（）?(C)錢(qián)學(xué)森?15.錢(qián)學(xué)森區(qū)分大成智慧與一般智慧是因其認(rèn)為智慧有（）的不同?(C)品位?16.風(fēng)險(xiǎn)管理是指在一個(gè)肯定有風(fēng)險(xiǎn)的環(huán)境中把風(fēng)險(xiǎn)（）的管理過(guò)程。?(D)降至最小?17.在具體實(shí)施計(jì)劃中要（），通常一項(xiàng)創(chuàng)新之所以得意實(shí)現(xiàn)，很大程度上歸功于持之以恒的努力。?(D)堅(jiān)持不懈?18.創(chuàng)新思維的驅(qū)動(dòng)力量是（）?(A)心理因素?19.美國(guó)富翁丹尼斯?蒂托和南非商人馬克?沙特爾沃斯各自為自己的太空體驗(yàn)之旅支付了2000萬(wàn)美元，這突出體現(xiàn)了體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)的（）特征。?(B)經(jīng)濟(jì)價(jià)值的高增進(jìn)性?20.網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，社會(huì)各行業(yè)在經(jīng)營(yíng)管理中遇到許多新難題，（）是解決問(wèn)題的根本。?(A)本土化的咨詢(xún)服務(wù)理論?21.美國(guó)麻省理工大學(xué)弗瑞斯特教授構(gòu)造出了（）模型。?(D)學(xué)習(xí)型組織?22.蒙牛初創(chuàng)時(shí)期，為擴(kuò)大品牌知名度，蒙牛提出了（）的創(chuàng)意。?(B)創(chuàng)內(nèi)蒙古乳業(yè)第二品牌?23.高錕的發(fā)明使（）在全球迅猛發(fā)展。?(D)信息高速公路?24.現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式，通常認(rèn)為，遠(yuǎn)程教育已經(jīng)歷經(jīng)三代，其第三代為：（）?(C)網(wǎng)絡(luò)教育?25.機(jī)構(gòu)改革的核心是（）改革。?(A)政府職能?26.TRIZ發(fā)現(xiàn)存在于問(wèn)題后面的固有矛盾，如果要改進(jìn)系統(tǒng)的某一部分屬性，其他的某些屬性就會(huì)惡化，這種問(wèn)題就是：（）?(C)系統(tǒng)沖突?27.股份制的基本特征是（）?(B)生產(chǎn)要素的所有權(quán)與使用權(quán)分離?28.胡適一生的學(xué)問(wèn)圍繞（）打轉(zhuǎn)，成就斐然。?(D)方法?29.現(xiàn)代科技的發(fā)展使得學(xué)科之間的概念、理論、方法等相互交叉、滲透，從而產(chǎn)生新的學(xué)科、理論、事物，這是有關(guān)科技創(chuàng)新（）的陳述。?(B)移植法?30.愛(ài)因斯坦說(shuō)：“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要?！边@句話(huà)是指（）?(B)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題本身具有獨(dú)立的價(jià)值??(一)?單選題：每題1分，共30題，只有唯一一個(gè)選項(xiàng)正確???1.??（）堪稱(chēng)王國(guó)維文學(xué)批評(píng)的代表作，構(gòu)筑了一個(gè)以境界為中心的文藝?yán)碚擉w系。??A??(A)?人間詞話(huà)???(B)?宋元戲曲考????(C)?殷周制度論???(D)?殷禮征義????2.??等級(jí)權(quán)力控制是以（）為特征。A??(A)?等級(jí)???(B)?金錢(qián)????(C)?權(quán)力???(D)?制度+控制????3.??創(chuàng)新型國(guó)家創(chuàng)新投入與產(chǎn)出都比較高，自主創(chuàng)新能力比較強(qiáng)，國(guó)家對(duì)外技術(shù)依存度一般低于（）C??(A)?10%???(B)?20%????(C)?30%???(D)?40%????4.??下列關(guān)于基線(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的特點(diǎn)說(shuō)法不正確的是：（）??B??(A)?經(jīng)濟(jì)有效???(B)?準(zhǔn)確細(xì)致????(C)?周期較短???(D)?操作簡(jiǎn)單???5.??下列不屬于生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)的是（）B??(A)?金融業(yè)???(B)?餐飲業(yè)????(C)?物流業(yè)???(D)?交通運(yùn)輸業(yè)????6.??科學(xué)認(rèn)識(shí)的形成和發(fā)展過(guò)程中，理論創(chuàng)新是以（）為主線(xiàn)的。??A??(A)?問(wèn)題???(B)?經(jīng)驗(yàn)????(C)?權(quán)威的意見(jiàn)???(D)?知識(shí)????7.??智力激勵(lì)會(huì)的人數(shù)以（）為宜。B??(A)?2~4人???(B)?5~10人????(C)?8~12人???(D)?20人以上8.??科技特派員制度寧夏模式實(shí)行的“三線(xiàn)推進(jìn)”不包括：（）D??(A)?政府一條線(xiàn)???(B)?社會(huì)一條線(xiàn)????(C)?市場(chǎng)一條線(xiàn)???(D)?農(nóng)戶(hù)一條線(xiàn)????9.??網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，社會(huì)各行業(yè)在經(jīng)營(yíng)管理中遇到許多新難題，（）是解決問(wèn)題的根本。C??(A)?本土化的咨詢(xún)服務(wù)理論????(B)?規(guī)?；淖稍?xún)服務(wù)組織????(C)?職業(yè)性的思維能力????(D)?高度的職業(yè)責(zé)任心????10.??以下哪種創(chuàng)新方式跟其他不是一類(lèi)（）A??(A)?合作創(chuàng)新???(B)?原始性創(chuàng)新????(C)?再次創(chuàng)新???(D)?整合創(chuàng)新????11.??1976年丁肇中因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)（）而獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。D??(A)?宇稱(chēng)不守恒???(B)?離子束方法????(C)?分子馬達(dá)???(D)?“J”粒子????12.??美國(guó)阿諾德首創(chuàng)的檢查提問(wèn)法是主要用于工業(yè)技術(shù)和管理創(chuàng)新的提問(wèn)方法，其重點(diǎn)提出的4個(gè)問(wèn)題不包括：（）B??(A)?增加功能???(B)?提高產(chǎn)量????(C)?降低成本???(D)?提高銷(xiāo)售????13.??推行大部制同時(shí)就意味著政府職能必須以（）為己任，從而使得政府權(quán)力得以規(guī)范，回歸公共服務(wù)。A??(A)?提供公共產(chǎn)品和公共服務(wù)???(B)?天下????(C)?百姓利益???(D)?自身利益????14.??美國(guó)富翁丹尼斯?蒂托和南非商人馬克?沙特爾沃斯各自為自己的太空體驗(yàn)之旅支付了2000萬(wàn)美元，這突出體現(xiàn)了體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)的（）特征。B??(A)?非生產(chǎn)性???(B)?經(jīng)濟(jì)價(jià)值的高增進(jìn)性????(C)?互動(dòng)性???(D)?深刻的烙印性????15.??研發(fā)產(chǎn)業(yè)具有很強(qiáng)的帶動(dòng)性和滲透性，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著（）的作用。A??(A)?先導(dǎo)性???(B)?支撐性????(C)?組織性???(D)?協(xié)調(diào)性????16.??有人按量創(chuàng)造原理，將通用的創(chuàng)造技法分為6類(lèi)，并列了18種創(chuàng)造技法，下列不屬于同一類(lèi)的是：（）A??(A)?智力激勵(lì)法???(B)?最優(yōu)選擇創(chuàng)造法????(C)?中山正和法???(D)?思考樹(shù)協(xié)調(diào)選擇法????17.??用陶瓷材料做成的發(fā)動(dòng)機(jī)具有耐高溫、不變形和減少油耗的優(yōu)點(diǎn)，這直接體現(xiàn)了（）的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用。A??(A)?材料移植???(B)?原理移植????(C)?結(jié)構(gòu)移植???(D)?方法移植???18.??鄧中翰認(rèn)為，做核心技術(shù)必須開(kāi)始就要抓住（）的突破口。D??(A)?人才???(B)?技術(shù)????(C)?資金???(D)?市場(chǎng)????19.??問(wèn)題的提出發(fā)生在（）階段？A??(A)?準(zhǔn)備階段???(B)?醞釀階段????(C)?豁朗階段???(D)?驗(yàn)證階段????20.??下列屬于根本性創(chuàng)新的是：（）A??(A)?原始創(chuàng)新???(B)?兩次創(chuàng)新????(C)?整合創(chuàng)新???(D)?技術(shù)創(chuàng)新????21.??技術(shù)變革是系統(tǒng)內(nèi)各要素之間互相作用和反饋的結(jié)果，這一系統(tǒng)的核心是：（）D??(A)?政府???(B)?企業(yè)????(C)?高校???(D)?科研機(jī)構(gòu)????22.??（）是研發(fā)產(chǎn)業(yè)存在的載體和基礎(chǔ)。A??(A)?研發(fā)組織???(B)?跨國(guó)公司????(C)?政府???(D)?中介機(jī)構(gòu)????23.下列不屬于智力因素中注意力要素功能的是：（）D??(A)?選擇功能???(B)?提取功能????(C)?保持功能???(D)?調(diào)節(jié)和監(jiān)督功能????24.??下列不屬于參照英國(guó)蘇塞克斯大學(xué)科學(xué)政策研究所關(guān)于技術(shù)創(chuàng)新的分類(lèi)方法對(duì)創(chuàng)新的區(qū)分是：（）A??(A)?整合創(chuàng)新???(B)?漸進(jìn)創(chuàng)新????(C)?激進(jìn)創(chuàng)新???(D)?基本創(chuàng)新????25.??現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式，通常認(rèn)為，遠(yuǎn)程教育已經(jīng)歷經(jīng)三代，其第三代為：（）C??(A)?函授教育???(B)?廣播電視教育????(C)?網(wǎng)絡(luò)教育???(D)?學(xué)校教育????26.??王永志通過(guò)（）解決了火箭射程不遠(yuǎn)的問(wèn)題。A??(A)?減少燃料重量???(B)?增加燃料重量????(C)?減小火箭重量???(D)?增加火箭重量????27.??生態(tài)工業(yè)環(huán)境保護(hù)和資源的集約、循環(huán)利用，有助于（）C??(A)?資源節(jié)約???(B)?經(jīng)濟(jì)發(fā)展????(C)?可持續(xù)發(fā)展???(D)?和諧社會(huì)??