高中家長(zhǎng)會(huì) 新高一家長(zhǎng)會(huì)英語(yǔ)老師發(fā)言課件

新高一家長(zhǎng)會(huì)--英語(yǔ)Doris第一部分

聽(tīng)力（20*1.5’）第二部分閱讀理解閱讀理解三篇（10*2.5’）

七選五（5*2’）第三部分語(yǔ)言運(yùn)用完形填空（20*1.5’）

語(yǔ)法填空（10*1.5’）第四部分寫作應(yīng)用文寫作(15’)

概要寫作或讀后續(xù)寫(25’)英語(yǔ)（總分：150分）應(yīng)對(duì)策略--多聽(tīng)1.專門時(shí)間與閑暇時(shí)間相結(jié)合2.精聽(tīng)內(nèi)容與泛聽(tīng)內(nèi)容相結(jié)合應(yīng)對(duì)策略--多讀1.加大詞匯量應(yīng)對(duì)高考學(xué)生應(yīng)掌握的詞匯：a.課本詞匯

（重視課本，回歸教材）b.五年內(nèi)真題詞匯

c.模擬題詞匯d.適量的課標(biāo)外詞匯熟詞生義（一詞多義）應(yīng)對(duì)策略--多讀2.注重長(zhǎng)難句分析語(yǔ)法：句子結(jié)構(gòu)閱讀速度&理解的準(zhǔn)確性e.g.ThecourtgavetheirapprovalforthelifesupportmachinestobeturnedoffandwhilethisrulingleftTerri’sparentsfeelingnumbandothersclaimingthatlifeissacred,whichnoonehastherighttoend,manywouldsayitwastherightthingtodoforTerri.應(yīng)對(duì)策略--多讀3.善于歸納反思和總結(jié)閱讀理解主旨大意題和標(biāo)題選擇題完形填空

通讀全文整體把握上下文的理解語(yǔ)法、固定搭配解題技巧？應(yīng)對(duì)策略--多讀4.選擇合適的閱讀材料難度題材（人與社會(huì)、人與自然、人與自我）文本類型（體裁）試題來(lái)源（外刊）

限時(shí)訓(xùn)練

多練真題科學(xué)合理使用應(yīng)對(duì)策略--多寫（輸出）應(yīng)用文（15分）讀后續(xù)寫

（25分）

學(xué)以致用

重視卷面句子先寫對(duì)，再寫好！積累好的詞法、句法及亮眼表達(dá)！23-24分23-24分5分時(shí)間策略心態(tài)23-24分應(yīng)對(duì)策略--多寫（輸出）應(yīng)用文（15分）讀后續(xù)寫

（25分）

學(xué)以致用

重視卷面句子先寫對(duì)，再寫好！積累好的詞法、句法及亮眼表達(dá)！應(yīng)對(duì)策略--多讀1.加大詞匯量應(yīng)對(duì)高考學(xué)生應(yīng)掌握的詞匯：a.課本詞匯

（重視課本，回歸教材）b.五年內(nèi)真題詞匯

c.模擬題詞匯d.適量的課標(biāo)外詞匯熟詞生義（一詞多義）應(yīng)對(duì)策略--多讀2.注重長(zhǎng)難句分析語(yǔ)法：句子結(jié)構(gòu)閱讀速度&理解的準(zhǔn)確性e.g.ThecourtgavetheirapprovalforthelifesupportmachinestobeturnedoffandwhilethisrulingleftTerri’sparentsfeelingnumbandothersclaimingthatlifeissacred,whichnoonehastherighttoend,manywouldsayitwastherightthingtodoforTerri.應(yīng)對(duì)策略--多寫（輸出）應(yīng)用文（15