第七章 力 綜合復(fù)習(xí)必刷卷 2022年中考物理大一輪復(fù)習(xí)（教科版）

2022年中考物理大一輪復(fù)習(xí)（教科版）第七章力綜合復(fù)習(xí)必刷卷一、單選題1．以下是我們?cè)谏钪锌梢?jiàn)到的幾種現(xiàn)象：①一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞②用力揉面團(tuán)，形狀發(fā)生變化③運(yùn)動(dòng)員用力拉弓，弓變彎曲④籃球撞擊在籃板上被彈回。在這些現(xiàn)象中，物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（）A．①② B．②③ C．③④ D．①④2．下列有關(guān)力的說(shuō)法中正確的是（）A．壓力越大滑動(dòng)摩擦力越小B．石頭砸雞蛋時(shí)，石頭和雞蛋受到的力大小相等C．兩個(gè)相互接觸的物體間一定有彈力D．重力的方向總是垂直向下3．抽紙是生活中的常用物品，其設(shè)計(jì)是集實(shí)用與美觀為一體的發(fā)明。抽出第一張帶出第二張的過(guò)程中，關(guān)于這兩張紙之間的摩擦力的方向與相對(duì)紙盒的速度，下列說(shuō)法正確的是（）A．摩擦力方向相同，相對(duì)紙盒速度大小相同B．摩擦力方向相同，相對(duì)紙盒速度大小不同C．摩擦力方向不同，相對(duì)紙盒速度大小相同D．摩擦力方向不同，相對(duì)紙盒速度大小不同4．下列實(shí)例中，是為了減小有害摩擦的是（）A．汽車(chē)輪胎上制有凹凸不平的花紋B．乒乓球拍上貼有橡膠皮C．給自行車(chē)軸中加潤(rùn)滑油D．運(yùn)動(dòng)鞋底做成凹凸不平的花紋5．書(shū)放在水平桌面上，書(shū)會(huì)受到彈力的作用，產(chǎn)生這個(gè)彈力的直接原因是（）A．書(shū)的形變 B．桌面的形變 C．書(shū)和桌面的形變 D．桌面受到的支持力6．“足球進(jìn)交園”增強(qiáng)了青少年體質(zhì)。如圖現(xiàn)象中，說(shuō)明力可以改變物體形狀的是（）A．把靜止在足球場(chǎng)上的足球踢飛 B．草地上滾動(dòng)的足球最終停下來(lái)C．守門(mén)員雙手抱住飛過(guò)來(lái)的足球 D．足球把足球場(chǎng)上的小草壓彎了7．如圖所示的圖像中，能正確反映重力和質(zhì)量關(guān)系的是（）A．B．C． D．8．如圖所示，三位同學(xué)用同一組器材進(jìn)行了下面三項(xiàng)操作：甲同學(xué)用水平方向的力拉木塊A在長(zhǎng)木板B上勻速運(yùn)動(dòng)；乙同學(xué)用水平方向的力拉A在B上加速運(yùn)動(dòng)；丙同學(xué)用水平方向的力拉B，使AB一起勻速運(yùn)動(dòng)。三位同學(xué)的操作中A與B之間的摩擦力的大小分別為、、，則下列說(shuō)法正確的是（）A． B．，C． D．，9．如圖所示，小木塊A放在長(zhǎng)木板B上，彈簧測(cè)力計(jì)一端接A，另一端固定在墻壁上，長(zhǎng)木板B放在粗糙的水平地面上。在恒力F作用下，木塊A相對(duì)于地面保持靜止，長(zhǎng)木板B以速度v勻速向左運(yùn)動(dòng)，水平彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為T(mén)，則下列說(shuō)法中正確的是（）A．木塊受到的摩擦力大小等于FB．長(zhǎng)木板受到的摩擦力大小等于TC．若只將F改為，木塊A受到的摩擦力大小不變D．若使長(zhǎng)木板以的速度向左勻速運(yùn)動(dòng)，長(zhǎng)木板受到的摩擦力大小等于10．關(guān)于重力、彈力和摩擦力，下列說(shuō)法中正確的是（）A．物體本身就有重力，所以重力沒(méi)有施力物體B．物體間有相互作用的彈力，就一定存在摩擦力C．物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成正比D．摩擦力的方向一定與物體運(yùn)動(dòng)的方向相反11．如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A．運(yùn)動(dòng)員用腳踢足球時(shí)，腳并沒(méi)有感覺(jué)疼痛，說(shuō)明球沒(méi)有給腳力的作用B．運(yùn)動(dòng)員用頭頂球時(shí)，頭感覺(jué)很痛，說(shuō)明球給頭的力比頭給球的力大C．運(yùn)動(dòng)員用力踢球和頭頂球，使球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變D．運(yùn)動(dòng)員用力踢球和頭頂球，僅僅使球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，而球的速度大小不變12．如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在10N水平拉力F1的作用下，A、B一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)；如圖乙所示，將A、B緊靠著放在同一水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲、乙兩種情況中，A受到的摩擦力分別是（）A．10N、0N B．10N、5N C．10N、10N D．0N、5N二、填空題13．如圖所示是“測(cè)量滑動(dòng)摩擦力”的實(shí)驗(yàn)，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板做______運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N，則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為_(kāi)_____N。14．從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)一把彈簧測(cè)力計(jì)如圖甲所示，直接測(cè)量鐵柱的重量，讀數(shù)如圖乙所示；測(cè)完后同學(xué)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，問(wèn)題是______。如果要改正問(wèn)題，他要______（選A或B）；A．把刻度板向上拉，指針對(duì)準(zhǔn)零刻度線。B．把刻度板向下拉，指針對(duì)準(zhǔn)零刻度線。用調(diào)整好后的此彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鐵柱，鐵柱的重量應(yīng)為_(kāi)_____N。15．現(xiàn)有2塊相同的磚，每塊磚重為10N，一人用相同的豎直擋板將二塊磚按如圖所示夾起，則兩塊磚之間的摩擦力的大小為_(kāi)_____N。16．如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)左端固定，右端與木塊B相連，木塊B水平放置在物塊A上，乙彈簧測(cè)力計(jì)保持水平，現(xiàn)用大小為12N，方向水平向右的拉力F拉動(dòng)物塊A沿水平面向做右勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊B相對(duì)于地面保持靜止，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為5N，木塊B所受摩擦力的大小為_(kāi)_____N，物塊A受到水平面的摩擦力大小為_(kāi)_____N；若水平向右加速拉動(dòng)物塊A，則物塊A所受摩擦力的大小______（選填“變大”、“變小”或“保持不變”）。17．如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊B所受的摩擦力為_(kāi)_____N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)（如圖乙所示），則推力F2＝______N。三、作圖題18．小明用豎直向上的推力將一重的籃球以某一初始速度豎直向上拋出，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出籃球離開(kāi)手后豎直上升過(guò)程中所受力的示意圖（空氣對(duì)球的作用力忽略不計(jì)）。19．如圖所示，當(dāng)小車(chē)遇到障礙物而停止時(shí)，車(chē)上的木塊向前倒，請(qǐng)畫(huà)出此時(shí)木塊受到的重力和木塊上的A點(diǎn)所受支持力的示意圖。20．如圖甲所示，一木塊靜止在斜面上，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出木塊對(duì)斜面的壓力F的示意圖。四、實(shí)驗(yàn)題21．小明在“探究摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，找來(lái)質(zhì)量和體積都相等的A、B兩個(gè)木塊，放在木板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿水平方向___________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，此時(shí)拉力與摩擦力是一對(duì)___________；（2）比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可知，接觸面粗糙程度一定時(shí)，___________越大，摩擦力越大。支持該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：___________；（3）根據(jù)題目信息判斷___________木塊下表面更粗糙。22．在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中裝置如圖所示，鋁塊和木塊的外形相同，一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板固定不動(dòng)，鋁塊通過(guò)細(xì)線與彈簧測(cè)力計(jì)相連。（忽略滑輪的摩擦）（1）圖甲中，將鋁塊放在水平木板上，豎直向上拉測(cè)力計(jì)，當(dāng)鋁塊沿水平方向做_______運(yùn)動(dòng)時(shí)，鋁塊所受滑動(dòng)摩擦力大小等于測(cè)力計(jì)的示數(shù)，則___________。（2）比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出：在___________相同時(shí)，___________越大，滑動(dòng)摩擦力越大。（3）圖乙實(shí)驗(yàn)完成后，利用原有器材，還可進(jìn)一步探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)方案：___________。（4）請(qǐng)你判斷：圖丙中，鋁塊水平運(yùn)動(dòng)時(shí)所受滑動(dòng)摩擦力_______（選填“大于”、“等于”或“小于”）圖甲中鋁塊所受滑動(dòng)摩擦力。五、綜合題23．Colinfurze是英國(guó)一名普通水管工，他從小對(duì)手工制作特別感興趣．最新發(fā)明，Colinfurze———懸浮自行車(chē)，如圖．造型很奇怪？那就對(duì)了，因?yàn)樗茱w！起！來(lái)！自行車(chē)上裝有電動(dòng)機(jī)，前后各有一個(gè)類(lèi)似風(fēng)扇的裝置，當(dāng)“風(fēng)扇”轉(zhuǎn)動(dòng)速度達(dá)到一定程度，自行車(chē)就可以飛起來(lái)，并且依靠身體前傾、后仰、左斜、右偏等動(dòng)作，就能控制前進(jìn)方向，還能在空中懸停．車(chē)上還裝有一個(gè)較寬的座位，可以讓人坐的很舒服，不過(guò)下車(chē)的時(shí)候得小心一點(diǎn)，因?yàn)闆](méi)有剎車(chē)，不容易“停車(chē)”．腦洞大開(kāi)的他還發(fā)明了火箭筒，卡丁車(chē)能快速向前，據(jù)說(shuō)火力全開(kāi)時(shí)速度能達(dá)到130km/h．靠著自己奇奇怪怪的各種發(fā)明創(chuàng)造在YouTube頻道上吸粉超過(guò)500萬(wàn)人，頻頻打破吉尼斯世界記錄．各種國(guó)際大牌更是紛紛成為他的合作對(duì)象．請(qǐng)根據(jù)題中描述，寫(xiě)出一條與物理有關(guān)的信息，并說(shuō)出涉及的物理知識(shí)（不得與示例重復(fù)）．示例：物理信息：風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)速度達(dá)到一定程度，自行車(chē)可以飛起來(lái)；物理知識(shí)：力的作用是相互的．物理信息：_______________________________；物理知識(shí)：_______________________________．參考答案1．D【解析】①灰塵受到風(fēng)的作用而漫天飛舞，表明物體受力而改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；②揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生改變，說(shuō)明力可以改變物體的形狀；③用力拉弓，弓變彎曲，說(shuō)明力可以改變物體的形狀；④籃球被彈回，受到籃板的作用力，速度大小和方向均改變，表明物體受力而改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；在這些現(xiàn)象中，物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是①④，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。2．B【解析】A．滑動(dòng)摩擦力與壓力、接觸面粗糙度有關(guān)，壓力越大滑動(dòng)摩擦力越大，故A錯(cuò)誤；B．根據(jù)力的相互作用性，石頭砸雞蛋時(shí)，石頭和雞蛋受到的力大小相等，故B正確；C．兩個(gè)物體相互接觸，當(dāng)它們沒(méi)有發(fā)生形變時(shí)，這兩個(gè)物體之間就沒(méi)有力的作用，故C錯(cuò)誤；D．重力的方向總是豎直向下，故D錯(cuò)誤。故選B。3．D【解析】這兩張紙之間的摩擦力是一對(duì)相互作用力，所以方向相反，因?yàn)榈谝粡埾瘸槌?，所以速度快，所以?xún)蓮埣埾鄬?duì)紙盒速度大小不同。故選D。4．C【解析】A．汽車(chē)輪胎上凹凸不平的花紋，是為了增加接觸面的粗糙程度來(lái)增大有益摩擦的，故A不符合題意；B．乒乓球拍上貼有橡膠皮，是為了增加接觸面的粗糙程度來(lái)增大有益摩擦的，故B不符合題意；C．給自行車(chē)軸中加潤(rùn)滑油，是為了減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小有害摩擦的，故C符合題意；D．運(yùn)動(dòng)鞋底做成凹凸不平的花紋，是為了增加接觸面的粗糙程度來(lái)增大有益摩擦的，故D不符合題意。故選C。5．B【解析】書(shū)受到的彈力施力物體是桌面，這個(gè)彈力產(chǎn)生的原因是由于桌面發(fā)生形變后要恢復(fù)原狀，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。6．D【解析】A．把靜止在足球場(chǎng)上的足球踢飛，足球受力后，由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故A不符合題意；B．草地上滾動(dòng)的足球最終停下來(lái)，足球受阻力后，由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，說(shuō)明力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B不符合題意；C．守門(mén)員雙手抱住飛過(guò)來(lái)的足球，足球受力后，由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，說(shuō)明力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故C不符合題意；D．足球把足球場(chǎng)上的小草壓彎了，小草受力后發(fā)生形變，說(shuō)明力可以改變物體形狀，故D符合題意。故選D。7．A【解析】物體所受重力與物體質(zhì)量成正比關(guān)系。故選A。8．B【解析】滑動(dòng)摩擦力的大小與兩個(gè)因素有關(guān)，即：壓力大小、接觸面的粗糙程度。而與物體的運(yùn)動(dòng)速度、接觸面積無(wú)關(guān)。根據(jù)題干信息：甲同學(xué)拉木塊A在長(zhǎng)木板B上勻速運(yùn)動(dòng)；乙同學(xué)拉A在B上加速運(yùn)動(dòng)；都是物體A與物體B發(fā)生了相對(duì)運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生了滑動(dòng)摩擦；而在兩種情況下，壓力大小及接觸面的粗糙程度未變，故摩擦力不變即摩擦力相等；即f甲=f乙；當(dāng)丙同學(xué)拉B，使AB一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體A與物體B相對(duì)靜止，即A與B未發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，也沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，故它們之間沒(méi)有摩擦力的存在，即摩擦力等于零，即f丙=0。故選B。9．C【解析】A．因?yàn)槟緣KA處于靜止?fàn)顟B(tài)，根據(jù)二力平衡，則木塊受到的摩擦力大小等于T，故A錯(cuò)誤；B．因?yàn)殚L(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡的知識(shí)，長(zhǎng)木板受到的摩擦力大小等于F，因?yàn)殚L(zhǎng)木板同時(shí)受到木塊與地面給的摩擦力，兩個(gè)摩擦力的合力為F，由A選項(xiàng)可知，F(xiàn)不等于T，故B錯(cuò)誤；C．若只將F改為2F，木塊仍然靜止，根據(jù)二力平衡的知識(shí)，木塊A受到的摩擦力大小不變，故C正確；D．摩擦力的大小只與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與速度無(wú)關(guān)，若使長(zhǎng)木板以2v的速度向左勻速運(yùn)動(dòng)，長(zhǎng)木板受到的摩擦力大小不變，故D錯(cuò)誤。故選C。10．C【解析】A．物體本身沒(méi)有重力只有質(zhì)量，重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；B．物體間有相互作用的彈力時(shí)，如果沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，或接觸面光滑，則物體間不存在摩擦力，故B錯(cuò)誤；C．重力的大小可由G=mg求得，物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成正比，故C正確；D．滑動(dòng)摩擦力的方向與物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反，如傳送帶上的物體，當(dāng)加速運(yùn)動(dòng)時(shí)摩擦力的方向與運(yùn)動(dòng)方向就相同，故D錯(cuò)誤。故選C。11．C【解析】A．力的作用是相互的，運(yùn)動(dòng)員用腳踢足球時(shí)，球也給腳力的作用，故A錯(cuò)誤；B．一對(duì)相互作用力，大小相等，球給頭的力與頭給球的力相等，故B錯(cuò)誤；C．力可以使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化，運(yùn)動(dòng)員用力踢球和頭頂球，使球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，故C正確；D．運(yùn)動(dòng)員用力踢球和頭頂球，使球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，球的速度也會(huì)變化，故D錯(cuò)誤。故選C。12．B【解析】由題意知，圖甲中，在10N水平拉力F1的作用下，A、B一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則合力為零，A物體受到的摩擦力為10N；圖乙中，相同的桌面（粗糙程度相同），A、B物體的質(zhì)量不變，F(xiàn)2推A使A、B物體一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則F1與F2相等為10N，而A受到的摩擦力因?yàn)锳上沒(méi)有了B，A對(duì)桌面的壓力減半，則摩擦力減半為5N，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。13．勻速直線2【解析】[1][2]物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，處于平衡態(tài)，受到平衡力的作用，此時(shí)拉力等于摩擦力，所以摩擦力2N。14．沒(méi)有校零B1.8【解析】[1]剛拿來(lái)的彈簧測(cè)力計(jì)，圖甲可知指針沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)零刻度線，則沒(méi)有校零。故問(wèn)題是沒(méi)有校零。[2]彈簧測(cè)力計(jì)的校零方法，移動(dòng)刻度板，應(yīng)向下反復(fù)輕拉刻度板才能對(duì)準(zhǔn)零刻度。故選B。[3]未校零前，刻度在0.4N，則準(zhǔn)確的讀數(shù)為15．0【解析】因兩塊磚是相同的，且兩豎直擋板也相同，則左右兩側(cè)擋板對(duì)磚的靜摩擦力大小相同，設(shè)左右兩側(cè)擋板的靜摩擦力均為f1，先以?xún)蓧K磚組成的整體為研究對(duì)象，豎直方向上整體受到左右兩側(cè)板的向上的靜摩擦力和總重力，且每一塊磚的重力G=10N，則有2f1=2G所以f1=G=10N設(shè)兩塊磚之間的摩擦力大小為f2，以左側(cè)磚為研究對(duì)象，則有f1+f2=G或f1=G+f2解得f2=0即兩磚間的摩擦力為零0。16．57保持不變【分析】（1）對(duì)物體A進(jìn)行受力分析，在水平方向受到的拉力和摩擦力相互平衡，據(jù)此得出木塊A所受摩擦力的大??；確定木塊B所受摩擦力的大小，又知木塊A所受摩擦力的大小，得出地面對(duì)木塊B的摩擦力的大小。（2）影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素是壓力的大小和接觸面的粗糙程度?！窘馕觥縖1]物塊A向右勻速運(yùn)動(dòng)，所以B相對(duì)于木板向左運(yùn)動(dòng)，受滑動(dòng)摩擦力的方向水平向右，在水平方向受到的拉力和摩擦力相互平衡，則木塊B受到的摩擦力大小為[2]物塊A受到的摩擦力等于B對(duì)A的摩擦力加上地面對(duì)A的摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)乙的示數(shù)F，而A對(duì)B的摩擦力等于B對(duì)A的摩擦力，可得地面對(duì)B的摩擦力[3]拉動(dòng)速度變大時(shí)，木塊B與木板之間的壓力的大小和接觸面的粗糙程度都沒(méi)有變化，木板與地面之間的壓力的大小和接觸面的粗糙程度也沒(méi)有變化，所以物塊A所受摩擦力的大小保持不變。17．012【解析】[1]由于A、B一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)，則A、B保持相對(duì)靜止，A、B之間沒(méi)有摩擦力，故此時(shí)木塊B所受摩擦力為0N。[2]由于均是推著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由二力平衡可知，推力等于動(dòng)摩擦力，動(dòng)摩擦大小與接觸面粗糙程度以及壓力有關(guān)，對(duì)比甲、乙兩圖，壓力和接觸面粗糙程度均相同，則動(dòng)摩擦相同，故推力相同，為12N。18．【解析】籃球離開(kāi)手后豎直上升過(guò)程中，因?yàn)椴皇芸諝庾枇Γ曰@球只受重力，過(guò)重心做豎直向下的有向線段標(biāo)出重力的大小，即為籃球受力的示意圖，如圖所示19．【解析】如圖所示，先用虛線連接對(duì)角線，即可找出重心，過(guò)重心做一條豎直向下的線段，并且標(biāo)上豎直向下的箭頭和G，過(guò)A點(diǎn)做接觸面的垂線，并標(biāo)上向上的箭頭和F即可，故如下圖所示：。20．【解析】壓力是垂直壓在物體表面上的力，作用點(diǎn)在被壓的斜面上，方向與斜面垂直。故取長(zhǎng)方體的底面的中心作為壓力作用點(diǎn)的替代點(diǎn)，過(guò)作用點(diǎn)做一條垂直斜面的線段，方向指向斜面，如下圖所示：。21．勻速（直線）平衡力壓力乙圖測(cè)力計(jì)示數(shù)大B【解析】（1）[1][2]當(dāng)勻速拉動(dòng)木塊時(shí)，木塊受到的拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力，彈簧測(cè)力計(jì)上讀出拉力的大小就是摩擦力的大小，這用轉(zhuǎn)換法思想間接測(cè)出了摩擦力的大小