新目標(biāo)英語七年級(jí)上冊(cè)教學(xué)案

新目標(biāo)英語七年級(jí)上冊(cè)【教學(xué)參考】

新目標(biāo)英語七年級(jí)上冊(cè)

Unit7Howmucharethesepants?

Period1教學(xué)設(shè)計(jì)

【設(shè)計(jì)思路】

本節(jié)課教授的詞匯主要是服飾類的，課型屬于聽說

課。所以在課前先營造一種輕松的學(xué)習(xí)氛圍，教唱一首英語歌曲,

讓學(xué)生盡快地融入進(jìn)課堂，期間還有pairwork,groupwork,

把學(xué)生分成兩兩小組或四人小組，互相對(duì)話。這樣的活動(dòng)要進(jìn)行

兩次，可以提供給學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行交流。

【教材分析】

本節(jié)課是第七單元的第一課時(shí)，學(xué)生在前一單元初步學(xué)

習(xí)完有關(guān)食物的英語知識(shí)之后，進(jìn)一步地在本單元學(xué)習(xí)有關(guān)服飾

的知識(shí)。而本課時(shí)是第一課時(shí)，所授的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該淺顯易懂，不

應(yīng)該太難。本課時(shí)圍繞著幾個(gè)關(guān)于服飾的詞匯和兩個(gè)詢問價(jià)錢的

句型展開。

詞匯首當(dāng)其沖，在學(xué)習(xí)詞匯之后，句型的教授也應(yīng)該把握重點(diǎn)，

本課時(shí)的主要句型是Howmuchis…？It'sdollars.How

muchare,,,?Theyare,?,dollars.詞匯的重點(diǎn)是要區(qū)分單復(fù)

數(shù)，還有dollar的用法。

【教學(xué)目標(biāo)】

(-)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)

(1)Newwords：T-shirt,sweater,bag,hat,skirt,socks,

shorts,pants,shoes,

(2)Questionsandanswers：Howmuchis/are…？It's/They

are…dollars.

(二)能力訓(xùn)練要求

(1)通過師生對(duì)話，生生對(duì)話等一系列活動(dòng)，提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用

英語的能力。

(2)體會(huì)合作學(xué)習(xí)所帶來的快樂。

(三)情感與價(jià)值觀要求

通過學(xué)生互相幫助，互相學(xué)習(xí)，體驗(yàn)集體榮譽(yù)感和成就感，發(fā)展

合作精神。

【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】

重點(diǎn)：

(1)學(xué)會(huì)重點(diǎn)詞匯的發(fā)音，單復(fù)數(shù)形式的掌握。

(2)學(xué)會(huì)詢問價(jià)錢的英語句型及其回答。

難點(diǎn)：

(1)表示大小，顏色的形容詞同時(shí)出現(xiàn)在名詞前時(shí),該如何擺放。

(2)聽力2a前，如何充分鋪墊，以便于學(xué)生跟上錄音速度。

【教學(xué)策略與手段】

(1)師生對(duì)話，生生對(duì)話。

(2)充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。

【學(xué)情分析】

本課內(nèi)容貼近學(xué)生生活，初一的學(xué)生對(duì)有關(guān)服裝的知識(shí)有些了

解，所以接受起來應(yīng)該不難。但是詞匯的發(fā)音以及概念，卻需要

老師的及時(shí)指導(dǎo)。而且這個(gè)年齡段的學(xué)生好動(dòng)，注意力容易分散,

記憶的持續(xù)時(shí)間不長，需要老師設(shè)計(jì)令人感興趣的活動(dòng)，幫助他

們提高記憶單詞的效率。

【課前準(zhǔn)備】

(1)復(fù)習(xí)數(shù)字卜9,名詞單，復(fù)數(shù)的有關(guān)知識(shí)。

(2)為了活躍氣氛，先播放接下來要教唱的英語歌曲，此時(shí)學(xué)生

只是聽，不唱。

【教學(xué)過程】

一、課前熱身：教唱英語歌曲colorsong

設(shè)計(jì)意圖：為了給學(xué)生營造一種輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，盡快融入

到所教知識(shí)中去，也可以為接下來的顏色的教學(xué)作鋪墊。

二、導(dǎo)入新課:

(1)媒體圖片，教授學(xué)生新單詞。T-shirt,sweater,bag,hat,

skirt,socks,shorts,pants,shoes,然后完成書本P41的活

動(dòng)la.

設(shè)計(jì)意圖：這一步是為了讓學(xué)生為接下來的口語活動(dòng)打下基礎(chǔ)，

有話可說。

(2)生走進(jìn)一家虛擬的服裝店，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)單詞，進(jìn)行結(jié)對(duì)

活動(dòng)，學(xué)會(huì)提問：Howmuchis/are…?以及回答：It's/They'

re…dollars.

設(shè)計(jì)意圖：目的是給學(xué)生創(chuàng)設(shè)半真實(shí)的情景，在這樣的情景下呈

現(xiàn)新的句型能讓學(xué)生更容易理解和接受。在結(jié)對(duì)活動(dòng)之前，先讓

個(gè)別學(xué)生操練重點(diǎn)句型以作示范，以使全班同學(xué)都能理解并準(zhǔn)確

地操練新的語言點(diǎn)。

(3)卡片教授顏色：red,green,yellow,orange,white,black,

blue…

教授學(xué)生形容詞：long,short,big,small.

設(shè)計(jì)意圖：為了教會(huì)學(xué)生用一個(gè)或多個(gè)形容詞來描述物品，使其

語言更加豐富。

(4)42任務(wù)2a,

設(shè)計(jì)意圖：目的是使整節(jié)課自始自終圍繞著課本，不致于脫離課

本。

(5)生英美國家貨幣單位dollar及其復(fù)數(shù)形式，還有怎么填寫

標(biāo)價(jià)簽。人民幣與美圓的區(qū)別也適當(dāng)介紹。

完成P42任務(wù)2b,

設(shè)計(jì)意圖：目的是滲透英美國家與中國在文化上的差異,發(fā)展他

們跨文化交際的意識(shí)和能力。

服飾大調(diào)查：

(1)以四人一組為單位，對(duì)本組同學(xué)所穿服裝的顏色和價(jià)格進(jìn)行

問答：

(2)根據(jù)回答做記錄并填好表格；

(3)挑選幾位同學(xué)向全班匯報(bào)記錄的情況。

NameClothesColorPrice

設(shè)計(jì)意圖：

在一堂課結(jié)束的時(shí)候安排這么一個(gè)活動(dòng)，目的是讓學(xué)生把本堂

課學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來，能使他們更加自由地交談，并且有更

多地時(shí)間運(yùn)用所學(xué)的新單詞，新句型進(jìn)行對(duì)話，通過觀察還能提

高他們的審美觀。

三、課堂小結(jié)

(1)今天這堂課你學(xué)到了什么？

設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生回顧這節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括重點(diǎn)詞

匯，句型。使他們不至于很快遺忘。

(2)你有那些收獲？請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劇?/p>

設(shè)計(jì)意圖：本堂課雖是以活動(dòng)課為主，但一堂課下來，

學(xué)生對(duì)應(yīng)該怎樣在商店里購物有了一定的認(rèn)識(shí)，還有對(duì)英美國家

的貨幣也有所了解，在文化意識(shí)上得到了提升。

四、課后作業(yè)五。板書設(shè)計(jì)

兩人或三人合作編一個(gè)在商店購物的對(duì)

話

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生學(xué)以致用，因?yàn)檎Z言是源于生活的，不是枯

燥乏味一味用來考試的。

【板書設(shè)計(jì)】

bag/bAg/Howmuchisthebag?It's…

dollars,hat/hAt/Howmucharethe

shorts?skirt/sk［：t/

Theyare…

dollars,sweater/5swet［/shirt/F［：t/shorts/

FC：ts/pants/pAnts/

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教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃

教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃

新的學(xué)期不知不覺中又來了，對(duì)于我們2020年又是一個(gè)充

滿動(dòng)力和壓力的一年。面對(duì)越來越激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)的崗位，我除了倍加

珍惜之外，也意識(shí)到一位教師要不斷的充實(shí)自我，提升自身素能,

腳踏實(shí)地，才能不被時(shí)代所淘汰，才能成為一名與時(shí)俱進(jìn)的合格

教師。

基于此，我將為自己確立一個(gè)新的人生目標(biāo)。進(jìn)一步反思上

學(xué)期不足，深刻總結(jié)并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成功經(jīng)驗(yàn)，追求更好地完成教學(xué)

目標(biāo)。

一、存在的問題及今后努力方向

存在的問題：

(1)對(duì)學(xué)生的了解還不夠深入，本人自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積

累還較少。

(2)知識(shí)面不夠廣泛。

(3)教育科研能力有待于提高，教學(xué)論文、優(yōu)質(zhì)課較少。

努力方向：

(1)自身要不斷“充電”，加強(qiáng)自己在教育學(xué)、心理學(xué)、

文學(xué)、史學(xué)等方面的知識(shí)積累。

(2)完善與不同學(xué)生的溝通方式，積極主動(dòng)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生

的了解。

(3)調(diào)整教學(xué)方式使其不斷完善，汲取經(jīng)驗(yàn)，鞏固自己的

教學(xué)基本功

(4)積極撰寫教學(xué)論文，向老教師學(xué)習(xí)。

二、具體措施

1、對(duì)教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄。堅(jiān)持寫教學(xué)

論文，以期在更高刊物上發(fā)表。保證一年至少寫一篇論文。

2、堅(jiān)持撰寫個(gè)人博客，深入領(lǐng)會(huì)先進(jìn)教育思想。

3、認(rèn)真研究新教材；全面掌握非專業(yè)方面的文學(xué)，史學(xué)和

教育學(xué)相關(guān)知識(shí)。積極參加新教材的培訓(xùn)。

4、要提高自己的政治思想素質(zhì)。

5、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念

6、善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作，

力爭(zhēng)做到在反思中揚(yáng)長。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工

作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作

7、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水

平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。

8、提高自己的教育能力；在今后