幼兒大班夏日集市教案及反思

幼兒大班夏日集市教案及反思活動(dòng)目標(biāo)：1、了解集市的基本結(jié)構(gòu)及人員配置。2、根據(jù)購(gòu)買計(jì)劃獨(dú)立完成購(gòu)買流程。3、享受集市購(gòu)物的樂(lè)趣。4、樂(lè)于探索、交流與分享。5、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話。重難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解集市的基本結(jié)構(gòu)及人員配置。難點(diǎn)：根據(jù)購(gòu)物清單獨(dú)立完成購(gòu)買計(jì)劃?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幻燈片購(gòu)物流程圖價(jià)格標(biāo)簽購(gòu)物完成情況統(tǒng)計(jì)表錢幣購(gòu)物籃收銀臺(tái)、集市入口、分區(qū)支架各類商品記號(hào)筆8個(gè)幼兒圍裙工作人員胸牌活動(dòng)過(guò)程：老師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè)《我愛(ài)我的幼兒園》入場(chǎng)。(幼兒兩排)請(qǐng)小朋友找一個(gè)位置坐下來(lái)。2、出示幻燈片了解集市購(gòu)物的基本流程老師：小朋友，今天你們開心嗎?我們一起舉辦一個(gè)party來(lái)慶祝一下，好不好?可是老師這里什么都沒(méi)有了，該怎么辦呢?幼兒：(去商店或集市買)老師：集市里都有哪些物品?老師：集市里的物品真多呀!那么這么多的物品是如何擺放的?這樣擺放有什么好處?幼兒：(分類擺放，原來(lái)這樣擺放便于顧客快速尋找物品，也能讓集市自查貨物是否齊全)幼兒：(標(biāo)簽上寫著價(jià)格，可以讓顧客看到價(jià)格，了解商品的基本情況)教師：你見(jiàn)過(guò)集市里的哪些工作人員?他們都做些什么?幼兒：(理貨員，收銀員，保潔員，導(dǎo)購(gòu)員，保安)收銀員接收顧客購(gòu)物所付的款，導(dǎo)購(gòu)員負(fù)責(zé)整理貨物，向顧客推薦商品。教師：大家對(duì)集市了解了這么多!現(xiàn)在老師考考大家，去集市購(gòu)物的流程是什么?教師：哦，你說(shuō)的真好，那么我們一起來(lái)看看這位小朋友的購(gòu)物品回家。(邊講解邊貼圖)我們看圖一起來(lái)說(shuō)說(shuō)集市購(gòu)物的流程，3、集市游戲老師：大家對(duì)集市了解的真不少。瞧，幼兒園旁邊的洋洋集市開業(yè)了，老師可以去這里購(gòu)買我們party上需要的物品嗎?(可以)呀，這里還沒(méi)有招聘到收銀員，導(dǎo)購(gòu)員呢，有沒(méi)有小朋友愿意來(lái)?請(qǐng)舉手的小朋友來(lái)，讓趙老師幫你們戴上工作牌穿上工作服。老師列了一份購(gòu)物清單，大家一起來(lái)看一下我需要買到party上用到的##,洋洋集市小小導(dǎo)購(gòu)員和收銀員都上班了，老師現(xiàn)在就出發(fā)。小朋友看著購(gòu)物流程圖告訴老師應(yīng)該先做什么?(進(jìn)入集洋蔥，在哪里稱重?(這里)謝謝，這個(gè)集市真大，還有水果區(qū)、熟食區(qū)、家電區(qū)、生活用品區(qū)、餐具區(qū)、圖書區(qū)，最后我應(yīng)該做什么?收銀臺(tái)結(jié)賬!您好，結(jié)賬，給你錢，這是我的購(gòu)物小票，謝謝!啊，老師買到了party上需要的##,可是舉辦party上要準(zhǔn)備很多東西，需要小朋友們的幫忙，請(qǐng)小朋友看著購(gòu)物流程圖去洋洋集市購(gòu)買清單上的物品你們?cè)敢鈫?(愿意)好，出發(fā)之前我們?cè)傧胂脒€需要什么?(錢)老師為每位小朋友準(zhǔn)備了五元錢，現(xiàn)在跟老師去洋洋集市購(gòu)物4、檢驗(yàn)(對(duì)照購(gòu)物清單檢驗(yàn)購(gòu)物計(jì)劃的完成情況)活動(dòng)拓展：小朋友們都特別棒，根據(jù)購(gòu)物流程圖幫老師買到了這么多party上要用到的物品，有沒(méi)有感覺(jué)到集市讓我們的生活變得真的很方便，對(duì)，集市可以買到很多種生活用品，讓人們的生活變得更加快捷方便?，F(xiàn)在你們能獨(dú)立去集市購(gòu)物嗎?一會(huì)兒區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候，我們小朋友可以再次去集市幫老師選購(gòu)party上送給客人的禮物。接下來(lái)我們要一起布置我們的party了，跟后面的客教后反思：本節(jié)課根據(jù)社會(huì)活動(dòng)的特點(diǎn)，從認(rèn)知上讓幼兒對(duì)集市的基本結(jié)構(gòu)和人員配置有基本了解，通過(guò)角色體驗(yàn)的活動(dòng)形式讓幼兒完成購(gòu)買計(jì)劃，以幼兒為活動(dòng)主體與嘗試教育為原則，達(dá)到訓(xùn)練幼兒社會(huì)生活技能的目的。最后通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)與社會(huì)體驗(yàn)相結(jié)合，從中培養(yǎng)幼兒享受生活樂(lè)趣，熱愛(ài)生活的美好感情。課堂上幼兒是快樂(lè)的，我想快樂(lè)源于他們對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)成人世界的向往，教學(xué)過(guò)程中不斷獲得成功的體驗(yàn)。而我為他們的快樂(lè)而快樂(lè)著，看著他們?cè)谛⌒〖欣镉稳杏杏嗟倪x購(gòu)商品并購(gòu)買