2021-2022年上海市黃浦區(qū)六年級上冊期中語文試題及答案

歷年考試真題——2025年整理歷年考試真題——2025年整理/歷年考試真題——2025年整理2021-2022年上海市黃浦區(qū)六年級上冊期中語文試題及答案（滿分100分考試時間90分鐘）一、基礎(chǔ)知識（4分）選擇正確的答案，完成各題1.毛澤東《七律?長征》的體裁是（）A.古風(fēng) B.絕句 C.律詩 D.詞【答案】C【解析】【詳解】C．《七律·長征》是一首七言律詩，選自《毛澤東詩詞集》，這首詩寫于1935年10月，表現(xiàn)了當(dāng)時毛澤東率領(lǐng)中央紅軍越過岷山，長征即將結(jié)束，回顧長征一年來所戰(zhàn)勝的無數(shù)艱難險阻，他滿懷喜悅的戰(zhàn)斗豪情；故選C。2.以下沒有錯別字的一項是（）A.抵御蒼穹碩大無鵬B.矯健灑脫孤芳自賞C.渾濁干躁顧影自憐D.風(fēng)靡馥郁心弛神往【答案】B【解析】【詳解】A.碩大無鵬——碩大無朋；C.干躁——干燥；D.心弛神往——心馳神往；故選B。二、古詩文（20分）（一）（10分）3.默寫，完成各題（1）一水護田將綠繞，________________。（《書湖陰先生壁》）（2）______________________，浪淘風(fēng)簸自天涯。（《浪淘沙》）（3）黑云翻墨未遮山，_______________。（《六月二十七日望湖樓醉書》）（4）___________________，江清月近人。（《宿建德江》）（5）小明跟隨班級春游時，看到眼前春意盎然之景，忍不住借杜牧《江南春》中名句“___________________，_____________________”表達內(nèi)心的喜悅?！敬鸢浮竣?兩山排闥送青來②.九曲黃河萬里沙③.白雨跳珠亂入船④.野曠天低樹⑤.千里鶯啼綠映紅⑥.水村山郭酒旗風(fēng)【解析】【詳解】作答此題時，一是要深刻理解詩文內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文的語句；三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫錯別字。本題中注意“闥、曠、鶯、啼、酒”等字詞的書寫。（二）（4分）閱讀下面的詩，完成各題西江月?夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。4.“路轉(zhuǎn)溪橋忽見”的“見”應(yīng)當(dāng)理解為。5.下列對這首詞理解不正確的一項是（）A.上闋寫了夏夜特有的聲音，一方面渲染了歡樂的氣氛，另一方面又表現(xiàn)了夜的寂靜。B.“驚鵲”和“鳴蟬”兩句以動寫靜，把“清風(fēng)”、“明月”下的景色描繪得令人悠然神往。C.“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”通過視覺和聽覺來捕捉景物特征，反襯出夜色之靜。D.全詩表達了作者歡快的心情，雖被貶官，但作者仍能體會到鄉(xiāng)村之樂，也體現(xiàn)了作者的豁達、樂觀?！敬鸢浮?.同“現(xiàn)”，出現(xiàn)5.C【解析】【4題詳解】本題考查詩文字詞理解“路轉(zhuǎn)溪橋忽見”意思是：道路轉(zhuǎn)過溪水的源頭，它便忽然出現(xiàn)在眼前；“見”同“現(xiàn)”，有“出現(xiàn)”之意。【5題詳解】本題考查詩文理解。C．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”意思是：田里稻花飄香，蛙聲陣陣，似乎在告訴人們今年是一個豐收年；可知，“稻花香”是嗅到的（嗅覺），“蛙聲”是聽到的（聽覺）；作者是由稻花香而聯(lián)想到即將到來的豐年景象，“豐年”并非親眼所見；“通過視覺和聽覺來捕捉景物特征”表述有誤；故選C。（三）（6分）閱讀下文，完成各題文征明習(xí)字文征明①少時臨寫《千字文》，日以十本為率②，書遂大進。平生于書，未嘗茍且③，或④答人簡札⑤，少⑥不當(dāng)意，必再三易之不厭，故愈老而愈益⑦精妙?！咀⑨尅竣傥恼髅鳎好鞔艹鰰摇⑽膶W(xué)家。②率（lǜ）：標(biāo)準(zhǔn)。③茍且：隨便，馬虎。④或：有時。⑤簡札：書信。⑥少：稍微。⑦益：更加。6.解釋下列加點詞。書遂大進（）7.將“必再三易之不厭”譯成現(xiàn)代漢語。8.下列選項中表述不正確的一項是（）A.“日以十本為率”的意思是“把每天臨寫十本當(dāng)作標(biāo)準(zhǔn)”，寫出了文征明的刻苦。B.“未嘗茍且”的意思是從來不做壞事，寫出了文征明的正直。C.“或答人簡札”的意思是有時給人寫回信。D.本文主要贊揚了文征明練習(xí)書法持之以恒、一絲不茍的精神。【答案】6.書法7.文征明一定多次修改它，不感到厭倦。8.B【解析】【6題詳解】本題考查文言文實詞含義理解句意，推斷文言文實詞含義。句意：書法就迅速進步起來。書：書法?！?題詳解】本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補、移”，我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：三：泛指多次；易：修改；不厭：不感到厭倦?！?題詳解】本題考查文言文內(nèi)容理解。B．“平生于書，未嘗茍且”意思是：平時對于寫字，從來也不馬虎；形容文征明認真對待寫字這件事；表現(xiàn)了文征明認真刻苦；“寫出了文征明的正直”表述有誤；故選B?！军c睛】譯文：文征明臨摹《千字文》，每天以寫十本作為標(biāo)準(zhǔn)，書法就迅速進步起來。平時對于寫字，從來也不馬虎。有時給人回復(fù)書信，稍微有一點不滿意，必定再三改動它，而不感到厭煩。因此他的書法越到老年，越發(fā)精湛絕妙。三、現(xiàn)代文（28分）（一）（13分）閱讀下面的文章，完成各題非洲大蝸牛①近年來，我國南方許多地區(qū)的居民常常會在夏天雨后看到巨大的蝸牛成群結(jié)隊，在路邊“橫行霸道”，同時，也有不少人注意到，童年時期隨處可見的小蝸牛好像都沒了蹤影。其實，這要歸結(jié)于一種很多人可能已經(jīng)有所耳聞的入侵生物——非洲大蝸牛。②正如其名字所顯示的，非洲大蝸牛來自遙遠的非洲東部以及馬達加斯加。實際上，非洲大蝸牛是最臭名昭著的入侵物種之一，如今幾乎全世界的熱帶亞熱帶地區(qū)都可以見到它的身影。沒有翅膀、也不會游泳的蝸牛之所以可以這樣到處入侵，和人類或者有意或者無意的幫助密不可分。③非洲大蝸牛在國內(nèi)的第一例發(fā)現(xiàn)記錄是在1931年的廈門，據(jù)研究，很可能是當(dāng)時的歸國華僑從新加坡帶來的熱帶植物中混雜了蝸牛的幼體或卵。之后這種外來蝸牛就以燎原之勢一路在福建、兩廣、海南擴散，此外這種蝸牛還從別的路徑潛入了臺灣和云南兩省，逐漸在一些地方泛濫成災(zāi)。除了意外引入，養(yǎng)殖逃逸野化也是非洲大蝸牛反復(fù)入侵南方各地的一個主要原因。④作為一種熱帶蝸牛，非洲大蝸牛無法熬過平均溫度低于5度的冬天，因此它在國內(nèi)的入侵范圍目前只能局限于南部。然而由于其極其廣泛的食性和超強的繁殖能力，在它可以生存的區(qū)域幾乎沒有本地蝸牛可以是它的競爭對手。⑤非洲大蝸牛體型也比本地蝸牛大。對于如此個大肉厚的非洲大蝸牛，許多人不免要問一句：能吃嗎？好吃嗎？⑥實際上，就和我國另一種著名入侵生物小龍蝦（克氏原螯蝦）一樣，非洲大蝸牛也有野生和養(yǎng)殖兩種情況，而養(yǎng)殖這種蝸牛的主要目的就是為了食用。⑦養(yǎng)殖的非洲大蝸牛大部分是經(jīng)過人工選育的黑色素缺乏品種，肉色雪白，所以被稱作“白玉蝸牛”。這種白玉蝸牛有時候甚至?xí)蝗旧?，出現(xiàn)在寵物市場上。不過被染色的個體很容易死亡，不建議作為寵物購買。⑧實際上，國內(nèi)很多餐廳的烤法國大蝸牛用的都是這種白玉蝸牛，而不是法國那邊常用的散大蝸牛Cornuaspersum或者蓋罩大蝸牛Helixpomatia。一般而言，只要是出自于規(guī)范的養(yǎng)殖場和餐廳，食用這種養(yǎng)殖的白玉蝸牛是非常安全的。⑨既然這種非洲大蝸牛在南方野外這么常見，那可以像摸螺螄那樣自己撿一些炒來吃嗎？答案是絕對不建議。⑩非洲大蝸牛本身和野生的田螺之類一樣，一定會攜帶一些細菌。此外，它是一些寄生蟲的宿主。近年來大量的研究發(fā)現(xiàn)非洲大蝸牛是廣州管圓線蟲最主要的中間宿主之一，感染率從10%到40%不等，相比之下其他的蝸牛和田螺螺螄感染這種寄生蟲的概率都非常之低，只有零星記錄。這種寄生蟲可導(dǎo)致廣州管圓線蟲病，嚴(yán)重者可致人死亡。?因此，生活在廣州管圓線蟲疫區(qū)（主要是福建、兩廣、海南、臺灣）的朋友一定要避免食用任何野生蝸?；蛘咭吧r蟹蛙，與其一邊吃一邊擔(dān)心自己會不會中招，不如安安心心買正規(guī)養(yǎng)殖場的白玉蝸牛并徹底熟食。?非洲大蝸牛作為一種在我國嚴(yán)重危害當(dāng)?shù)刂脖蛔魑镆约氨就廖伵５娜肭治锓N，無疑是需要盡量控制消滅的，其中撒鹽是大家比較熟悉的一種消殺方法。?蝸牛的皮膚本身保濕能力很弱，會在體表分泌一層粘液進行保濕和輔助爬行，一旦在上面撒上大量的鹽，粘液就會變成濃鹽水，從而在蝸牛脆弱的皮膚周圍形成了一個高滲透壓環(huán)境，從而導(dǎo)致蝸牛體內(nèi)的水分被大量抽出，最終脫水而死。?不過雖說撒鹽的確是控制蝸牛數(shù)量的有效方法，但這種方法更適合對付小型蝸牛，想要完全殺死非洲大蝸牛這樣的大型蝸牛無疑需要不少鹽，這會對植物土壤等造成負面影響，并且很難大范圍使用。?在實際操作中，我們會使用對環(huán)境安全性更高、效率更好的各種殺螺藥劑對非洲大蝸牛進行毒殺，如磷酸鐵、硫酸鋁、四聚乙醛等等，并且一般會人工大量捕捉統(tǒng)一殺滅。所以，要想真正想有效清理一個區(qū)域的非洲大蝸牛，還是需要當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門進行專業(yè)、規(guī)范、大面積的消殺。9.閱讀②—④段可知，非洲大蝸牛入侵南方地區(qū)，擠占本地蝸牛生存空間的原因包括______________、_____________、食性廣泛、______________。10.第⑩段劃線句運用了______________和________________的說明方法，準(zhǔn)確突出地說明了_______________。11.閱讀全文，下列說法不正確的一項是（）A.非洲大蝸?，F(xiàn)在分布在全世界所有的的熱帶亞熱帶地區(qū)。B.白玉蝸?？梢允秤?，有時也被當(dāng)作寵物。C.在我國野生非洲大蝸牛應(yīng)當(dāng)盡量控制消滅。D.在野外水塘里釣起的小龍蝦不應(yīng)該食用。12.從內(nèi)容上和結(jié)構(gòu)上來看，第??兩段位置不宜互換，請闡明理由?！敬鸢浮?.①.意外引入②.養(yǎng)殖逃逸野化③.超強的繁殖能力10.①.列數(shù)字②.作比較③.非洲大蝸牛是廣州管圓線蟲最主要的中間宿主之一。11.A12.因為第?段主要寫的是撒鹽消殺蝸牛的原理，?段主要寫的是撒鹽消殺非洲大蝸牛的局限性，這樣的順序符合人們認識事物的規(guī)律/兩段之間是邏輯順序，并且第?段開頭“不過雖說撒鹽的確是控制蝸牛數(shù)量的有效方法”緊密承接第?段內(nèi)容，第?段與第?段“消殺非洲大蝸牛更有效的方法”聯(lián)系緊密。因此不能互換。【解析】【9題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解與概括。根據(jù)第③④段“除了意外引入，養(yǎng)殖逃逸野化也是非洲大蝸牛反復(fù)入侵南方各地的一個主要原因”“然而由于其極其廣泛的食性和超強的繁殖能力，在它可以生存的區(qū)域幾乎沒有本地蝸?？梢允撬母偁帉κ帧笨商釤挿侵薮笪伵Ｈ肭帜戏降貐^(qū)擠占本地蝸牛生存空間的原因?！?0題詳解】本題考查說明方法的判斷及作用分析。說明方法有：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、下定義、作詮釋、摹狀貌、引資料、列圖表等，說明方法的尋找需根據(jù)具體語句分析。應(yīng)先根據(jù)語句明確說明方法，根據(jù)內(nèi)容闡述說明對象，說明內(nèi)容應(yīng)結(jié)合上下文，尤其是畫出句子的上下句和段落開頭去理解。說明方法：根據(jù)畫線語句中“10%、40%”可知，本句運用了列數(shù)字的說明方法；根據(jù)“相比之下其他的蝸牛和田螺螺螄感染這種寄生蟲的概率都非常之低”可知，是將“非洲大蝸牛感染廣州管圓線蟲的概率”與“其他的蝸牛和田螺螺螄感染廣州管圓線蟲的概率”進行比較，運用了作比較的說明方法；說明內(nèi)容：聯(lián)系前文（第⑩段）“近年來大量的研究發(fā)現(xiàn)非洲大蝸牛是廣州管圓線蟲最主要的中間宿主之一”可知，具體有力的說明了“非洲大蝸牛是廣州管圓線蟲最主要的中間宿主之一”這一內(nèi)容?！?1題詳解】本題考查材料內(nèi)容的理解與辨析。A．根據(jù)第②段“實際上，非洲大蝸牛是最臭名昭著的入侵物種之一，如今幾乎全世界的熱帶亞熱帶地區(qū)都可以見到它的身影”可知，“分布在全世界所有的的熱帶亞熱帶地區(qū)”表述過于絕對；故選A。【12題詳解】本題考查說明文的順序。解答此題的關(guān)鍵是在了解各個段落內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合全文的說明順序來表述不能互換的原因。根據(jù)第?段“一旦在上面撒上大量的鹽，粘液就會變成濃鹽水，從而在蝸牛脆弱的皮膚周圍形成了一個高滲透壓環(huán)境，從而導(dǎo)致蝸牛體內(nèi)的水分被大量抽出，最終脫水而死”可知，本段說明撒鹽是控制蝸牛數(shù)量的有效方法，并具體說明其原理；第?段“不過雖說撒鹽的確是控制蝸牛數(shù)量的有效方法”緊承第?段的內(nèi)容；根據(jù)第?段“但這種方法更適合對付小型蝸牛，想要完全殺死非洲大蝸牛這樣的大型蝸牛無疑需要不少鹽，這會對植物土壤等造成負面影響，并且很難大范圍使用”可知，本段主要說明了通過撒鹽難以完全消殺非洲大蝸牛，并說明了撒鹽對環(huán)境的危害，難以大范圍使用，說明了撒鹽消殺非洲大蝸牛的局限性；由一般性的消殺蝸牛的方法到更有效的對非洲大蝸牛消殺的方法說明，符合人們認識事物的規(guī)律，是邏輯順序，不宜調(diào)換位置；同時聯(lián)系第?段“在實際操作中，我們會使用對環(huán)境安全性更高、效率更好的各種殺螺藥劑對非洲大蝸牛進行毒殺”可知，第?段緊承第?段內(nèi)容，因此不能互換。(二)（15分）閱讀下面的文章，完成各題母親養(yǎng)蝸牛父親去世后，母親來北京跟我住。我忙于寫作，實在抽不出空陪她。母親被寂寞所困的情形，令人感到凄楚。樓上人家贈予母親幾只小蝸牛。那幾個小東西，只有小指甲的一半兒大，粉紅色，半透明，可愛極了。母親非常喜歡這幾個小生命，將它們安置在一個漂亮的茶葉盒兒里，還預(yù)先墊了潮濕的細沙。母親似乎又有了需精心照料和養(yǎng)育的兒女了。她經(jīng)常將那小鐵盒兒放在窗臺上，盒蓋兒敞開一半，讓那些小東西曬曬太陽。并且很久很久地守著，怕它們爬到盒子外邊爬丟了。它們愛吃菜心兒，母親便將蔬菜最嫩的部分細細剁碎，撒在盒兒內(nèi)。母親日漸一日地對它們有了特殊的感情。那種感情，是與小生命的一種無言的心靈交流。有時，為了討母親歡心，我也停止寫作，與母親共同觀賞。八歲的兒子也對它們產(chǎn)生了濃厚的興趣：“奶奶，它們能長多大啊？”“能長到你的拳頭那么大呢！”“奶奶，你吃過蝸牛嗎？”“吃？……”“奶奶，我想吃蝸牛！我還想喝蝸牛湯！我同學(xué)就吃過，說可好吃了！”“可……它們現(xiàn)在還小啊……”“我等它們長大了再吃。不，我要等它們生出小蝸牛以后再吃，這樣我就可以一直有蝸牛吃了。奶奶你說是不是？”母親愕然。我阻止他：“不許存這份念頭！不許再跟奶奶說這種話！”兒子眨巴眨巴眼睛，受了天大委屈似的，一副要哭的模樣。母親便說：“好，好，等它們長大了，奶奶一定做給你吃?！睆拇?，母親觀看那些小生命的時候，兒子肯定也湊過去觀看。先是，兒子問它們?yōu)槭裁催€沒長大，而母親肯定地回答——它們分明已經(jīng)長大了。后來是，兒子確定地說，它們已經(jīng)長大了，不是長大了一些，而是長大了許多。而母親總是搖頭——根本就沒長。然而，不管母親和兒子怎么想，怎么說，那些小生命的確是一天天長大著。殼兒開始變黑變硬了，它們的頭和柔軟的身軀，從背著的“房屋”內(nèi)探出時，憨態(tài)可掬，很有妙趣了。母親將它們移入一個大一些的更漂亮的盒子?！澳棠?，它們就是長大了吧？它們再長大一倍，就該吃它們了吧？”“不行。得長到和你拳頭一般兒大。你不是說要等它們生出小蝸牛之后再吃嗎？”“奶奶，我不想等了，現(xiàn)在就要吃，只吃一次，嘗嘗什么味兒就行了。”母親默不作答。我認為有必要和兒子進行一次□□的談話了。趁母親不在家，我將兒子拉至跟前，對他講奶奶一生吃過很多苦，有多么地不容易；講自爺爺去世后，奶奶內(nèi)心的孤獨和寂寞……兒子低下頭說：“爸爸，我明白了，如果我吃了蝸牛，便是吃了奶奶的那一點兒歡悅?！睆拇?，兒子再不盼著吃蝸牛了。一天晚飯時，母親端上一盆兒湯，對兒子說：“你不是要喝蝸牛湯嗎？我給你做了，快喝吧?！蔽液莺莸蓛鹤右谎?。兒子辯白：“不是我讓奶奶做的！”母親朝我使了個眼色。我困惑地慢呷一口，鮮極了！但那不是蝸牛湯，而是蛤蜊湯。其實母親是把那些能夠獨立生活的蝸牛放了，放于樓下花園里的一棵老樹下。她依然每日將菜蔬之最鮮嫩的部分，細細剁碎，撒于那棵樹下……一天，母親說：“我又看到它們了！它們好像認識我似的，往我手上爬?！蔽彝赣H，見母親滿面異彩。那一刻，我覺得老人們心靈深處情感交流的渴望，令我肅然，令我震顫，令我沉思……（作者：梁曉聲。有刪改）13.填入第段□□處最合適的一項是（）A.嚴(yán)厲 B.嚴(yán)謹(jǐn) C.嚴(yán)格 D.嚴(yán)肅14.作者善于通過人物的對話表現(xiàn)人物心理。細讀第、段，仔細揣摩：兒子的話語,表現(xiàn)出兒子_____________的心理；母親看似矛盾的話語，表現(xiàn)出母親既_______________又_______________的心理。15.第段作者補充交代了_________，這樣寫的好處是_______。16.關(guān)于這篇文章的理解，下列表述不準(zhǔn)確的一項是（）A.母親將能夠獨立生活的小蝸牛放生，并繼續(xù)照料它們，表現(xiàn)了母親對小生命的愛。B.關(guān)于是否吃蝸牛的不同意見體現(xiàn)了祖孫三代之間濃濃的親情。C.母親精心照顧蝸牛，是因為家人之間缺乏共同語言。D.文章表現(xiàn)了老人們對情感交流的渴望，提醒人們更多地關(guān)注老人?！敬鸢浮?3.D14.①.想吃蝸牛的急切②.為蝸牛長大感到自豪③.舍不得蝸牛被吃掉15.①.奶奶過去的經(jīng)歷/奶奶過去生活得很不容易和內(nèi)心的孤獨②.突出小蝸牛對奶奶的重要意義16.C【解析】【13題詳解】本題考查詞語運用及文章內(nèi)容理解。嚴(yán)厲：嚴(yán)肅而厲害，一般指做錯事情后給予的厲害的、高層度的懲罰，不姑息；嚴(yán)謹(jǐn)：形容態(tài)度嚴(yán)肅謹(jǐn)慎；細致、周全、完善，追求完美；嚴(yán)格：是指遵守或執(zhí)行規(guī)定、規(guī)則十分認真、不偏離原則、不容馬虎；嚴(yán)肅：令人敬畏、認真的，可以是形容人的狀態(tài)，也可以形容氣氛；聯(lián)系第⑦⑨??段“奶奶，你吃過蝸牛嗎？”“奶奶，我想吃蝸牛！我還想喝蝸牛湯！我同學(xué)就吃過，說可好吃了”“奶奶，它們就是長大了吧？它們再長大一倍，就該吃它們了吧？”“不行。得長到和你拳頭一般兒大。你不是說要等它們生出小蝸牛之后再吃嗎？”可知，兒子還小想吃蝸牛湯只是因為同學(xué)喝過，很好奇，想嘗試，并不知道蝸牛對奶奶的意義，是充滿童真童趣的想法，并不能算作違反規(guī)則，做錯事情，所以“我”應(yīng)該只是認真的找兒子談一談；故應(yīng)用“嚴(yán)肅”一詞；故選D?！?4題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解。理解語句一定要遵循“句不離段，段不離篇”的原則，把句子放到語段中，把語段放到原文，結(jié)合上下文內(nèi)容理解。根據(jù)第?段“先是，兒子問它們?yōu)槭裁催€沒長大”“后來是，兒子確定地說，它們已經(jīng)長大了，不是長大了一些，而是長大了許多”聯(lián)系第⑦??段“奶奶，我想吃蝸牛！我還想喝蝸牛湯！我同學(xué)就吃過，說可好吃了！”“母親便說：‘好，好，等它們長大了，奶奶一定做給你吃?！笨芍赣H答應(yīng)“我”的兒子等蝸牛長大做成蝸牛湯，所以“我”的兒子經(jīng)?？次伵５拈L勢，通過頻繁的問蝸牛長沒長大，表現(xiàn)了兒子想吃蝸牛的急切，想喝蝸牛湯的渴望；根據(jù)第?段“兒子問它們?yōu)槭裁催€沒長大”“它們分明已經(jīng)長大了”聯(lián)系第③④段“母親似乎又有了需精心照料和養(yǎng)育的兒女了。她經(jīng)常將那小鐵盒兒放在窗臺上，盒蓋兒敞開一半，讓那些小東西曬曬太陽。并且很久很久地守著，怕它們爬到盒子外邊爬丟了。它們愛吃菜心兒，母親便將蔬菜最嫩的部分細細剁碎，撒在盒兒內(nèi)”“母親日漸一日地對它們有了特殊的感情。那種感情，是與小生命的一種無言的心靈交流”可知，母親將養(yǎng)蝸牛作為自己的營生，母親對蝸牛產(chǎn)生了特殊的情感，面對兒子的詢問，母親肯定的回答說已經(jīng)長大了，滿含母親因而照顧蝸牛長大而自豪；根據(jù)第⑨?段“奶奶，我想吃蝸牛！我還想喝蝸牛湯！我同學(xué)就吃過，說可好吃了”“好，好，等它們長大了，奶奶一定做給你吃”可知，“我”的兒子想喝蝸牛湯，母親答應(yīng)“我”兒子等蝸牛長大再吃；聯(lián)系第?段“而母親總是搖頭——根本就沒長”可知，母親搖頭說蝸牛沒長大，是擔(dān)心說蝸牛長大了，“我”的兒子就迫不及待的想拿它做湯，母親舍不得蝸牛被吃掉?！?5題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解。根據(jù)第?段“我將兒子拉至跟前，對他講奶奶一生吃過很多苦，有多么地不容易；講自爺爺去世后，奶奶內(nèi)心的孤獨和寂寞”可知，“我”試圖讓兒子了解，“我”母親過去的經(jīng)歷很苦，很不容易，“我”母親的內(nèi)心是孤獨寂寞的，起到補充說明的作用；作用：根據(jù)第④?段“母親日漸一日地對它們有了特殊的感情。那種感情，是與小生命的一種無言的心靈交流”“如果我吃了蝸牛，便是吃了奶奶的那一點兒歡悅”可知，寫“我”母親過去的經(jīng)歷，是為了讓兒子了解蝸牛對母親的重要意義，蝸牛是母親的伴兒，是母親的歡愉?！?6題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解。根據(jù)第①③④段“父親去世后，母親來北京跟我住。我忙于寫作，實在抽不出空陪她。母親被寂寞所困的情形，令人感到凄楚”“母親非常喜歡這幾個小生命，將它們安置在一個漂亮的茶葉盒兒里，還預(yù)先墊了潮濕的細沙。母親似乎又有了需精心照料和養(yǎng)育的兒女了”“母親日漸一日地對它們有了特殊的感情。那種感情，是與小生命的一種無言的心靈交流”可知，母親是在“我”忙于寫作，抽不出時間的情況下，將養(yǎng)蝸牛作為自己的營生，是對蝸牛有了特殊的情感；聯(lián)系第④?段“有時，為了討母親歡心，我也停止寫作，與母親共同觀賞”“趁母親不在家，我將兒子拉至跟前，對他講奶奶一生吃過很多苦，有多么地不容易；講自爺爺去世后，奶奶內(nèi)心的孤獨和寂寞……兒子低下頭說：‘爸爸，我明白了，如果我吃了蝸牛，便是吃了奶奶的那一點兒歡悅?！笨芍拔摇笔橇私馕伵δ赣H的的意義的；“家人之間缺乏共同語言”表述有誤；故選C。四綜合運用（8分）運用語文知識，完成下一題。17.某圖書館開展“弘揚傳統(tǒng)文化”讀書活動，只要能答對題目，即可免費獲贈正版中國古典四大名著電子書一本。（1）小張同學(xué)抽到的題目是：下列內(nèi)容出自《三國演義》的是①______；出自《西游記》的是②_______。A．宴桃園豪杰三結(jié)義，斬黃巾英雄首立功。B．大觀園試才題封額，榮國府歸省慶元宵。C．史大郎夜走華陰縣，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西。D．官封弼馬心何足，名注齊天意未寧。（2）小張同學(xué)答對了，獲得了電子書，但卻被一個問題困擾了：今后究竟是讀電子書還是紙質(zhì)書？請談?wù)勀銓@個問題的看法?！敬鸢浮浚?）①.A②.D（2）示例一：我認為應(yīng)該讀電子書。因為電子書攜帶方便/容量大/操作性強/有助環(huán)保。（言之成理即可）（語句通順）示例二：我認為應(yīng)該讀紙質(zhì)書。因為裝幀精美/形式多樣/閱讀體驗佳/適合收藏（言之成理即可）。【解析】【小問1詳解】A．“宴桃園豪杰三結(jié)義，斬黃巾英雄首立功”是《三國演義》第一回；B．“大觀園試才題封額，榮國府歸省慶元宵”是《紅樓夢)》第十七回；C．“史大郎夜走華陰縣，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”是《水滸傳》第三回；D．“官封弼馬心何足，名注齊天意未寧”是《西游記》第四回；據(jù)此可知①處選A，②處選D。小問2詳解】本題考查語言表達。明確觀點，能夠流暢表達，自圓其說即可。示例一：我覺得讀紙質(zhì)書比較好。紙質(zhì)書有質(zhì)感，閱讀時還會有一陣陣墨香。讀了多少頁通過標(biāo)記易于查找，容易產(chǎn)生成就感；而且沒有讀懂的部分可以輕松找見，很容易翻閱。電子書，屏幕小，頁數(shù)多，剛看了一點又得翻頁。不懂的地方，再回頭找會覺得很麻煩。而且我看電子書時，通俗易懂的社會人文書籍能閱讀下去，但深奧的文章就沒有耐心了。示例二：我覺得讀電子書比較好。電子書能夠打破時間空間的限制，方便攜帶，閱讀方便，節(jié)省紙張，利于環(huán)保。五、寫作（40分）18.請你以“真了不起”為題，寫一篇500字左右的文章。要求：（1）不得透露個人相關(guān)信息。（2）不得抄襲。（3）書寫工整。【答案】示例：真了不起秋雨淅瀝，路旁行道樹上皂果掛了滿樹，不時被打落一兩