2020-2021學(xué)年江蘇常州溧陽市五年級(jí)下冊(cè)語文期中試卷及答案

歷年考試真題——2025年整理歷年考試真題——2025年整理/歷年考試真題——2025年整理2020-2021學(xué)年江蘇常州溧陽市五年級(jí)下冊(cè)語文期中試卷及答案基礎(chǔ)知識(shí)部分1.看拼音，寫詞語。chéngrèndùjìwěituōxiōngtángnǐdìng（）（）（）（）（）duànliànjuànliànyóuzhōngcíxiángróngxìng（）（）（）（）（）【答案】①.承認(rèn)②.妒忌③.委托④.胸膛⑤.擬定⑥.鍛煉⑦.眷戀⑧.由衷⑨.慈祥⑩.榮幸【解析】【詳解】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“承、胸、膛、鍛、煉、眷、戀、慈、祥”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2.下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.倭瓜（wō）蚌殼（bàng）明晃晃（huǎng）燕園勝地（yàn）B.旖旎（yǐ）徘徊（huái）涼颼颼（sōu）老干虬枝（qiú）C.踉蹌（qiàng）迸裂（bèn）弓弩手（nǔ）綽了梢棒（chāo）D.躊躇（chú）威嚇（xià）豁喇喇（l?。┩夏嘘╭iè）【答案】B【解析】【詳解】考查字音。A項(xiàng)燕園勝地的燕拼音錯(cuò)誤，應(yīng)該是yān，意為燕園有名的風(fēng)景優(yōu)美的地方。C項(xiàng)迸裂的迸拼音錯(cuò)誤，應(yīng)該是bèng，意為破裂，裂開而往外飛濺。D項(xiàng)威嚇的嚇拼音錯(cuò)誤，應(yīng)該是hè，意為用威勢(shì)來嚇唬對(duì)方。3.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.螞蚱櫻桃調(diào)度神機(jī)妙算B.納喊尋思恥笑情不自禁C.參謀奔赴煩忙半夜三更D.特殊施行嶄新肅然起勁【答案】A【解析】【詳解】考查漢字字形。B項(xiàng)納喊——吶喊，大聲呼喊，尤指士兵在戰(zhàn)斗或追擊時(shí)大聲叫喊助威，動(dòng)詞。C項(xiàng)煩忙——繁忙，事情多，不得空。D項(xiàng)肅然起勁——肅然起敬，形容對(duì)某人或某件事產(chǎn)生了敬佩之情。4.下列句子中對(duì)加點(diǎn)詞語理解不正確的一項(xiàng)是（）A.但有過往客商……結(jié)伙成隊(duì)過岡。請(qǐng)勿自誤。（請(qǐng)不要自己誤了自己）B.石猴急抽身往外便走，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外。（閉上眼睛，蹲下身子）C.眾猴聽說，即拱伏無違。（抱拳舉到頭上，彎下身子）D.一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。（按牙齒排序）【答案】D【解析】【詳解】考查詞語的理解。D項(xiàng)錯(cuò)誤，序齒排班：按年齡大小的順序依次排列。5.下列句子在表達(dá)特點(diǎn)上與別的句子不同的一項(xiàng)是（）A.對(duì)比之下，我感到這些廣闊世界的大月亮，無論如何比不上我那心愛的小月亮。B.這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。C.一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。D.雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……【答案】C【解析】【詳解】考查句子的理解。A把廣闊世界的大月亮和心愛的小月亮進(jìn)行比較，運(yùn)用了對(duì)比的修辭手法。B把這里的桂花和家鄉(xiāng)院子里的桂花進(jìn)行比較，運(yùn)用了對(duì)比的修辭手法。C把箭比作雨，運(yùn)用了比喻的修辭手法。D把姑爹的破舊的篷和紹興的烏篷船進(jìn)行比較，運(yùn)用了對(duì)比的修辭手法。6.下列句子說法不正確的一項(xiàng)是（）A.有感情地朗讀課文，可以加深對(duì)課文思想感情的體會(huì)。B.閱讀古典名著時(shí)，遇到不明白的詞語，不可以跳讀過去，一定要弄清楚意思才可以繼續(xù)往下讀。C.漢字產(chǎn)生于幾千年前，是世界上最古老的文字之一，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過程，沿用至今。D.抓住人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)，體會(huì)人物的內(nèi)心，可以加深對(duì)課文內(nèi)容的理解，是一種很好的閱讀方法。【答案】B【解析】【詳解】考查閱讀方法和策略。A通過有感情地朗讀，既可以加強(qiáng)記憶，又可以加深對(duì)課文思想感情的體會(huì)。正確。B在遇到不理解詞語，不能將它忽略的，這是我們積累知識(shí)的重要途徑之一，因此要及時(shí)將不理解的詞語圈出來，或者記錄在讀書筆記本中。將記錄下來的詞語運(yùn)用字典或者求助于他人、網(wǎng)絡(luò)工具等，查找出對(duì)應(yīng)詞語的解釋，了解和掌握它的釋義，加深我們的記憶。錯(cuò)誤。C漢字是世界上最古老的文字之一，已有六千多年的歷史。在形體上逐漸由圖形變?yōu)楣P畫，象形變?yōu)橄笳鳎瑥?fù)雜變?yōu)楹?jiǎn)單，一直沿用到今日。正確。D在閱讀文章時(shí)，我們要學(xué)會(huì)抓住人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)，體會(huì)人物的內(nèi)心。只有走進(jìn)了人物的內(nèi)心，我們才能真正體會(huì)人物的思想品質(zhì)，從而更加全面、立體地了解人物，更加深入了解文章的內(nèi)核。正確。7.句子練習(xí)。（1）石猴來歷非凡，充滿了傳奇的顏色。（修改病句）___________________________（2）這清白的梅花，是能玷污的嗎？（改為陳述句）____________________________（3）手術(shù)時(shí)，劉伯承痛得抓破了嶄新的白床單。手術(shù)時(shí)，劉伯承一聲不吭。（用關(guān)聯(lián)詞語合并句子）_____________________________（4）寫幾句話，通過動(dòng)作、語言、神態(tài)來表現(xiàn)人物“久別重逢”時(shí)的內(nèi)心。_____________________________【答案】①.石猴來歷非凡，充滿了傳奇的色彩。②.這清白的梅花，是不能玷污的。③.手術(shù)時(shí)，劉伯承雖然痛得抓破了嶄新的白床單，但是他一聲不吭。④.當(dāng)我和多年未見的老朋友見面時(shí)，周圍的時(shí)間仿佛靜止了，微風(fēng)吹著臉頰，我心里激動(dòng)極了，腦子里瞬間浮出與老朋友一起度過的美好時(shí)光?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）考查病句修改。本句搭配不當(dāng)，不應(yīng)該是“充滿了傳奇的顏色”，應(yīng)該改為“充滿了傳奇的色彩”。（2）考查反問句改陳述句。反問句改為陳述句，首先刪去疑問詞“嗎”，然后將肯定詞“能”改為否定詞“不能”，最后將問號(hào)改為句號(hào)，即可。

（3）考查合并句子。首先省略第二句的主語，前后句為轉(zhuǎn)折關(guān)系，加上合適的關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是……”后把第一句的句號(hào)改成逗號(hào)，連起來。（4）考查人物描寫。描寫時(shí)要抓住人物特點(diǎn)（如：性格、愛好、品質(zhì)等）進(jìn)行描寫，同時(shí)通過典型事例的敘述突顯人物的特點(diǎn)。重點(diǎn)可以落筆于“我”相見時(shí)的激動(dòng)的心情和動(dòng)作。例如：我的心里瞬間掀起驚濤，雙手也抑不住地輕顫起來。語言積累與運(yùn)用部分8.將下列詩句補(bǔ)充完整。①_____________，村莊兒女各當(dāng)家。②草滿池塘水滿陂，_____________。③_____________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。④誰言寸草心，_____________。⑤_____________，時(shí)鳴春澗中。⑥羌笛何須怨楊柳，_____________。⑦_(dá)____________，唯見長(zhǎng)江天際流。⑧牧童歸去橫牛背，_____________?！敬鸢浮竣?晝出耘田夜績(jī)麻②.山銜落日浸寒漪③.稚子金盆脫曉冰④.報(bào)得三春暉⑤.日出驚山鳥⑥.春風(fēng)不度玉門關(guān)⑦.孤帆遠(yuǎn)影碧空見⑧.短笛無腔信口吹【解析】【詳解】考查詩句默寫。（1）“晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家?！背鲎苑冻纱蟮摹端臅r(shí)田園雜興》，這首詩描寫農(nóng)村夏日生活中的一個(gè)場(chǎng)景。詩人用清新的筆調(diào)，對(duì)農(nóng)村初夏時(shí)的緊張勞動(dòng)氣氛，作了較為細(xì)膩的描寫，讀來逸趣橫生。（2）“草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。”出自雷震的《村晚》，詩人把池塘、山、落日三者有機(jī)地融合起來,描繪了一幅非常幽雅美麗的圖畫。（3）“稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦?！背鲎詶钊f里的《稚子弄冰》，從小孩幼稚嗜玩的心理特征切入，為讀者描繪了一幅稚氣滿紙而又詩意盎然的“脫冰作戲”的場(chǎng)景。（4）“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！背鲎悦辖嫉摹队巫右鳌?，采用白描的手法，通過回憶一個(gè)看似平常的臨行前縫衣的場(chǎng)景，凸顯并歌頌了母愛的偉大與無私，表達(dá)了詩人對(duì)母愛的感激以及對(duì)母親深深的愛與尊敬。（5）“月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。”出自王維的《鳥鳴澗》，此詩描繪山間春夜中幽靜而美麗的景色，側(cè)重于表現(xiàn)夜間春山的寧靜幽美。詩人用花落、月出、鳥鳴等活動(dòng)著的景物，突出地顯示了月夜春山的幽靜，取得了以動(dòng)襯靜的藝術(shù)效果，生動(dòng)地勾勒出一蝠“鳥鳴山更幽”的詩情畫意圖。（6）“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。”出自王煥之的《涼州詞》，描寫了壯闊蒼涼的邊塞景物，抒發(fā)了守衛(wèi)邊疆的將士們凄怨而又悲壯的情感。（7）“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。”出自李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，寫送別的場(chǎng)景：目送孤帆遠(yuǎn)去；只留一江春水。詩作以絢麗斑駁的煙花春色和浩瀚無邊的長(zhǎng)江為背景，極盡渲染之能事，繪出了一幅意境開闊、情絲不絕、色彩明快、風(fēng)流倜儻的詩人送別畫。（8）“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹?！背鲎岳渍鸬摹洞逋怼罚娙思淳岸鴮?，構(gòu)成了一幅饒有生活情趣的農(nóng)村晚景圖，抒發(fā)了詩人對(duì)鄉(xiāng)村晚景的喜愛和贊美之情。9.積累填空（1）童年是深刻的記憶。《祖父的園子》選自_____________寫的《_____________》,字里行間蘊(yùn)含著“我”________________的情感。季羨林借月亮表達(dá)了他________________的情感，我還知道含有“月”的詩句有_____________，_____________。（2）名著是文化的傳承。我國(guó)的四大古典名著是《__________》《__________》《__________》《__________》。名著里有鮮明的人物形象，如：_____________的諸葛亮，_____________的武松，__________的賈寶玉。課外我還閱讀了其中的一本名著《_____________》，知道了書中很多的故事，如：_____________、_____________、等。（3）愛國(guó)是責(zé)任的體現(xiàn)。王昌齡的愛國(guó)表現(xiàn)在“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，_____________。”的決心里；陸游的愛國(guó)表現(xiàn)在“遺民淚盡胡塵里，_____________。”的期盼里；杜甫的愛國(guó)表現(xiàn)在“_____________，青春作伴好還鄉(xiāng)。”的喜悅里。我還知道這樣的愛國(guó)詩句有：_____________，_____________。_____________，_____________。（4）生活是知識(shí)的源泉。2021年世界園藝博覽會(huì)于4-10月在中國(guó)揚(yáng)州舉行，博覽會(huì)共有64個(gè)展園，匯聚了全球的奇花異草、園藝精品。漫步園內(nèi)，放眼望去，那真是_____________、_____________、_____________（填寫成語）。園內(nèi)還開展了豐富多彩的活動(dòng)，人們玩得_____________、_____________、_____________（填寫成語）。請(qǐng)你給揚(yáng)州世界園藝博覽會(huì)設(shè)計(jì)一條宣傳語：________________。【答案】①.蕭紅②.呼蘭河傳③.對(duì)祖父和園子深沉的愛與懷念④.思念故鄉(xiāng)⑤.窗前明月光⑥.疑是地上霜⑦.西游記⑧.三國(guó)演義⑨.水滸傳⑩.紅樓夢(mèng)?.神機(jī)妙算?.勇武機(jī)敏?.率性純真?.西游記?.三打白骨精?.大鬧天宮?.不破樓蘭終不還?.南望王師又一年?.白日放歌須縱酒?.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)?.萬里長(zhǎng)征人未還?.生當(dāng)作人杰?.死亦為鬼雄?.姹紫嫣紅?.繁花似錦?.百花爭(zhēng)艷?.不亦樂乎?.興高采烈?.心花怒放?.園藝有請(qǐng)，揚(yáng)州有請(qǐng)【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容和古詩詞的理解與識(shí)記。（1）《祖父的園子》展現(xiàn)了祖父園子的勃勃生機(jī)，通過描寫“我”跟著祖父在園中栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水等勞作游戲，表現(xiàn)出作者對(duì)故鄉(xiāng)的懷念，對(duì)自由純真生活的向往。作者是蕭紅。含有“月”的詩句有：唐代李白《月下獨(dú)酌》中的舉杯邀明月，對(duì)影成三人。（2）中國(guó)古典長(zhǎng)篇小說四大名著，簡(jiǎn)稱四大名著，是指《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》（按照成書先后順序）這四部巨著。諸葛亮：是一個(gè)足智多謀、精明能干、知識(shí)淵博、神機(jī)妙算的人。武松：是一個(gè)重情重義、不畏權(quán)貴、打抱不平、不為財(cái)不愛色的人。賈寶玉：是一個(gè)性格叛逆、不喜歡讀書、尤其是厭惡八股文、不追求上進(jìn)、即奇又俗的人?！都t樓夢(mèng)》中的故事有：鳳姐弄權(quán)鐵檻寺、元妃省親等。（3）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還：出自唐代王昌齡的《從軍行》，意思是：守邊將士，身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，壯志不滅，不打敗進(jìn)犯之?dāng)?，誓不返回家鄉(xiāng)。全詩為：青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年：出自宋代陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，意思是：中原人民在胡人壓迫下眼淚已流盡，他們盼望王師北伐盼了一年又一年。全詩為：三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)：出自唐代杜甫的《聞官軍收河南河北》，意思是：老夫想要縱酒高歌，結(jié)伴春光同回故鄉(xiāng)。全詩為：劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。愛國(guó)詩句有：《革命烈士詩抄·陳輝詩》的男兒七尺軀，愿為祖國(guó)捐。還有：范仲淹《岳陽樓記》的先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。（4）首先要用三個(gè)詞語描寫展園的景象，可以是：百花盛開、桃李爭(zhēng)妍、花團(tuán)錦簇。再用三個(gè)四字詞語描述人們玩豐富多彩的活動(dòng)時(shí)的場(chǎng)景，可以是：興致勃勃、樂不可支、忘乎所以。最后給揚(yáng)州世界園藝博覽會(huì)設(shè)計(jì)一條宣傳語，要突出是揚(yáng)州，以及突出是園藝博覽會(huì)，例如：園藝博九州，醉美在揚(yáng)州。閱讀感悟部分?！蹲娓傅膱@子》（節(jié)選）花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會(huì)兒從墻頭上飛來一對(duì)黃蝴蝶，一會(huì)兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰家來的，又要飛到誰家去？太陽也不知道。10.選文是圍繞著哪兩句話來寫的？用“”畫出來。11.作者采用_________的修辭手法，將園子里的倭瓜、_________、_________、_________等動(dòng)植物寫活了。12.園子里還有什么也是自由的？請(qǐng)用“……就像……”或“……愿意……就……”的句式來寫一寫。____________________13.在“我”的眼中，園子里的一切都是自由的，這是因?yàn)開___________。【答案】10.一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。11.①.擬人②.黃瓜③.玉米④.蝴蝶12.太陽就像一個(gè)大火球。13.“我”的心靈是自由的，感覺到園子里的一切都是有生命的，也都是自由的?！窘馕觥俊?0題詳解】考查中心句。首先通讀全段，在理清該段主要講述的事情的基礎(chǔ)上，尋找所圍繞的中心句。本段主要描繪院子里生機(jī)勃勃的景象，所以本段主要是在圍繞“一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的”描寫的，即中心句?！?1題詳解】考查文章內(nèi)容理解。解題時(shí)要帶著題干要求在文章中尋找答案。本段主要使用了擬人的修辭手法，將園子里的倭瓜、黃瓜、玉米、蝴蝶擬人化，描寫更加生動(dòng)形象?！?2題詳解】考查按要求造句。要想寫出好句子，必須要理解自己所運(yùn)用的詞語，能夠準(zhǔn)確理解所要運(yùn)用詞語的含義。例如：園子里的小狗愿意翻個(gè)身，就翻起肚皮，曬著太陽?！?3題詳解】考查文章內(nèi)容理解。通讀文章，結(jié)合“倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛”可以知道園子給了“我”自由，在園子里自由地玩耍，無拘無束。“我”感覺到園子里的一切都是有生命的、自由的，其實(shí)是因?yàn)椤拔摇毙睦镒杂傻?，所以看一切也是自由的。閱讀。在很多人眼中，他是一個(gè)失敗的小人物，離婚、失業(yè)、獨(dú)居，甚至因?yàn)榛ü饬怂械姆e蓄，而一度陷入深深的（失望絕望）?？墒?，就是這樣一位眾人眼中的小人物卻在地球另一端的美國(guó)創(chuàng)辦了一家特殊的網(wǎng)站。之所以說它特殊，是因?yàn)樵谶@個(gè)界面簡(jiǎn)陋的網(wǎng)站上，隨便輸入任何一個(gè)漢字，人們都能找到它的字形在歷史上的演變過程——小篆、金文，甚至還包括回溯幾千年，它被刻在甲骨上的模樣。這樣的漢字字源網(wǎng)站即便是在中國(guó)，也絕無僅有。他就是理查德·西爾斯，家住美國(guó)田納西州的一位普通老人。為了（創(chuàng)建創(chuàng)造）那個(gè)網(wǎng)站，他花費(fèi)了20年的時(shí)間和全部的存款。38年前，當(dāng)西爾斯突發(fā)奇想開始學(xué)中文時(shí)，這個(gè)物理系的大學(xué)生只是希望了解，那些說別的語言的人會(huì)如何（思想思考）、交流。為了尋找那些古代的漢字字形，他跑遍了中國(guó)幾乎所有大學(xué)的圖書館，查閱了幾百本書。看得多了，他甚至還能提出自己的解釋。比如漢字“金”，《說文解字》形容它字形的來源是“金在土中”，可西爾斯覺得，它的象形文字應(yīng)該來源于“鐘”的形狀，因?yàn)檫@樣才能讓人立刻明白“金屬”的概念。西爾斯曾經(jīng)向中國(guó)的朋友展示過自己的網(wǎng)站，可極少有人感興趣。有些人會(huì)“出于禮貌”地贊揚(yáng)幾句，還有人直截了當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)他“浪費(fèi)時(shí)間”“異想天開”?？删褪沁@位異想天開的美國(guó)人硬生生創(chuàng)辦出了世界上首家漢字字源網(wǎng)，用20年的努力與堅(jiān)守（傳承繼承）中國(guó)文明。一生只做好一件事，做就要把它做好，這是他的信念，很幸運(yùn)，他的夙愿變成了現(xiàn)實(shí)。14.用“”畫出文中括號(hào)里合適的詞語。15.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。絕無僅有：______________________突發(fā)奇想：_______________________16.用簡(jiǎn)潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。___________________17.有人說理查德·西爾斯是一個(gè)失敗小人物，因?yàn)開________；也有人說他是一個(gè)了不起的大人物，因?yàn)開______________。18.給短文取一個(gè)合適的題目，填寫在文章前面的橫線上。19.你從理查德·西爾斯的這個(gè)故事中受到怎樣的啟發(fā)呢？_______________________【答案】14.絕望創(chuàng)建思考傳承15.①.只有一個(gè)，再?zèng)]有別的。②.突然想出一個(gè)非常奇怪的想法。16.一個(gè)別人眼中失敗的小人物西爾斯用20年時(shí)間以及全部存款在美國(guó)創(chuàng)建了一家漢字字源網(wǎng)站。17.①.他離婚、失業(yè)、獨(dú)居，甚至因?yàn)榛ü饬怂械姆e蓄，而一度陷入深深的絕望②.他在美國(guó)創(chuàng)建了一家漢字字源網(wǎng)站，用一生做好了一件事18.一生只做好一件事19.人的一生可以只做好一件事，但做就要把它做好?！窘馕觥俊?4題詳解】考查近義詞辨析。失望：由于希望落空而內(nèi)心沮喪，不高興。絕望：沒希望，斷絕希望，毫無希望。結(jié)合前文語境，應(yīng)該是斷絕了希望，所以選擇絕望。創(chuàng)建：新建立（制度等）。創(chuàng)造：建立、想出或做出從未有過的事物。結(jié)合后文“網(wǎng)站”，可知不是憑空創(chuàng)建的，所以應(yīng)該是創(chuàng)建。思想：客觀存在反映在人的意識(shí)中經(jīng)過思維活動(dòng)而產(chǎn)生的結(jié)果或形成的觀點(diǎn)及觀念體系。思考：思維的一種探索活動(dòng)。結(jié)合后文“交流”，可知此處應(yīng)該選擇動(dòng)詞思考傳承：指對(duì)某某學(xué)問、技藝、教義等，在師徒間的傳授和繼承的過程。繼承：依法承接遺產(chǎn)、權(quán)利等。結(jié)合后面的“中國(guó)文明”，可知應(yīng)該是將中國(guó)文明傳授和繼承下去，所以選擇傳承?！?5題詳解】考查詞語解釋。解釋陌生詞語要帶著詞語，在文章前后語境中尋找其相關(guān)釋意。絕無僅有：只有這樣一個(gè)，再?zèng)]有別的。形容極其稀少。突發(fā)奇想：容突然想出一個(gè)非常奇怪的想法。【16題詳解】考查文章內(nèi)容概括。首先要通讀全文，在理清全文脈絡(luò)的基礎(chǔ)，概括事件的起因、經(jīng)過和結(jié)局。本文主要講述了一個(gè)別人眼中失敗的小人物西爾斯，不管別人異樣的想法，前后用20年時(shí)間以及全部存款，成功在美國(guó)創(chuàng)建了一家漢字字源網(wǎng)站的故事?！?7題詳解】考查文章內(nèi)容理解。解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。結(jié)合文章開頭，可知他被認(rèn)為是失敗，是因?yàn)樗x婚、失業(yè)、獨(dú)居，甚至因?yàn)榛ü饬怂械姆e蓄，而一度陷入深深的絕望。再結(jié)合文章講述的故事，可知他被認(rèn)為是成功，是因?yàn)樗诿绹?guó)創(chuàng)建了一家漢字字源網(wǎng)站，用一生做好了一件事?！?8題詳解】考查擬寫標(biāo)題。閱讀短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要內(nèi)容，再進(jìn)一步提煉標(biāo)題。結(jié)合文章講述的故事和文章表達(dá)中心的結(jié)尾，可知最合適的標(biāo)題應(yīng)該是“一生只做好一件事”?！?9題詳解】考查開放性題目。本文主要講述了一個(gè)別人眼中失敗的小人物西爾斯，不管別人異樣的想法，前后用20年時(shí)間以及全部存款，成功在美國(guó)創(chuàng)建了一家漢字字源網(wǎng)站的故事。結(jié)合文章表達(dá)的中心主旨，談?wù)勛约旱母邢耄灾欣砑纯?。?xí)作表達(dá)部分20.習(xí)作表達(dá)部分每個(gè)人都要成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中有書香伴隨，也有親情相依；成長(zhǎng)中有誠(chéng)摯的友情，也有殷殷的師恩；成長(zhǎng)中有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有痛苦的教訓(xùn)……請(qǐng)以“伴隨我成長(zhǎng)”為題寫一篇習(xí)作。要求：內(nèi)容具體，語句通順，表達(dá)真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)450字左右。【答案】范文：堅(jiān)持伴隨我成長(zhǎng)前一段時(shí)間，我們學(xué)校爆發(fā)甲型流感，有一個(gè)班級(jí)好多同學(xué)都被傳染了，沒過多久我也生病了，發(fā)燒發(fā)得很厲害，這時(shí)的我才感覺到，有一個(gè)健康的身體有多好呀！暗下決心，等病