小學(xué)四年級(jí)北師大版語文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)過關(guān)練習(xí)單

小學(xué)四年級(jí)北師大版語文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)過關(guān)練習(xí)單班級(jí)：_____________姓名：_____________補(bǔ)全詞語1.將下列詞語補(bǔ)充完整。無憂（____）（____）一（____）不（____）空空（____）（____）生氣（____）（____）（____）（____）而去枝（____）花（____）2.補(bǔ)充詞語，再選詞填空。鶴（____）童（____）（____）眸皓（____）眉（____）目（____）（____）動(dòng)（____）色垂（____）喪（____）（____）吹（____）淋奔（____）不（____）提（____）吊（____）（____）大（____）圓1.因?yàn)槁犃四莻€(gè)可怕的故事，所以他總是________的。2.李爺爺年近九十，卻依然________，身體硬朗。3.請(qǐng)把下列詞語補(bǔ)充完整。人（___）人（___）一聲（___）（___）（___）（___）斜斜（___）（___）繽紛（___）風(fēng)（___）雨（___）（___）雨淋（___）七（___）八（___）（___）不息4.先把詞語補(bǔ)充完整，再按要求填空。_______若現(xiàn)水天______________浪吼銀光_______鑼鼓______________欲墜_______私語震耳_______1．ABAC式的詞語有_____________，AABC式的詞語有_____________、_____________。2．形容的風(fēng)浪特別大的詞語是_________，它的反義詞是__________。3．帶人體器官的詞語是___________。5.把詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。A．震（____）欲聾B．（____）徹云霄C．鴉雀無聲D．鑼鼓喧（____）E．低聲細(xì)（____）F．竊竊私語1.表示聲音很大的詞語有______，表示沒有一點(diǎn)聲音的詞語有______。（填序號(hào)）2.請(qǐng)?jiān)賹憙蓚€(gè)與聲音有關(guān)的四字詞語：____________、____________。3.選擇合適的詞語填空。（填序號(hào)）①他演得太精彩了，觀眾席上____________，大家都在專心地看他表演。②春節(jié)到了，大街小巷____________。正確讀音選一選6.把括號(hào)里不正確的音節(jié)劃去。悶(mēnmèn)雷漲(zhǎnɡzhànɡ)潮飛奔(bēnbèn)而來橫（hénɡhènɡ）臥顫（chànzhàn）動(dòng)浩（ɡàohào）浩蕩蕩籠（lónɡlǒnɡ）罩踮(diǎndiàn)著腳風(fēng)號(hào)(háohào)浪吼7.在加點(diǎn)字正確的讀音畫“√”。彈弓（dàntán）彈奏（dàntán）盛開（shènɡchénɡ）盛放（shènɡchénɡ）單于（chándān）單獨(dú)（chándān）要求（yàoyāo）重要（yàoyāo）8.用“\”劃去下列加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。傳頌（sòngshòng）混亂（húnhùn）成績（jījì）措施（cuòl(fā)iè）一項(xiàng)（xiàngxiàn）殺死（shās?。?.加點(diǎn)字正確的讀音打“√”。附近（fùfú）哺育（pǔbǔ）窺伺（kuīkuì）憂慮（lùlǜ）貪玩（tānpín）警戒（jièjié）掘地（juéjuē）奢侈（chǐchí）10.選出下面加點(diǎn)字的正確讀音，打“√”。驟然（zóuzhòu）懲罰（chéngchěng）掙扎（zházá）憑借（pínpíng）旋轉(zhuǎn)（xuánxuàn）骨髓（suǐsuí）形近字詞11.比一比，在組詞。???蚊（_________）蠅（_________）證（_________）達(dá)（_________）紋（_________）繩（_________）征（_________）遠(yuǎn)（_________）12.比一比，再組詞。睜（_________）緩（_________）竭（_________）環(huán)（_________）掙（_________）援（_________）揭（_________）壞（_________）帝（_________）堅(jiān)（_________）抗（_________）銜（_________）諦（_________）豎（_________）坑（_________）街（_________）13.比一比，再組詞。削（______）暇（______）潮（______）捐（______）尊（______）哨（______）瑕（______）嘲（______）娟（______）遵（______）14.分清這些字，分別組詞。競（_______）戎（_______）徒（_______）扔（_______）旱（_______）竟（_______）戒（_______）陡（_______）仍（_______）早（_______）15.比一比，再組詞。繩（_________）愉（_________）淘（_________）竭（_________）蠅（_________）輸（_________）萄（_________）歇（_________）看拼音寫詞語16.看拼音寫詞語。héxiéwèijièshūcàiménglóngjǐngjièfùjìnfànwéigēbozhìxùjièshào17.看拼音，寫詞語。yànsùbàofùzhàogùxiōnghuáixùnchìchēngzànxióngwěihēzuì18.看拼音，寫詞語。cháoshuǐɡēnjùɡuǎnɡkuòpànzhefānɡǔntiántǔfēnɡsúdàoɡǔyuèchūchénɡshú19.看拼音，寫詞語。jièshàotàngshǒuliūzǒuyánchěngkuíhuāhūxiàozìsīzōngjì20.讀拼音，寫詞語。cāntīngpéngzhàngbiānfújiànkāngménglóngyōulǜzāoyāngtǎoyàn按要求寫句子21.按要求寫句子。1．它們是那樣的柔弱，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（改為陳述句）____________________________________________________________2．楊利偉向祖國匯報(bào)：“飛船運(yùn)行正常。我自我感覺良好。我為祖國感到驕傲”。（改為轉(zhuǎn)述句）____________________________________________________________3．烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來。（修改病句）____________________________________________________________4．莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。（仿寫比喻句）____________________________________________________________5．科學(xué)改變著人類的精神文化生活。科學(xué)在改變著人類的物質(zhì)生活。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）____________________________________________________________22.按要求改寫句子。1.一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。（仿寫比喻句）____________________________________________2.居住在草地上的蟋蟀，幾乎差不多和蟬一樣有名。（修改病句）___________________________________________3.觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。（用加點(diǎn)的詞語寫句子）____________________________________________4.隧道順著地勢彎彎曲曲，九寸深，一指寬。（加限制性詞語，使表達(dá)更準(zhǔn)確）____________________________________________23.按要求寫句子。1．小女孩說：“我覺得我好了一些！”（改為轉(zhuǎn)述句）________________________________________________2．海底有各種魚類發(fā)出聲音。（改為一問一答的形式）________________________________________________3．我家添置了空調(diào)、電腦、沙發(fā)和家具。（修改病句）________________________________________________4．那條狗高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。（仿寫句子）________________________________________________24.按要求寫句子。1．選擇一個(gè)詞語，用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)它。痛苦自豪高興著急_____________________________________________________________2．人行道上的紅燈亮了，小明想要沖到馬路對(duì)面去，你會(huì)怎么提醒他？（請(qǐng)用反問的句式來表達(dá)）_________________________________________3．魔鬼頭像堡壘，手像鐵叉，腿像桅桿，口像山洞，牙齒像白石塊，鼻孔像喇叭，眼睛像燈籠，樣子非常兇惡。（長話短說）_____________________________________4．看到“精忠報(bào)國、視死如歸、鐵面無私”這些詞語你想到了哪些人？選擇其中的一個(gè)簡單介紹相應(yīng)的人物。例：志存高遠(yuǎn)的周恩來從小就樹立了“為中華之崛起而讀書”的志向。_______________________________________________________________25.運(yùn)用能力提高快。1．周恩來把為中華之崛起而讀書當(dāng)作自己的目標(biāo)。（改為“被”字句）________________2．鵝是那么弱，那么可笑。（用加點(diǎn)詞語仿寫句子）______________________3．讀了《牛和鵝》這篇文章，使我受益匪淺。（修改病句）__________________4．用“新鮮”的不同意思寫句子。（1）新奇有趣：____________________（2）沒有變質(zhì)：_____________________5．下雪了，我在日記中這樣描寫雪景：_____________。閱讀理解26.閱讀訓(xùn)練“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快高爾基在意大利（休養(yǎng)休息）時(shí)，他的兒子跟著媽媽來（盼望看望）爸爸。兒子在爸爸住的院子里（裁載栽）了好些花籽，不久，就回國去了。后來，鮮花盛開了。高爾基看著（zháozhuózhe）窗前怒（lùnù）放的鮮花，心里很高興，就給兒子寫了一封信。信是這樣寫的：要是你不管在什么地方什么時(shí)候留給人們的都是美好的東西像鮮花啦好的思想啦還有對(duì)你的非常好的回憶啦那么你的生活該是多么愉快啊“那時(shí)侯，你會(huì)感到所有的人都（需須）要你。要知道，‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快！”是啊，“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快！1．根據(jù)上下文，在括號(hào)里劃去不正確的音、字、詞。2．短文中“怒放”這個(gè)詞的近義詞是________________3．在第3自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4．“‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快！”這句話中“給”的意思是_________；“拿”的意思是______________。這句話的意思是：_______。27.閱讀短文，回答問題牛和鵝（節(jié)選）孩子們驚呼起來，急急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腳也軟了，更跑不快。這時(shí)，帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來，吭吭，它趕上了我，吭吭，它張開嘴，一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，當(dāng)時(shí)自己也不知道，大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”也許是我的哭叫更惹怒了這只老公鵝。它用全身的力量來拖我，啄我，扇（shānshàn）動(dòng)翅膀來撲打我。我?guī)祝╦ījǐ）乎被它拖倒（dàodǎo）了——因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還很小，只不過跟它一樣高呢！其他幾只鵝在后面吭吭大叫著助威。1．用“√”給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。2．照樣子，寫詞語。啪嗒啪嗒（擬聲詞）___________________________________又哭又叫（ABAB）___________________________________3．細(xì)讀第1自然段：用“”畫出“我”被鵝咬住時(shí)很狼狽的句子，用“﹏﹏﹏”畫出“我”極度恐懼的句子。4．用簡短的語言概括本片段的主要內(nèi)容。_______________________________________________28.閱讀短文，回答問題。三個(gè)和尚（shàng）傳說古時(shí)候，一個(gè)活潑伶俐（línglì）的小和尚來到山上的一座廟（miào）里。開始，他勤快地挑水，不但自己夠喝，還往菩薩（púsà）手中的凈瓶里灌水，凈瓶里的柳枝活了。不久，來了一個(gè)瘦和尚。他與小和尚為了喝水和挑水的問題發(fā)生了爭執(zhí)（zhí）,誰也不愿意吃虧（kuī）,于是，兩人商量一起抬水。后來，又來了一個(gè)胖和尚。三個(gè)和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。沒過兩天水缸露底了。凈瓶里的柳枝也因沒水而開始枯萎（wěi）了。一天夜里，三個(gè)和尚都在打盹（dǔn）的時(shí)候，一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上，小廟起火了。危機(jī)之中，三個(gè)和尚爭先恐后地挑水救火，一場大火很快被撲滅了。大火過后，三個(gè)和尚似乎明白了什么。從此，水缸里的水又滿了，三個(gè)和尚高高興興地捧著大碗喝水，凈瓶里的柳枝又恢（huī）復(fù)了生機(jī)。1．聯(lián)系上下文，理解帶點(diǎn)詞語的意思。爭執(zhí)：_______________________________________________。爭先恐后：_______________________________________。2．故事發(fā)生的時(shí)間是________，故事中出現(xiàn)的人物是

_______________，故事發(fā)生的地點(diǎn)是____________。3．第一自然段是按

________的順序?qū)懙?。文中表示這個(gè)順序的詞語是______、______、______。4．三個(gè)和尚明白了什么？__________________________________________________________________5．凈瓶里的柳枝又恢復(fù)了生機(jī)，是因?yàn)椋篲_________________________________________________________________29.認(rèn)真閱讀短文，完成練習(xí)。||看完電視以后，老王一整夜都沒有睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到九點(diǎn)，那端才傳來兒子的聲音：“爸，什么事？”老王連忙問：“昨晚的天氣預(yù)報(bào)看了沒有？寒潮快到武漢了，厚衣服準(zhǔn)備好了嗎？要不然，叫你媽給寄……”兒子漫不經(jīng)心地說：“不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說?！崩贤跣跣踹哆叮瑑鹤硬荒蜔┝耍f：“知道了，知道了。”說完就放下電話。||||老王剛準(zhǔn)備再撥過去，電話鈴聲突然響了起來，是他住在哈爾濱的老母親打來的，聲音有點(diǎn)兒發(fā)顫：“天氣預(yù)報(bào)說，北京今天要到寒潮，你加了衣服沒有？”寒風(fēng)陣陣，穿過窗戶的縫隙吹進(jìn)室內(nèi)，老王還來不及答話，打了一個(gè)大噴嚏。母親聽到兒子的噴嚏聲可急了已經(jīng)感冒了吧怎么這么不聽話從小就不愛加衣服絮絮叨叨，從他七歲時(shí)的“劣跡”說起。老王趕緊截住母親的話：“媽，你那邊天氣怎么樣呀？”老人回答道：“雪還在下呢！”老王不由自主地愣住了。||在寒潮初襲的清晨，老王深深牽掛的是北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢的兒子，卻忘了勻一些給住在北風(fēng)起處的故鄉(xiāng)的已經(jīng)年過七旬的老母親。人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？老王自己都有點(diǎn)發(fā)愣。1．給第四自然段沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2．在文中找出下列詞語的近義詞。急忙——（______）到達(dá)——（_______）3．給劃線字選擇正確的解釋，把正確答案的序號(hào)寫在括號(hào)里。老王深深牽掛的是北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢的兒子……（）A．拉B．牽涉C．掛念4．短文已用“||”分成三段，第一段主要寫的是：__________________________________________5．給短文加一個(gè)題目，最合適的一項(xiàng)是（）。（填序號(hào)）A．母親的電話B．父親的嘮叨C．牽掛D．電話6．文中表現(xiàn)老王和老母親說話時(shí)共同特點(diǎn)的一個(gè)詞語是______。7．“人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？”含義是什么？_______________________________________________30.課外閱讀。西湖漫筆（節(jié)選）宗璞雨中去訪靈隱，一下車，只覺得綠意撲眼而來。①道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲也都是綠的。②飛來峰上層層疊疊的樹木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。③在冷泉亭上小坐，真覺得遍體生涼，心曠神怡。④亭旁溪水琤（chēnɡcōnɡ），平穩(wěn)處碧澄澄的，流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影中顯得分外好看。西湖勝景很多，各處有不同的好處，即使一個(gè)綠色，也各有不同。A．黃龍洞綠得幽，屏風(fēng)山綠得野，九曲十八洞綠得閑。漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠(yuǎn)水如煙，近水著了微雨，泛起一層銀灰的顏色。走著走著，忽然感覺路旁的樹莽莽蒼蒼的，似乎從樹梢一直綠到了地下。走近看時(shí)，原來樹身上布滿了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛，使得綠蔭蔭的蘇堤更加綠了幾分。B．有的青苔形狀也有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如云霞；有的整片看來，布局宛然，如同一幅青綠的山水畫。在花港觀魚，看到了又一種綠。那是滿池的新荷，圓圓的綠葉，或亭亭立于水上，或宛轉(zhuǎn)靠在水面，只覺得一種蓬勃的生機(jī)跳躍滿池。綠色，本來是生命的顏色。我最喜愛看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來了。荷葉，則要表現(xiàn)出茁壯的生命力。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾，簡直好像滿池荷葉都要裙袂飛揚(yáng)，翩然起舞了。1．“峰下蜿蜒的小徑，布滿青苔，直綠到了石頭縫里。”這句話是從文中的第一自然段中抽出來的，請(qǐng)問它應(yīng)放在哪一句的后面？（）A．① B．② C．③ D．④2．本文凝聚筆力，著重描寫了_______________________。3．賞析文中畫線的句子。（1）A句運(yùn)用了_______的修辭方法，形象生動(dòng)地突出了___________________。（2）B句運(yùn)用了______、______的修辭方法，生動(dòng)形象地描繪了_________________。4．“在花港觀魚，看到了又一種綠。”作者對(duì)這種綠，有什么特別的感受？______________________________________________________作文31.寫作天地。題目：滿意要求：1．想一想誰做了什么事？讓誰很滿意？選擇合適的題材把事情寫具體；2．寫出自己真實(shí)的感情和想法，注意語句的通順；3．字?jǐn)?shù)400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作樂園。題目：笑聲提示：生活中處處充滿笑聲，在家庭、在學(xué)校、在公園……是因?yàn)橥娴瞄_心，是因?yàn)楂@得成功，是因?yàn)橛龅较彩?，還是因?yàn)橼A得稱贊？……是你笑，是我笑，還是大家笑？請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整，再選擇一件事情寫下來，做到內(nèi)容具體，條理清晰，感情真實(shí)，語句通順。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作表達(dá)。《孩子，我為什么打你》是一位母親以“我”的口氣把對(duì)孩子想說的話寫了出來，我們每個(gè)同學(xué)一定也有很多話對(duì)家長說，今天就給你這個(gè)機(jī)會(huì)，把對(duì)家長想說的話寫下來，題目自擬，寫出自己的真情實(shí)感。注意條理清晰，400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.寫作天地。你有沒有發(fā)現(xiàn)，生活中的一些東西用起來不太方便？如書包太小了，如果書包可以變大一點(diǎn)就好了；如果下雨天書包可以變成雨傘那就更好了……在生活中，你覺得什么東西用起來不方便？你想對(duì)它如何改進(jìn)？發(fā)揮你的奇思妙想來寫一寫吧！_____________________________________________________________________________________________________________________________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我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，當(dāng)時(shí)自己也不知道，大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！

4．我被鵝襲擊，非常狼狽，而且感到特別害怕。28、1．三個(gè)和尚爭論中各持己見，不肯相讓。三個(gè)和尚都爭搶著挑水。唯恐落在后面。2．古時(shí)候山上的一座廟里三個(gè)和尚3．時(shí)間開始不久后來4．水缸里不能沒有水，只有大家不相互推諉，齊心協(xié)力才能把事情做好。5．三個(gè)和尚都開始爭先恐后地挑水了，水缸里的水又滿了。凈瓶里有了水，柳枝就又恢復(fù)了生機(jī)。29、1．母親聽到兒子的噴嚏聲可急了：“已經(jīng)感冒了吧？怎么這么不聽話？從小就不愛加衣服……”2．趕緊抵達(dá)3．C4．老王牽掛武漢的兒子，給他打電話要他注意保暖。5．C6．絮絮叨叨7．含義是：每一個(gè)做父母的首先想到的是對(duì)自己孩子的溫情，卻忘了對(duì)自己父母的關(guān)心和問候。30、1．B2．西湖的綠3．排比西湖各處的綠也不盡相同比喻排比青苔各富情趣的形狀4．作者感受到了蓬勃的生機(jī)和茁壯的生命力。31、范文：滿意在一個(gè)陽光明媚的早晨，爺爺帶我去上書法課。書法班搬家了，書法班原來從我家一出門走幾步就到了，可是現(xiàn)在我要走七八條路口。爺爺開著三輪車帶我來到了書法班，書法老師笑瞇瞇地拉著我的手走進(jìn)屋里，我急忙跑回爺爺身邊對(duì)爺爺說：“再見?！睜敔斠矊?duì)我說再見。一轉(zhuǎn)眼的功夫，一節(jié)書法課過去了。老師帶我們坐公交車回家，我們上了公交車，有的同學(xué)坐著坐著就睡著了，有的同學(xué)在打游戲，有的同學(xué)在交流說話，還有的同學(xué)在觀察欣賞窗戶外面的小鳥和風(fēng)景，還有的同學(xué)在看書等等。下一站到了，幾位年輕的阿姨叔叔上了公交車，車子剛要啟動(dòng)的時(shí)候，我從窗外看見一位老爺爺奮力地喊著什么，仔細(xì)一聽原來老爺爺在喊：“等一下，等一下。”我見了忙對(duì)公交車師傅說“等一下”，司機(jī)師傅停住車問“怎么了？”我說：“一位老爺爺要上車?！彼緳C(jī)把門兒打開了，只見老爺爺顫巍巍地上了車，老爺爺白發(fā)蒼蒼的，臉上布滿了皺紋，喘著粗氣，我趕緊看了一下周圍還有沒有空的位置，一個(gè)座位也沒有了。我想了一下，然后跳下了座位說：“老爺爺，我