遼寧省撫順市新賓縣2019-2020學年八年級下學期期末物理試題【含答案、解析】

試卷第=page1010頁，共=sectionpages1010頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁遼寧省撫順市新賓縣2019-2020學年八年級下學期期末物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列數(shù)據(jù)中，最符合實際情況的是（）A．一本物理書重約為10NB．一個成年男子雙腳站立時對水平地面的壓強為100PaC．教室里的大氣壓強約為1個標準大氣壓D．一位初中生的體重約為50N2．關(guān)于彈簧測力計的使用方法，下列說法錯誤的是（）A．不能超過它的測量范圍B．使用前輕輕的來回拉動掛鉤幾次C．使用前應調(diào)零D．使用彈簧測力計時必須沿豎直方向拉動3．下列關(guān)于力說法中，正確的是（）A．重力的方向總是豎直向下的B．只有相互接觸的物體之間才有力的作用C．有力的作用就一定有施力物體，但可以沒有受力物體D．拉長的彈簧有彈力，壓縮的彈簧沒有彈力4．關(guān)于慣性，以下說法正確的是（）A．汽車駕駛員和乘客需要系上安全帶，是為了減小汽車行駛中人的慣性B．百米賽跑運動員到達終點不能馬上停下來，是由于運動員具有慣性C．行駛中的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾，是由于受慣性力的作用D．高速公路嚴禁超速，是因為速度越大慣性越大5．物理書放在水平桌面上，下列屬于相互作用力的是（）A．物理書所受的重力與物理書對桌面的壓力B．物理書對桌面的壓力與桌面對物理書的支持力C．物理書所受的重力與地面對桌子的支持力D．物理書所受的重力與桌面對物理書的支持力6．如圖所示的四個實例中，沒有利用連通器原理的是（）A．排水管的反水彎B．鍋爐的水位計C．盆栽自動給水裝置D．三峽船閘7．下列小實驗中能說明大氣壓存在的是（）A．吹氣時A管中水面上升B．紙片托住水C．男孩比女孩陷的深D．液體從孔噴出8．下列說法中正確的是（）A．省力的機械效率高B．漂浮在水面的物體受到的浮力大C．做功多的機械功率大D．物體的形變越大，具有的彈性勢能越大二、多選題9．對下列四幅圖中的物理知識解釋正確的是（）A．甲圖中的防滑手套是通過增大壓力的方法，來增大摩擦力的B．乙圖中的船槳相當于一個費力的杠桿C．丙圖中的氣壓計在外界氣壓升高時，管內(nèi)的液柱會降低D．丁圖中的駱駝能夠在沙漠中自由行走，是利用增大受力面積而減小壓強的10．放在同一水平面上的甲、乙兩個完全相同的容器內(nèi)盛有不同液體，現(xiàn)將兩個完全相同的小球分別放入甲、乙容器中，小球靜止后的狀態(tài)如圖所示，此時兩容器中的液面恰好相平。下列說法正確的是（）A．甲容器中液體的密度大于乙容器中液體的密度B．甲容器中小球受到的浮力大于乙容器中小球受到的浮力C．甲容器底部受到液體的壓強大于乙容器底部受到液體的壓強D．甲容器對水平面的壓強大于乙容器對水平面的壓強11．用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，保持相同的速度勻速拉動繩子自由端，使相同的物體勻速提升相同的高度。若不計繩重及摩擦，下列說法正確的是（）A．提起重物所用的拉力F1＝F2B．兩滑輪組做的有用功相同W有甲＝W有乙C．甲、乙兩滑輪組機械效率相同D．甲、乙兩滑輪組的繩子自由端移動的距離s甲＞s乙三、填空題12．運動員用力把靜止的足球踢飛出去，這個力的作用效果改變了足球的，踢球時施力物體是，同時腳感到疼，說明物體間力的作用是。13．劣質(zhì)橡皮較硬，擦字時易打滑，導致字擦不干凈，這是由于物體接觸面越光滑，摩擦力的緣故．小明用橡皮輕輕擦字沒擦干凈，然后它稍加用力就擦干凈了，這是通過增大壓力來（選填“增大”或“減小”）橡皮與紙間的摩擦．14．如圖所示，撐桿跳高運動員提桿加速助跑過程中，是為了增大自身的，然后用壓彎的撐桿把自己送上高處，這是因為壓彎了的撐桿具有，最后轉(zhuǎn)化為運動員的，使他越過橫桿（以上均選填“動能”、“重力勢能”或“彈性勢能”）．15．如圖所示，一個空的塑料瓶，瓶口扎上橡皮膜，豎直地浸入水中，第一次瓶口朝上，第二次瓶口朝下，這兩次藥瓶在水中位置相同。發(fā)現(xiàn)兩次橡皮膜都向瓶內(nèi)凹陷，說明，這兩次中第次陷入更深，原因是其他條件相同時，。16．如圖所示，吊車吊著重物水平運動，在這個過程中被吊起物體的重力（選填“做功”或“沒做功”），鋼絲繩對物體的拉力和物體所受的重力是一對（選填“相互作用力”或“平衡力”），吊車安裝了雙排車輪，這是通過的方式來減小對地面的壓強。17．學習了滑輪的相關(guān)知識后，我們知道旗桿頂端的滑輪是（選填“定”或“動”）滑輪，它的特點是不能省力，但是可以，滑輪是通過變滑動為滾動的方式（選填“增大”或“減小”）摩擦的。18．如圖所示，為搬運磚頭的獨輪車，車箱和磚頭的總重力為G＝1000N，則推車時人手向上的力F為N，該獨輪車相當于杠桿，當把磚頭拿出去后，該車對地面的壓強會（選填“增大”或“減小”）。19．輪船是利用空心法增大，從而增大浮力而漂浮在水面上的。如圖，A、B表示滿載的輪船在海水或江水中靜止時液面的位置。圖中B點是輪船在（選填“江水”或“海水”）中停泊。輪船的排水量為6000t，在海水中滿載時受到的浮力是N；若該船從海水駛?cè)虢?，它應該（選填“上浮一些”或“下沉一些”）（g取10N/kg，ρ江水＝1×103kg/m3，ρ海水＝1.03×103kg/m3）。四、作圖題20．如圖甲所示，一位同學水平向右推著箱子。請在圖乙中畫出箱子所受的推力F、箱子所受的重力G、及地面對箱子的支持力N（O點為力的作用點）。21．如圖所示，圖甲是某人用撬棍撬石頭的情景圖，請在圖乙中畫出該撬棍繞著轉(zhuǎn)動的支點O、動力臂l1和阻力臂l2。五、簡答題22．如圖所示是建國70周年大閱兵中的飛機方隊飛過天安門廣場的情景，請用我們學過的物理知識回答下列問題：(1)飛機在加速起飛的過程中機械能怎樣變化？(2)飛機的升力，是利用流體壓強與流速有怎樣的關(guān)系？(3)為什么飛機著陸后不能立刻停下來？六、計算題23．如圖所示是霧炮車，用于城市除塵，疫情期間用于噴灑消毒液。若該車總質(zhì)量為4000kg，輪胎與地面接觸的總面積為0.2m2，若該車在勻速行駛時牽引力為8000N（g取10N/kg）。求：(1)霧炮車所受的重力是多少？(2)靜止的霧炮車對水平地面的壓強有多大？(3)若霧炮車30s內(nèi)勻速行駛300m，求牽引力的功率是多少？24．建筑工地上，某施工人員利用如圖所示的滑輪組勻速提升重為1000N的物體，若動滑輪重200N，不計繩重與摩擦，求：(1)在勻速提升重物時所用拉力為多少N？(2)若物體被勻速提升1m，則人所做的總功是多少？(3)此滑輪組的機械效率是多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)）七、實驗題25．用如圖所示，是探究“阻力對物體運動影響”的實驗裝置。(1)實驗時，讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下，這樣做的目的是使小車到達水平面時的相同。(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：水平面越光滑，小車運動的距離越遠，說明小車受到的阻力越，速度減小得越。(3)進一步推理可知：如果運動的物體不受力，它將做運動；同時也能說明物體的運動（選填“需要”或“不需要”）力來維持。26．在探究“影響滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小美同學設計了如圖所示的實驗。(1)實驗中用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，此時通過原理可知，滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計拉力的大小；(2)在甲圖實驗中，彈簧測力計的示數(shù)是N；(3)比較甲、乙兩圖可得出，滑動摩擦力大小與有關(guān)；(4)冬天，小明為防止走路滑倒，穿上了鞋底粗糙的防滑鞋，這種做法和本實驗中兩圖實驗相比較得出的結(jié)論是一致的，即：當壓力一定時，接觸面越，滑動摩擦力越大；(5)如圖丙，若用更大的力拉動木塊，則木塊所受的摩擦力將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。27．小華在“探究影響液體內(nèi)部壓強的因素”的實驗中：(1)壓強計是利用觀察U形管兩側(cè)液面的來顯示橡皮膜所受液體壓強大小的，實驗前，應檢查U形管氣密性是否良好，用手指按壓橡皮膜時，如果發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱高度差變化明顯，說明該壓強計的氣密性（選填“良好”或“不好”）。(2)小華實驗時的情形如圖所示，四幅圖中燒杯內(nèi)的液面相平。①比較圖甲和圖，可以初步得出結(jié)論：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而。②保持金屬盒在水中的深度不變，改變它的方向，如圖乙、丙所示，根據(jù)實驗現(xiàn)象可以初步得出結(jié)論：在同種液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個方向的壓強。③比較圖甲和圖丁，能初步得出液體內(nèi)部壓強與液體密度（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。28．為了探究“動能大小與哪些因素”有關(guān)，同學們設計了如圖所示得甲、乙、丙三個實驗裝置來進行實驗。(1)實驗中是通過觀察木塊被推動距離的長短，來判斷（選填“木塊”或“小球”）具有動能的大小，這種實驗方法稱為；(2)甲、乙兩次實驗，讓同一小球從同一斜面的不同高度由靜止滑下，觀察木塊被推動的距離，得出結(jié)論：質(zhì)量相同的條件下，越大，動能越大；(3)乙、丙兩次實驗，讓不同質(zhì)量的A、B兩個鋼球從同一高度、同一斜面由靜止滑下，這是探究動能大小與物體的關(guān)系。29．探究浮力大小的影響因素時，小亮做了如圖所示的實驗，請你根據(jù)他的實驗回答下列問題：（已知ρ水＞ρ酒精）(1)比較乙、丙兩圖可知，物體受到浮力的大小與排開液體的有關(guān)；(2)通過觀察甲、丁兩圖可知，圖丁中物體所受浮力的大小為N；(3)通過觀察丁、戊兩圖可知，浮力的大小還與有關(guān)，液體的密度物體所受的浮力就越大。(4)通過比較丙、丁兩圖可知，物體所受浮力的大小與浸入液體的深度（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。答案第=page1010頁，共=sectionpages1010頁答案第=page99頁，共=sectionpages1010頁《遼寧省撫順市新賓縣2019-2020學年八年級下學期期末物理試題》參考答案題號12345678910答案CDABBCBDBCDACD題號11答案BCD1．C【詳解】A．物理課本的質(zhì)量約300g，即0.3kg，故重力約G＝mg＝0.3kg×10N/kg＝3N故A錯誤。B．成年人每只鞋的底面積大約為200cm2，即0.02m2，故雙腳面積S＝0.04m2；質(zhì)量大約為50kg，壓力F＝G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N壓強p＝＝1.25×104Pa故B錯誤。C．教室里的大氣壓強約為1個標準大氣壓，故C正確。D．初中生的體重約為500N，故D錯誤。故選C。2．D【詳解】在使用彈簧測力計測量力前，應觀察測力計在自然狀態(tài)下指針是否指在零刻度線上，若不在零刻度線上，應校零，還應拉幾下彈簧掛鉤檢查測力計是否被卡住；在使用彈簧測力計測量力時，所測力的大小不能超過測力計的測量范圍；要使測力計所測力的作用線與彈簧伸縮方向在同一直線上，即彈簧測力計不一定要沿豎直方向拉動，故選D。3．A【詳解】A．重力的方向始終是豎直向下的，故A正確；B．力是物體之間的相互作用，但是相互作用并不只有相互接觸的物體之間才有，例如空中的小鳥受到重力的作用，故B錯誤；C．物體間力的作用是相互的，有施力物體就會有受力物體，故C錯誤；D．物體由于彈性形變具有的力叫做彈力，壓縮彈簧，發(fā)生形變，故能產(chǎn)生彈力，故D錯誤。故選A。4．B【詳解】A．汽車駕駛員和乘客需要系上安全帶，是為了減小汽車行駛中慣性造成的危害，不能減小慣性，慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量不變，慣性不變，故A錯誤；B．慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，百米賽跑運動員到達終點不能馬上停下來，是由于運動員具有慣性，故B正確；C．行駛中的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾，是由于乘客具有慣性；慣性不是力，不能說受到慣性力的作用，故C錯誤；D．物體的慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與運動狀態(tài)、速度等因素無關(guān)，高速公路嚴禁超速，是因為速度越大動能越大，故D錯誤。故選B。5．B【詳解】A．桌面受到書的壓力與書的重力，大小相等，作用在同一直線上，但兩者方向相同，都是豎直向下，所以，不是相互作用力，故A不符合題意；B．書對桌面有向下的壓力，同時書受到桌面對它的向上的支持力，這兩個力分別作用在兩個物體上，大小相等、方向相反，并且在同一直線上，是相互作用力，故B符合題意；C．物理所受的重力與地面對桌子的支持力，這兩個力大小不相等，故C不符合題意；D．書受到的重力的施力物體是地球，受力物體是書；桌面對書的支持力施力物體是桌面，受力物體是書，這兩個力等大，反向、共線、共物，是一對平衡力，故D不符合題意。故選B。6．C【分析】連通器的結(jié)構(gòu)特征是上端開口、底部連通，判斷是不是連通器要根據(jù)這兩個特征。連通器里只有一種液體，在液體不流動的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的?！驹斀狻緼．根據(jù)排水管的反水彎結(jié)構(gòu)可知，左右兩個容器連通，上端開口，利用連通器的原理，故A不符合題意；B．鍋爐的水位計的內(nèi)部與外部細管構(gòu)成上端開口、底部連通的容器，屬于連通器，故B不符合題意；C．盆栽自動給水裝置是利用了大氣壓，不屬于連通器，故C符合題意；D．船閘的上游閥門打開時，上游和閘室構(gòu)成連通器，下游閥門打開時，下游和閘室構(gòu)成連通器，是利用連通器原理進行工作的，故D不符合題意。故選C。7．B【詳解】A．吹氣時A管中水面上升，說明流體流速大的地方壓強小，不能夠證明大氣壓的存在，故A錯誤；B．紙托水杯實驗中，水為什么沒有把紙壓下來，是因為紙下面有大氣壓給紙一個向上的壓力，能夠證明大氣壓的存在，故B正確；C．男孩比女孩陷的深，是因為男孩與雪地的受力面積較小，壓強較大，不能夠證明大氣壓的存在，故C錯誤；D．液體從孔噴出，說明液體內(nèi)部存在壓強，不能夠證明大氣壓的存在，故D錯誤。故選B。8．D【分析】(1)機械效率是指有用功與總功的比值；(2)浮力的大小與物體排開的液體的體積和液體的密度有關(guān)；(3)功率是表示做功快慢的物理量；(4)物體發(fā)生彈性形變后具有彈性勢能。【詳解】A．機械效率的高低與是否省力無關(guān)，故A錯誤；B．浮力的大小與物體排開的液體的體積和液體的密度有關(guān)，所以漂浮的物體受到的浮力不一定大，故B錯誤；C．功率是表示做功快慢的物理量，與做功的多少和時間有關(guān)，做功多，功率不一定大，故C錯誤；D．物體發(fā)生彈性形變后具有彈性勢能，物體發(fā)生彈性形變的程度越大，具有的彈性勢能越大，故D正確。故選D。9．BCD【詳解】A．防滑手套是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A錯誤；B．船槳在使用過程中，動力臂小于阻力臂，所以是一個費力杠桿，故B正確；C．在外界氣壓升高時，管內(nèi)氣壓小于管外氣壓，會使得細管中的水柱降低，故C正確；D．駱駝的趾特別寬大，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，有利于駱駝在沙漠中行走，故D正確。故選BCD。10．ACD【詳解】A．由圖可知，小球在甲、乙兩杯中分別處于漂浮和懸浮狀態(tài)，根據(jù)浮沉條件可知ρ甲＞ρ球，ρ乙＝ρ球所以ρ甲＞ρ乙故A正確；B．因為物體漂浮或懸浮時，受到的浮力和自身的重力相等，所以兩個相同的小球在兩杯中受到的浮力都等于小球的重力，則F甲＝F乙故B錯誤；C．兩杯中液面相平ρ甲＞ρ乙所以根據(jù)p＝ρ液gh可知，容器底受到液體的壓強p甲＞p乙故C正確；D．根據(jù)圖示可知V甲＞V乙由m＝ρV可得m甲＞m乙所以甲液體的重力大于乙液體的重力；又因為甲、乙對水平面的壓力等于小球、液體和容器的總重力，因此F壓甲＞F壓乙由于受力面積相同，由p＝可知，甲容器對水平面的壓強大于乙容器對水平面的壓強，故D正確。故選ACD。11．BCD【詳解】ABC．不計繩重及摩擦，提起重物時繩端的拉力由圖可知n1＝3，n2＝2，則所用的拉力分別為所以F1≠F2；由于動滑輪重相同，提升的物體重和高度均相同，且W額＝G動h，W有用＝G物h，所以利用滑輪組做的有用功相同、額外功相同，則總功相同，由可知，兩滑輪組的機械效率相同，故A錯誤，BC正確；D．提升物體的高度h相同，由s＝nh可得繩端移動的距離分別為s甲＝3h，s乙＝2h，可見s甲＞s乙，故D正確。故選BCD。12．運動狀態(tài)腳相互的【詳解】[1][2][3]運動員用力把靜止的足球踢飛出去，足球的運動狀態(tài)發(fā)生了變化，這說明力改變了足球的運動狀態(tài)；踢球時施力物體是腳，同時腳感到疼，這是因為物體間力的作用是相互的，腳受到足球的作用力。13．越小增大【詳解】劣質(zhì)橡皮質(zhì)硬，擦字時打滑，由于物體表面越光滑，摩擦力越小，字擦不干凈；小明用力擦，增大了橡皮對紙的壓力，從而增大了摩擦力，字就擦干凈了．14．動能彈性勢能重力勢能【詳解】撐桿跳高運動員提桿加速助跑過程中，質(zhì)量不變，速度增大，即是為了增大自身的動能；壓彎的撐桿發(fā)生了彈性形變，所以具有彈性勢能．運動員越過橫桿時，他的位置升高，重力勢能增加，所以是將彈性勢能最終轉(zhuǎn)化為運動員的重力勢能．故答案為動能；彈性勢能；重力勢能．【點睛】由彈性勢能的定義可以判定壓彎的撐桿具有什么形式的能．15．液體內(nèi)部向各個方向都有壓強二液體的壓強隨深度的增加而增大【詳解】[1][2][3]因為液體內(nèi)部向各個方向都有壓強，所以每次橡皮膜都向內(nèi)凹；這兩次中第二次陷入更深，橡皮膜朝下時，浸入液體的深度大，橡皮膜凹的更明顯，原因是其他條件相同時，在液體密度一定時，液體壓強隨深度的增加而增大。16．沒做功平衡力增大受力面積【詳解】[1][2][3]吊車吊著重物水平運動，在重力的方向上沒有移動距離，所以重力沒有做功；鋼絲繩對物體的拉力和物體所受的重力都作用在物體上，其大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，所以是一對平衡力；吊車安裝了雙排車輪，這是通過增大受力面積的方式來減小對地面的壓強。17．定改變力的方向減小【詳解】[1][2][3]不隨貨物一起升降的滑輪是定滑輪，所以旗桿頂部的滑輪是定滑輪，它的特點是不能省力，可以改變力的方向，滑輪是通過變滑動為滾動的方式減小摩擦的。18．300省力減小【詳解】[1][2][3]根據(jù)杠桿的平衡條件由Fl1＝Gl2可得解得因為獨輪車在使用過程中，動力臂大于阻力臂，所以是省力杠桿，當把磚頭拿出去后，對地面的壓力變小，由于受力面積不變，根據(jù)可知：對地面的壓強會減小。19．排開水的體積海水6×107下沉一些【詳解】[1]輪船用密度大于水的材料制成，通過制成空心的，增大排開水的體積，所以受到的浮力變大，因此可以浮在水面上。[2]在海水和江水中，輪船漂浮，浮力和重力相等，即浮力大小不變。因為海水的密度大于江水的密度，根據(jù)F?。溅阉甮V排可知，輪船在江水中排開江水的體積大于在海水中排開海水的體積，所以在江水中的吃水線要高于在海水中的吃水線，即圖中B點是輪船在海水中停泊。[3]輪船所受的浮力F?。紾排＝m排g＝6000×103kg×10N/kg＝6×107N[4]因為海水的密度大于江水的密度，根據(jù)F?。溅阉甮V排可知，輪船在江水中排開江水的體積大于在海水中排開海水的體積，所以該船從海水駛?cè)虢?，它會下沉一些?0．【分析】確定各個力的方向，然后從力的作用點，沿力的作用線作出各力的示意圖。【詳解】箱子向右做勻速直線運動，受豎直向下的重力G和豎直向上的支持力N是一對平衡力；水平向右的推力F和水平向左的摩擦阻力f是一對平衡力；過箱子的重心，分別沿豎直向下、豎直向上以及水平向右的方向畫一條帶箭頭的線段，分別用G、N、F表示，如圖所示：21．【分析】使用杠桿時繞著轉(zhuǎn)動的點叫支點；支點O到動力作用線的距離叫動力臂；支點O到阻力作用線的距離叫阻力臂；根據(jù)力臂的畫法作圖。【詳解】支點為O，正向延長F1畫出動力F1的作用線，從支點O向動力作用線引垂線，垂線段的長度即為動力臂l1；反向延長F2畫出阻力F2的作用線，從支點O向阻力作用線引垂線，垂線段的長度即為阻力臂l2；如圖所示：22．見解析【詳解】(1)[1]在飛機加速向上運動的過程中，其質(zhì)量不變，速度增大，則動能增大；同時高度增加，重力勢能增大；機械能是動能與勢能的總和，所以機械能總量增大。(2)[2]飛機的機翼上面凸起，下面平直，飛機升空時，流過機翼上方的空氣流速大壓強小，流過機翼下方的空氣流速小壓強大，便形成了向上的升力。(3)[3]飛機著陸前是運動的，飛機著陸后由于具有慣性仍要保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)向前運動一段距離，所以不能立刻停下來。23．(1)4×104N；(2)2×105Pa；(3)8×104W【詳解】(1)炮霧車的重力(2)炮霧車對水平地面的壓力霧炮車對水平地面的壓強(3)炮霧車行駛的速度牽引力的功率答：(1)霧炮車所受的重力是4×104N。(2)靜止的霧炮車對水平地面的壓強是2×105Pa。(3)若霧炮車30s內(nèi)勻速行駛300m，求牽引力的功率是8×104W。24．(1)600N；(2)1200J；(3)83.3%【詳解】解：(1)由圖可知n＝2，不計摩擦和繩重，則勻速提升重物時所用拉力F＝(G+G動)＝×(1000N+200N)＝600N(2)若物體被勻速提升1m，則所做的有用功為W有＝Gh＝1000N×1m＝1000J不計繩重與摩擦，所做的額外功為W額＝G動h＝200N×1m＝200J人所做的總功為W總＝W有+W額＝1000J+200J＝1200J(3)滑輪組的機械效率η＝×100%≈83.3%答：(1)在勻速提升重物時所用拉力為600N；(2)若物體被勻速提升1m，則人所做的總功是1200J；(3)此滑輪組的機械效率是83.3%。25．速度小慢勻速直線不需要【詳解】(1)[1]實驗時，讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下，這樣做的目的是使小車到達水平面時的速度相同。(2)[2][3]從毛巾、棉布到木板，接觸面粗糙程度變小，根據(jù)實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：水平面越光滑，小車運動的距離越遠，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢。(3)[4][5]根據(jù)(2)進一步推理可知：如果運動的物體不受力，運動的速度不發(fā)生改變，它將做勻速直線運動，同時也能說明物體的運動不需要力來維持。26．勻速直線二力平衡3.6壓力大小甲丙粗糙不變【詳解】(1)[1][2]用彈簧測力計水平方向勻速拉動木塊時，彈簧測力計處于勻速直線運動狀態(tài)，則彈簧測力計在水平方向上受到了摩擦力和拉力才是一對平衡力。(2)[3]由甲圖知，測力計的分度值為0.2N，其示數(shù)為3.6N。(3)[4]甲乙兩次實驗，接觸面粗糙程度相同，乙的壓力較大，乙測力計的示數(shù)較大，說明受到的摩擦力較大，可得滑動摩擦力大小與壓力大小有關(guān)。(4)[5][6]實驗甲丙中，壓力不同，接觸面的粗糙程度不同，接觸面越粗糙，彈簧測力計示數(shù)越大，滑動摩擦力越大，即當壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；小明