2024年幼兒園教師招聘考試試題及答案

幼稚園教肺招聘考試試題及答案

壹、軍項(xiàng)選擇題（在每11的四彳固備選答案中，選出壹種封的答案，并將封的答案的序號(hào)

填在題干的括號(hào)內(nèi)。每題1分，共25分）

1.在教擘遇程中,教肺向小朋友出示事先準(zhǔn)備好的多種樣品，如繪畫、爾氏工、泥工樣

品，供小朋友觀測(cè)，模仿阜習(xí)，該教肺運(yùn)用了（B）

A.示范法B.范例法

C.觀測(cè)法D.參觀法

2.在有關(guān)鄰居關(guān)系的故事中,某教肌J讓小朋友封鄰居王阿姨的心理狀態(tài)謹(jǐn)彳亍分析，冏：

"王阿姨心裹怎么想的?有什么感該教肺運(yùn)用了移情法中的（A）訓(xùn)練技術(shù)。

A.認(rèn)知提醒B.情緒追憶

C.鞏固深化D.情境演出

3.教肺通遇運(yùn)用良好的班級(jí)氣氛，親密的肺生關(guān)系，有安全感的平等發(fā)展的集體，讓

小朋友深入其中，優(yōu)而培養(yǎng)小朋友關(guān)愛、互助等良好品質(zhì)，該教肺運(yùn)用了（C）

A.直觀形象法B.參觀法

C.環(huán)境體驗(yàn)法D.演示法

4.幼稚園在某壹階段內(nèi)要到達(dá)的教育目的是幼稚園的（B）

A.中期目的B.近期目的

C.jg期目的D.活勤目的

5.在幼稚園實(shí)踐中某些教日幣認(rèn)卷幼兒迤餐、睡眠、午黠等是保育，只有上才是傳授

知識(shí)，發(fā)展智力的唯壹途徑，不注意運(yùn)用各環(huán)節(jié)的教育價(jià)值，ifi種做法違反了（A）

A.發(fā)揮壹曰生活的整體功能原則

B.重視年齡特黠和他體差異原則

C.尊重小朋友原則

D.實(shí)踐性原則

6.卷托兒所嬰兒選擇玩具和游戲材料的注意事項(xiàng),封的的描述是（C）

A.嬰兒玩具應(yīng)高檔化

B.廢舊材料如空紙盒、碎花布等不適合作^托兒所嬰兒游戲材料

C.應(yīng)根據(jù)嬰兒年齡特黑占選擇玩具

D系合嬰兒選擇的玩具越小越好

7.看待3歲前嬰兒“口吃"王見象（A）

A.適是擘話初期常兄的正常垣象不必緊張

B.應(yīng)強(qiáng)迫孩子再^壹遍

U應(yīng)反復(fù)練習(xí)加以矯正

D.應(yīng)迤行心理治療

8.目前,我國(guó)幼稚園辦園形式愈加靈活，提供節(jié)假日臨畤收托孩子服務(wù)，早晚接送孩

子服務(wù)，根據(jù)家是需要安排教肺上下班B寺間等，重要是^了（D）

A.幼稚園創(chuàng)收B.賠償教育

C.增晨幼稚園著名度D.服務(wù)社畬

9.封于入園初期適應(yīng)困難的孩子,幼稚園教官砌以（B）

A.規(guī)定幼兒嚴(yán)守幼稚園壹曰生活制度，準(zhǔn)畤入園離園

B.容言午他憑上半天，如中午午飯彳麥由家是接回，再逐漸延是在園日寺間

C.多批評(píng)愛哭鬧的孩子

D.告知家是接回孩子

10.小朋友身高和體重甯晨最懸迅速的日寺期是（A）

A.出生的第壹年B3—4歲

C.5—6歲D.6—10歲

11.”玉不琢，不成器〃^的是（C）封心剪發(fā)展的作用

A.遺傳原因B.自然環(huán)境

C.社曾環(huán)境和教育D.生理成熟

12.盧梭教育理論體系中壹種最基本的思想是（A）

A.把小朋友常作小朋友來看待，把小朋友看作教育中的壹種積極原因

B.提出了"社曾本位論"的小朋友觀

C.提出了"白板歌

D.卷小朋友確定了百科全善式的啟蒙教育大綱

13.皮亞杰把小朋友心剪發(fā)展遇程劃分卷四值］階段，按次序依次是（C）

A.感知運(yùn)勤階段、前運(yùn)算思維階段、形式運(yùn)算思維階段、詳細(xì)運(yùn)算思維階段

B.感知運(yùn)Bb階段、詳細(xì)運(yùn)算思維階段、前運(yùn)算思維階段、形式運(yùn)算思維階段

C.感知運(yùn)勤階段、前運(yùn)算思維階段、詳細(xì)運(yùn)算思維階段、形式運(yùn)算思維階段

D.感知運(yùn)勤階段、詳組運(yùn)算思維階段、形式運(yùn)算思維階段、前運(yùn)算思維階段

14.”小朋友中心論”的倡導(dǎo)者是（B）

A.蒙臺(tái)梭利B?杜威

C.維果斯基D.加德納

辦了世界上第壹所幼稚園，被世人譽(yù)懸"幼兒教育之父"的人是（B）

A?裴斯泰洛齊B.福祿培爾

C盧梭D.洛克

16.認(rèn)新青末民初中國(guó)幼教機(jī)構(gòu)存在三大弊?。?外國(guó)病"、"花錢病"、"富貴病"，

提出幼兒教育應(yīng)面向大眾的教育家是（A）

A.陶行知B.陳鶴琴

C.張雪門D.張宗麟

17.我國(guó)幼稚園中重要負(fù)責(zé)幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員稱懸（B）

A.教肺B.保育員

C.阿姨D保姆

18.有關(guān)小區(qū)教育的特黠再昔誤的^法是（D）

A.是地方與民眾辦教育的壹種新的教育管理制度

B.適應(yīng)小區(qū)需要，服務(wù)小區(qū)

C.小區(qū)教育形式多樣

D.小區(qū)教育面向該小區(qū)內(nèi)的青少年及小朋友

19.20世紀(jì)90年代以來，世界各國(guó)把阜前教育的主線目的定位于（B）

A.小朋友平均發(fā)展B.小朋友全面友好發(fā)展

C.發(fā)明力的培養(yǎng)D.小朋友智力的^發(fā)

20.幼兒的完整擘習(xí)的蹴念是建立在（D）基礎(chǔ)上的。

A.蒙臺(tái)梭利教擘法B.皮亞杰認(rèn)知構(gòu)造主義

C.戈?duì)柭那楦兄橇碚揇.加德納的多元智力觀

2”固體社含化是（C）

A.在成是ifi程中自然而然就形成的

B.由遺傳素質(zhì)決定的

U同外界環(huán)境互相作用的謾程中迤行的

D.在社畬而不是家庭中迤行的

22.有關(guān)教育的描述，錯(cuò)誤的是（A）

A.U物界中諸如老貓教幼仔捉老鼠，老鴨教小鴨游水等也是教育

B.教育是人類社畬特有的社畬性活勤

C.擘校教育與其他教育活勤相比較，具有可控性強(qiáng)等特黠

D.教育的基本要素有教育者、受教育者、教育內(nèi)容和教育物資

23.阜前階段美的啟蒙重在培養(yǎng)小朋友（B）

A.美擘的知識(shí)B.發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力

C.體現(xiàn)美的技能D.審美勤機(jī)

24.阜前教育的基本活勤是（B）

A.上^B.游戲

C.作業(yè)D.戶外活勤

25.《幼稚園工作規(guī)程》規(guī)定，寄宿制幼稚園每日戶外活勤暗間不得少于（C）

A.1小B寺B.2小B寺

C.3小B寺D.3.5小畤

1.我國(guó)第壹所由自已^辦的^前教育機(jī)構(gòu)——湖北幼稚園的倡導(dǎo)人是（Bi

A.陳鶴琴B.張之洞C.黃炎培D.張雪門E.陶行知

2.歷史上第壹本擘前教育專著是（B工

A.《大教擘論》B.《母育擘?！稢.《世界圖解》D.《愛彌兒》E.《教育漫話》

3.教肺引導(dǎo)小朋友有目的地感知客觀事物，豐富感性知識(shí),擴(kuò)大眼界，鍛煉感知:?,

是運(yùn)用了（B\

A.觀測(cè)法B.演示法C.示范法D.范例法E.試驗(yàn)法

4」固體發(fā)展是指畫本彳給出生到老年（C）有規(guī)律的變化遇程。

A.身體B.心理C.身心D.行懸E.習(xí)慣

5.幼兒教肺在^言IS上只講故事、音樂^上只能唱歌、體育18上只做游戲的做法，違

反了（D）教育原則。

A.啟蒙性B.發(fā)展合適性C.活勤D.綜合性E.多樣性

6.社曾需求與（A）是制定幼稚園教育目的的重要根據(jù)。

A.幼兒身心發(fā)展特性和規(guī)律B.教育機(jī)構(gòu)C.政府D.父母E.幼稚園目的

7.幼兒的德育必須血感人手,把重黠放在（C）的形成上。

A.道德認(rèn)識(shí)B.道德情感C.道德行卷D.道德意志E.道德練習(xí)

8.實(shí)行幼兒德育最基本的途徑是（A\

A.平常生活B.練習(xí)C.游戲D.活勤E.±=?

9.下列屬于感竟運(yùn)量游戲的是（A\

A.玩沙和玩水的活勤B.與視聽^有關(guān)的活B）C.與嗅^有關(guān)的活勤

D.與味竟有關(guān)的活勤E.與觸竟有關(guān)的活勤

10.游戲理論生是言兌的代表人物是（C\

A.霍爾B?格羅斯C?阿普利登D.拜敦代克E.福棣倍爾

11.小朋友享有的權(quán)利有（ABCE工

A.教育權(quán)B.生存權(quán)C.發(fā)展權(quán)D.贈(zèng)與權(quán)E.受保護(hù)權(quán)

12-幼稚園教育教擘計(jì)劃的制定是幼稚園根據(jù)（A）,有計(jì)劃地、系統(tǒng)地設(shè)計(jì)、組織

和安排各類教育教阜活勤的遇程。

A.幼兒教育目的和既程原則B.幼兒教育內(nèi)容C.幼兒教阜大綱

D.幼兒善本

E.擘前教育政策

13.角色飾演訓(xùn)練中提供的行^范例變成幼兒自已的信念與準(zhǔn)則，壹般發(fā)生在角色飾

演的（DI

A.及畤模仿階段B.簡(jiǎn)樸再現(xiàn)階段C.認(rèn)同階段D.內(nèi)化階段E.依優(yōu)階段

14.幼稚園與小^教育實(shí)踐的差異體目前（ABCDE\

A.生活環(huán)境B.教育目的C.教育內(nèi)容D.教育途徑E.前四項(xiàng)都是

15.^程內(nèi)容組織方式重要有（ABCX

A.分科^程B.關(guān)嘲程C.活程D.游戲^程E.綜合^程

幼兒的心理P3SB

壹、填空

1.較強(qiáng)的幼兒壹般常常尋求他人的注意。

2啟我體現(xiàn)和尋求肯定評(píng)價(jià)是幼兒自尊心發(fā)展的o

3.受到不公平看待畤，假如幼兒的體現(xiàn)合適，闡明幼兒的發(fā)展?fàn)顩r是良好的。

4.自信心強(qiáng)的幼兒求知欲_________擘習(xí)B寺思維活躍。注意力比較___________自信

心強(qiáng)的幼兒阜習(xí)的積極性、積極性________O

5.封于成就感和好勝心強(qiáng)的幼兒的體驗(yàn)?zāi)芗ぐl(fā)他憑更強(qiáng)的上迤心。

6.幼兒獨(dú)立生活能力怎樣，除與他優(yōu)的有親密關(guān)系外，遢與不壹樣年齡的

特黠有關(guān)，尤其是與________勤作的發(fā)展有關(guān)。

7.假如蛹侖與否畬做都傾向于獨(dú)立完畢，不喜歡他人協(xié)助，則獨(dú)立性_______;假如自

已不畬做或做好畤，才^人協(xié)助則獨(dú)立性__________假如雖然自已畬做，也等待或祈求他

人協(xié)助則^獨(dú)立性_________

8.自制力的幼兒,封教肺嚴(yán)禁的事情往往更充斥欲望。

9.在智力活勤中，堅(jiān)持性強(qiáng)的幼兒往往比堅(jiān)持性差的幼兒更_______獲得好成績(jī)

10.幼兒的交往態(tài)度重要體現(xiàn)^他憑在社曾交往謾程中的以及封他人的積極

交往所作出的反應(yīng)。

1L幼兒在的責(zé)任感體現(xiàn)也言午與在有差異，因此應(yīng)將于教肺評(píng)論

與家艮冏卷狀況巡行封比和綜合分析。

12.幼兒期常見的心理冏gg重要有,以及等。

13.研究者在壹項(xiàng)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大部分的中小擘教肺認(rèn)^冏題是擘生中存在

的較普遍和嚴(yán)重的冏題。

14.注意力缺失的幼兒瓢法________注意力，他憑很輕易的影響。

15.活勤量ifi大的幼兒，以乎沒有壹刻是安靜的并且勤作強(qiáng)，成人輾法封他的

下壹種IM乍作出_________,

16.絕大多數(shù)注意力玦失的幼兒,尤其是活勤量ifi大的幼兒曾有或

_________的傾向。

1.協(xié)調(diào)性重要表目前三彳固方面：_______,__________和。

18.注意力缺失的幼兒記憶能力很差。也言午出現(xiàn)_______現(xiàn)象。

19.封注意力缺失的幼兒的矯治，重要是控制和改善幼兒的。采用的措施有

,__________r__________等。

20行^治療是徙控制他的行^入手，到達(dá)________與__________和的協(xié)調(diào),

使幼兒變化不良行懸，建立良好行懸。

21.大部分行卷治療都使用的方式的使幼兒逐漸擘曾用

_________替代行^方式。

22.感竟統(tǒng)合訓(xùn)練可以條合_______不佳的幼兒提供不壹樣的練習(xí)與治療。

23.飲食的控制，是目前用于矯治_______癥狀的良方之壹。壹般具有食物,

諸如巧克力或可樂飲料，都必須加以控制。

24.壹般人憑沮喪^是由_______直接引起的，幼兒的沮喪情緒常常和家庭中的

不良或忽然的有關(guān)。

25.處在緊張沮喪中的幼兒是情感的畤刻。

26.情感謾度依賴曾有種種體垣，其重要原因是幼兒缺乏_______等導(dǎo)致的。

二、選擇題

L假如某種行卷受到教肺表?yè)P(yáng)或自已做成功壹件事受到其他小朋友的夸獎(jiǎng)晞出琨微笑

得意表情是()

A.自尊心較強(qiáng)的體現(xiàn)B.自信心較強(qiáng)的體現(xiàn)

C.好勝心較強(qiáng)的體現(xiàn)D.獨(dú)立性較強(qiáng)的體璟

2、自尊心較強(qiáng)的幼兒做金音事彳身常常封批評(píng)體現(xiàn)出()

A.輾所謂的態(tài)度B.內(nèi)疚和羞愧C.憂心忡忡，沉悶淡漠D.快樂充斥活力

3、受到不公平看待疇假如幼兒的體現(xiàn)合適，闡明幼兒的()發(fā)展?fàn)顩r是良好的

A.好勝心B啟信心C啟尊心D獨(dú)立性

4、自信心較強(qiáng)的幼兒壹般在自由活寺()

A.不喜歡有挑戰(zhàn)性的活勤B.不喜歡有難度的活勤

C.喜歡反復(fù)迤行已^熟悉的，曾做的事D.喜歡沒做遇的有難度的事

5、常教自隔?小朋友到集體前帶操或領(lǐng)^做游戲B寺芻信心強(qiáng)的孩子壹般、

A.爭(zhēng)先恐彳麥，壹再祈求B彳艮少或優(yōu)不積極規(guī)定

C.體現(xiàn)出躊躇的表情D.曾拒絕成卷活勤的首領(lǐng)

6.自信心強(qiáng)的幼兒壹般體現(xiàn)得()

A;情緒不太穩(wěn)定B.有B寺體現(xiàn)得憂心忡忡

C.有畤體現(xiàn)得沉悶淡漠D.快樂、充斥活力

7.自信心強(qiáng)的幼兒在活勤和擘習(xí)中碰到困難日寺()

A.常常求援于他人B.不輕易祈求協(xié)助

U不知所措，悶悶不樂D彳艮輕易放棄

8.自信心強(qiáng)的幼兒在看到他人有困難，碰到不曾做的事畤()

A.在旁邊看笑話B.不管不冏

C.常常協(xié)助出注意D.等著他人來求援

9.自信心強(qiáng)的幼兒在參與活勤、討論冏寺()

A.參與活勤發(fā)言很積極B.不喜歡提出不壹樣意見

C.喜歡反復(fù)他人的觀黑占D.受到反封B寺立即附和他人

10.自信心強(qiáng)的幼兒在集體面前演出，講故事疇()

A.壹般不自我體現(xiàn)B啟我體現(xiàn)欲強(qiáng)

C.常需要教肺鼓勤D.需要同伴的掌聲、

11.在幼兒自信心調(diào)查表中，其中壹項(xiàng)"父母想?yún)f(xié)助他(她)畤^“我自己行”"我自己

能""家是選項(xiàng)^"常常"表明該幼兒:()

A.自信心壹般B啟信心較差C.自信心較強(qiáng)D.自信局限性

12在幼兒自信心調(diào)查表中幼兒懸父母或客人唱歌.跳舞.講故事畤他愛就"我不

皙“我不行"家艮選項(xiàng)懸"很少”表明該幼兒：()

A.自信心較強(qiáng)B.自尊心較強(qiáng)C.自信心壹般D.自信心較差

13、在幼兒自信心調(diào)查表中，選項(xiàng)A表達(dá)該幼兒()

A.自信心差B.表達(dá)自信心壹般C.自信心強(qiáng)D.要根據(jù)而定

14、封自已做成的事感到自豪，完畢了壹件作品很興奮,不僅自已欣賞，逮積極向他人簡(jiǎn)

介，道是幼兒的()

A.虛榮心強(qiáng)的體現(xiàn)B.成就感和好勝心強(qiáng)的體現(xiàn)

C.自信心強(qiáng)的體現(xiàn)D.焦急的體現(xiàn)

15、幼兒因做某事受到老肺表?yè)P(yáng)畤,^?是體琪出快樂和自豪的沖清，道是幼兒的()

A.大腦發(fā)育遢不完善的體現(xiàn)B.自信心不強(qiáng)的體現(xiàn)

C.成就感和自信心強(qiáng)的體琪D.成就感和自信心壹般的體現(xiàn)

16、在學(xué)習(xí)游戲中，尤其是在可產(chǎn)生明顯成果的活B)中，很專注,很努力，竭力獲得最佳的

成果,道是幼兒()

A.成就感強(qiáng)的體現(xiàn)B.自尊心強(qiáng)的體現(xiàn)C.自信心強(qiáng)的體現(xiàn)D.自制力強(qiáng)的體現(xiàn)

17、不服輸，在他人下棋B寺，明明已^輸了遢要再來壹次,適是幼兒()

A.不成熟的體現(xiàn)B.成就感強(qiáng)的體現(xiàn)C.耍賴的體琪D.自信心強(qiáng)的體現(xiàn)

18、不喜歡參與競(jìng)賽活勤,封具有挑戰(zhàn)性的活勤,尤其是競(jìng)賽性游戲不感愛好道是幼兒()

A.獨(dú)立性不強(qiáng)的體現(xiàn)B.自制力不強(qiáng)的體現(xiàn)C.成就感不強(qiáng)的表D.自尊心強(qiáng)的體現(xiàn)

19、成就感和好勝心強(qiáng)的幼兒壹般含體現(xiàn)出()

A.憂心忡忡，沉悶不樂B.不喜歡競(jìng)爭(zhēng)性的活勤

C.成就感不強(qiáng)的體現(xiàn)D.喜歡競(jìng)爭(zhēng)想得第壹

20、幼兒成就感與好勝心調(diào)查表中選項(xiàng)C表達(dá)()

A.幼兒的成就感壹般B.幼兒的成就感強(qiáng)

C.幼兒的成就感弱D.不壹定，要根據(jù)詳細(xì)狀況而定

21、3~4歲的幼兒壹股、()

A.能獨(dú)立穿脫衣服，能獨(dú)立迤餐B.曾自己穿脫衣服、鞋襪

C.曾洗豆鼠洗澡D.曾洗襪子,刷涼鞋

22、在發(fā)言中喜歡提出與他人不壹樣的觀黠，勇于封教肺和小朋友的觀黠提出疑冏,造表

明幼兒、（）

A.大腦發(fā)育遢不完善B.獨(dú)立性強(qiáng)

C.成就感和好勝心強(qiáng)D.自制力強(qiáng)

23、與同伴發(fā)生沖突畤喜歡向教肺告狀.表明幼兒的（）

A.獨(dú)立性較差B.獨(dú)立性較強(qiáng)C.成就感較差D.成就感較強(qiáng)

24、在自由活勤或謹(jǐn)行繪畫，手工活勤，構(gòu)造游戲畤,獨(dú)立性強(qiáng)的幼兒：（）

A.喜歡獨(dú)立構(gòu)思作品B.關(guān)懷他人怎么做

C.喜歡模仿他人D.他人做什么自已也做什么

25、與否能克服環(huán)境和誘因的干擾，專注于目前的活勤中，可推斷出幼兒的：（）

A.獨(dú)立性的強(qiáng)弱B.成就感的高下C.自制力的強(qiáng)弱D.自信心的高下

26、幼兒瓢論教肺與否在埸,封教肺明確嚴(yán)禁的事都能控制自已不做是該幼兒：（）

A.誠(chéng)實(shí)的體現(xiàn)B.獨(dú)立性差的體現(xiàn)

C.自制力強(qiáng)的體現(xiàn)D.自信心強(qiáng)的體現(xiàn)

27、做事有始有終,自曼做好教肺交樂合的事情或自已選擇的活勤，it是該幼兒：()

A.獨(dú)立性強(qiáng)的體現(xiàn)B.堅(jiān)持性強(qiáng)的體現(xiàn)

C.自尊心強(qiáng)的體現(xiàn)D啟信心強(qiáng)的體現(xiàn)

28、下列哪項(xiàng)不是評(píng)價(jià)幼兒社曾交往態(tài)度的重要根據(jù)()

A.與教肺的交往B.與父母的交往

C.與小朋友的交往D.與陌生人的交往

29、與小朋友壹起做事，因他人的原因而不成功B寺，不埋怨不指責(zé)是該幼兒()

A.自制力強(qiáng)的體現(xiàn)B.獨(dú)立性強(qiáng)的體現(xiàn)

C.社交能力強(qiáng)的體現(xiàn)D.成就感差的體琪

30、與小朋友壹起做事畤，假如自已的意見受到大家的反封，而不愿讓步是該幼兒()

A.獨(dú)立性強(qiáng)的體現(xiàn)B.自制力弱的體現(xiàn)

C.好勝心強(qiáng)的體現(xiàn)D.成就感差的體現(xiàn)

31、與小朋友玩有輸贏的游戲B寺，輸?shù)男母是樵?道是該幼兒：（）

A.好勝心習(xí)的體現(xiàn)B.堅(jiān)持性差的體現(xiàn)

C.社曾交往能力強(qiáng)的體現(xiàn)D.自制力弱的體現(xiàn)

32、某幼兒常常把玩具帶來幼稚園，但卻不容辭他人玩或只能和他人互換玩，造是該

幼兒：（）

A.精明的體現(xiàn)B彳亍^不友好的體現(xiàn)

C.獨(dú)立性強(qiáng)的體現(xiàn)D.堅(jiān)持性強(qiáng)的體琪

33、看到小朋友受到教肺表?yè)P(yáng)，情不自禁的鼓掌道是：（）

A.獨(dú)立性強(qiáng)的體現(xiàn)B.自尊心差的體琪

C.友好行卷的體現(xiàn)D.成就感差的體現(xiàn)

34、瓢論封值曰生的詳細(xì)任務(wù)與否感愛好都能按照教肺的規(guī)定認(rèn)真做好，道是幼兒：

0

A.責(zé)任心強(qiáng)的體現(xiàn)B.自制力強(qiáng)的體現(xiàn)

C.獨(dú)立性強(qiáng)的體現(xiàn)D.自信心強(qiáng)的體王兄

35、下列哪壹項(xiàng)不屬于責(zé)任感強(qiáng)的體現(xiàn)：()

A.游戲結(jié)束彳爰認(rèn)真收拾玩具，放回原處B看到玩具或用品損壤R寺，告訴老肺

C.參與分組競(jìng)賽活勤晤很出力D.吃水果畤不挑挑揀揀

36、注意力缺失的幼兒：()

A.活勤量遇大B.活勤量遇少

C.大部分活勤量遇大，也有部分幼兒活勤量遇少D.大部分活勤量遇少,也有部分

幼兒活勤量遇大

37、小肌肉