中學(xué)生語文寫作素材積累征文

中學(xué)生語文寫作素材積累征文TOC\o"1-2"\h\u22351第一章寫作素材積累：中學(xué)生語文學(xué)習(xí)的基石 130691第二章素材寶藏：經(jīng)典文學(xué)作品中的無盡財富 14707第三章剖析名著：《駱駝祥子》中的素材亮點 19888第四章我的感悟：從經(jīng)典中汲取寫作的力量 230046第五章引用經(jīng)典：讓文字充滿說服力 2690第六章素材積累的多元性：不限于名著 223101第七章總結(jié)觀點：素材積累的重要性再強(qiáng)調(diào) 320598第八章展望未來：持續(xù)積累，提升寫作素養(yǎng) 3第一章寫作素材積累：中學(xué)生語文學(xué)習(xí)的基石對于中學(xué)生來說，語文寫作素材的積累就像是蓋房子打地基一樣重要。如果把一篇作文比作一座大廈，那么素材就是構(gòu)建大廈的一磚一瓦。在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們會發(fā)覺那些寫作能力強(qiáng)的同學(xué)，往往都有著豐富的素材儲備。比如說寫一篇關(guān)于友情的作文，有的同學(xué)只能干巴巴地說幾句“我的朋友很好，我們一起玩?！敝惖脑挕６械耐瑢W(xué)就能像講故事一樣，講述伯牙子期高山流水遇知音的典故，把友情的深厚與珍貴表現(xiàn)得淋漓盡致。這就是素材積累的差距。平時我們可以通過閱讀、觀察生活、參加社會實踐等多種方式來積累素材，這些素材會在我們寫作的時候，從我們的腦海里蹦出來，成為作文中的閃光點。第二章素材寶藏：經(jīng)典文學(xué)作品中的無盡財富經(jīng)典文學(xué)作品是一座巨大的素材寶藏。像《紅樓夢》，它就像一個封建社會的百科全書。從家族的興衰到人物的情感糾葛，從風(fēng)俗習(xí)慣到詩詞歌賦，都可以成為我們寫作的素材。就拿描寫人物來說，王熙鳳這個人物形象就刻畫得入木三分。“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉”，這樣的外貌描寫一下子就把王熙鳳的精明、潑辣勾勒了出來。我們在寫人物作文的時候，就可以借鑒這種通過外貌描寫凸顯人物性格的方法。還有林黛玉的多愁善感，她葬花時的那種對生命的憐惜，“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”，這幾句詩如果用在描寫生命的脆弱或者對美好事物消逝的感傷的作文中，是非常合適的。第三章剖析名著：《駱駝祥子》中的素材亮點《駱駝祥子》這部作品中有很多值得挖掘的素材亮點。祥子，他最初是一個勤勞、純樸、善良的青年，懷揣著買車的夢想努力奮斗?！八麤]有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的?！边@是對祥子最初形象的描寫，從這里我們能看到一個充滿活力的青年形象。他的經(jīng)歷也反映了社會的黑暗，三起三落的買車過程，讓他從一個有夢想的人逐漸墮落成一個行尸走肉。這一變化過程我們可以運(yùn)用到關(guān)于夢想與現(xiàn)實、社會環(huán)境對人的影響等主題的作文中。例如寫夢想被殘酷現(xiàn)實磨滅的作文，祥子的故事就可以作為一個有力的論據(jù)。第四章我的感悟：從經(jīng)典中汲取寫作的力量當(dāng)我閱讀經(jīng)典作品的時候，我深深感受到從其中汲取寫作力量的奇妙之處。就像讀《簡·愛》的時候，簡·愛的那種獨(dú)立、自尊、自強(qiáng)的精神深深打動了我。她在面對愛情時不卑不亢，在面對困境時不屈不撓。“你以為我貧窮、相貌平平就沒有感情嗎？我向你發(fā)誓，如果上帝賦予我財富和美貌，我會讓你無法離開我，就像我現(xiàn)在無法離開你一樣。雖然上帝沒有這么做，可我們在精神上依然是平等的?！边@句話讓我看到了簡·愛的靈魂。在我寫關(guān)于人格平等或者女性獨(dú)立的作文時，簡·愛的形象和她的話語就會浮現(xiàn)在我的腦海里，成為我作文中的有力支撐。經(jīng)典作品不僅僅是故事，更是一種精神的傳遞，這種精神可以融入到我們的作文中，讓作文更有深度和內(nèi)涵。第五章引用經(jīng)典：讓文字充滿說服力在寫作中引用經(jīng)典是讓文字充滿說服力的好方法。比如在寫關(guān)于堅持的作文時，如果我們引用《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金的話：“人最寶貴的是生命，生命對于每個人一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧?！边@樣的引用，一下子就把堅持的意義提升到了對生命價值的思考的高度。還有在論述人生選擇的時候，引用《哈姆雷特》中的“生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題”，可以引發(fā)讀者對人生選擇的深度思考。經(jīng)典作品中的名言警句往往經(jīng)過了時間的沉淀，具有很高的權(quán)威性，它們能夠讓讀者更容易接受我們在作文中表達(dá)的觀點。第六章素材積累的多元性：不限于名著雖然名著是很好的素材來源，但素材積累不應(yīng)僅限于名著。我們的生活本身就是一個巨大的素材庫。就拿校園生活來說，運(yùn)動會上同學(xué)們奮力拼搏的場景，就可以成為描寫團(tuán)結(jié)、堅持、青春活力的素材?！翱?，跑道上的他，汗水濕透了衣衫，卻依然咬緊牙關(guān)，向著終點沖刺。旁邊的同學(xué)們大聲呼喊著加油，那一聲聲加油聲仿佛是他前進(jìn)的動力?！边@就是一個充滿活力的校園素材。還有家庭生活中，父母的關(guān)愛也可以是素材。“深夜，我在臺燈下苦讀，媽媽輕輕推開房門，端來一杯熱牛奶，那溫暖的奶香仿佛能驅(qū)散我所有的疲憊?！边@樣的素材寫進(jìn)作文中，能讓作文充滿生活氣息，更加真實感人。第七章總結(jié)觀點：素材積累的重要性再強(qiáng)調(diào)素材積累真的是太重要了。它就像廚師做菜的食材一樣，如果沒有豐富的食材，再好的廚藝也難以做出美味佳肴。在語文寫作中，沒有素材的支撐，文章就會顯得空洞無物。無論是寫記敘文、議論文還是其他文體，都需要素材。就拿議論文來說，論據(jù)就是素材，如果沒有足夠的論據(jù)，論點就無法得到有力的證明。而豐富的素材儲備可以讓我們在寫作時有更多的選擇，能夠根據(jù)不同的主題靈活運(yùn)用素材，寫出內(nèi)容豐富、觀點明確、富有感染力的作文。第八章展望未來：持續(xù)積累，提升寫作素養(yǎng)在未來的學(xué)習(xí)生活中，我們要持續(xù)不斷地積累寫作素材。不能滿足于現(xiàn)有的素材儲備，要不斷地拓寬素材來源。我們可以制定閱讀計劃，定期閱讀經(jīng)典作品，同時也要關(guān)注當(dāng)下的優(yōu)秀文學(xué)作品