《遨游學(xué)?！酚變簣@小學(xué)少兒美術(shù)教育繪畫課件創(chuàng)意教程教案

《遨游學(xué)?！?/p>

綜合材料7-9歲1.了解”書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟“的具體含義，體會漫步書林，遨游學(xué)海的意義。2.熟悉用水粉的厚涂與重疊法，在半濕的狀態(tài)下，體驗刮畫的技巧，設(shè)計一張獨特的背景。3.用”遨游“+”學(xué)?！皟蓚€詞組展開聯(lián)想與想象，構(gòu)思畫面。1頁課效展示：課程目標(biāo)：課程重難點：教學(xué)安排1.注意區(qū)分畫面元素的主次關(guān)系。2.注意主題與背景的層次區(qū)分。1.課程導(dǎo)入2.主題知識3.繪畫知識4.參考素材課程介紹話題導(dǎo)入1、了解”書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟“的具體含義，體會漫步書林，遨游學(xué)海的意義。2、用”遨游“+”學(xué)?！皟蓚€詞組展開聯(lián)想與想象。3.熟悉用水粉的厚涂與重疊法，在半濕的狀態(tài)下，體驗刮畫的技巧。4、完整的創(chuàng)作步驟。我們今天可以知道：課程引導(dǎo)1、了解”書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟“的具體含義，體會漫步書林，遨游學(xué)海的意義。當(dāng)我們到了一定的年級，爸爸媽媽就會把我們送到學(xué)校去上學(xué)，為什么我們要學(xué)習(xí)知識呢？課程引導(dǎo)學(xué)習(xí)有什么意義學(xué)習(xí)可以讓我們得到財富俗話說：“書中自有黃金屋”，知識可以提供給我們創(chuàng)造財富的力量。學(xué)習(xí)可以提高我們的氣質(zhì)我們形容某個人有氣質(zhì)的時候經(jīng)常說“腹有詩書氣自華“。學(xué)習(xí)可以潛移默化的改變我們的氣質(zhì)，提高我們的修養(yǎng)。課程引導(dǎo)學(xué)習(xí)有什么意義學(xué)習(xí)可以讓我們思想深邃學(xué)習(xí)的過程，也就是思考的過程。多思考，多動腦，不僅能讓我們變得聰明，也能讓我們的思想變得深邃。學(xué)習(xí)可以讓我們開拓眼界學(xué)習(xí)可以讓我們知道我們之前不知道的東西，為我們打開一扇扇通往新世界的大門。課程引導(dǎo)學(xué)習(xí)有什么意義學(xué)習(xí)能讓我們內(nèi)心得到平靜學(xué)習(xí)讀書，思考探索，都能讓我們的內(nèi)心變的平靜。做到“不以物喜，不以己悲”，內(nèi)心平靜，才能在面對一切苦難時游刃有余，不卑不亢。學(xué)習(xí)可以改變我們看事物的角度學(xué)習(xí)的過程也是交流的過程，你會得到與自己不同的觀點，從另一個角度，從本質(zhì)來看問題。課程引導(dǎo)你知道哪些關(guān)于讀書的名言讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟。書籍是幸福時期的歡樂，痛苦時期的慰藉。讀書之于精神，恰如運動之于身體。書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。讀書破萬卷，下筆如有神。課程引導(dǎo)“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，意思是指:如果你想在無邊無際的知識海洋里暢游、耐心、盡力、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度將是一艘前行的船，能夠載你駛向成功的彼岸。如果你想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識，"勤奮"和"刻苦"是兩個必不可少的。說到遨游我們最先想到什么？課程引導(dǎo)2.用”遨游“+”學(xué)?！皟蓚€詞組展開聯(lián)想與想象那一定是水中的魚兒，他們自由，歡快，無拘無束課程引導(dǎo)什么樣的場景下會讓你感覺置身學(xué)海？是全神貫注被書中內(nèi)容吸引，聽不到外界的嘈雜，或是被無數(shù)書籍包圍的圖書館中?想象一下，書籍就像海洋，知識就像海洋里的奇珍異寶等待我們發(fā)現(xiàn)和探索，我們就像一只自由的魚兒，暢游在知識的海洋里，對一切充滿好奇和憧憬……暢游知識的海洋課程引導(dǎo)刮畫3.熟悉用水粉的厚涂與重疊法，在半濕的狀態(tài)下，體驗刮畫的技巧什么是刮畫刮畫使用竹筆在刮紙上進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，豐富畫面效果。除了用竹還可以配合其它工具進(jìn)行作畫，如:牙簽、用完水的水筆圓珠筆、竹筷、回形針等等。尖的用來畫細(xì)線條，更好地表現(xiàn)細(xì)節(jié);扁平的、有一定寬度的工具可以用來畫粗獷的線條或者是面。課程引導(dǎo)1、用油畫棒或水粉等有厚重感的材料涂滿紙張，一定要厚涂，使顏料具有一定厚度才能表現(xiàn)出更好的效果。2、用牙簽或竹簽等在半濕的顏料上刮出圖案，露出底色。而刮畫也不限于在特制刮紙上完成，用油畫棒、水粉等畫材一樣可以實現(xiàn)。課程引導(dǎo)什么是畫面的層次感。簡單來說，就是畫面看起來有立體感、空間感，畫面要表現(xiàn)出遠(yuǎn)近、大小、前后等透視關(guān)系。1、構(gòu)圖。要注意畫面里有前、中、遠(yuǎn)景，層次感才更好；2、明暗：用鄰近色拉開層次關(guān)系，要有亮色和暗色。課程引導(dǎo)學(xué)習(xí)色彩的冷暖對比及具體應(yīng)用。冷暖色調(diào)給人的心理感覺：冷色基調(diào)給人的感覺寒冷、清爽、空氣感、空間感。暖色基調(diào)給人的感覺熱烈、熱情、刺激、有力量、喜慶等。色彩的冷暖對比讓我們一起來跟隨創(chuàng)作素材進(jìn)行創(chuàng)作吧~斑點狗的可通形象

素材參考之主體部分斑點狗的可通形象

素材參考之主體部分素材參考素材參考素材參考范畫過程工具介紹：1.水粉顏料，勾線筆、馬克筆2.水粉筆，紙膠帶（固定+邊框）①在白色卡紙上用勾線筆畫出主體物的線描稿，注意主題物之間的主次、疏密。②用淺藍(lán)色馬克筆為鯨魚上色，在疊加深藍(lán)，保留一些筆觸，形成鯨魚的紋理。范畫過程③用馬克筆為書包和學(xué)習(xí)用品上色，注意表現(xiàn)物品的立體感，將畫好的主體沿輪廓剪下備用。④用暖色系水粉顏料厚涂，在顏料半濕狀態(tài)下，用牙簽刮出數(shù)字作為背景圖案。范畫過程⑤將主體圖案粘貼在背景合適位置，使畫面構(gòu)圖合理，寫上標(biāo)題。范畫過程創(chuàng)享美育Creayeandenjoyaestheticeducation分享表達(dá)——1、小朋友們通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，知道了學(xué)習(xí)的意義，知識的重要性，通過對將”遨游“和”學(xué)?！斑M(jìn)行大膽聯(lián)