第十六章-第2節(jié)-串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律-【教材解讀】2022-2023學年人教版物理九年級全冊

第2節(jié)串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律基礎知識·細解讀知識點一串聯(lián)電路的電壓規(guī)律【重點】實驗：探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律【提出問題】如圖所示，在兩個小燈泡組成的串聯(lián)電路中，各小燈泡兩端的電壓與電源兩端電壓(即A、B之間的電壓，B、C之間的電壓與A、C之間的電壓)有什么關系?【猜想與假設】串聯(lián)電路中，各部分電路兩端的電壓之和可能等于總電壓(即電源電壓)，?！緦嶒炂鞑募霸O計】【實驗過程及分析】(1)調節(jié)電壓表指針指零。(2)按照電路圖連接好電路，并檢查電路連接是否正確。(3)分別用電壓表連接舶、職、AC兩端，測量其電壓，如圖甲、乙、丙所示。(4)換用不同規(guī)格的燈泡，重復上述步驟。記錄數據如下表。實驗次數電壓表的示數AB兩端BC兩端AC兩端11.5V1.5V3.0V21.2V1.8V3.0V31.6V1.4V3.0V提醒開關斷開!連接實物電路時開關保持斷開是電學實驗中最基本的常識之一。今后的電學實驗都要注意這個規(guī)定。圖文助學串聯(lián)電路中電壓表的實物連接圖(1)測燈L1兩端的電壓(2)測燈L2兩端的電壓(3)測電源兩端的電壓注意：電壓表一定要和被測元件并聯(lián)!圖文助學圖解串聯(lián)電路電壓關系瀑布的總落差等于各段落差之和。串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路電壓之和，即?！緦嶒灲Y論】通過對表中數據分析知，串聯(lián)電路電源兩端的電壓等于各部分電路兩端電壓的總和。表達式為?！咀⒁馐马棥?1)連接電路時，要按照一定順序連接。連接電路時開關要保持斷開，防止電路中有短接的地方而損壞用電器及電源。(2)電壓表一定要與待測電路并聯(lián)，必須注意電壓表的量程、正負接線柱的接法及讀數的方法。(3)本實驗是歸納性實驗，換用不同規(guī)格的燈泡的目的是避免實驗結論的偶然性，找到普遍規(guī)律。(4)實驗時，每次讀完電表示數，都應及時斷開開關。(5)串聯(lián)電池組兩端的電壓等于每節(jié)電池兩端電壓之和?！就卣埂慨旊娐分杏袃蓚€以上的用電器串聯(lián)時，以上結論仍然成立，即?！纠?】小希用如圖所示電路來探究串聯(lián)電路的電壓特點。(1)在拆接電路時，開關必須。(2)實驗中最好選擇規(guī)格(選填“相同”或“不相同”)的小燈泡。(3)用電壓表分別測出A與B、B與C、A與C兩點間的電壓為。經過多次實驗，得到的數據記錄在下表中。分析實驗數據，你可得到串聯(lián)電路的電壓特點是(用公式表示)。實驗次數10.82.23.02102.03.031.21.83.0(4)小希進行多次實驗的主要目的是(填序號)。①尋找普遍規(guī)律②減小實驗誤差解析：(1)電路拆接過程中，為了保證用電器及電源的安全，應將開關斷開；(2)為了探究串聯(lián)電路的電壓特點，在選擇燈泡時應選擇不同規(guī)格的小燈泡；(3)從實驗數據中可得出串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電壓之和，即；(4)為了尋找普遍規(guī)律，應進行多次測量。答案：(1)斷開(2)不相同(3)(4)①知識點二并聯(lián)電路的電壓規(guī)律【重點】1.實驗：探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律【提出問題】如果兩個或兩個以上的用電器并聯(lián)，那么各支路用電器兩端的電壓與電源電壓的關系如何?【猜想和假設】在并聯(lián)電路中，各支路用電器兩端的電壓可能都相等，且等于電源電壓?！驹O計實驗】圖文助學并聯(lián)電路中電壓表的實物連接圖(1)測燈L1兩端的電壓(2)測燈L2兩端的電壓(3)測電源兩端電壓【進行實驗與收集證據】(1)調節(jié)電壓表指針指零，連接電路并檢查電路連接是否正確。(2)按照實驗設計電路，分別用電壓表連接AB、CD、EF兩端，測量其電壓，如圖甲、乙、丙所示。(3)換用不同規(guī)格的燈泡，重復上述步驟。記錄數據如下表。實驗次數電壓表的示數AB兩端CD兩端EF兩端13V3V3V23V3V3V33V3V3V【實驗結論】分析實驗數據可知，并聯(lián)電路中各并聯(lián)支路兩端的電壓都相等，且等于電源電壓。2.串、并聯(lián)電路的電流和電壓規(guī)律類別串聯(lián)電路并聯(lián)電路電流電路中電流處處相等，即電路中干路電流等于各支路電流之和，即電壓電路中各部分電路兩端的電壓之和等于電源電壓，即電路中各支路兩端的電壓相等，且與電源電壓相等，即提醒并聯(lián)電路中，各支路用電器兩端的電壓相等，但同一電路中兩端電壓相等的兩個用電器卻不一定并聯(lián)。如兩個相同的用電器串聯(lián)接到電源上，這兩個用電器兩端的電壓就相等。圖文助學圖解并聯(lián)電路電壓關系兩列瀑布落差是相等的。并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，且等于電源電壓，即【例2】為探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，實驗室提供的器材有：干電池組(電壓約為3V)、電壓表、多個小燈泡、開關、導線若干。(1)請用筆畫線代替導線，在圖甲中把電路連接完整，要求電壓表測量燈L1兩端的電壓。(2)電路連接正確后進行實驗，某小組分別測出燈L1、L2兩端的電壓和并聯(lián)電路的總電壓，電壓表示數相同，如圖乙所示，其值為V。根據這組數據，該小組得出并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律。你認為實驗的疏漏之處是。解析：(1)燈L1、L2并聯(lián)，要測量燈L1兩端電壓，電壓表需與L1并聯(lián)，因為干電池組電壓約為3V，所以選擇0～3V量程，電路連接如下圖。(2)根據題意可知，電源電壓約為3V，所以選用的電壓表量程為0～3V，其分度值為0.1V，則電壓表示數為2.6V；為了避免實驗結論的偶然性，增加實驗的可信度，應換用不同規(guī)格的燈泡，多測量幾次并聯(lián)電路兩端的電壓，這樣得出的結論才更加準確和具有普遍性。答案：(1)如上圖所示。(2)2.6沒有更換燈泡，多次實驗電壓表連入電路時一定要注意其量程的選擇、電流的流向和與待測電路并聯(lián)!常考題型·巧突破題型一串、并聯(lián)電路電壓的關系【例1】如圖甲所示電路，當閉合開關S后，兩個電壓表指針偏轉均如圖乙所示，則燈泡L1和L2兩端的電壓分別為()A．8V，2VB．10V，2VC．2V，8VD．2V，10V解析：答案：A針對訓練1．如圖甲所示，電源電壓恒定，當開關S1斷開，S2閉合時，電壓表的示數如圖乙所示；當開關S1閉合，S2斷開時，電壓表的示數如圖丙所示。則燈L1、L2兩端的電壓分別為()A．3.5V8.5VB．8.5V3.5VC．3.5V5.0VD．5.0V3.5V規(guī)律總結三步輕松搞定串、并聯(lián)電路電壓的關系第一步：首先明確電路的串、并聯(lián)關系，必要時對電路進行等效處理，并畫出電路圖。第二步：弄清楚電壓表測量哪一部分電路的電壓，根據題中的條件判斷出電壓表的量程。第三步：根據串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律進行分析計算。題型二電路故障的判斷角度1串聯(lián)電路的故障判斷【例2】(內蒙古通遼中考)小強同學在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中，按右圖連接好了電路，閉合開關s后，兩燈均不發(fā)光。為檢測出電路故障，他做了以下操作：將電壓表接。到B、C兩點，觀察電壓表、電流表均無示數；將電壓表接到A、B兩點，觀察電壓表有明顯示數，而電流表示數幾乎為0。則電路故障可能是()A．燈L2斷路B.燈L2被短接C．電流表燒壞了D．燈L1斷路解析：本題考查的是串聯(lián)電路故障的判斷。閉合開關S后，兩燈均不發(fā)光，將電壓表接到B、C兩點，兩表均無示數，所以電路中出現斷路故障。將電壓表接到A、B兩點時，電壓表有明顯示數，說明A、B兩點各自到電源兩極的這兩段電路是正常的，所以燈L2斷路，A選項正確。答案：A針對訓練2．(山東臨沂中考)在下圖所示的電路中，閉合開關S后，兩燈都不亮，電壓表有示數，電流表無示數，則該電路故障可能是()A．電流表被短接B．燈泡L1斷路C．燈泡L2被短接D．燈泡L2斷路3．下圖所示電路中，閉合開關后發(fā)現L1和L2均不發(fā)光，電流表無示數。為了找出故障原因，小華用電壓表進行檢測，發(fā)現A、B間電壓為0，A、C間電壓為3V，B、C間電壓為3V。則電路故障可能是()A．L1斷路B．L1，被短接C．L2斷路D．L2被短接4．如圖所示電路，電源電壓不變，閉合開關s，兩燈均發(fā)光。一段時間后，一盞燈突然熄滅，而電流表和電壓表的示數都不變。出現這一現象的原因可能是()A．燈L1斷路B．燈L2斷路c．燈L1被短接D．燈L2被短接規(guī)律總結用電壓表判斷串聯(lián)電路故障的兩種情況在如圖所示的電路中，(1)當兩燈只有一燈不亮時，故障一定是L1或L2被短接。當電壓表示數為0時，L1被短接；當電壓表示數為電源電壓時，L2被短接。(2)當兩燈都不亮時，故障一般是斷路。當電壓表示數為0時，L2斷路，當電壓表示數為電源電壓時，L1斷路。角度2并聯(lián)電路的故障判斷【例3】如圖所示，燈L1、L2完全相同，閉合開關s，只有一盞燈亮，且只有一個電表有示數，其故障可能是()A．燈L1斷路B．燈L1被短接C．燈L2斷路D．燈L2被短接解析：本題考查并聯(lián)電路故障問題。由圖可知，燈L1、L2并聯(lián)，且電流表測L2的電流，電壓表測電源電壓，開關在干路上。開關閉合，只有一盞燈亮，且只有一個電表有示數，發(fā)生的是斷路(如果有一盞燈被短接，則兩燈都不亮)。電流表測L2的電流，若燈L1斷路，兩電表均有示數；若燈L2斷路，電流表示數為0，電壓表的示數為電源電壓。故C符合題意。答案：C規(guī)律總結并聯(lián)電路中發(fā)生故障時電表示數的變化(1)在并聯(lián)電路中，各并聯(lián)支路的用電器互不影響，若電壓表測量某支路兩端的電壓，則同時測量電源電壓，某一用電器斷路，不會影響電壓表的示數。(2)對于電流表，則要看電流表是在干路中還是在支路中。當某一用電器斷路時，若電流表在干路中，其示教會變??；若電流表在斷路的用電器所在的支路中，則其示數變?yōu)?；若電流表在另外的支路中，則其示數不變。題型三串、并聯(lián)電路電壓規(guī)律的實驗探究【例4】小剛和小麗用下圖的器材探究串聯(lián)電路的電壓關系，用三節(jié)干電池串聯(lián)做電源，兩只小燈泡的規(guī)格不同。(1)請用筆畫線代替導線，連接實驗電路。要求：L1和L2串聯(lián)，電壓表測量兩燈串聯(lián)后的總電壓。(2)小剛用電壓表測量L1兩端的電壓時，直接選用0～3V的量程，小麗說這樣不對，規(guī)范的操作方法應該是。(3)他們在測量L2兩端的電壓時，兩燈突然熄滅，電壓表示數變?yōu)?。小剛用電壓表檢測L1兩端的電壓，示數為電源電壓，由此判斷出L1處的故障是。L2是被短接還是正常?小麗在原電路中又添加了一個電學器材，就檢驗出了結果，她的方法可能是。(4)他們排除故障后繼續(xù)實驗，得出了如表所示的一組數據。為了得出串聯(lián)電路電壓關系的普遍規(guī)律，他們還應當。L1兩端電壓／VL2兩端電壓／V串聯(lián)總電壓／V1.43.14.5解析：(1)在連接實驗電路時，因兩燈串聯(lián)，可先將電源、開關、燈L2和L1逐個順次連接起來，然后將電壓表并在兩燈串聯(lián)部分的兩端。(2)在選擇電表的量程時，要用“試觸法”，先用大量程試觸，如果指針偏轉未超出小量程范圍，再選用小量程。(3)用電壓表檢測L1兩端電壓，示數為電源電壓，說明L1中沒有電流通過，故L1斷路。要判斷L2是被短接還是正常，可用小燈泡與L1并聯(lián)，如果L2發(fā)光，則L2正常；若L2不發(fā)光，則L2被短接。(4)實驗中，僅用一次實驗數據得到的結論具有偶然性，因此，要得到具有普遍性的結論，需要換用不同規(guī)格的燈泡，通過多次測量來歸納總結。答案：(1)如圖所示。(2)先選用0～15V量程“試觸”，如果示數小于3V，再改用0～3V量程測量(3)斷路用小燈泡與L1并聯(lián)，若L2發(fā)光，則L2正常；若L2不發(fā)光，則L2被短接(4)換用不同規(guī)格的燈泡，多次測量針對訓練5．如圖所示，在探究串聯(lián)電路中的電壓關系時，小華同學用電壓表測得AB、BC、AC兩端的電壓分別為，在表格中記錄數據后，下一步應該做的是()A．整理器材，結束實驗B．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值C．分析數據，得出結論D.換用電壓表的另一量程，再測出幾組電壓值6．在做探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律的實驗時，有多個燈泡可供選擇，小陽把兩只燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到電源上，如圖所示。(1)當把電壓表分別連在圖中A、B，B、C，A、C兩點時，閉合開關S后測得的數據是，則故障可能是。(2)故障排除后，實驗正常進行，小陽測得了一組數據如下表：間電壓間電壓間電壓4812(3)小陽由此數據得到一個普遍的結論，即“串聯(lián)電路的總電壓等于各串聯(lián)導體兩端電壓之和”。小明認為小陽所得的實驗結論是不可靠的，他僅僅靠一組實驗數據是不能得到一個普遍結論的。要想得到一個具有普遍意義的實驗結論，小明建議小陽接下來應該采取的做法是。規(guī)律總結明確考查方向，輕松搞定電路電壓規(guī)律實驗題(1)換用規(guī)格不同的小燈泡進行多次實驗的目的：避免實驗的偶然性和特殊性，使實驗得到的結論更具有普遍性。(2)開關的通斷：在連接電路時，要注意開關保持斷開。(3)電壓表量程的選擇：可根據實驗用的電源電壓來選擇電壓表的量程，若電源電壓未知，則用試觸法選擇量程。(4)電路故障問題：確定電表測量的電路，根據電表示數的情況判斷是短路還是斷路。易誤易混·精辨祈易錯點：不能正確理解電路的連接方式【例題】下圖電路中，L1、L2、L3是三盞相同的燈泡，電壓表V1的示數為6V，電壓表V2的示數也為6V，問：(1)L1、L2、L3的連接方式是怎樣的?(2)V1、V2分別測的是什么電壓?(3)A、B間的電壓值為多大?正解(1)電壓表在電路中相當于斷路，因此，將電壓表去掉后，會發(fā)現三盞燈泡首尾順次連接，所以它們是串聯(lián)的。(2)電壓表V1并聯(lián)在燈L1和L2兩端，所以電壓表V1測的是L1和L2兩端電壓；電壓表V2并聯(lián)在燈L2和L3兩端，所以電壓表V2測的是L2和L3兩端電壓。(3)因L1、L2、L3是三盞相同的燈泡，電壓表V1、V2的示數都為6V，所以每盞燈兩端的電壓為3V，則根據串聯(lián)電路電壓特點可知，A、B間的電壓值為3V+3V+3V=9V。答案(1)L1、L2、L3的連接方式是串聯(lián)。(2)電壓表V1測的是L1和L2串聯(lián)電路兩端電壓；電壓表V2測的是L2和L3串聯(lián)電路兩端電壓。(3)A、B間的電壓值為9V?！痉厘e妙招】從表面上看容易誤認為三盞燈泡并聯(lián)，實際上電壓表在電路中相當于斷路。對于這類題，可以用“去表法”判斷電路的連接：將電壓表去掉，發(fā)現三盞燈泡首尾逐次連接，如圖甲所示，很容易看出是串聯(lián)；然后用“去表去源法”判斷電壓表的測量范圍：將電源和電壓表V2去掉，只留一個電壓表V1，發(fā)現V1和燈泡L1、L2組成閉合電路，如圖乙所示，所以V1測的是L1和L2串聯(lián)電路兩端電壓，同理可判斷V2測的是L2和L3串聯(lián)電路兩端電壓。高效訓練·速提能1．如圖所示，電源電壓9V保持不變，當開關S閉合時，燈泡L1、L2均正常發(fā)光，電壓表示數為3V，則燈泡L2兩端的電壓是()A．3VB．6VC．4.5VD.9V2.如圖所示，若電源電壓為110V，下列說法正確的是()A．閉合開關S，若L1斷路，則L2也不會亮B．閉合開關S，若L1更亮，則L1兩端電壓比L2的大C．L1和L2兩端電壓始終相等D．在開關閉合情況下，可直接更換L1燈泡3.在探究串、并聯(lián)電路電壓特點的實驗中，有同學整理課堂筆記如下，其中有問題的是()A．在連接電路過程中，開關要保持斷開狀態(tài)B．在不確定待測電壓時，應該先采用大量程試觸C．測量時，應該盡量選取相同規(guī)格的燈泡進行實驗D．電壓表應該與被測用電器并聯(lián)4.(安徽中考)如圖所示，電源電壓保持不變，a是從電壓表的負接線柱引出的導線接頭。a與b處相接時，電壓表示數為6.0V；使a與b處斷開，然后與c處相接，閉合開關S后，電壓表示數為4.5V，這時燈泡L2兩端的電壓為V?！灸芰﹀N煉】5．現在飛機上都用“黑盒子”來記錄飛行信息，其某一部件外殼上三個電壓表的示數分別為U1、U2、U3，三個電流表的示數分別為，它的內部結構如圖所示。下列對各數據的分析正確的是()A．BC．D．以上都不正確6.如圖所示，閉合開關s，兩燈均不亮，電流表無示數，電壓表有示數，則故障是()A．燈L1斷路B．燈L2斷路C．燈L1被短接D．燈L2被短接7.小明按圖甲所示的電路進行實驗，當開關閉合后，電壓表V1和V2的指針位置完全一樣，如圖乙所示。造成這一現象的原因是()A．可能L1斷路B．可能L2被短接C．可能V1和V2所選量程不相同，L1被短接D．可能V1和V2所選量程不相同，電路各處完好8.下圖所示電路中，電源電壓保持不變，當開關S閉合，電路正常工作一段時間后，其中一盞燈突然熄滅，兩個電表的示數均保持不變。出現這種現象的原因可能是()A．燈L1斷路B．燈L1被短孥c．燈L2斷路D．燈L2被短接9.如下圖所示，當圖甲電路中的開關s閉合時，兩個電壓表的指針位置均如圖乙所示，則燈泡L1兩端的電壓為V，L2兩端的電壓為V。【素養(yǎng)提升】10.在物理課上，小明探究了串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，他還想知道并聯(lián)電路中的電壓有什么規(guī)律，于是在課后請你和他合作進行以下探究。(1)提出問題：并聯(lián)電路中，各燈泡兩端的電壓及與電源電壓之間有什么關系?(2)你的猜想是：并聯(lián)電路中各燈泡兩端的電壓。理由是：各個燈泡并聯(lián)在。(3)設計實驗：用電壓表分別測量兩個燈泡L1、L2以及電源兩端的電壓。所需的實驗器材有：電源、開關、導線、、。(4)進行實驗：按照下面的電路圖連接電路，在適當位置連接電壓表，進行測量，記錄實驗數據。(5)分析論證(只要求粗略地寫出分析和論證的思路，即怎樣得出結論的)：用電壓表分別測量出燈L1、L2兩端的電壓和電源兩端電壓U，若，則猜想正確。(6)實驗結論：兩個燈泡L1、L2兩端的電壓相等且等于電源電壓。(7)實驗評估：上述實驗中，小明只進行了一次測量，得出的結論偶然性很大，為了使實驗結論具有普遍性，你將建議小明怎樣做?改變大小或小燈泡的，重做上述實驗。(8)實驗問答：如果電源電壓為6V，那么根據探究的結論，燈L1兩端的電壓為V，燈L2兩端的電壓為V。

本書參考答案第2節(jié)串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律?？碱}型·巧突破1.C解析：根據題圖乙可知，電壓表的量程為0～15V，分度值為0.5V，示數為8.5V；根據題圖丙可知，電壓表的量程為0～15V，分度值為0.5v，示數為3.5V。當開關S1斷開、S2閉合時，電壓表測電路總電壓，為8.5V；當開關S1閉合、S2斷開時，電壓表測L1兩端的電壓，為3.5V。因為串聯(lián)電路電源兩端電壓等于各部分電路電壓之和，所以L2兩端的電壓為8.5V一3．5V=5V．2．B解析：由題圖可知，兩燈串聯(lián)，電壓表測量L1兩端的電壓。閉合開關S后，L1、L2都不亮，電流表無示數，說明電路中最可能的是有斷路現象。電壓表有示數，說明電壓表兩端能與電源兩極連通，燈泡L2是完好的，所以故障是L2斷路。3．c解析：當電路中出現短路和斷路時，我們通常用電壓表、電流表或者導線來找出故障位置。由題知，閉合開關后，發(fā)現燈L1、L2都不發(fā)光，電流表沒有示數，說明電路某處有斷路。用電壓表測量A、B兩點間的電壓，讀數為0，說明A、B兩點到電源兩極之間有斷路；用電壓袁測量A、C兩點問的電壓，有示數，說明A到電源正極和C到電源負極的連接是連通的。用電壓表測量B、c兩點間的電壓，有示數，說明B、c兩點到電源正、負極的連接是連通的。綜上所述，斷路故障就在B、C之間，即L2斷路。4．A解析：電壓表直接測電源電壓，若燈L1斷路，則電壓表示數不變，L2支路不受影響，故電流表示教不變，A符合題意；若燈L2斷路，則電流無示數，B不符合題意；若燈L1被短接，則電壓表與導線并聯(lián)，電壓表被短接，電壓表無示數，C不符合題意；若燈L2被短接，則電流表直接與電源兩極相連，示數會變大，可能損壞電路元件，D不符合題意。5．B解析：用電壓表測出AB、BC、AC兩端的電壓分別為，說明兩個小燈泡是同一個規(guī)格的，接下來的操作是換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值，然后分析數據，這樣得到的結論才具有普遍性。6．(1)A、B間電路出現短路(或B、C間電路出現斷路，或A、B間電路出現短路，同時B、C間電路出現斷路)(3)換用不同規(guī)格的小燈泡．多做幾組實驗解析：(1)從B、C兩點間電壓為電源電壓可以推斷出電路中是出現了斷路或者短路。如果A、B間電路出現短路，B、c間電路正常，電壓表接在B、C兩點相當于測量電源電壓，所以有；如果A、B間電路正常,B、c間電路出現斷路，電壓表接在B、C、兩點相當于測量電源電壓，所以有；如果A、B間電路出現短路，同時B、C間電路出現斷路，電壓表接在B、C兩點相當于測量電源電壓，所以有。綜上所述，可知導致該現象的原因是：A、B聞電路出現短路，或B、C間電路出現斷路，或A、B間電路出現短路，同時B、C問電路出現斷路。(3)實驗時，只測一組實驗數據得到的結論具有偶然性，不能說明普遍規(guī)律，故應該采取的做法是：換用不同規(guī)格的燈泡，多做幾組實驗。高效訓練·速提能1．A解析：由題圖中可看出，兩燈泡串聯(lián)，電壓表測L2兩端電壓，示數為3V，即I．2兩端電壓U2—3V，故B、C、D錯誤，A正確。2．c解析：根據電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，因為并聯(lián)電路中各支路用電器互不影響，所以若L1斷路，則L2正常發(fā)光，故A錯誤；并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等，故L1和L2兩端電壓始終相等，故B錯誤，C正確；更換L1燈泡時，需將開關斷開，故D錯誤。3．C解析：為保證電路安全，連接電路時應斷開開關，故A說法正確；在不確定待測電壓時，應該先采用大量程試觸，故B說法正確；測量時，應該盡量選取不同規(guī)格的燈泡進行實驗，故C說法錯誤；電壓表應與被測電路并聯(lián)，故D說法正確。4．1.5解析：當導線接頭a與b處相接時，電壓表測量的是電源電壓，所以電源電壓U=6.0V，當接頭a與b處斷開，與C處相接時，電壓表測量的是燈泡L1兩端的電壓．U1=4．5V，由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知，燈泡L2兩端的電壓U2=U—U1=6.0V一4.5V=1.5V。5．C解析：分析電路圖，R1、R2串聯(lián)，三個電流表測量串聯(lián)電路中的電流，所以三個電流表的示數相同，即；電壓表V1測量R1兩端的電壓U1，電壓表V2測量R2兩端的電壓U2，電壓表V3測量R1和R2兩端的總電壓U2，所以U1+U2=U3。6．B解析：本題考查電路故障分析。燈L1、L2與電流表串聯(lián)，電壓表測L2兩端電壓，若L1斷路，則電壓表也沒有示數，A錯誤；燈L2與電壓表并聯(lián)，若L2斷路，相當于將電壓表、電流袁和L1串聯(lián)。電壓表示數接近電源電壓，而電路中的電流很小，電流表幾乎沒有示數，B正確；若燈L1被短接，則電流表有示數，且比正常時大，c錯誤；若燈L2被短接，則電流表有示數，電壓表無示數，D錯誤。7．D解析：若L1斷路，閉合開關后，電壓表V1測量電源電壓，有示數；而電壓表V2不能與電源連接，無示數，故A錯誤。若L2被短接，則電壓表V2被短接，將無示數，與題意不符，故B錯誤。若L1被短接，則電壓表V1與V2都測量電源電壓，其示數應該相同，所選量程也應相同，故C錯誤。只有D正確。8．C解析：由題圖可知，燈L1和燈L2是并聯(lián)關系，電流表測量通過L1的電流。若燈L1斷路，電流表無示數，與題意不符，故A錯誤；若燈L1被短接，將發(fā)生電源短路，電流表將被燒壞，不符合題意，故B錯誤；若燈L2斷路，則電路中電壓表示數仍等于電源電壓，電流表仍是測量通過L1的電流，兩表示數均不變，故C正確；若燈L2被短接，將發(fā)生電源短路，電壓表和電流表示數均為0，與題意不符，故D錯誤。9.4.81.2解析：由題圖可知，燈泡L1與L2串聯(lián)，電壓表V1測量電源電壓，電壓表V2測量燈泡L2兩端的電壓。根據串聯(lián)電路的電壓規(guī)律可知，V1的示數大于V2的