部編六年級語文下冊課外拓展計(jì)劃

部編六年級語文下冊課外拓展計(jì)劃一、計(jì)劃背景隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，語文教育的目標(biāo)不僅僅是讓學(xué)生掌握語言知識，更重要的是培養(yǎng)他們的綜合素養(yǎng)和實(shí)踐能力。六年級是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，課外拓展活動能夠有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升他們的語言表達(dá)能力和思維能力。因此，制定一份系統(tǒng)的課外拓展計(jì)劃顯得尤為重要。二、計(jì)劃目標(biāo)本計(jì)劃旨在通過多樣化的課外活動，提升六年級學(xué)生的語文素養(yǎng)，具體目標(biāo)包括：1.增強(qiáng)學(xué)生的閱讀能力，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。2.提高學(xué)生的寫作能力，激發(fā)他們的創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力，增強(qiáng)他們的自信心。4.拓寬學(xué)生的知識面，提升綜合素養(yǎng)。三、實(shí)施步驟1.閱讀活動目標(biāo)通過組織閱讀活動，提升學(xué)生的閱讀興趣和能力。具體措施書籍推薦：每月推薦適合六年級學(xué)生的課外讀物，包括經(jīng)典文學(xué)、科普書籍等，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀。閱讀分享會：每兩周組織一次閱讀分享會，學(xué)生分享自己的閱讀體會，交流書籍內(nèi)容，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力。閱讀筆記：鼓勵學(xué)生記錄閱讀筆記，寫下自己的感悟和思考，定期檢查并給予反饋。2.寫作活動目標(biāo)通過寫作訓(xùn)練，提升學(xué)生的寫作能力和創(chuàng)造力。具體措施主題寫作：每月設(shè)定一個寫作主題，鼓勵學(xué)生圍繞主題進(jìn)行創(chuàng)作，內(nèi)容可以是故事、詩歌、散文等。寫作比賽：定期舉辦寫作比賽，評選優(yōu)秀作品，給予獎勵，激勵學(xué)生積極參與。寫作指導(dǎo)：邀請語文老師或作家進(jìn)行寫作指導(dǎo)，分享寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生提高寫作水平。3.口語表達(dá)活動目標(biāo)通過口語表達(dá)訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和表達(dá)能力。具體措施演講比賽：每學(xué)期舉辦一次演講比賽，鼓勵學(xué)生選擇自己感興趣的話題進(jìn)行演講，鍛煉他們的口才。辯論活動：組織辯論賽，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。朗讀活動：定期進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，選擇經(jīng)典詩文進(jìn)行朗讀，提升學(xué)生的語言表達(dá)能力和語感。4.知識拓展活動目標(biāo)通過知識拓展活動，豐富學(xué)生的知識面，提升綜合素養(yǎng)。具體措施主題講座：邀請專家或?qū)W者進(jìn)行主題講座，內(nèi)容涵蓋文學(xué)、歷史、科學(xué)等，拓寬學(xué)生的視野。參觀活動：組織學(xué)生參觀博物館、圖書館等，增強(qiáng)他們對知識的興趣和探索精神。社會實(shí)踐：鼓勵學(xué)生參與社會實(shí)踐活動，如社區(qū)服務(wù)、志愿者活動等，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。四、時(shí)間節(jié)點(diǎn)第一學(xué)期：開展閱讀活動和寫作活動，進(jìn)行第一次閱讀分享會和寫作比賽。第二學(xué)期：開展口語表達(dá)活動，舉辦演講比賽和辯論賽，進(jìn)行第二次閱讀分享會。學(xué)期末：總結(jié)各項(xiàng)活動的成果，評選優(yōu)秀參與者，進(jìn)行表彰。五、預(yù)期成果通過實(shí)施本計(jì)劃，預(yù)期能夠?qū)崿F(xiàn)以下成果：1.學(xué)生的閱讀能力顯著提高，能夠獨(dú)立完成課外閱讀，并能進(jìn)行有效的分享和討論。2.學(xué)生的寫作能力得到提升，能夠創(chuàng)作出有思想、有深度的作品。3.學(xué)生的口語表達(dá)能力增強(qiáng)，能夠自信地進(jìn)行演講和辯論。4.學(xué)生的知識面得到拓寬，綜合素養(yǎng)顯著提升。六、總結(jié)本課外拓展計(jì)劃旨在通過多樣化的活動，提升六年級學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的綜合能力。通過系統(tǒng)的實(shí)施步