家書閱讀答案

家書閱讀答案家書閱讀答案「篇一」1、閱讀第一段，回答下面的問題。（1）第一段“這一類的話我們不知有多少可以和你說”中的“這一類話”指的是（用原文的語句回答）（2）第一段提到令作者“又快樂又惆悵”的時期。為什么說它是“又快樂又惆悵”的？2、讀第二段，回答下面問題。（1）為什么妄自尊大“你這次在家一個半月，是我們一生最愉快的時期”？（用原文回答）（2）本段畫波浪線的地方表達了作者強烈的愉悅之情，請從語言運用的角度選擇其中一處來分析，說說它何以能表達出強烈的感情。3、從本文語言特色考慮，填入第二段橫線上的應(yīng)是句。（甲）現(xiàn)實卻給你證明，我是對的（乙）現(xiàn)實卻給你證明我并沒大錯4、家書反映了傅雷對兩代人如何相處的一些看法。通讀全文，回答下面問題。（1）傅雷認為在兩代人相處中，青年人應(yīng)持有怎樣的態(tài)度？（2）傅雷認為在兩代人相處中，長輩應(yīng)克服自身哪一些弱點？（3）傅雷希望兩代人建立怎樣的關(guān)系？5、讀完本文后，結(jié)合對本文主旨的理解，寫出你此時最想對父母說的一句話。參考答案1、（1）你二三歲到六七歲間的小故事；（2）因回憶兒子的往事而快樂，因兒子離開父母而惆悵。2、（1）兒子變成了朋友；（2）第一處可從“轉(zhuǎn)折”或“襯托”的角度作答；第二處可從“反問”的角度作答。3、應(yīng)選（乙）句，因乙句與全文語氣、口吻一致。4、（1）青年人應(yīng)該理解長輩的情感，尊重老人的意見。（2）長輩應(yīng)克服落伍、迂腐、不夠耐心、不太講究說話技巧等弱點。（3）建立和諧融洽、沒有隔膜的朋友關(guān)系。5、略（可圍繞兩代人的相處來表態(tài)）家書閱讀答案「篇二」乾隆初年，保定讀書風氣漸盛，藏書風氣空前。其中最有名聲的藏書者是丁聚會，其次有郝伯力，王家惠，鄭子森。四人從小一起長大，經(jīng)常一起切磋，談書論詩。四家人關(guān)系相處和睦，來來往往，應(yīng)對唱酬，情感自然愈演愈深。丁家是保定城內(nèi)藏書行里首推的第一，丁聚會的父親丁延祺臥病在床之后，長子丁聚會便接手了這些藏書。丁聚會的同胞弟弟丁聚合，在北京做生意，據(jù)說生意很是紅火這幾年丁聚會一改深入簡出的習性，開始出入酒樓茶肆，又常常去城中的賭坊逍遙。據(jù)說他總是不計輸贏地豪賭。發(fā)展到后來他便舉債進賭坊，郝伯力、鄭子森、王家惠三家都被丁聚會借過大筆銀兩，轉(zhuǎn)眼兩年過去，丁聚會已經(jīng)債臺高筑，至今也沒有還貸的動靜。三人深深嘆息一向穩(wěn)重持家的丁聚會如何走到這一步田地，商議既然勸解丁聚會無效，也應(yīng)與丁延旗老先生講明白，讓此事有個了結(jié)。到了丁宅，門人傳話只請郝伯力進去。一個時辰后，郝伯力冷著一張臉，悶悶地講，丁延祺老人病得很重，有些神志不清了。三人商議求見丁聚會的妻子馮氏。馮氏木著一張臉，一言不發(fā)，只是呆呆地聽三人講述。三人說過后，客廳一片沉默。三人好生無趣，便起身告辭。三人走在街上，郝伯力說道：聚會敗家，已成定局。我相信聚會是不會白白賴賬的。只要催得緊，他必定將藏書抵債。再說聚會的胞弟丁聚合，只在銀子上看得要緊，詩書上卻無一點兒興趣。丁老人朝不保夕，聚會已經(jīng)變得這樣，又沒有后人，丁家藏書到此緣分便是盡了。若是到了聚合手里，豈不是要盡其所有貨與了書商嗎？面對三人的討債，丁聚會長嘆道：我往日待你們?nèi)齻€不薄，幾十年的交情，書友一場，如此相逼，是否有些過分了？郝伯力冷笑道：誰不知道聚會兄家中藏書萬冊有余，如何不以此抵賬？丁聚會怔了片刻，哀哀地說：我今日就與你們做一個了斷，拿我的藏書抵賬就是了。說罷步子軟軟地向家中走去。城中飄起了雪花，漸漸地越下越猛。清點書冊，談好價錢，打包裝箱，搬上馬車，三人各自引領(lǐng)著裝滿書籍的馬車走了。車載很重，車輪轉(zhuǎn)動得吃力，壓迫得積雪痛苦地作響。這一夜丁延祺老人去世，兩個時辰后丁聚會去世。丁聚合匆匆趕回，他還帶來一個姓李的書商，早已經(jīng)將丁家的藏書講好了價錢。丁聚合得知家中的藏書已經(jīng)被丁聚會抵了債，氣憤得說不出話來，書商也氣急敗壞地索回了定金，泄氣地走了。郝伯力等三人吊唁后出了丁家，鄭子森感慨萬端說：伯力兄，你催逼借貸，竟是為了保存那些藏書呀。郝伯力嘆道：這是丁老人的一片苦心啊。那日我三人索債，丁老先生單獨叮囑我：逼迫聚會用藏書抵賬。這些藏書丁家已經(jīng)傳了九代，他萬不想被后人換了銀子揮霍一空，他知道我等都是藏書之人，便要我等借著索債的口實收藏這些書繼以傳世，他唯恐你二人心慈面軟遷就了聚會這才瞞過。郝伯力接著鄭重地說：切記告訴自家后人，這些書傳之后世，是我等的職責啊。丁聚合將宅子賣給了族人，分給馮氏一筆錢，讓馮氏回娘家，便回北京了。郝伯力等三人為馮氏送別。馮氏取出三張銀票，淡淡道：這些銀子，還望你們收回去。聚會三人張口結(jié)舌：聚會兄的借貸，已經(jīng)將藏書抵賬了啊。馮氏搖搖頭：你們有所不知，這些年聚會從未大賭，他只是虛張聲勢，只為從你們手里借貸銀兩。他三年前發(fā)現(xiàn)自己身有不治暗疾，公公當時也是人命危淺，他們父子都擔心家中的藏書被聚合敗了。思來想去，想把這藏書交與你們保存，又怕聚合從中作梗。便想出一個借貸不還、以書抵債的辦法。三人都怔住了，郝伯力仰天長嘆：聚會兄，你如此費盡心機，將這萬余冊藏書交付于我們，真可謂至情至義的藏書圣人啊。我們豈敢稍有懈怠啊。第二天，三家便將藏書攏在了一起，一個月后，三家人出資在保定東大街蓋了一棟閣樓，上面題的匾額是四家書樓。(有刪改）(1)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分）（）（）A.小說通過讀書人家藏書的故亊告訴我們：藏書對當事者是一件偉事，更是一件B.城中飄起了雪花，漸漸地越下越猛，積雪痛苦地作響，這兩處景物描寫生動地烘托了丁聚會內(nèi)心的沉重與痛苦。C.小說采用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法塑造了丁聚會這一形象，丁聚合賣書這一情節(jié)從正面襯托了丁聚會的形象。D.小說圍繞這些藏書，明寫丁家憂書、保書、傳書，暗寫郝、鄭、王三家借債、討債、抵債，兩條線索交織。E.小說塑造了舊時藏書家的群體形象，從一個角度展示了中華文化傳承的艱辛歷程，讓我們感慨之余而肅然起敬。(2)丁聚會有哪些性格特點？請簡要分析。（6分）(3)這篇小說多處使用伏筆，請舉出兩例并簡要分析。（6分）(4)有人提議將小說題目四家書樓改為丁家書樓，你認為是否合適？請結(jié)合全文，說說你的理由。（8分）閱讀答案：12（1）【參考答案】（5分）E（3分）B（2分）A（1分）【解析】A項，不能提升書的思想價值。C項，聚合賣書情節(jié)是對人物的側(cè)面塑造；D項，明、暗線顛倒。（2）【參考答案】（6分）①喜歡談?wù)撛姇瑹釔凼詹貓D書。②性情穩(wěn)重，深謀遠慮。③忍辱負重。④重情義，講信用。⑤重道義，有文化責任感。（答出3條即可，并作簡要分析）【解析】解答本題需要對文本進行分層次閱讀，并篩選概括信息。（3）【參考答案】（6分）①前文交代這幾年丁聚會一改深入簡出的習性，開始出入酒樓茶肆，又常常去城中的賭坊逍遙。呼應(yīng)后面馮氏揭示的真相這些年聚會從未大賭，他只是虛張聲勢。②三人到丁宅討債門人傳話只請郝伯力進去。后文那日我三人索債，丁老先生單獨叮囑我揭示出郝伯力是知情人，幫助丁氏父子完成計劃。③小說開篇介紹丁聚合，只在銀子上看得要緊，詩書上卻無一點兒興趣。若是到了聚合手里，豈不是要盡其所有貨與了書商嗎？父兄去世后，丁聚合匆匆趕回，他還帶來一個姓李的書商，早已經(jīng)將丁家的藏書講好了價錢。丁聚合得知家中的藏書已經(jīng)被丁聚會抵了債，氣憤得說不出話來。前面埋下伏筆，后文照應(yīng)。（找出兩處即可）【命題立意】本題考查的是對小說情節(jié)結(jié)構(gòu)與敘事寫法的分析能力。（4）【參考答案】（8分）觀點一：同意改為丁家書樓。小說情節(jié)主要是圍繞丁家書籍的保存與傳世展開的且書樓收藏的書籍主要是丁家的書；丁家人為藏書付出了錢財、聲譽和家庭離散等代價；以丁家書樓為題，既可以突出丁老人、丁聚會和馮氏的犧牲精神，也可以突出中國文化傳承的艱辛。觀點二：不同意改為丁家書樓。小說情節(jié)是圍繞丁、郝、鄭、王四家為藏書的保存和傳世而付出艱苦努力展開的；除了塑造丁聚會的形象外，還塑造了另外三位藏書家郝、鄭、王的形象，贊揚了這四家保存與流傳藏書的貢獻；以四家書樓為題可以突出中華文化傳承需要大家共同努力的主題。【解析】解答此題，要緊緊圍繞小說結(jié)尾與全文內(nèi)容、人物形象及主題思想作答。觀點明確2分，論據(jù)充分，言之有理，要點清晰，6分。其中觀點明確，理由只要答出3點即可得滿分。家書閱讀答案「篇三」親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了?？墒菦]一天不想著你，每天清早六七點就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形像一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事——這一類的話我們不知有多少可以和你說，可是不敢說。你這個年紀是一切向前往的，不愿意回憶的;我們嚕哩嚕嗦的抖出你尿布時代的往事，會引起你的憎厭。孩子，這些我都很懂得，媽媽也懂得。只是你的一切終身會印在我們腦海中，隨時隨地會浮起來，像一幅幅小品圖畫，使我們又快樂又惆悵。真的，你這次在家一個半月，是我們一生最愉快的時期;這幸福不知應(yīng)當向誰感謝，盡管我沒宗教信仰，至此也不由得要謝謝上帝了！我高興的是我又多了一個朋友;兒子變成了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比呢！盡管將來你我之間離多聚少，但我精神上至少是溫暖的，不孤獨的。我想念我一定會做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厭煩。也希望你不要心為我在高峰的頂尖上所想的，所見到的，比你們的不真實。年紀大的人終是往更遠的前途看，許多你們一時覺得我看得不對，日子久了，____________________________________。孩子，我從你身上得到的教訓，恐怕不比你從我這兒得到的少，尤其是近三年來，你不知使我對人生多增了幾許深刻的體驗，我從與你相處的過程中學到了忍耐，學到了說話的技巧，學到了把感情升華！你走后第二天，媽媽哭了，眼睛腫了兩天：這叫做悲喜交集的眼淚。我們可以不用怕羞的這樣告訴人，也可以不擔心你憎厭而這樣告訴你。人畢竟是感情的動物，偶爾流露也不是可恥的事。何況母親的眼淚永遠是圣潔的，慈愛的！1、閱讀第一段，回答下面的問題。(1)第一段“這一類的話我們不知有多少可以和你說”中的“這一類話”指的是(用原文的語句回答)_______________________________________________________________。(2)第一段提到令作者“又快樂又惆悵”的時期。為什么說它是“又快樂又惆悵”的?答：________________________________________________________________________。2、讀第二段，回答下面問題。(1)為什么妄自尊大“你這次在家一個半月，是我們一生最愉快的時期”?(用原文回答)答：___________________________________________________________________(2)本段畫波浪線的地方表達了作者強烈的愉悅之情，請從語言運用的角度選擇其中一處來分析，說說它何以能表達出強烈的感情。答：______________________________________________________________________3、從本文語言特色考慮，填入第二段橫線上的應(yīng)是句。(甲)現(xiàn)實卻給你證明，我是對的(乙)現(xiàn)實卻給你證明我并沒大錯4、家書反映了傅雷對兩代人如何相處的一些看法。通讀全文，回答下面問題。(1)傅雷認為在兩代人相處中，青年人應(yīng)持有怎樣的態(tài)度?答：______________________________________________________________________(2)傅雷認為在兩代人相處中，長輩應(yīng)克服自身哪一些弱點?答：______________________________________________________________________(3)傅雷希望兩代人建立怎樣的關(guān)系?答：_________________________________________________________________________5、讀完本文后，結(jié)合對本文主旨的理解，寫出你此時最想對父母說的一句話。答：________________________________________________________________________[參考答案]1、(1)你二三歲到六七歲間的小故事(2)因回憶兒子的往事而快樂，因兒子離開父母而惆悵。2、(1)兒子變成了朋友(2)第一處可從“轉(zhuǎn)折”或“襯托”的角度作答;第二處可從“反問”的角度作答3、應(yīng)選(乙)句，因乙句與全文語氣、口吻一致。4、(1)青年人應(yīng)該理解長輩的情感，尊重老人的意見。(2)長輩應(yīng)克服落伍、迂腐、不夠耐心、不太講究說話技巧等弱點。(3)建立和諧融洽、沒有隔膜的朋友關(guān)系。5、略(可圍繞兩代人的相處來表態(tài))

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