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基于PLC的顏色與材質(zhì)分揀設(shè)備基于PLC的顏色與材質(zhì)分揀設(shè)備01設(shè)備研制背景02設(shè)備使用前景03設(shè)備整體介紹

1研制背景

1、

2013年我院引進雙元制教育模式，學(xué)院推崇一體化教學(xué)。而機電一體化專業(yè)作為我院重點建設(shè)專業(yè)，尤其是IHK機電專業(yè)更是重中之重，加之我院目前又在進行課改所以教學(xué)載體的開發(fā)刻不容緩。2、IHK機電專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)時必須設(shè)計出一套機電一體化設(shè)備實物，并撰寫相關(guān)設(shè)備論文，并進行答辯！所以我系對于機電一體化教學(xué)載體的開發(fā)刻不容緩。

02設(shè)備使用前景

1、本設(shè)備就結(jié)合現(xiàn)今我院機電專業(yè)實際情況而開發(fā)，隨著中國職業(yè)教育的快速發(fā)展，一體化教學(xué)已成主流，拓寬了教師的視野，但目前機電一體化專業(yè)在實際教學(xué)過程中一定程度上缺乏教學(xué)載體，因此教學(xué)載體的開發(fā)迫在眉睫。該教學(xué)載體適用于機電一體化專業(yè)教學(xué)用，包含的教學(xué)內(nèi)容有：《可編程控制器技術(shù)》、《氣動技術(shù)》、《機械制圖》、《鉗工加工》《車床加工工藝》《銑床加工工藝》《CAD制圖》《Solidworks》等。2、實際教學(xué)中我院教師將相關(guān)專業(yè)理論知識融入到教學(xué)載體的制作當(dāng)中，使枯燥的學(xué)科式教學(xué)變得更加生動形象，極大的吸引了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。03設(shè)備展示3D效果圖設(shè)備展示

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