人音版小學(xué)四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)《新疆舞曲第二號(hào)-那不勒斯舞曲》課件

新疆舞曲第二號(hào)那不勒斯舞曲人音版四年級(jí)下

新疆維吾爾自治區(qū)，位于中國(guó)西北邊陲，首府烏魯木齊，在歷史上是古絲綢之路的重要通道。新疆自漢朝以來(lái)就是中國(guó)不可分割的一部分，是中國(guó)神圣領(lǐng)土的一部分。新疆新知導(dǎo)入新疆美食新知導(dǎo)入新疆樂(lè)器和歌舞手鼓都塔爾新知導(dǎo)入

新疆各少數(shù)民族都是能歌善舞的民族。小伙子們敲著手鼓與姑娘們邊歌邊舞的場(chǎng)景，在日常生活中時(shí)有所見(jiàn)。這首舞曲就是我國(guó)作曲家、鋼琴演奏家丁善德采用新疆民歌為主題寫(xiě)成的一首具有民族風(fēng)格特色的鋼琴獨(dú)奏曲。新知講解作品介紹DingShande丁善德(1911-1995)丁善德：作曲家、鋼琴家、音樂(lè)教育家。主要作品有：兒童鋼琴組曲《快樂(lè)的節(jié)日》、管弦樂(lè)《長(zhǎng)征交響曲》、大合唱《黃浦江頌》等。作曲家介紹新知講解樂(lè)曲分為幾個(gè)部分？新知講解ABA’樂(lè)曲描繪了怎樣的場(chǎng)面?樂(lè)曲描繪了節(jié)日中新疆人民載歌載舞的歡樂(lè)場(chǎng)面。請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)引子部分，記錄這段音樂(lè)的節(jié)奏型。

請(qǐng)同學(xué)們手打節(jié)拍，用“da”讀以上節(jié)奏型或模仿手鼓的演奏方式敲擊以上節(jié)奏型。引子新知講解又稱“達(dá)卜”，是新疆人民慶祝豐收、節(jié)日的常用樂(lè)器。新疆手鼓新知講解＞＞＞＞說(shuō)一說(shuō)這個(gè)節(jié)奏是在模仿哪一種少數(shù)民族樂(lè)器的演奏？請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)第一部分A樂(lè)段音樂(lè)，這段音樂(lè)給你怎樣的感受？它的旋律進(jìn)行有什么特點(diǎn)？新知講解旋律模進(jìn)的特點(diǎn)，以及每一句節(jié)奏由緊密到舒展的特點(diǎn)A段

新知講解唱A段主題，感受第一部分音樂(lè)旋律模進(jìn)的特點(diǎn)，以及每一句節(jié)奏由緊密到舒展的特點(diǎn)。我們新疆

美

如

畫(huà)新疆姑娘美如畫(huà)

新疆水果

甜

又

甜

新疆小伙壯如牛來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)

來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)新知講解A段加上歌詞再唱一唱新知講解欣賞B段音樂(lè)，說(shuō)說(shuō)速度、力度、情緒和第一部分相比有什么變化?能聯(lián)想到什么?

這部分音樂(lè)可以分為兩段，第一段音樂(lè)速度稍慢，情緒變得綿延抒情、舒緩柔和;第二段音樂(lè)手鼓的節(jié)奏又一次加入進(jìn)來(lái)，速度恢復(fù)了開(kāi)始時(shí)的速度，節(jié)拍由昌拍又轉(zhuǎn)回了拍，描繪了新疆人民歡慶節(jié)日的歌舞場(chǎng)面。新知講解感受C段音樂(lè)并思考:說(shuō)說(shuō)這部分音樂(lè)重復(fù)了第幾段的音樂(lè)?這部分音樂(lè)再次出現(xiàn)，聽(tīng)后有何感受?重復(fù)了A段的音樂(lè)請(qǐng)隨著音樂(lè)完整地表現(xiàn)，請(qǐng)女同學(xué)用不同的新疆舞蹈動(dòng)作分別表示樂(lè)曲的A段和B段，男同學(xué)打手鼓，隨著音樂(lè)一起表演。新知講解《那不勒斯舞曲》是俄羅斯作曲家柴科夫斯基的舞劇《天鵝湖》第三幕中的一首舞曲，以小號(hào)為主奏樂(lè)器。此曲即為黑天鵝所跳的意大利南方那不勒斯舞蹈的音樂(lè)。新知講解作品介紹柴可夫斯基

19世界偉大的俄國(guó)作曲家,音樂(lè)教育家。代表作有《第四交響曲》《第五交響曲》《第六(悲愴)交響曲》舞劇:《天鵝湖》《睡美人》《胡桃?jiàn)A子》等。新知講解作曲家介紹新知講解欣賞視頻，說(shuō)一說(shuō)樂(lè)曲分為幾個(gè)部分？新知講解

樂(lè)曲分為兩個(gè)部分。第一部分由三個(gè)各不相同的樂(lè)段組成。在樂(lè)隊(duì)全奏4小節(jié)熱烈的引子后，出現(xiàn)了以小快板速度的活潑而熱烈的第一樂(lè)段。這首舞曲給你什么樣的感受？這首舞曲的主奏樂(lè)器是什么？小號(hào)（又名小喇叭）是銅管樂(lè)器中的一種。在所有的銅管樂(lè)器里，小號(hào)的發(fā)音及聲音是最高的。新知講解聆聽(tīng)第一部分

A樂(lè)段新知講解新知講解視唱第一部分

A樂(lè)段說(shuō)說(shuō)這段旋律中有哪幾個(gè)音特別突出？并在樂(lè)譜上找到這些給人以強(qiáng)烈感受的音。有重音記號(hào)的音在演唱或演奏時(shí)要比周圍音強(qiáng)一些。重音記號(hào)>聆聽(tīng)第一部分

A樂(lè)段新知講解7541找一找每句旋律最后兩個(gè)音，把它們排列出來(lái)看一看,這四句旋律的進(jìn)行有什么規(guī)律?四句旋律都是下行新知講解

第二樂(lè)段的節(jié)奏及音調(diào)與第一樂(lè)段相近，但開(kāi)始句以附點(diǎn)節(jié)奏代替連續(xù)的十六分音符，顯得從容不迫。聆聽(tīng)第一部分

B樂(lè)段聆聽(tīng)第一部分C樂(lè)段新知講解第三樂(lè)段速度由慢而快，熱烈奔放，小號(hào)在這里充分發(fā)揮其演奏技巧。聆聽(tīng)第二部分新知講解

樂(lè)隊(duì)以全奏形式演奏意大利塔蘭泰拉舞曲風(fēng)格的音樂(lè)，速度急速，將全曲推向高潮而結(jié)束。全曲聆聽(tīng)新知講解

音樂(lè)體裁之一，有供舞蹈所用；也有專供音樂(lè)會(huì)欣賞所用。舞曲和其他音樂(lè)體裁一樣，都生動(dòng)地抒發(fā)和表現(xiàn)人們的思想感情。舞曲音樂(lè)具有節(jié)奏鮮明，旋律流暢，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的特點(diǎn)。由于舞曲多來(lái)自民間舞蹈，所以帶有鮮明的民族風(fēng)格或地方色彩。舞曲拓展學(xué)習(xí)課堂總結(jié)談一談這節(jié)課學(xué)到了什么吧！本課我們聆聽(tīng)了兩首舞曲分別是《新疆舞曲第二號(hào)》《那不勒斯舞曲》，這兩首舞曲風(fēng)格、色彩各不相同，《新疆舞曲第二