2025年人教版初中5.3 善用法律 說(shuō)課稿部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

第二單元第五課善用法律視頻導(dǎo)入《悲傷逆流成河》預(yù)告片師：大家看過(guò)這部電影嗎？這是一部講述校園霸凌的電影。電影里的主人公在學(xué)校中被同學(xué)校園霸凌和傷害，如果你是受同學(xué)欺負(fù)的主人公，當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢？我們是該選擇忍氣吞聲或者以暴制暴，還是選擇依法去維權(quán)呢？（學(xué)生回答）師（引入新課）：那么要想依法維權(quán)就要學(xué)會(huì)善用法律本節(jié)課共兩框內(nèi)容、首先我們來(lái)看第一框遇到侵害，依法求助在學(xué)習(xí)第一框前，我們來(lái)看一個(gè)電影片段視頻導(dǎo)入《少年的你》問(wèn)：大家想如果陳念選擇自認(rèn)倒霉，忍氣吞聲那會(huì)有什么結(jié)果？（學(xué)生回答）如果忍氣吞聲，不僅不能維護(hù)自己的合法權(quán)益，還會(huì)助長(zhǎng)違法分子的違法氣焰。問(wèn)：如果陳念選擇找人以暴制暴那會(huì)有什么結(jié)果？（學(xué)生回答）我們看劇里小北以暴制暴幫助陳念，但這樣做是非法報(bào)復(fù)，可能會(huì)導(dǎo)致新的違法犯罪行為的發(fā)生。（小北）最后一個(gè)也是最聰明的做法是什么呢？（學(xué)生回答：留下證據(jù)，找警察報(bào)警。）師：在遇到法律問(wèn)題或者合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要及時(shí)尋求法律救助是最佳的方法。問(wèn)：那么大家?guī)蛶完惸睿绻胍揽糠删S護(hù)自己的合法權(quán)益，具體途徑有哪些？她應(yīng)該怎么做呢？（學(xué)生回答）大家在課本中找找?guī)椭惸钜婪ňS權(quán)的方法。筆記：遇到侵害，怎樣依法維權(quán)？（學(xué)生在課本中找到對(duì)應(yīng)的途徑）一、首先我們可以通過(guò)法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來(lái)維護(hù)合法權(quán)益。那么在我們的周?chē)心男┓煞?wù)機(jī)構(gòu)？我們來(lái)一起看一看這四個(gè)機(jī)構(gòu)具體處理什么業(yè)務(wù)？1.好，那么現(xiàn)在陳念需要請(qǐng)人代寫(xiě)法律文書(shū)、給自己維權(quán)出主意可以去找哪個(gè)機(jī)構(gòu)？（學(xué)生回答）2.如果陳念想要證明雙方達(dá)成的和解協(xié)議真實(shí)性、合法性可以去找誰(shuí)？（學(xué)生回答）3.如果陳念需要找專(zhuān)業(yè)人士處理法律事務(wù)，幫自己打官司可以去找誰(shuí)？（學(xué)生回答）4.好，現(xiàn)在陳念想要打官司，但由于家庭困難請(qǐng)不起律師可以去找誰(shuí)？（學(xué)生回答）師：好，除了可以通過(guò)法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來(lái)維護(hù)合法權(quán)益。我們還可以通過(guò)什么途徑維權(quán)？受到非法侵害，可以尋求國(guó)家的法律救濟(jì)。我們可以依法到公安機(jī)關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個(gè)機(jī)關(guān)控告、舉報(bào)。如果必要時(shí)可以直接向人民法院提起訴訟。什么是訴訟，俗話說(shuō)就是打官司而訴訟有什么樣的作用？訴訟是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。訴訟一共有三種類(lèi)型剛好對(duì)應(yīng)三種違法行為應(yīng)對(duì)犯罪行為我們學(xué)會(huì)有勇有謀視頻導(dǎo)入：《未成年人應(yīng)對(duì)犯罪要有勇有謀》問(wèn)題思考：1.這個(gè)視頻啟示我們?yōu)槭裁辞嗌倌暌杏掠兄\應(yīng)對(duì)違法犯罪？如果遇到侵害他人的犯罪行為，你會(huì)怎么做？筆記二（問(wèn)題1）：為什么青少年要有勇有謀應(yīng)對(duì)違法犯罪？筆記三（問(wèn)題2）：如果遇到侵害他人的犯罪行為，你會(huì)怎么做？1.當(dāng)國(guó)家、公共利益、本人或他人的權(quán)益受到不法侵害時(shí)，我們要善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益；2.在面對(duì)違法犯罪時(shí)，我們要善于斗爭(zhēng)，在保全自己、減少傷