人教版八年級物理上冊《第三章物態(tài)變化》單元測試卷-含答案

第第頁人教版八年級物理上冊《第三章物態(tài)變化》單元測試卷-含答案學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．我國是一個缺水的國家，因而污水凈化有極重要的戰(zhàn)略意義．下圖是某同學發(fā)明的太陽能凈水器，對照圖示分析，污水被凈化先后發(fā)生的物態(tài)變化是（）A．升華液化 B．液化汽化 C．汽化液化 D．熔化液化2．玻璃一般透明而質(zhì)脆，在被加熱時由脆硬變軟到完全變?yōu)橐簯B(tài)有一個相當寬的溫度范圍。利用這個性質(zhì)可以制作各種玻璃工藝品，如圖所示。關(guān)于玻璃的這個性質(zhì)，下列說法中正確的是（）A．玻璃是晶體，熔化時有確定的溫度B．玻璃是非晶體，熔化時有確定的溫度C．玻璃是晶體，熔化時沒有確定的溫度D．玻璃是非晶體，熔化時沒有確定的溫度3．中華詩詞蘊藏著豐富的物理知識，下列對詩詞中的物態(tài)變化解釋正確的是（）A．“欲渡黃河冰塞川”——冰的形成是凝華現(xiàn)象，放熱B．“露似真珠月似弓”——露的形成是熔化現(xiàn)象，吸熱C．“羌管悠悠霜滿地”——霜的形成是凝固現(xiàn)象，吸熱D．“天接云濤連曉霧”——霧的形成是液化現(xiàn)象，放熱4．關(guān)于自然現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．雨的形成過程需要吸收熱量 B．霜的形成屬于凝華現(xiàn)象C．正在結(jié)冰的河水溫度不斷降低 D．露的形成屬于汽化現(xiàn)象5．下列圖現(xiàn)象中，屬于凝華的是（）A．冰雪消融 B．霧凇C．露珠 D．壺口“白氣”6．炎熱的夏天，開放式的環(huán)境如體育比賽場所、大型養(yǎng)殖場等，無法使用空調(diào)設備降溫，而噴霧風扇（如圖所示）卻能較好地發(fā)揮作用。下列說法不正確的是（）A．噴霧可以增加空氣中的水分B．風扇吹風加快了水霧的蒸發(fā)C．水霧蒸發(fā)時會吸熱，起到降溫的作用D．水霧都是由空氣中的水蒸氣液化形成的7．下列關(guān)于物理概念的說法，錯誤的是（）A．物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫做凝華B．誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤C．同一個物體是運動還是靜止，取決于所選的參照物，也就是說運動和靜止是相對的D．液體溫度計的工作原理是液體的熱脹冷縮8．小明聯(lián)想到一些學過的物理知識場景所包含的物理道理，其中錯誤的是：()A．擦地后，開窗通風干的快，是加快空氣流通，使蒸發(fā)加快B．從冰箱中取出的汽水瓶流汗，是空氣中的水蒸氣液化而成的C．燒開水后，看到“白氣”是汽化現(xiàn)象D．看到燈泡變黑是先升華后凝華9．如圖所示是小明一家到火鍋店吃火鍋的情景。下列說法正確的是（）A．火鍋上方的“白氣”是水蒸氣B．小明發(fā)現(xiàn)冰鎮(zhèn)汽水瓶外面“出汗”，這是空氣中水蒸氣液化形成的C．把火鍋中的湯汁加熱至沸騰后，改用更大火加熱，湯汁溫度繼續(xù)升高D．在吃火鍋時，小明的眼鏡片上出現(xiàn)的“霧氣”是水蒸氣汽化形成的10．如圖所示，鴛鴦火鍋是特色飲食，煮火鍋時觀察到紅湯先沸騰。小陳同學通過調(diào)查，卻發(fā)現(xiàn)紅湯的沸點要高于清湯。則下列說法中正確的是（）A．清湯沸騰前是從紅湯中吸熱，從而溫度升高B．紅湯液面上有一層油脂，減少了熱量散失C．紅湯沸騰后，繼續(xù)加熱，溫度仍然在升高D．火鍋內(nèi)的牛油熔化時要放熱二、填空題11．升華：物質(zhì)由直接變成的過程，要（吸收或放出）熱量．12．體溫計是根據(jù)原理制成的，圖中體溫計的示數(shù)是℃。13．如圖所示溫度計分度值為℃，此時的示數(shù)是℃．14．新鮮的蔬菜包上保鮮膜儲存，是為了減慢水分的；草葉上的露珠是水蒸氣形成的。15．我國是一個缺水的國家，因而污水凈化具有重要的意義．如圖所示為小明發(fā)明的太陽能凈水器，在污水凈化過程中先后發(fā)生的物態(tài)變化是和16．夏天，小明去商店買冰糕，當售貨員從冰柜中拿出冰糕時，發(fā)現(xiàn)包裝紙上結(jié)滿了“白霜”，這是現(xiàn)象；他剝開冰糕包裝紙，看到冰糕冒“白氣”，這是現(xiàn)象；他把冰糕放在杯子里，一會兒杯子的外壁“出汗”，這是現(xiàn)象；不一會兒，杯子里的冰糕全部成了液體，這是現(xiàn)象．三、實驗探究題17．物理學習小組用如題圖甲所示的實驗裝置探究水在沸騰前后溫度變化的特點。（1）圖甲中，安裝實驗裝置時應先固定鐵圈（選填“A”或“B”）；（2）根據(jù)水在沸騰前后記錄的數(shù)據(jù)，該組同學繪制出如圖乙所示的圖像，分析可知：在當時的條件下，水的沸點為°C；水沸騰后，繼續(xù)吸熱，溫度（3）圖丙為水沸騰前后的兩幅圖片，其中表示水沸騰時的情景；（4）對實驗進行評估時，小明指出水加熱至沸騰用時過長。為了節(jié)省時間，請你提出一條合理建議：。18．圖甲是小明探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”的裝置。（1）把裝有碎冰塊的試管放到裝有水的大燒杯中加熱，主要目的是使碎冰塊；（2）某時刻試管中溫度計的示數(shù)如圖乙所示，為℃；（3）圖丙是小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的冰的溫度隨時間變化的圖像。由圖可知冰是（填“晶體”或“非晶體”）；冰熔化時，溫度；（4）小明觀察到，加熱過程中燒杯口有“白氣”產(chǎn)生，“白氣”的形成是（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象；持續(xù)加熱足夠長的時間，可觀察到（填“試管”、“燒杯”或“試管和燒杯”）中的水沸騰，溫度計的示數(shù)不再發(fā)生變化。參考答案1．C2．D3．D4．B5．B6．D7．B8．