大一學(xué)生學(xué)年個(gè)人總結(jié)

大一學(xué)生學(xué)年個(gè)人總結(jié)大一學(xué)生學(xué)年個(gè)人總結(jié)「篇一」進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)半年了，多多少少也該總結(jié)一下了。考上了大學(xué)遠(yuǎn)離了家人，生活和學(xué)習(xí)就需要獨(dú)立了，但是這兩樣又不能完全獨(dú)立。要適應(yīng)大學(xué)的生活就要遵循這個(gè)原則?？偨Y(jié)也要按照唯物辯證主義的要求來寫，分主客觀。首先是總結(jié)主觀方面，其次是總結(jié)客觀方面。主觀方面主要是總結(jié)個(gè)人的情況，在進(jìn)入大學(xué)后的主要任務(wù)就是要好好的去了解大學(xué)生活盡早的去適應(yīng)它。不過半年的時(shí)間已經(jīng)過去了，開學(xué)后已沒有時(shí)間再耗在這些事上了，只有爭取在總結(jié)中對(duì)其能有進(jìn)一步的了解和適應(yīng)。首先，我是對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不夠充分，大學(xué)的學(xué)習(xí)雖說是以自學(xué)習(xí)為主的，但是上課的聽講和請(qǐng)教老是同學(xué)是必須也是重要的。課下不預(yù)習(xí)不復(fù)習(xí)導(dǎo)致上課跟不上老師的節(jié)奏，亦不去自學(xué)，不虛心請(qǐng)教別人，上課時(shí)精神不會(huì)集中較長一段時(shí)間等。種種原因致使一些學(xué)科的學(xué)習(xí)重點(diǎn)沒有記錄完整，所以在復(fù)習(xí)時(shí)無從下手從而導(dǎo)致成績不佳。在學(xué)習(xí)上自治能力差、意志薄弱因此平時(shí)也就無心向?qū)W了。其次，是對(duì)于獨(dú)立的誤解?，F(xiàn)在幾乎所有的大學(xué)生都是獨(dú)立生活在大學(xué)校院里，然而獨(dú)立并不是單純地自己想做什么就去做什么，而是自己經(jīng)過考慮后認(rèn)為什么事情應(yīng)該做什么事情不應(yīng)該做，應(yīng)是這種表現(xiàn)才對(duì)。我的一些不良習(xí)慣，比如在超市里想買什么了就拿什么所以每次都花超了；還有上課時(shí)想睡覺就去睡了；在宿舍到了睡覺時(shí)間而說話或下棋不去睡覺；作業(yè)想寫了才寫；書想看了再看；課想上了就上不想上就去自習(xí)室。這些缺點(diǎn)我總結(jié)出來就是要去改正的。最后，是觀念的轉(zhuǎn)變不及時(shí)。入學(xué)后的觀念沒及時(shí)轉(zhuǎn)變而半年的時(shí)間也沒去轉(zhuǎn)變，只是任憑著自己懶懶散散昏昏度日。所以現(xiàn)在的觀念應(yīng)從入學(xué)時(shí)的考上大學(xué)就是革命成功轉(zhuǎn)變?yōu)楦锩形闯晒ν具€需努力啊。大一學(xué)生學(xué)年個(gè)人總結(jié)「篇二」大約是20xx年的高考吶喊聲使我認(rèn)識(shí)到，我的大一生活要即將結(jié)束了。對(duì)于這逝去的一年，感觸是很深切的，任何文字來描述都難免蒼白。去年x月，我從兩千公里外直奔東大，懷著對(duì)大學(xué)生活的好奇與渴望。很快，一年的時(shí)光溜走了?；仡^看那踏過的雪，早已融化在記憶的深處。過去的日子里，那些快樂、憂傷，堅(jiān)定和迷茫將思緒拉扯地很長很長。而今大一已近接近尾聲，我也該為自己清點(diǎn)一下行囊了。看看自己的得失，梳理出最清晰的目標(biāo)。先總結(jié)學(xué)習(xí)方面的。在大一的整個(gè)學(xué)年中課程學(xué)習(xí)了很多。細(xì)數(shù)一下有考查課：專業(yè)概論與職業(yè)發(fā)展、C語言程序設(shè)計(jì)、大學(xué)生心理健康教育、思想道德與法律修養(yǎng)、中國近現(xiàn)代史綱要、形勢(shì)與政策通論、環(huán)境概論等，考試課有英語，高等數(shù)學(xué)，線性代數(shù)，大學(xué)物理等。的確，在這一年基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)使我增長了不少。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中我可以說還是挺用心的，算是對(duì)自己負(fù)責(zé)吧?！熬艑又_(tái)，起于壘土”，只有打好基礎(chǔ)才能在以后的專業(yè)課程中游刃有余。從高數(shù)與大學(xué)物理的聯(lián)系就可見一斑了。在第一學(xué)期的期末考試中，我的綜合成績是88.49分，排在專業(yè)118人的第八名，得了二等獎(jiǎng)學(xué)金。由于大一上學(xué)期的課余時(shí)間比較充足，又有高中的基礎(chǔ)，所以這個(gè)成績不算什么。相反，有很多地方我還輸給了別人。大一下學(xué)期的期末考試就要來臨了，我也在著手準(zhǔn)備。但在前面我已近敗下陣來，由于線性代數(shù)機(jī)考考得很差，使得我的現(xiàn)代成績與其他同學(xué)相差甚遠(yuǎn)?？梢粤舷氲暮蠊闶悄貌坏姜?jiǎng)學(xué)金。這次教訓(xùn)是我認(rèn)識(shí)到，掛科其實(shí)也離我很近。所以，我在今后的學(xué)習(xí)中絲毫不能懈怠。實(shí)話說，那一陣子，我真的有些感到失落了。但是，人或許只有跌落到絕望的邊緣時(shí)，才會(huì)明白是自己的無能迫使自己走到那種人生的境地。也只有在那種環(huán)境下他才會(huì)明白要竭盡全力去做一個(gè)強(qiáng)者，那是他開始崛起的時(shí)刻。正是由此，我才愈發(fā)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性了，因?yàn)槲襾泶髮W(xué)不是為了混文憑的。說白了，大學(xué)關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)自學(xué)！大學(xué)的老師在課堂上大多只是提綱挈領(lǐng)的講授知識(shí)的，他們總是高屋建瓴的以一種居高臨下的目光來講課。這就表現(xiàn)在大學(xué)老師講一節(jié)課的內(nèi)容在高中老師可能要講上一個(gè)月。大學(xué)學(xué)習(xí)其實(shí)就是課后自己結(jié)合老師的講解在深入的學(xué)習(xí)和鞏固。近來讀了《麥克斯偉傳》，領(lǐng)略了這位偉人的輝煌一生。我感受到：偉人之于普通人的區(qū)別是他們不僅偉大的思想更有偉大的實(shí)干主義精神。偉人總是用自己一生的時(shí)間走完其他人幾生才能走完的路程。在追求科學(xué)與真理的路途上，他們孤獨(dú)淡然地前行?？v觀一些有所成就的人，他們由一個(gè)共同點(diǎn)，就是他們大都在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出非凡的才能。厚積才能薄發(fā)，在大學(xué)我要把自己變得很厚重，這才是我正真應(yīng)該過的生活。此外，適當(dāng)總結(jié)一下我的課余生活。在大一期間我上下學(xué)期分別參加了一個(gè)社團(tuán)，下學(xué)期做了勤工助學(xué)、家教等事務(wù)。我也積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，先后參加過訪和平區(qū)敬老院、聯(lián)誼和平區(qū)殘疾人就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)中心、南京一小支教等活動(dòng)?？梢哉f，在大一期間，我差不多都有嘗試了，但我漸漸發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和課余活動(dòng)是不可兼得的，抑或?qū)τ谖襾碚f，我給自己安排的學(xué)習(xí)任務(wù)比較多，只有效率和時(shí)間雙重保證下我才能完成自己的目標(biāo)。正因?yàn)槿绱?，我必須要有所舍棄了，抓的太多?huì)適得其反。大量時(shí)間投入到課余生活中后，學(xué)習(xí)時(shí)間嚴(yán)重受到擠壓，心里也因此不踏實(shí)了。我想，對(duì)于我來說，大一最大的收獲便是：我知道自己以后該故喲一種怎樣的生活了。展望剩下的三年，雖然我知道它們也會(huì)靜靜逝去，成為記憶。我想我要做的是要珍惜我人生這最美好的年華。就大二而言，我得潛心學(xué)習(xí)，學(xué)得扎實(shí)深刻，同時(shí)多多讀些好書，學(xué)一些計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件，英語考過六級(jí)，自學(xué)一至兩門其他的語言（至少基礎(chǔ)水平），看一些音樂，文學(xué)等方面的書，增加自己的人文素養(yǎng)，陶冶自己的品質(zhì)性格。在人際交往方面，我要積極主動(dòng)與他人往來，改變自己有點(diǎn)拘謹(jǐn)內(nèi)斂的性格。大一學(xué)生學(xué)年個(gè)人總結(jié)「篇三」一直到現(xiàn)在都感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。不過吃一塹，長一智，大一學(xué)期我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，擺脫現(xiàn)在大學(xué)生最流行的郁悶日子。尤其是我們學(xué)校的“英語”壓力！學(xué)習(xí)：大一是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程的一年，是為以后專業(yè)課學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)的一年，這一年中我們將高中和大學(xué)的知識(shí)連接。鎬京學(xué)院把英語學(xué)習(xí)看作重點(diǎn)學(xué)習(xí)科目，因此，我們開設(shè)的課程，也就和英語有緊密的聯(lián)系。大一這一年我們先后開設(shè)了大學(xué)英語、時(shí)事政治、計(jì)算機(jī)、思想教育和法律基礎(chǔ)、高數(shù)、電子商務(wù)、等主要課程，除高數(shù)外，其他的幾門課都是英文版教材?？梢娪⒄Z在鎬京學(xué)院的地位是多么重要。在英語學(xué)方面，按照學(xué)院的“走出去”戰(zhàn)略，著重加強(qiáng)了英語口語的學(xué)習(xí)，大家都會(huì)積極地跟讀，以達(dá)到糾正發(fā)音錯(cuò)誤的目的；同時(shí)，班級(jí)內(nèi)進(jìn)行小組的劃分，每組設(shè)一名組長定期檢查小組成員的背誦、發(fā)音及作業(yè)。高數(shù)課上要求大家做筆記，課下有負(fù)責(zé)人專門再進(jìn)行課后習(xí)題及難點(diǎn)、重點(diǎn)知識(shí)的講解。老師也會(huì)定期收高數(shù)以及各門課的筆記，認(rèn)真幫我們看。活動(dòng)：大半學(xué)期的大學(xué)的生活里，大家的確成熟了不少，大多數(shù)同學(xué)積極向上、進(jìn)取，思想團(tuán)結(jié)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)；并為自己制定目標(biāo)，作為自己的努力方向。班級(jí)內(nèi)正形成以“簡約高效，追求卓越”校訓(xùn)的思想風(fēng)范，并為此付出行動(dòng)。入學(xué)的十月份大一新生進(jìn)行了每個(gè)大學(xué)都會(huì)有的活動(dòng)——軍訓(xùn)，表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)受到學(xué)院的表揚(yáng)，但是我因?yàn)樯眢w原因，軍訓(xùn)并沒有參加完全，看著同學(xué)們英姿颯爽的姿態(tài)，我很羨慕又很遺憾。大學(xué)最后的軍訓(xùn)我沒有完美的完成，也許也是人生中最后一個(gè)軍訓(xùn)。但是班里會(huì)時(shí)不時(shí)的在自習(xí)課舉辦一些小晚會(huì)，大家一起做游戲。老師也會(huì)陪著我們一起玩，大家一起笑，一起快樂。一起遺忘學(xué)習(xí)的巨大壓力，讓心態(tài)暫時(shí)放松，讓緊繃的許久的那根神經(jīng)稍稍松下來。這是我最喜歡的時(shí)間，也是我最期盼的時(shí)間。不足：班級(jí)在不斷進(jìn)步的同時(shí)也存在一些問題：1、班里存在遲到、課上睡覺、作業(yè)完成不及時(shí)等學(xué)習(xí)態(tài)度消極現(xiàn)象2、大多數(shù)同學(xué)課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)較差，一些同學(xué)存在嚴(yán)重的偏科問題3、個(gè)別班委表現(xiàn)不積極，沒有為班級(jí)服務(wù)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的理念4、班委團(tuán)體工作意識(shí)較差，有時(shí)工作效率較低5、班級(jí)紀(jì)律較差，存在一上課安靜不下來，喧嘩等現(xiàn)象。解決：老師為了解決這些問題，選了班里一些比較負(fù)責(zé)任的同學(xué)來擔(dān)當(dāng)班干部，來替老師分擔(dān)一些問題。上課積極查人點(diǎn)名，自習(xí)防止有的同學(xué)無故缺席等等。這些都緩解了老師的負(fù)擔(dān)。感悟與希望：一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)需要一個(gè)優(yōu)秀的班主任，這句話似乎顯得有些蒼白與無力，一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)需要一群積極、努力、奮進(jìn)、充滿活力的學(xué)生。“大手拉小手”，請(qǐng)老師放心我們將和你一道為班級(jí)的進(jìn)步而努力，您的付出會(huì)激勵(lì)著我們努力前進(jìn)，請(qǐng)您相信，您的學(xué)生不會(huì)讓您失望。老師，讓我們一起建設(shè)一個(gè)新的會(huì)計(jì)1208班！大一學(xué)生學(xué)年個(gè)人總結(jié)「篇四」總是怨恨時(shí)間有時(shí)來的慌張，有時(shí)去的匆忙，轉(zhuǎn)眼之間，大學(xué)的一學(xué)期就這樣結(jié)束了?；仡櫞髮W(xué)第一學(xué)期的生活，平淡而又充滿樂趣，悠閑而又略帶緊張。在踏入大學(xué)學(xué)校的時(shí)候，我就感覺大學(xué)與高中有太多的不一樣，心中充滿了新鮮和好奇，也不乏茫然和陌生?；仡欉@一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，無論在學(xué)習(xí)還是日常生活乃至人際交往上，總有成功也有失敗，這些都讓我迅速的成長起來――學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)為自我的選擇負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)享受成功的喜悅，學(xué)會(huì)默默承受失敗的痛苦，學(xué)會(huì)成熟。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)生活的完全不適應(yīng)，到向高年級(jí)的學(xué)長學(xué)姐們探尋經(jīng)驗(yàn)；從學(xué)習(xí)工作相互沖突，被兩者弄得焦頭爛額，到能很好的協(xié)調(diào)兩者關(guān)系，較好地做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤；從遇事簡單的斷定是非，到多方面深入地看問題，不再輕易下結(jié)論，在這一學(xué)期里，我真的學(xué)到了很多。一、學(xué)習(xí)上由于對(duì)上課時(shí)間和安排上的不適應(yīng)，結(jié)果經(jīng)常把自我弄得要花一些時(shí)間來和疲憊和困倦作斗爭，學(xué)習(xí)效率也很低下。經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)后，就基本上能夠習(xí)慣了學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間制度。但我想得卻太簡單了，以為只要上課認(rèn)真聽講，下課后學(xué)好課本里的知識(shí)就能取得好成績，萬無一失了。準(zhǔn)備期末考試時(shí)的吃力，讓我看清一切，大學(xué)的知識(shí)，從任課教師和幾本基礎(chǔ)的教科書上獲得的是少之又少的，教師教的更多的是一種學(xué)習(xí)的方法，而很多知識(shí)的積累卻需要我們?nèi)ソ?jīng)過泡圖書館而獲得。此外，在我看來，大學(xué)的生活應(yīng)是豐富多彩的，她所包含的資料不應(yīng)僅僅僅有學(xué)習(xí)。在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，我同樣對(duì)社團(tuán)活動(dòng)充滿熱情，在每一天的社團(tuán)工作和生活中，我學(xué)會(huì)了如何與別人友好相處、合作共事。同時(shí)，也結(jié)識(shí)了不少好友，期望在以后的學(xué)習(xí)生活中能夠有所幫忙。在工作中，我鍛煉了自我的本事，陶冶了情操。除了學(xué)習(xí)，社團(tuán)活動(dòng)，我最珍貴的便是我的班級(jí)，我的大家庭了，我們來自五湖四海，我們擁有著共同的夢(mèng)想與信念，我們的青春，我們的熱血，我們執(zhí)著的信念，使我們走在了一齊。我們堅(jiān)信，生命的樂章僅有自我去譜寫，生命之歌才更加嘹亮；人生的道路僅有自我去開拓，人生的腳步才更加堅(jiān)定。最終，我還想說的是，好的人際關(guān)系必須在人際關(guān)系的實(shí)踐中去尋找，逃避人際關(guān)系而想得到別人的友誼只能是緣木求魚，不可能到達(dá)夢(mèng)想的目的。我相信，受人歡迎有時(shí)勝過腰纏萬金。很多的例子都證明了這句話，就像許多富翁雖然很有錢，但卻很寂寞很孤獨(dú)，因?yàn)樗麄儧]有真正的友誼和朋友！二、在生活上我和舍友友好相處、互幫互愛。雖然我們來自不一樣的地方，雖然我們的生活習(xí)性不盡相同，但我們都生活在這個(gè)大團(tuán)體里，大家都互相理解，互相包容，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。學(xué)習(xí)上我們互相勉勵(lì)，互相幫忙，平時(shí)早上起床、打水、晚上休息，我們都互相提醒。這一年里，我們宿舍充滿了歡聲笑語，充滿了完美的記憶。一年的生活，讓我們成為了無話不談情誼深厚的朋友。三、其他方面比如如何適應(yīng)團(tuán)體生活和活動(dòng)，如何學(xué)會(huì)和別人合作，如何學(xué)會(huì)理財(cái)……我所學(xué)到的不是用一句兩句話就能夠說清的。教師們經(jīng)常說：即使你感覺大學(xué)什么也沒有學(xué)到，但你卻在潛移默化中受到了鍛煉和影響，這對(duì)以后的工作生是具有重大意義的。大學(xué)是你們?nèi)松?dāng)中重要的組成部分。的確，盡管你會(huì)埋怨自我的成績始終不好，埋怨自我整天碌碌無為，但你已經(jīng)學(xué)到了很多！這一切就讓你一生受益匪淺。過去的就是歷史，此刻能做的就是從過去總結(jié)成功之處和不足，對(duì)自我有了一個(gè)更加系統(tǒng)地客觀地認(rèn)識(shí)，在以后的人生路上我會(huì)更加明確自我的目標(biāo)，以全新的面貌面向社會(huì)、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，大一第一學(xué)期一晃就過去了，既然無法掌握過去，只好寄望將來，以飽滿的精神銳意進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想而不懈，迎接我的是嶄新的生活，加油！為我們自我！大一學(xué)生學(xué)年個(gè)人總結(jié)「篇五」先總結(jié)學(xué)習(xí)方面的。在大一的整個(gè)學(xué)年中課程學(xué)習(xí)了很多。細(xì)數(shù)一下有考查課：專業(yè)概論與職業(yè)發(fā)展、C語言程序設(shè)計(jì)、大學(xué)生心理健康教育、思想道德與法律修養(yǎng)、中國近現(xiàn)代史綱要、形勢(shì)與政策通論、環(huán)境概論等，考試課有英語，高等數(shù)學(xué)，線性代數(shù)，大學(xué)物理等。的確，在這一年基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)使我增長了不少。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中我可以說還是挺用心的，算是對(duì)自己負(fù)責(zé)吧。“九層之臺(tái)，起于壘土”，只有打好基礎(chǔ)才能在以后的專業(yè)課程中游刃有余。從高數(shù)與大學(xué)物理的聯(lián)系就可見一斑了。在第一學(xué)期的期末考試中，我的綜合成績是88.49分，排在專業(yè)118人的第八名，得了二等獎(jiǎng)學(xué)金。由于大一上學(xué)期的課余時(shí)間比較充足，又有高中的基礎(chǔ)，所以這個(gè)成績不算什么。相反，有很多地方我還輸給了別人。大一下學(xué)期的期末考試就要來臨了，我也在著手準(zhǔn)備。但在前面我已近敗下陣來，由于線性代數(shù)機(jī)考考得很差，使得我的現(xiàn)代成績與其他同學(xué)相差甚遠(yuǎn)。可以料想的后果便是拿不到獎(jiǎng)學(xué)金。這次教訓(xùn)是我認(rèn)識(shí)到，掛科其實(shí)也離我很近。所以，我在今后的學(xué)習(xí)中絲毫不能懈怠。實(shí)話說，那一陣子，我真的有些感到失落了。但是，人或許只有跌落到絕望的邊緣時(shí)，才會(huì)明白是自己的無能迫使自己走到那種人生的境地。也只有在那種環(huán)境下他才會(huì)明白要竭盡全力去做一個(gè)強(qiáng)者，那是他開始崛起的時(shí)刻。正是由此，我才愈發(fā)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性了，因?yàn)槲襾泶髮W(xué)不是為了混文憑的。說白了，大學(xué)關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)自學(xué)！大學(xué)的老師在課堂上大多只是提綱挈領(lǐng)的講授知識(shí)的，他們總是高屋建瓴的以一種居高臨下的目光來講課。這就表現(xiàn)在大學(xué)老師講一節(jié)課的內(nèi)容在高中老師可能要講上一個(gè)月。大學(xué)學(xué)習(xí)其實(shí)就是課后自己結(jié)合老師的講解在深入的學(xué)習(xí)和鞏固。近來讀了《麥克斯偉傳》，領(lǐng)略了這位偉人的輝煌