小學(xué)生課外活動(dòng)方案

親近大自然----手拉手課外實(shí)踐活動(dòng)方案【活動(dòng)意圖】小學(xué)生一天中的大部分時(shí)間，除按照課程計(jì)劃安排上課外，還有一部分時(shí)間由學(xué)生自由分配。小學(xué)生正處于發(fā)育階段，他們精力充沛，活潑好動(dòng)，富于幻想，對(duì)周圍的一切事物感興趣。但是想要滿足學(xué)生的好奇心和求知欲，單靠課堂教學(xué)是不夠的，這是因?yàn)閭鹘y(tǒng)課堂教學(xué)有局限性。因此，為了彌補(bǔ)傳統(tǒng)課堂教學(xué)的局限性，我們應(yīng)提倡開展積極的課外活動(dòng)。隨著時(shí)代的變遷，社會(huì)的發(fā)展，城市的擴(kuò)大，人們的生活越來越城市化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化。以前在生活中自然而然就能知道、學(xué)會(huì)的東西和掌握的本領(lǐng)，因?yàn)檫h(yuǎn)離農(nóng)村，缺失玩伴，家長(zhǎng)的呵護(hù)，造成兒童通過自己的體驗(yàn)而學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)急劇減少，從而剝奪了城市孩子享受大自然的權(quán)利。對(duì)兒童來說，大自然越來越成為一個(gè)建立在電視媒體上的概念而非親身體驗(yàn)的實(shí)體。人是大自然之子，是大自然中孕育誕生的，人與大自然有著天然的聯(lián)系。大自然不僅是人類賴以生存和發(fā)展不可缺少的物質(zhì)環(huán)境，也是豐富人類精神世界的重要源泉。遠(yuǎn)離自然對(duì)孩子身心的健康成長(zhǎng)也將會(huì)產(chǎn)生許多不良的影響。帶孩子走進(jìn)大自然，可以學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力，拓寬孩子的眼界，讓他們保持一顆純真的童心，獲得一雙發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的眼睛，引導(dǎo)他們感受大自然的頑強(qiáng)生存、博大胸襟等生命現(xiàn)象。因此，我們應(yīng)該想方設(shè)法為孩子創(chuàng)造盡可能多的親近自然的機(jī)會(huì)?！净顒?dòng)目標(biāo)】（一）情感、態(tài)度、價(jià)值觀1.通過一天的活動(dòng)，幫助學(xué)生體驗(yàn)農(nóng)家生活，獲得親身參與實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)。2.感受大自然的豐富美感、博大胸襟、頑強(qiáng)生命，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。3.認(rèn)識(shí)到自然、社會(huì)、自我之間的內(nèi)在聯(lián)系，發(fā)展對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感。4.激發(fā)探究自然的好奇心和求知欲。5.培養(yǎng)吃苦耐勞的頑強(qiáng)意志，以及良好的心理素質(zhì)。6.在活動(dòng)中激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。（二）技術(shù)和能力1.讓學(xué)生有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，學(xué)習(xí)用相機(jī)拍下美好的瞬間，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。2.通過設(shè)計(jì)鵝棚、隊(duì)標(biāo)、隊(duì)旗，制作南瓜燈等活動(dòng)，提高學(xué)生的創(chuàng)造能力。3、回校（時(shí)間安排：10：30--11：00），各隊(duì)員帶好撿拾到的稻穗分組集合回校。學(xué)校各教室前已張貼好各隊(duì)標(biāo)志，隊(duì)員按標(biāo)志進(jìn)教室稍休息5分鐘。4、手工脫粒（時(shí)間安排：11：00--11：30），回校后以小組為單位手工脫粒，記錄一些數(shù)據(jù)，為“農(nóng)田里的數(shù)學(xué)”作準(zhǔn)備。（四）午飯（時(shí)間安排：11：30--12：00）由學(xué)校提供快餐，以小組為單位領(lǐng)取，要求各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排隊(duì)員領(lǐng)取，分發(fā)。紀(jì)律要求：守秩序、講衛(wèi)生、不浪費(fèi)。（五）我為小鵝建家園（時(shí)間安排12：30--13：00）1、當(dāng)日活動(dòng)前，各隊(duì)員分別設(shè)計(jì)一個(gè)鵝舍的圖稿，評(píng)出十佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。2、當(dāng)日活動(dòng)內(nèi)容：由一個(gè)小組負(fù)責(zé)用板皮搭建鵝舍（12：30--16：30），其余小組同學(xué)分組列隊(duì)于河邊插竹竿，用于對(duì)鵝的圍養(yǎng)，同學(xué)之間的距離約在兩米左右。（六）栽種樂（時(shí)間安排13：00--14：30）小學(xué)生負(fù)責(zé)帶種子和工具，以小組為單位種植菠菜、薺菜。（七）自己動(dòng)手飯兒香(時(shí)間安排14：30--17：30)1、分組進(jìn)行野炊。學(xué)校負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好材料，并放置在指定地點(diǎn)。各小組隊(duì)員尋找各自標(biāo)記，分工合作，進(jìn)行快樂的野炊。2、邀請(qǐng)其他小組同學(xué)分享親手制作的食物：餛飩、南瓜餅、芋艿、