蘇教版數(shù)學一年級下冊 1.3 8、7加幾（教學課件）

蘇教版數(shù)學一年級下冊第一單元進位加法和退位減法第3課時8、7加幾目錄CONTENT素養(yǎng)目標1知識鏈接2探究新知3課堂檢測4總結(jié)評價5課后作業(yè)6Part1學習目標知識目標結(jié)合具體情境，在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，自主探究得出8、7加幾的計算方法，進一步理解“湊十法”，能正確、熟練的口算8、7加幾。能力目標經(jīng)歷運用已有的知識經(jīng)驗探索、交流算法的過程，培養(yǎng)觀察、操作、分析和比較的能力。情感目標體驗數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用，提高學生學習數(shù)學的興趣。核心素養(yǎng)在觀察、交流、比較的活動中，體會算法多樣化，在學習中不斷獲得自信心，能主動參與數(shù)學活動。素養(yǎng)目標情感目標理解、體會“遇到較小數(shù)加較大數(shù)還可利用已學的算式直接寫得數(shù)”的優(yōu)越性。教學難點教學重點掌握8、7加幾的計算方法，能靈活運用“湊十法”進行計算。Part2知識鏈接看誰算的又對又快，再說說是怎樣計算的？9+8=9+7=9+9=6+9=9+2=4+9=1715湊十法4步法：①看大數(shù)②分小數(shù)③湊成十④加剩數(shù)16181113175182101010Part3探究新知從圖中你能得到什么數(shù)學信息？

探究新知左邊盒子里有8個梨，右邊盒子里有7個梨。一共有多少個梨？一共有多少個梨？求一共有多少個梨？你是怎樣想的？怎么列算式？

探究新知求“一共”就是把兩部分合在一起，要用加法計算，列式為8+7。一共有多少個梨？

探究新知一共有多少個梨？怎樣計算8+7的答案呢？小組合作交流，想一想能不能用9加幾的方法來計算呢？8+7=8+7=探究新知探究新知15（個）一共有多少個梨？先把8和2湊成10。8+=1010+=11=1=251511125101=1=1=8+7=探究新知探究新知15（個）先把7和3湊成10。7+=1010+=11=1=35155310探究新知探究新知比較這兩種不同的算法，你發(fā)現(xiàn)了什么共同的地方？8+7=1525108+7=155310都是先把其中的一個數(shù)湊成了10，8湊2,7湊3。拆小數(shù)，湊大數(shù)。拆大數(shù)，湊小數(shù)。湊十法

探究新知你還能再說一個用8+7解答的實際問題嗎？同桌之間相互說一說吧。8+7=15（個）答：一共有15個梨。見8想2見7想31=1=1=1=探究新知7+9=6110兩個數(shù)相加，只交換兩個加數(shù)的位置，和不變。7+9=1=7+9=16,9+7=？1=1=7+9=1=161=16361016Part4課堂檢測1、先圈一圈，再說說是怎樣算的。課堂檢測2、先接著畫一畫，再寫出和。1412121113課堂檢測3、4、比較上下兩題，你有什么發(fā)現(xiàn)？14141313171715151616交換兩個加數(shù)的位置，和不變。

7+10=17

7+7=14

7+5=12

7+3=10

7+2=9

7+9=16

7+6=13

8+6=15

8+9=17

8+2=10

8+3=11

8+5=13

8+7=15

8+10=18

5、課堂檢測課堂檢測6、先提出一個用加法計算的問題，再解答。草地上有8只白羊，4只灰羊，一共有多少只羊？8+4=12（只）答：一共有12只羊。Part5總結(jié)評價課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學會了哪些知識？小組交流。

今天我們學習了8、7加幾的加法計算，通過用“湊十法”先將8湊成10或者將7湊成10，再來計算。見8想2，見7想3課堂評價自我評價小組互評Part6課后作業(yè)2.用你喜歡的方法計算。7＋5