2020-2021學(xué)年江蘇南通海安市五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷及答案

歷年考試真題——2025年整理歷年考試真題——2025年整理/歷年考試真題——2025年整理2020-2021學(xué)年江蘇南通海安市五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷及答案第一部分積累與運(yùn)用1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）。A.玷污（diàn）敞開（chǎnɡ）楷書（kái）矜持（jīng）B.咆哮（xiào）丞相（chén）抽屜（tì）肋骨（lèi）C.踉蹌（liànɡ）瞑目（mínɡ）企望（qǐ）躊躇（chóu）D發(fā)怔（zhènɡ）黯然（àn）堪稱（kān）彼此（bí）【答案】C【解析】【詳解】本題考查字音。A．楷書，拼音：kǎishū。矜持，讀音：jīnchí。B．丞相，拼音：chéngxiàng。C．正確。D．彼此，拼音：bǐcǐ。2.下列各項(xiàng)中，詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是（）A.水瓢芝麻 B.撥草預(yù)計(jì) C.妒忌恥笑 D.鍛煉慈祥【答案】B【解析】【詳解】此題考查對(duì)字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累。

B“撥草”書寫有誤，正確書寫形式為“拔草”?！军c(diǎn)睛】3.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.晴空中的一輪明月清光四溢，與湖水中的那個(gè)月亮相映成趣。B.我在祖父的園子里追蜻蜓，逮螞蚱，采倭瓜花，樂此不疲。C.戰(zhàn)術(shù)，指的是在戰(zhàn)場(chǎng)中如何調(diào)度兵馬以贏得勝利的技巧。D.醫(yī)護(hù)人員連續(xù)奮戰(zhàn)了16個(gè)小時(shí)，回到家時(shí)雙腿情不自禁地酥軟無(wú)力了?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】此題考查詞語(yǔ)搭配。

情不自禁：感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。應(yīng)改為：醫(yī)護(hù)人員連續(xù)奮戰(zhàn)了16個(gè)小時(shí)，回到家時(shí)雙腿不由自主地酥軟無(wú)力了?！军c(diǎn)睛】4.“卻看妻子愁何在”中的“妻子”指的是（）A.男子的配偶。 B.妻子和兒子。C.妻子和女兒。 D.妻子和孩子?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查了詩(shī)歌的翻譯。古詩(shī)翻譯要熟悉古代詩(shī)詞，多背誦常用詩(shī)詞，弄懂詩(shī)詞的中文意思，在理解詩(shī)句的基礎(chǔ)上解釋字詞。“卻看妻子愁何在”出自唐代杜甫的《聞官軍收河南河北》。意思是回頭看妻子和孩子哪還有一點(diǎn)的憂傷。妻子：妻子和孩子。5.聯(lián)系課文內(nèi)容，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《月是故鄉(xiāng)明》中“我”之所以懷念故鄉(xiāng)的小月亮，是因?yàn)椤拔摇辈幌矚g大城市。B.《梅花魂》通過寫外祖父對(duì)梅花的摯愛，表現(xiàn)了外祖父思念家鄉(xiāng)、眷戀祖國(guó)的深情。C.《軍神》中作者詳細(xì)描寫了沃克醫(yī)生的表現(xiàn)，這樣寫從側(cè)面襯托出了劉伯承的品質(zhì)。D.《摔跤》主要描寫了小嘎子和小胖墩兒比賽摔跤時(shí)的動(dòng)作，表現(xiàn)出小嘎子機(jī)靈的特點(diǎn)。【答案】A【解析】【詳解】本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（或題目提供的信息）進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。

《月是故鄉(xiāng)明》中“我”之所以懷念故鄉(xiāng)的小月亮，是因?yàn)樵铝痢辈粌H僅只代表月亮，更是代表著我對(duì)故鄉(xiāng)的思念與懷念，突出了作者對(duì)故鄉(xiāng)月亮的情有獨(dú)鐘。【點(diǎn)睛】6.在漢字中，“典”字本身含有“重要”的意思。因此造字時(shí)，古人在“冊(cè)”字下面加上“雙手”或“底座”的形狀，以示尊重。下面的甲骨文表示“典”的是（）A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【詳解】本題考查漢字知識(shí)。在漢字中，“典”字本身含有重要的意思，因此造字時(shí)，古人在“冊(cè)”字下面加上“雙手”或“底座”的形狀以示尊重。因此下面的甲骨文表示“典”的是A。故選A。7.小林正在修改作文，請(qǐng)幫他在下面句子橫線處選一句歇后語(yǔ)，使句子更加生動(dòng)。（）夏天的天氣，就像剛剛還是晴空萬(wàn)里，一會(huì)兒就電閃雷鳴，大雨傾盆。A.孫猴子七十二變——神通廣大 B.孫猴子的臉——說(shuō)變就變C.孔明加趙子龍——智勇雙全 D.孔明借東風(fēng)——巧用天時(shí)【答案】B【解析】【詳解】作者在此句中主要想表達(dá)，夏天的天氣變化多端，用“孫猴子的臉——說(shuō)變就變”較為合適?！皩O猴子七十二變——神通廣大”形容本領(lǐng)強(qiáng)大；“孔明加趙子龍——智勇雙全”形容人有勇有謀；“孔明借東風(fēng)——巧用天時(shí)”形容人會(huì)巧用天時(shí)。8.下列詩(shī)句表達(dá)的情感與其他三項(xiàng)不同的是（）A.青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。 B.莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?C.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。 D.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！敬鸢浮緼【解析】【分析】【詳解】本題考查的是詩(shī)句所表達(dá)的思想感情，結(jié)合詩(shī)句所在的整首詩(shī)歌進(jìn)行分析和理解，在本題中，與其他三項(xiàng)不同的是A項(xiàng)“青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)?！边@兩句寫景中包含豐富的感情，有戍守邊疆將士們對(duì)邊防的關(guān)注，有他們對(duì)自己能擔(dān)負(fù)保家衛(wèi)國(guó)責(zé)任的自豪，也有邊疆環(huán)境惡劣，將領(lǐng)戍邊生活艱苦的孤寂心情，種種感情都融進(jìn)了這蒼涼遼闊、迷?；璋档木跋笾?。其他三項(xiàng)都表達(dá)了送別友人的不舍以及和朋友的告別之情。9.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的新冠肺炎疫情，無(wú)數(shù)中華兒女令我們sùránqǐjìnɡ（）。白衣天使紛紛qiānxià（）請(qǐng)戰(zhàn)書，bēnfù（）抗疫最前線。黨員干部沖鋒在前，筑起tèshū（）的安全防線。許多志愿者也以各自不同的方式投身抗疫。我們yóuzhōnɡ（）地感嘆中華民族是一個(gè)偉大的民族！【答案】①.肅然起敬②.簽下③.奔赴④.特殊⑤.由衷【解析】【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“肅、赴、衷”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。【點(diǎn)睛】10.根據(jù)課文內(nèi)容和要求填空。（1）兒童是那樣天真可愛：“_____，____?！睂懗隽藘和姹闹扇ぃ弧癬____，____?！睂懗隽藘和瘷M臥牛背吹短笛的調(diào)皮；“_____，______?！睂懗隽藘和瘜W(xué)大人種瓜的純真稚態(tài)。（2）杜甫的“劍外忽傳收薊北，__________?！北磉_(dá)了詩(shī)人聽聞官軍收復(fù)失地的欣喜若狂；王昌齡筆下的將士“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，______?！钡暮狼閴阎玖钗覀冸y以忘懷?！敬鸢浮竣?稚子金盆脫曉冰②.彩絲穿取當(dāng)銀鉦③.牧童歸去橫牛背④.短笛無(wú)腔信口吹⑤.童孫未解供耕織⑥.也傍桑陰學(xué)種瓜⑦.初聞涕淚滿衣裳⑧.不破樓蘭終不還【解析】【詳解】本題考查古詩(shī)默寫能力。（1）稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”出自宋代楊萬(wàn)里的《稚子弄冰》，意思是兒童早晨起來(lái)，將凍結(jié)在銅盆里的冰塊脫下，用彩線穿起來(lái)當(dāng)鉦。該句寫出了兒童玩冰的稚趣；

“牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹”出自宋代雷震的《村晚》，意思是放牛的孩子橫坐在牛背上，隨意地用短笛吹奏著不成調(diào)的樂曲。該句寫出了兒童橫臥牛背吹短笛的調(diào)皮；“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”出自宋代范成大的《四時(shí)田園雜興》，意思是小孩子雖然不會(huì)耕田織布，也在那桑樹蔭下學(xué)著種瓜。該句寫出了兒童學(xué)大人種瓜的純真稚態(tài)。（2）“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。”出自唐代杜甫的《聞官軍收河南河北》。意思是劍外忽然傳來(lái)收薊北的消息，剛剛聽到時(shí)涕淚滿衣裳。表達(dá)了詩(shī)人聽聞官軍收復(fù)失地的欣喜若狂“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！背鲎蕴拼醪g的《從軍行》。意思是守邊將士身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，壯志不滅，不打敗進(jìn)犯之?dāng)常牟环祷丶亦l(xiāng)。王昌齡筆下的將士的豪情壯志令我們難以忘懷。11.在“讀古典名著，品百味人生”人物印象讀書交流會(huì)上，同學(xué)們對(duì)豬八戒這個(gè)人物有不同的評(píng)價(jià)。你是如何評(píng)價(jià)他的呢？并說(shuō)說(shuō)你的理由。觀點(diǎn)一：豬八戒好吃懶做。取經(jīng)路上的一天，天氣很熱，豬八戒跟著孫悟空去采水果給大家解渴。但是半路上走累了的他就假裝肚子疼不走了，后來(lái)剛好看見一個(gè)大西瓜還獨(dú)自吃了起來(lái)。觀點(diǎn)二：豬八戒挑撥離間。孫悟空三打白骨精后，之所以被唐僧貶回花果山，跟豬八戒的挑撥離間脫不了干系。我的評(píng)價(jià)及理由：______________【答案】豬八戒雖有些自私自利，但始終能顧及大義，不虧大節(jié)。例如，黃袍怪將師父變成猛虎，并誣陷師父是妖怪時(shí)，豬八戒立刻上花果山，抓住孫悟空的性格特點(diǎn)和弱點(diǎn)，用激將法誘其下山，從而與孫悟空智降妖怪，救了師父?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查了口語(yǔ)交際。完成此類口語(yǔ)交際是小學(xué)語(yǔ)文中常見的題型，對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生組織語(yǔ)言的能力、交際能力，提高學(xué)生寫作水平很有幫助。豬八戒，又名豬剛鬣、豬悟能，是古典名著《西游記》中的角色。原是天庭玉皇大帝手下的天蓬元帥，主管天河，因醉酒調(diào)戲嫦娥被玉皇大帝逐出天界，到人間投胎，卻又錯(cuò)投豬胎，嘴臉與豬相似。下凡后“嫁”給卵二姐，棲身云棧洞，后被觀音菩薩指點(diǎn)歸于佛門，法號(hào)悟能，于高老莊等候取經(jīng)人時(shí)入贅高太公家。豬八戒人物形象分析：八戒性格憨厚，力氣大，但好吃懶做，膽小，愛占小便宜，貪圖女色，經(jīng)常被妖怪的美色所迷惑，難分?jǐn)澄摇Ｘi八戒貪吃貪睡，好進(jìn)讒言。他常常想捉弄人，但不是搬起石頭來(lái)砸自己的腳就是作繭自縛。因?yàn)樨i八戒的知錯(cuò)就改，能聽取他人意見有重要聯(lián)系（其實(shí)這與悟空的‘督促’有很大關(guān)系），所以這樣一個(gè)人也最終修成正果，被如來(lái)佛封為“凈壇使者”。學(xué)生寫出對(duì)豬八戒的評(píng)價(jià)及理由即可，答案不唯一。閱讀與欣賞材料一：漢字，作為傳承中華文化的重要載體，是世界上最古老的文字之一，已經(jīng)有三四千歲了。它從甲骨文和金文演變而來(lái)，在形體上逐漸由圖形變?yōu)楣P劃，象形變?yōu)橄笳鳎瑥?fù)雜變?yōu)楹?jiǎn)單；在造字原則上從表形、表意到形聲。一個(gè)“打”字，在《漢語(yǔ)大字典》中就有29種意思。材料二：近年來(lái)，隨著計(jì)算機(jī)的普及，人們手寫漢字的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，許多中國(guó)人遭遇“提筆忘字”的尷尬。隨著《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》的熱播，全社會(huì)掀起了一場(chǎng)“漢字風(fēng)暴”，人們重新檢視自己對(duì)漢字的掌握程度，欣賞漢字之美，體味漢字之韻。有關(guān)專家表示，電腦時(shí)代要重視漢字書寫，發(fā)揚(yáng)和傳承漢字文化。12.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.中國(guó)最早的成熟漢字是甲骨文。B.金文早期部分字形的象形性比較明顯。C.漢字在發(fā)展演變的過程中字體變化很小。D.漢字若不常寫，就容易忘記。13.《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》的熱播重新點(diǎn)燃了中國(guó)人的漢字熱情。下列哪種行為不屬于熱愛漢字的表現(xiàn)（）。A.多用鍵盤打字，少寫字。 B.欣賞漢字之美。C.體味漢字之韻。 D.重新檢視自己對(duì)漢字的掌握程度。14.電腦時(shí)代，我們要重視漢字的書寫。下列說(shuō)法不符合事實(shí)的是（）。A.漢字是傳承中華文化的重要載體。B.漢字是世界上最古老的文字之一。C.電腦時(shí)代，沒有必要學(xué)習(xí)漢字的書寫?！敬鸢浮?2.C13.A14.C【解析】【12題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)材料內(nèi)容的理解。閱讀材料一句子“它從甲骨文和金文演變而來(lái)，在形體上逐漸由圖形變?yōu)楣P劃，象形變?yōu)橄笳鳎瑥?fù)雜變?yōu)楹?jiǎn)單；在造字原則上從表形、表意到形聲”可知C項(xiàng)表述錯(cuò)誤。故選C。13題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)材料內(nèi)容的理解。閱讀材料可知，我們要熱愛文字，要多寫字，少用鍵盤打字，這樣可以有效提高我們的漢字書寫能力。故A項(xiàng)表述錯(cuò)誤?！?4題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)材料內(nèi)容的理解。閱讀材料二“有關(guān)專家表示，電腦時(shí)代要重視漢字書寫，發(fā)揚(yáng)和傳承漢字文化”可知，電腦時(shí)代，我們要重視漢字的書寫，要多寫字，少用鍵盤打字，這樣可以有效提高我們的漢字書寫能力。因此C項(xiàng)表述錯(cuò)誤?！恫荽杓愤@時(shí)候大霧漫天，江上連面對(duì)面都看不清。天還沒亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。魯肅吃驚地說(shuō)：“如果曹兵出來(lái)，怎么辦？”諸葛亮笑著說(shuō)：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去?！辈懿俾牭焦穆暫蛥群奥?，就下令說(shuō)：“江上霧很大，敵人忽然來(lái)攻，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前。”他派人去早寨調(diào)來(lái)六千名弓駑手，到江邊支援水軍。一萬(wàn)多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來(lái)，船頭朝東。船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。天漸漸亮了，霧還沒有散。這時(shí)候，船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭”，接著叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當(dāng)，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)呀?jīng)駛出二十多里，要追也來(lái)不及了。15.文中畫“”的句子是____描寫，其作用是___________。16.諸葛亮為什么“又叫船上的軍士一邊插鼓，一邊大聲吶喊”？__________________________________17.在選文第一自然段中，用“”找出三個(gè)表現(xiàn)諸葛亮胸有成竹的詞語(yǔ)，寫下來(lái)。__________，________，_________18.魯肅的“________”和諸葛亮的“______”形成對(duì)比，突出了諸葛亮的神機(jī)妙算。19.下列對(duì)“諸葛亮笑著說(shuō)”的“笑”解釋正確的是（）A.諸葛亮深知曹操疑心重，用兵謹(jǐn)慎，斷定曹操不會(huì)貿(mào)然出兵B.諸葛亮嘲笑魯肅因?yàn)椴幻靼鬃约旱挠靡舛@慌失措的樣子C.表現(xiàn)了諸葛亮的胸有成竹，是諸葛亮英雄本色的表現(xiàn)D.諸葛亮故作鎮(zhèn)定，既是安慰自己，也是安慰魯肅不要怕【答案】15.①.環(huán)境②.為下文寫借箭作準(zhǔn)備，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展16.虛張聲勢(shì)，迷惑敵人，既讓敵人不敢出來(lái)，還要讓敵人多放箭，找到射箭的17①.笑②.一定③.只管18.①.吃驚②.笑19.AC【解析】【15題詳解】本題考查對(duì)寫法及其作用的理解。文中的“這時(shí)候大霧漫天，江上的人連面對(duì)面都看不清”這句話屬于環(huán)境描寫，作者這樣寫的用意是為諸葛亮用草船順利借箭做了鋪墊，并推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。【16題詳解】本題考查對(duì)內(nèi)容的理解。文中諸葛亮之所以“又叫船上的軍士一邊插鼓，一邊大聲吶喊”，是為了虛張聲勢(shì)，迷惑敵人，既讓敵人不敢出來(lái)，還要讓敵人多放箭，找到射箭的方向和目標(biāo)?！?7題詳解】本題考查對(duì)重點(diǎn)詞句的理解。仔細(xì)閱讀選文第一自然段，當(dāng)士兵一邊擂鼓，一邊大聲吶喊時(shí)魯肅是吃驚的，而諸葛亮卻是“笑”，這一笑可以看出諸葛亮深知曹操疑心重，用兵謹(jǐn)慎，斷定曹操不會(huì)貿(mào)然出兵，表現(xiàn)了諸葛亮的胸有成竹，再?gòu)南挛摹耙欢?、只管”兩詞更確定這一點(diǎn)。【18題詳解】本題考查對(duì)重點(diǎn)字詞的理解。結(jié)合文中“魯肅吃驚地說(shuō)：‘如果曹兵出來(lái)，怎么辦？’諸葛亮笑著說(shuō)：‘霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去?！濒斆C的“吃驚”和諸葛亮的“笑”形成對(duì)比，突出了諸葛亮的神機(jī)妙算?！?9題詳解】本題考查對(duì)詞句的正確理解。仔細(xì)讀文可知，諸葛亮之所以笑著說(shuō)，是因?yàn)樗钪懿僖尚闹?，用兵?jǐn)慎，斷定曹操不會(huì)貿(mào)然出兵，這一個(gè)“笑”字表現(xiàn)了諸葛亮的胸有成竹，是諸葛亮英雄本色的表現(xiàn)，決不是諸葛亮嘲笑魯肅，更不是他故作鎮(zhèn)定，安慰自己，安慰魯肅不要怕，故選A、C兩項(xiàng)。剝豆一天，我與兒子相對(duì)坐著剝豌豆，當(dāng)翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時(shí)，兒子忽地離位，新拿一個(gè)瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推推?？此肜锪Ａ？蓴?shù)的豆，我問：“想比賽？”“對(duì)。”兒子眼動(dòng)手剝，利索地回答?！翱蛇@不公平，我盆里已不少了，你才剛開始?！蔽艺f(shuō)著順手抓一把豆想放在他碗里?！安弧彼醋∥业氖?，“就這樣，我才能試出自己的速度?！币恍┫矏偳那脑谖倚睦锷㈤_。一時(shí)，原本很隨意的家務(wù)勞動(dòng)有了節(jié)奏，只見手起豆落，母子皆斂聲息語(yǔ)。“讓兒子贏，使他以后對(duì)自己多一些自信?！边@樣想著，我的手不知不覺就慢了下來(lái)，借拾豆的機(jī)會(huì)稍停一下?！霸谕饷娓?jìng)爭(zhēng)是靠實(shí)力，誰(shuí)會(huì)讓你？讓他知道，失敗成功皆是常事?！毕氲竭@里，我剝豆的速度分明快了。兒子手不停，眼卻時(shí)時(shí)在兩個(gè)容器中脧。見他如此投入，我心生憐愛：學(xué)校的考試名次，夠他累的了……剝豆的動(dòng)作不覺中又緩了下來(lái)。轉(zhuǎn)念一想：“不要給孩子虛假的勝利。”我剝豆的節(jié)奏自然又緊了許多。一大袋豌豆很快剝光。一盆一碗、一大一小不同的容器難以比較，憑常識(shí)，我知道兒子肯定輸了，正想淡化結(jié)果，他卻極認(rèn)真地新拿來(lái)了碗，先將他的豆倒進(jìn)去，正好滿一碗，然后又用同樣的碗來(lái)量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘?！澳阙A了?！彼倚π?，很輕松，全沒有剝豆時(shí)的認(rèn)真和執(zhí)著?！笆瞧骄?。我本來(lái)有底子?！蔽壹m正他?！拔疑伲揖褪禽??！睕]有賭氣，沒有沮喪，兒子認(rèn)真和我爭(zhēng)。臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。細(xì)想起來(lái)，自己瞻前顧后，小心翼翼，實(shí)在是多余了。20.聯(lián)系上下文，寫出下列詞語(yǔ)的意思。斂聲息語(yǔ)：____瞻前顧后：________21.文中母親剝豆的速度時(shí)快時(shí)慢，請(qǐng)用自己的話分別說(shuō)明其中的原因。（1）慢下來(lái)的原因是：__________。（2）快起來(lái)的原因是：____________。22.“一些喜悅悄悄在我心里散開?！薄拔摇睘槭裁聪矏偰兀縚____________________________23.“我少，是我輸了。”沒有賭氣，沒有沮喪，兒子的臉上仍是那如山泉般的清澈笑容。”從中可以看出這是一個(gè)怎樣的孩子？__________________________24.作者為什么說(shuō)“自己瞻前顧后，小心翼翼，實(shí)在是多余了”？___________________________【答案】20.①.形容靜悄悄不發(fā)出聲音，連呼吸聲也小。本文指母子不出聲，聚精會(huì)神地剝豆。②.形容做事謹(jǐn)慎，考慮周密。文中是指既想讓孩子贏，增強(qiáng)他的自信心，又想讓兒子“輸”，讓他品嘗“失敗”的滋味的心理描寫21.①.憐愛兒子，想增強(qiáng)兒子的自信心。②.讓兒子知道競(jìng)爭(zhēng)靠實(shí)力，不給他虛假的勝利。22.喜悅是因?yàn)閮鹤痈?jìng)賽時(shí)表現(xiàn)的自信和大氣23.具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，做事非常認(rèn)真的孩子。24.自己剝豆時(shí)的速度時(shí)快時(shí)慢，剝多剝少并未對(duì)兒子造成多大的影響，兒子一如既往，認(rèn)真執(zhí)著，輕松對(duì)話失敗，沒有賭氣，沒有沮喪?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查了對(duì)詞語(yǔ)的理解?！皵柯曄⒄Z(yǔ)”形容靜悄悄不發(fā)出聲音，連呼吸聲也小。結(jié)合“一時(shí)，原本很隨意的家務(wù)勞動(dòng)有了節(jié)奏，只見手起豆落，母子皆斂聲息語(yǔ)”可知本文指母子不出聲，聚精會(huì)神地剝豆?！罢扒邦櫤蟆痹馐穷檻]過多，猶豫不決。結(jié)合“細(xì)想起來(lái)，自己瞻前顧后，小心翼翼，實(shí)在是多余了”文中是指既想讓孩子贏，增強(qiáng)他的自信心，又想讓兒子“輸”，讓他品嘗“失敗”的滋味的心理描寫?！?1題詳解】本題考查對(duì)文段內(nèi)容的理解。（1）慢下來(lái)的原因是：文章在描寫“我”和兒子在剝豆比賽時(shí)幾次寫了“我”剝豆時(shí)的速度變化：“手不知不覺地慢了下來(lái)”是因?yàn)椤拔摇毕胱寖鹤于A吧，以后他會(huì)對(duì)自己多一些自信。（2）快起來(lái)的原因是：“速度又快來(lái)起來(lái)”是因?yàn)椤拔摇毕胍屗?，失敗、成功皆是常事?！肮?jié)奏又緊了許多”是因?yàn)椤安灰o孩子虛假的勝利?！薄?2題詳解】本題考查了對(duì)人物心理活動(dòng)的理解。本文主要講述的是“我”和兒子剝豆子時(shí)，兒子提出要進(jìn)行剝豆比賽。雖然兒子很努力執(zhí)著，但最后還是坦然接受了失敗的結(jié)果。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，該承受的，該經(jīng)歷的，都應(yīng)該讓他體驗(yàn)才能讓他們成長(zhǎng)看到兒子如此認(rèn)真的比賽態(tài)度，看到兒子競(jìng)賽時(shí)表現(xiàn)出的自信和大氣，一些喜悅悄悄在我心里散開?！?3題詳解】本題考查了對(duì)人物的理解?！啊疑?，是我輸了?！瘺]有賭氣，沒有沮喪，兒子的臉上仍是那如山泉般的清澈笑容?！边@是兒子面對(duì)剝豆失敗時(shí)的表現(xiàn)。通過兒子的神態(tài)和語(yǔ)言可看出：面對(duì)失敗，兒子沒有沮喪，心情是輕松，愉快的。從中可看出這是一個(gè)具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、陽(yáng)光、做事非常認(rèn)真的孩子?！?4題詳解】本題考查了對(duì)文章內(nèi)容的理解。母親在和兒子剝豆時(shí)速度時(shí)快時(shí)慢，瞻前顧后。但從兒子比賽后的態(tài)度來(lái)看，比賽的結(jié)果并未對(duì)兒子造成多大的影響，兒子一如既往，認(rèn)真執(zhí)著，輕松對(duì)話失敗，沒有賭氣，沒有沮喪。所以母親覺得“自己瞻前顧后，小心翼翼，實(shí)在是多余了”。25.寫作。我們班級(jí)里的同學(xué)，性格各異，特點(diǎn)鮮明。有的機(jī)靈調(diào)皮，有的樂于助人，有的勤奮好學(xué)，有的認(rèn)真負(fù)責(zé)……在這些同學(xué)中，你對(duì)誰(shuí)的印象最深刻？請(qǐng)選一個(gè)特點(diǎn)鮮明的同學(xué)，運(yùn)用學(xué)到的描寫人物的方法，通過最典型的事例，寫出他某一方面的特點(diǎn)。題目自擬。不少于400字。【答案】例文：愛哭的傅雨晴傅雨睛是我們班最文靜的女生，我已經(jīng)和她相處四個(gè)學(xué)年了，我發(fā)現(xiàn)她很愛哭。三年級(jí)下學(xué)期的一節(jié)語(yǔ)文課上，田老師叫我們讀一下課文。我們讀完后，田老師提了一個(gè)問題，我們呆呆地坐著，沒有一個(gè)人舉手。我望了望四周，看