高考物理復(fù)習(xí)第三課時(shí)動(dòng)能動(dòng)能定理必修省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽賽課微課獲獎(jiǎng)?wù)n件

第3課時(shí)動(dòng)能動(dòng)能定理第1頁(yè)活動(dòng)一課前預(yù)習(xí)部分活動(dòng)一考綱考點(diǎn)知識(shí)梳理基礎(chǔ)檢測(cè)第2頁(yè)課堂導(dǎo)學(xué)部分活動(dòng)二動(dòng)能定理及其應(yīng)用問(wèn)題1

1．對(duì)動(dòng)能定理了解

(1)動(dòng)能定理公式中等號(hào)表明了合外力做功與物體動(dòng)能改變間兩個(gè)關(guān)系：①數(shù)量關(guān)系②因果關(guān)系

(2)動(dòng)能定理是求解物體位移或速率簡(jiǎn)捷公式．當(dāng)題目中包括到位移和速度而不包括時(shí)間時(shí)可優(yōu)先考慮動(dòng)能定理；處理曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中速率問(wèn)題時(shí)也要優(yōu)先考慮動(dòng)能定理．

2．應(yīng)用動(dòng)能定了解題步驟

(1)選取研究對(duì)象，明確并分析運(yùn)動(dòng)過(guò)程．

(2)分析受力及各力做功情況，求出總功．

(3)明確過(guò)程初、末狀態(tài)動(dòng)能Ek1及Ek2.(4)列方程W＝Ek2－Ek1，必要時(shí)注意分析題目潛在條件，列輔助方程進(jìn)行求解．第3頁(yè)課堂導(dǎo)學(xué)部分活動(dòng)二動(dòng)能定理及其應(yīng)用問(wèn)題1

【經(jīng)典例題1】某物體同時(shí)受到兩個(gè)在同一直線(xiàn)上力F1、F2作用，由靜止開(kāi)始做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，力F1、F2與位移x關(guān)系圖象如圖所表示，在物體開(kāi)始運(yùn)動(dòng)后前4.0m內(nèi)，物體含有最大動(dòng)能時(shí)對(duì)應(yīng)位移是(

)A．2.0m

B．1.0mC．3.0mD．4.0m第4頁(yè)課堂導(dǎo)學(xué)部分活動(dòng)二動(dòng)能定理及其應(yīng)用問(wèn)題1第5頁(yè)課堂導(dǎo)學(xué)部分活動(dòng)二利用動(dòng)能定理求功問(wèn)題2

1．因?yàn)楣κ菢?biāo)量，所以動(dòng)能定理中協(xié)力所做功既可經(jīng)過(guò)協(xié)力來(lái)計(jì)算(W總＝F合lcosα)，也可用每個(gè)力做功來(lái)計(jì)算(W總＝W1＋W2＋W3＋…)．這么，原來(lái)直接利用功定義不能計(jì)算變力功能夠利用動(dòng)能定理方便求得，它使得一些可能無(wú)法進(jìn)行研究復(fù)雜力學(xué)過(guò)程變得易于掌握和了解．

2．應(yīng)用動(dòng)能定理求變力做功時(shí)應(yīng)注意問(wèn)題

(1)所求變力功不一定為總功，故所求變力功不一定等于ΔEk.(2)合外力對(duì)物體所做功對(duì)應(yīng)物體動(dòng)能改變，而不是對(duì)應(yīng)物體動(dòng)能．

(3)應(yīng)用動(dòng)能定理求變力功時(shí)，必須知道始末兩個(gè)狀態(tài)物體速度，以及運(yùn)動(dòng)過(guò)程中除待求力做功外，其它力所做功．第6頁(yè)課堂導(dǎo)學(xué)部分活動(dòng)二利用動(dòng)能定理求功問(wèn)題2第7頁(yè)課堂導(dǎo)學(xué)部分活動(dòng)二利用動(dòng)能定理求功問(wèn)題2第8頁(yè)課堂導(dǎo)學(xué)部分活動(dòng)二動(dòng)能定理在多過(guò)程問(wèn)題中應(yīng)用問(wèn)題3第9頁(yè)課堂導(dǎo)學(xué)部分活動(dòng)二