課題開題報(bào)告：當(dāng)代大學(xué)生親密關(guān)系暴力的表現(xiàn)形式、成因及干預(yù)對(duì)策研究

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報(bào)書、課題設(shè)計(jì)論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來(lái)?！懂?dāng)代大學(xué)生親密關(guān)系暴力的表現(xiàn)形式、成因及干預(yù)對(duì)策研究》開題報(bào)告一、課題基本信息課題名稱：當(dāng)代大學(xué)生親密關(guān)系暴力的表現(xiàn)形式、成因及干預(yù)對(duì)策研究課題來(lái)源：自主選題課題類型：社會(huì)問(wèn)題研究課題負(fù)責(zé)人及主要成員：張三（課題負(fù)責(zé)人）、李四、王五課題申報(bào)時(shí)間：2023年1月1日預(yù)計(jì)完成時(shí)間：2024年12月31日二、課題研究背景與意義隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，大學(xué)生群體作為社會(huì)的新生力量，其心理健康問(wèn)題逐漸受到廣泛關(guān)注。親密關(guān)系暴力作為大學(xué)生心理健康問(wèn)題的一種表現(xiàn)形式，不僅影響大學(xué)生的身心健康，還對(duì)他們的學(xué)業(yè)、人際關(guān)系和社會(huì)適應(yīng)能力產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，研究當(dāng)代大學(xué)生親密關(guān)系暴力的表現(xiàn)形式、成因及干預(yù)對(duì)策具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和理論價(jià)值。三、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)國(guó)內(nèi)外關(guān)于親密關(guān)系暴力的研究已經(jīng)取得了一定的成果。國(guó)外研究主要集中在親密關(guān)系暴力的類型、成因、影響以及干預(yù)措施等方面。國(guó)內(nèi)研究則相對(duì)滯后，主要集中在親密關(guān)系暴力的現(xiàn)狀、影響因素以及干預(yù)策略等方面。未來(lái)研究趨勢(shì)將更加注重親密關(guān)系暴力的預(yù)防、早期識(shí)別和干預(yù)措施的研究。四、課題研究目標(biāo)與內(nèi)容研究目標(biāo)：通過(guò)深入研究當(dāng)代大學(xué)生親密關(guān)系暴力的表現(xiàn)形式、成因及干預(yù)對(duì)策，為大學(xué)生心理健康教育提供理論依據(jù)和實(shí)踐指導(dǎo)。研究?jī)?nèi)容：1.分析當(dāng)代大學(xué)生親密關(guān)系暴力的表現(xiàn)形式；2.探討親密關(guān)系暴力的成因；3.研究有效的干預(yù)對(duì)策。五、課題研究方法與路徑研究方法：采用文獻(xiàn)研究法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法、案例分析等方法。研究路徑：1.文獻(xiàn)研究：收集國(guó)內(nèi)外關(guān)于親密關(guān)系暴力的研究成果，為本研究提供理論依據(jù)；2.問(wèn)卷調(diào)查：設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解親密關(guān)系暴力的現(xiàn)狀和影響因素；3.訪談法：對(duì)部分大學(xué)生進(jìn)行訪談，深入了解他們的親密關(guān)系暴力經(jīng)歷和感受；4.案例分析：選取典型案例，分析親密關(guān)系暴力的成因和干預(yù)對(duì)策。六、課題研究的預(yù)期成果與形式預(yù)期成果：1.形成一份關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生親密關(guān)系暴力的研究報(bào)告；2.發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文；3.為大學(xué)生心理健康教育提供理論依據(jù)和實(shí)踐指導(dǎo)。成果形式：研究報(bào)告、學(xué)術(shù)論文、教育指導(dǎo)手冊(cè)等。七、課題研究的進(jìn)度安排與人員分工進(jìn)度安排：1.2023年1月-2023年3月：完成文獻(xiàn)研究和調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)；2.2023年4月-2023年6月：進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和訪談；3.2023年7月-2023年9月：進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和案例研究；4.2023年10月-2023年12月：撰寫研究報(bào)告和學(xué)術(shù)論文；5.2024年1月-2024年3月：整理研究成果，形成教育指導(dǎo)手冊(cè)；6.2024年4月-2024年12月：進(jìn)行成果推廣和學(xué)術(shù)交流。人員分工：張三（課題負(fù)責(zé)人）：負(fù)責(zé)整體研究工作的組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督；李四：負(fù)責(zé)文獻(xiàn)研究和調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)；王五：負(fù)責(zé)問(wèn)卷調(diào)查、訪談和數(shù)據(jù)分析。八、課題研究的經(jīng)費(fèi)預(yù)算與設(shè)備需求經(jīng)費(fèi)預(yù)算：1.調(diào)查問(wèn)卷印刷費(fèi)：1000元；2.數(shù)據(jù)分析軟件購(gòu)買費(fèi)：2000元；3.學(xué)術(shù)論文發(fā)表費(fèi)：3000元；4.其他雜費(fèi)：1000元。設(shè)備需求：1.電腦：用于文獻(xiàn)研究、數(shù)據(jù)分析和報(bào)告撰寫；2.打印機(jī)：用于調(diào)查問(wèn)卷印刷和報(bào)告打印。九、參考文獻(xiàn)（略）以上是《當(dāng)代大學(xué)生親密關(guān)系暴力的表現(xiàn)形式、成因及干預(yù)對(duì)策研究》開題報(bào)告的詳細(xì)內(nèi)容。希望這份報(bào)告能夠?yàn)楹罄m(xù)的研究工作提供有益的指導(dǎo)。課題評(píng)審意見：本課題針對(duì)教育領(lǐng)域的重要問(wèn)題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究?jī)r(jià)值和實(shí)際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過(guò)程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過(guò)本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí)，還為教育實(shí)踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對(duì)問(wèn)題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角?？傊@是一項(xiàng)具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究?jī)r(jià)值與創(chuàng)新性評(píng)審關(guān)注課題是否針對(duì)教育領(lǐng)域的重要或前沿問(wèn)題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn)，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來(lái)新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計(jì)與科學(xué)性課題的研究設(shè)計(jì)是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過(guò)程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評(píng)審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實(shí)踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，能否在教育實(shí)踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評(píng)審關(guān)注的重點(diǎn)之一。4、文獻(xiàn)綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進(jìn)行了充分的文獻(xiàn)綜述，是否建立了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，是否對(duì)相