2021山西教師招聘考試教育理論綜合模擬試題及答案三套

歷年考試真題——2025年整理歷年考試真題——2025年整理/歷年考試真題——2025年整理2021山西教師招聘考試教育理論綜合模擬試題及答案三套2021山西教師招聘考試教育理論綜合模擬試題及答案一一、單項(xiàng)選擇題1.狹義的教育制度是指()A.國民教育制度B.社會(huì)教育制度C.高等教育制度D.學(xué)校教育制度2.教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是()A.教育學(xué)B.教育哲學(xué)C.教育社會(huì)學(xué)D.教育經(jīng)濟(jì)學(xué)3.1958年中共中央、國務(wù)院提出的教育工作方針是()A.教育需須為無產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù)，需須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合B.教育需須為階級(jí)斗爭(zhēng)服務(wù)，需須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合C.教育需須為階級(jí)斗爭(zhēng)服務(wù)，需須與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相結(jié)合D.教育需須為無產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù)，需須與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合4.我國當(dāng)前全面發(fā)展教育的組成部分是德育、智育、體育、()A.美育B.勞動(dòng)教育C.愛國主義教育D.美育、勞動(dòng)教育5.決定教育永恒性的是教育的()A.目的B.內(nèi)容C.方法D.功能6.我國頒布的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制是()A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬戌學(xué)制D.壬子癸丑學(xué)制7.學(xué)生在教師指導(dǎo)下，運(yùn)用一定的儀器設(shè)備獲取知識(shí)的教學(xué)方法是()A.演示法B.練習(xí)法C.實(shí)驗(yàn)法D.實(shí)習(xí)作業(yè)法8.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過程中起()A.橋梁作用B.關(guān)鍵作用C.主導(dǎo)作用D.決定作用9.教育要適應(yīng)人的身心發(fā)展個(gè)別差異性，應(yīng)做到()A.循序漸進(jìn)B.因材施教C.教學(xué)相長(zhǎng)D.防微杜漸10."學(xué)而時(shí)習(xí)之"的主張說明教學(xué)應(yīng)遵循的原則是()A.啟發(fā)性原則B.因材施教原則C.鞏固性原則D.量力性原則答案：1-5：DAADD6-10：ACCBC11.學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)是指根據(jù)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)、觀察和報(bào)告，對(duì)被測(cè)驗(yàn)者的行為、作業(yè)的優(yōu)點(diǎn)或價(jià)值作出()A.判斷B.診斷C.評(píng)定D.評(píng)分12.當(dāng)前，我國學(xué)校德育內(nèi)容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和()A.人生觀教育B.價(jià)值觀教育C.素質(zhì)教育D.心理健康教育13.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程，其特殊性表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的間接性、交往性、教育性和()A.有差異性的認(rèn)識(shí)B.有個(gè)性的認(rèn)識(shí)C.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)D.有基本的認(rèn)識(shí)14.20世紀(jì)以后的教育特點(diǎn)有：教育的終身化、全民化、民主化、多元化和()A.個(gè)性化B.教育技術(shù)的現(xiàn)代化C.個(gè)別化D.教育權(quán)利的平等化15.教育目的的對(duì)整個(gè)教育工作具有導(dǎo)向作用、激勵(lì)作用和()A.評(píng)價(jià)作用B.選拔作用C.決定作用D.主導(dǎo)作用16.教師要具有符合時(shí)代特征的學(xué)生觀。這就要求教師正確理解學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的關(guān)系，全體發(fā)展與個(gè)體發(fā)展的關(guān)系以及()A.智力發(fā)展與創(chuàng)造力發(fā)展的關(guān)系B.現(xiàn)實(shí)發(fā)展與未來發(fā)展的關(guān)系C.智力發(fā)展與體力發(fā)展的關(guān)系D.思想發(fā)展與心理發(fā)展的關(guān)系17.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說指出實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是()A.保證學(xué)生身心的正常發(fā)展B.保證學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展C.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合D.教育理論與實(shí)踐相結(jié)合18.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是()A.了解和研究學(xué)生B.教好與管好學(xué)生C.估好個(gè)別教育工作D.組織和培養(yǎng)班集體19.教師不得因?yàn)楦鞣N理由隨意對(duì)學(xué)生進(jìn)行搜查，不得對(duì)學(xué)生關(guān)禁閉。否則就侵犯了學(xué)生的()A.名譽(yù)權(quán)B.人身自由權(quán)C.受教育權(quán)D.人格尊嚴(yán)權(quán)20.個(gè)體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)，這就是身心發(fā)展的()A.順序性B.不平衡性C.互補(bǔ)性D.階段性答案：11.A12.D13.C14..B15.A16..B17.C18..A19.B20.D二、填空題21.實(shí)現(xiàn)我國教育目的的根本途徑是______與______相結(jié)合。22.我國封建社會(huì)的學(xué)校教育大體分為官學(xué)和______兩種。歐洲封建社會(huì)的兩種教育思想是______教育和騎士教育。23.兩種對(duì)立的教學(xué)方法體系是______和______。24.根據(jù)課程計(jì)劃以綱要形式編定的有關(guān)課程教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件是______。教學(xué)的基本組織形式是______(或課堂教學(xué))。25.課的類型大致分為______課和______課兩大類。26.教學(xué)是______和______共同組成的傳遞和掌握社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的雙邊活動(dòng)。27.在學(xué)校教育過程中，學(xué)生是自我教育和發(fā)展的主體的主要表現(xiàn)是自覺性、______、______。28.三結(jié)合教育一般是指學(xué)校、______和______的三結(jié)合教育。29.班主任工作的基本任務(wù)是帶好班級(jí)，______。班主任有效地進(jìn)行工作的前提和基礎(chǔ)是______。30.人最原始(或基本)的情緒有快樂、______、______和恐懼。31.人的認(rèn)識(shí)過程包括感知、______、______和想象。32.空間知覺包括形狀知覺、大小知覺、______和______。33.馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為人的需要主要有生理、安全、社交、______、______等五個(gè)層次。34.意志行動(dòng)的心理過程一般包括______和______兩個(gè)階段。35.直接興趣與引起______注意有密切關(guān)系;間接興趣與引起______注意有密切關(guān)系。36.成敗歸因的兩個(gè)維度是______，四個(gè)方面因素是能力、______、運(yùn)氣和______。37.自由聯(lián)想與______是______治療的基本方法。38.原型內(nèi)化的教學(xué)要求之一是活動(dòng)在言語水平上先______，以后再______。參考答案：21.教育生產(chǎn)勞動(dòng)22.私學(xué)教會(huì)23.啟發(fā)式注入式24.學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)授課制25.單一綜合26.教師教學(xué)生學(xué)27.獨(dú)立性創(chuàng)造性28.家庭社會(huì)29.教好學(xué)生了解和研究學(xué)生30.悲哀憤怒31.記憶思維32.方位知覺深度知覺33.尊重自我實(shí)現(xiàn)34.采取決定(制定計(jì)劃)采取行動(dòng)(執(zhí)行決定)35.無意有意36.穩(wěn)定性與控制性(內(nèi)外向)努力任務(wù)難度37.疏導(dǎo)宣泄精神分析38.展開壓縮(或簡(jiǎn)縮)2021山西教師招聘考試教育理論綜合模擬試題及答案二一、單選題1.中國古代就有"不憤不啟，不悱不發(fā)"這種啟發(fā)之說，提出這一思想的是()A.孟子B.荀子C.墨子D.孔子2.1999年6月中共中央、國務(wù)院頒發(fā)了《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，提出素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和()A.道德品質(zhì)B.健壯體魄C.實(shí)踐能力D.創(chuàng)造能力3.《學(xué)記》中提出的"道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)"，體現(xiàn)了教學(xué)的()A.直觀性原則B.鞏固性原則C.啟發(fā)性原則D.循序漸進(jìn)原則4.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是()A.備課B.上課C.練習(xí)復(fù)習(xí)D.考試5.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，要求學(xué)生回答，并通過回答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲得或鞏固知識(shí)的方法叫做()A.講授法B.談話法C.討論法D.實(shí)驗(yàn)法6.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的()A.研究能力B.學(xué)習(xí)能力C.管理能力D.交往能力7.從課程功能的角度，可以把課程分為工具性課程、知識(shí)性課程、技能性課程和()A.程序性課程B.練習(xí)性課程C.地方性課程D.實(shí)踐性課程8.班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為三種類型：權(quán)威型、放任型和()A.專政型B.指導(dǎo)型C.民主型D.溺愛型9.信息技術(shù)的日益成熟和普及為實(shí)現(xiàn)教育的第幾次飛躍提供了平臺(tái)?()A.一B.二C.三D.四10.校風(fēng)是學(xué)校中物質(zhì)文化，制度文化和以下哪種文化的統(tǒng)一體?()A.社會(huì)文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化參考答案1.D2.C3.C4..B5..B6.A7.D8.C9.C10.B11."足智多謀，隨機(jī)應(yīng)變"是思維的()A.廣闊性B.獨(dú)立性C.靈活性D.邏輯性12.看書時(shí)，用紅色筆劃出重點(diǎn)，便于閱讀是利用知覺的哪種特性?()A.選擇性B.整體性C.理解性D.恒常性13.感受器在刺激物持續(xù)作用下，引起感受性起伏變化的現(xiàn)象是()A.感覺適應(yīng)B.感覺對(duì)比C.感覺相互作用D.實(shí)踐活動(dòng)影響14.腦神經(jīng)屬于下列哪一類神經(jīng)?()A.交感神經(jīng)B.副交感神經(jīng)C.中樞神經(jīng)D.周圍神經(jīng)15.有預(yù)定目的，用專門方法的識(shí)記是()A.有意識(shí)記B.無意識(shí)記C.意義識(shí)記D.機(jī)械識(shí)記16.長(zhǎng)系列的材料，中間部分記憶的效果差，兩端效果好，這是由于中間部分要受哪種抑制干擾?()A.前攝B.倒攝C.單一D.雙重17.遺傳素質(zhì)是能力發(fā)展的()A.動(dòng)力系統(tǒng)B.自然前提C.心理基礎(chǔ)D.核心成分18.年齡智商的公式是()A.IQ=MA/CA×100%B.IQ=CA/MA×100%C.IQ=MA/CA×100D.IQ=CA/MA×10019.人的認(rèn)識(shí)的傾向性是()A.興趣B.需要C.動(dòng)機(jī)D.理想20.情緒情感是下列哪種選項(xiàng)關(guān)系的反映?()A.現(xiàn)實(shí)與人B.人與人C.現(xiàn)實(shí)與人的需要D.生理與心理需要答案：11-15：CAADA16-20：DBCAC二、填空題21.決定教育性質(zhì)的根本因素是_____________。22.個(gè)體從生命開始到結(jié)束的全部隊(duì)生過程中，生理和心理不斷向積極方面變化的過程，稱之為______________。23.教師的個(gè)性、情緒、健康以及處理人際關(guān)系的品質(zhì)等統(tǒng)稱為教師的___________。24.學(xué)生的學(xué)習(xí)要以間接經(jīng)驗(yàn)為主，以直接經(jīng)驗(yàn)為_______________。25.構(gòu)成思想品德的四個(gè)基本要素是知、情、意和_____________。26.1939年，蘇聯(lián)教育理論家凱洛夫明確提出以____________理論指導(dǎo)編寫《教育學(xué)》。27.在教學(xué)史上先后出現(xiàn)的影響較大的教學(xué)組織形式有：______________、_____________、分組教學(xué)和道爾頓制等。28.在德育的模式中，同時(shí)涉及兩種道德規(guī)范不可兼得的情境或問題叫作______________。29.班級(jí)管理的主要模式有：_____________、平等管理___________、和目標(biāo)管理。30.主張"有教無類"的古代教育家是_______________。31.被稱為"危險(xiǎn)期"或"心理斷乳期"的時(shí)期發(fā)生在_____________階段。32.古希臘提出問答法的哲學(xué)家和思想家是______________。33.班主任是班級(jí)建設(shè)的設(shè)計(jì)者，是班組組織的領(lǐng)導(dǎo)者，又是班組人際關(guān)系的___________。34.發(fā)展個(gè)性是教育的理想，進(jìn)行個(gè)性教育是教育的_______________和真諦。35.教學(xué)過程中領(lǐng)會(huì)知識(shí)，包括使學(xué)生__________教材和_____________教材。36.師生關(guān)系在人格上是__________的關(guān)系，在社會(huì)道德上是____________的關(guān)系。參考答案21.政治經(jīng)濟(jì)制度22..個(gè)體身心發(fā)展23.教師人格特征24.基礎(chǔ)25.行26.馬克思主義27.個(gè)別教學(xué)權(quán)、班級(jí)授課權(quán)28.道德兩難29.常規(guī)管理、民主管理30.孔子31..高中32..蘇格拉倫33..藝術(shù)家34.本質(zhì)35..感知教材和理解教材36..民主平等、相互促進(jìn)2021山西教師招聘考試教育理論綜合模擬試題及答案三一、單選題1.李老師對(duì)學(xué)生王大鵬的評(píng)語是：“這段時(shí)間你開始主動(dòng)回答老師的課堂提問，學(xué)習(xí)態(tài)度也更加認(rèn)真，考試時(shí)避免了很多不必要的失分，因此你的學(xué)習(xí)成績(jī)比以前好多了。繼續(xù)加油，我看好你哦!”這種評(píng)價(jià)方式是()。A.診斷性評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)C.終結(jié)性評(píng)價(jià)D.全程性評(píng)價(jià)【答案】B2.關(guān)于信度與效度等測(cè)驗(yàn)指標(biāo)，下列說法錯(cuò)誤的是()。A.效度是指測(cè)驗(yàn)?zāi)軌驕?zhǔn)確測(cè)出所需要測(cè)量的事物的程度B.信度是指測(cè)驗(yàn)獲得的信息的可靠性與一致程度C.效度低，信度一定低D.信度低，效度一定低【答案】C3.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下運(yùn)用知識(shí)反復(fù)完成一定的操作，或解決某類作業(yè)與習(xí)題，已加深理解和形成技能技巧。這種教學(xué)方法是()。A.指導(dǎo)法B.練習(xí)法C.演示法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】B4.在班級(jí)組織改革嘗試中有一種特朗普制，其特點(diǎn)是()。A.小班上課，大班討論，個(gè)人獨(dú)立研究B.大班上課，小班討論，個(gè)人獨(dú)立研究C.大班上課，小班討論，小組合作研究D.小班上課，大班討論，小組合作研究【答案】B5.學(xué)生在教師指導(dǎo)下進(jìn)行自學(xué)的教學(xué)方法被稱為()。A.研討式教學(xué)B.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法C.學(xué)導(dǎo)式教學(xué)D.掌握學(xué)習(xí)法【答案】C6.有效地進(jìn)行教學(xué)必須遵循的基本要求是()。A.教學(xué)目的B.教學(xué)計(jì)劃C.教學(xué)原則D.課程標(biāo)準(zhǔn)【答案】C7.以目標(biāo)為中心而展開，針對(duì)20世紀(jì)初形成并流行的常模參照測(cè)驗(yàn)的不足而提出的評(píng)價(jià)模式是()。A.目標(biāo)評(píng)價(jià)模式B.目的游離評(píng)價(jià)模式C.背景、輸入、過程、成果評(píng)價(jià)模式D.以上都不對(duì)【答案】A8.認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)在于通過開設(shè)希臘文、拉丁文、邏輯、文法和數(shù)學(xué)等學(xué)科發(fā)展學(xué)生的智力，至于學(xué)科內(nèi)容的實(shí)用意義則是無關(guān)緊要的。這是()。A.實(shí)質(zhì)教育論B.素質(zhì)教育論C.形式教育論D.應(yīng)試教育論【答案】C9.某小學(xué)語文教師在講授人物描寫方法后，讓學(xué)生寫一寫自己眼中媽媽的形象。通過寫作，學(xué)生體會(huì)到媽媽溫暖的愛和細(xì)致的呵護(hù)，學(xué)生展現(xiàn)出對(duì)母親的依賴和信任，也更尊重和理解自己的母親。這體現(xiàn)了教師在教學(xué)過程中的()。A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的規(guī)律B.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律C.掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律D.傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律【答案】D10.“你要滿足你的要求和愿望，你就必須認(rèn)真和思考，但是為了這個(gè)目的，你也必須行動(dòng)，知和行又是那么緊密地聯(lián)系著，假如一個(gè)停止了，另一個(gè)也隨之停止。”這句話反映的教學(xué)原則是()。A.思想性和科學(xué)性統(tǒng)一原則B.理論聯(lián)系實(shí)際原則C.鞏固性原則D.差異性原則【答案】B二、填空題1.教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象及其______科學(xué)。近代最早一部系統(tǒng)論述教育問題的專著是______。2.馬克思主義認(rèn)為，教育起源于人類特有的______。歐洲奴隸社會(huì)曾出現(xiàn)過的兩種教育體系是斯巴達(dá)教育和______教育。3.我國頒布的第