2021吉林教師招聘考試教育綜合知識模擬試題及答案三套

歷年考試真題——2025年整理歷年考試真題——2025年整理/歷年考試真題——2025年整理2021吉林教師招聘考試教育綜合知識模擬試題及答案三套2021吉林教師招聘考試教育綜合知識模擬試題及答案一一、選擇題1.教育生物起源論的代表人物是()。A.孟祿B.霍爾C.利托爾諾D.華生【答案】C2.“教育有法可依，但無定法可抄”，這說明教師勞動具有()。A.情境性B.創(chuàng)造性C.示范性D.個別性【答案】B3.教育目的的對整個教育工作具有導(dǎo)向作用、激勵作用和()。A.評價作用B.選拔作用C.決定作用D.主導(dǎo)作用【答案】A4.校風(fēng)是學(xué)校中物質(zhì)文化、制度文化和()的統(tǒng)一體。A.社會文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化【答案】B5.教學(xué)過程中，學(xué)生能做到“一題多解”，表明學(xué)生的思維是()。A.再現(xiàn)思維B.聚合思維C.發(fā)散思維D.抽象思維【答案】C6.“活到老學(xué)到老”是現(xiàn)代教育()特點的要求。A.大眾性B.公平性C.終身性D.未來性【答案】C7.“孟母三遷”的故事反映了()對人的重要影響。A.教育B.環(huán)境C.遺傳D.家庭教育【答案】B8.課程的表現(xiàn)形式是()。A.課程計劃--課程標(biāo)準(zhǔn)--教材B.課程總目標(biāo)--領(lǐng)域目標(biāo)--學(xué)科目標(biāo)C.課程目標(biāo)--課程評價--課程實施D.知識--經(jīng)驗--活動【答案】A9.德育過程用“反復(fù)抓，抓反復(fù)”所依據(jù)的德育規(guī)律是()。A.交往中形成品德規(guī)律B.知情執(zhí)行諸因素統(tǒng)一發(fā)展規(guī)律C.長期反復(fù)性規(guī)律D.學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律【答案】C10.班主任的中心工作是()。A.制定班級工作計劃B.組織和培養(yǎng)班集體C.全面了解和研究學(xué)生D.做好個別教育工作【答案】B二、判斷題1.“教育是一種有目的地培養(yǎng)人的社會活動”這是教育的質(zhì)的規(guī)定性。這種觀點是否正確?請結(jié)合相關(guān)理論說明理由。()【答案】√2.注意的分散就是注意的分配。這種觀點是否正確?請結(jié)合注意的相關(guān)理論說明理由。()【答案】×3.有人認(rèn)為，場依存性強的學(xué)生的學(xué)習(xí)能力要比場獨立性強的學(xué)生差。這種觀點是否正確?請結(jié)合相關(guān)理論說明理由。()【答案】×4.“親其師而信其道”是教師良好職業(yè)道德對學(xué)生品德形成催化和激勵作用的寫照。()【答案】√5.教育學(xué)和心理學(xué)知識屬于教師專業(yè)知識結(jié)構(gòu)中本體性知識。()【答案】×6.懲罰是一種有效的教育措施，體罰作為一種懲罰措施也可適當(dāng)運用。()【答案】×7.教師有進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗的權(quán)利。()【答案】√8.孔子說：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！边@反映了教師勞動的主體性。()【答案】×9.就教師與學(xué)生的關(guān)系而言，教師的角色是固定的。()【答案】×10.教師關(guān)愛學(xué)生，一定要做到公平、公正、一視同仁，但另一方面，“嚴(yán)師出高徒”“嚴(yán)是愛，松是害，不管不問要變壞”，所以關(guān)愛學(xué)生與對學(xué)生的嚴(yán)格要求是矛盾的。()【答案】×2021吉林教師招聘考試教育綜合知識模擬試題及答案二一、單選題1.英國的學(xué)制是典型的()。A.雙軌學(xué)制B.單軌學(xué)制C.分支型學(xué)制D.中間型學(xué)制【答案】A2.復(fù)習(xí)時，用紅筆畫出書中重點，是利用了知覺的()。A.選擇性B.整體性C.理解性D.恒常性【答案】A3.上課時學(xué)生一邊聽講一邊記筆記，這體現(xiàn)了注意品質(zhì)中的()。A.注意的范圍B.注意的分配C.注意的穩(wěn)定性D.注意的轉(zhuǎn)移【答案】B4.小蘭既不喜歡做家庭作業(yè)又擔(dān)心家長責(zé)罵，這時她所面臨的是()。A.雙趨沖突B.雙避沖突C.趨避沖突D.多重趨避沖突【答案】B5.警察要求司機(jī)停車，司機(jī)就必須將車開到路邊停下，這種現(xiàn)象是()。A.從眾B.依從C.服從D.順從【答案】C6.下列屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象的是()。A.嬰兒吮吸B.鴨子游泳C.學(xué)生每天做廣播操D.猴子騎自行車【答案】D7.常常用電吹風(fēng)來吹頭發(fā)，卻沒想過用它烘干潮濕的衣服，這種情況屬于()。A.思維定式B.原型啟發(fā)C.功能固著D.醞釀效應(yīng)【答案】C8.“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達(dá)”，這句話強調(diào)教學(xué)必須遵循的原則是()。A.因材施教原則B.鞏固性原則C.啟發(fā)性原則D.科學(xué)性和教育性相結(jié)合的原則【答案】C9.通過創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響，這種方法稱為()。A.說理教育法B.榜樣教育法C.實際鍛煉法D.陶冶教育法【答案】D10.學(xué)校是有目的、有計劃、系統(tǒng)地培養(yǎng)人的過程，教師參與這一勞動過程的目的是向?qū)W生傳遞知識，發(fā)展學(xué)生能力，塑造學(xué)生品格，這就決定了教師的勞動具有()的特點。A.多樣性B.二重性C.復(fù)雜性D.主導(dǎo)型【答案】C二、多項選擇題1.教師應(yīng)具備的基本職業(yè)道德包括()。A.關(guān)愛學(xué)生B.愛崗敬業(yè)C.愛國守法D.終身學(xué)習(xí)【答案】ABCD2.根據(jù)新知識與原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的關(guān)系，知識學(xué)習(xí)分為()。A.下位學(xué)習(xí)B.上位學(xué)習(xí)C.概念學(xué)習(xí)D.并列組合學(xué)習(xí)【答案】ABD3.感覺對比分為()。A.同時對比B.繼時對比C.補償對比D.知覺對比【答案】AB4.圖爾文的將記憶分類為()。A.陳述性記憶B.語義記憶C.情景記憶D.程序性記憶【答案】BC5.新知識和原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的關(guān)系分為()。A.上位學(xué)習(xí)B.下位學(xué)習(xí)C.并列組合學(xué)習(xí)D.整合學(xué)習(xí)【答案】ABC6.概念獲得的兩種方式()。A.概念形成B.概念同化C.概念順應(yīng)D.概念理解【答案】AB7.認(rèn)知策略分為()。A.復(fù)述策略B.精細(xì)加工策略C.組織策略D.元認(rèn)知策略【答案】ABC8.在動作技能形成過程中，技能的特點發(fā)生了一些變化，具體表現(xiàn)為()。A.意識對動作的控制作用減弱，整個動作系統(tǒng)趨向自動化B.主要借助內(nèi)部言語實現(xiàn)C.動作反饋由內(nèi)反饋轉(zhuǎn)向外反饋D.動作的穩(wěn)定性與靈活性增加【答案】AD2021吉林教師招聘考試教育綜合知識模擬試題及答案三一、單選題1.教育工作者的真正威信在于他的()。A.能力高低B.人格力量C.知識水平D.權(quán)力【答案】B2.在學(xué)校教育中起關(guān)鍵作用的是()。A.學(xué)生B.教師C.教學(xué)內(nèi)容D.教學(xué)方法【答案】B3.在教學(xué)過程中，學(xué)生的地位是()。A.教育活動的客體B.教育活動的主體C.既是客體又是主體D.不是客體也不是主體【答案】C4.“學(xué)為人師，行為世范”體現(xiàn)了教師工作的()。A.復(fù)雜性、創(chuàng)造性B.連續(xù)性、廣延性C.長期性、間接性D.主體性、示范性【答案】D5.張老師在教學(xué)過程中，從學(xué)生那里獲得了一些新知識，這種師生關(guān)系體現(xiàn)出來的特點是()。A.尊師愛生B.教學(xué)相長C.民主平等D.人格平等【答案】B6.教師自我教育能力的核心是()。A.反思能力B.思考能力C.自學(xué)能力D.教學(xué)能力【答案】A7.教師勞動手段的特殊性，決定了教師勞動具有()的特點。A.創(chuàng)造性B.長期性C.復(fù)雜性D.示范性【答案】A8.從教育學(xué)的角度來研究，師生關(guān)系主要是一種()。A.主體客體關(guān)系B.教育與被教育關(guān)系C.權(quán)利與義務(wù)關(guān)系D.影響與被影響關(guān)系【答案】B9.教師的根本任務(wù)是()。A.教學(xué)B.班級管理C.發(fā)展學(xué)生智力D.教書育人【答案】D10.具有一定的自我反思能力屬于教師的()。A.學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)B.職業(yè)素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.人格素養(yǎng)【答案】C11.近代教育史中主張“紳士教育”的教育家是()。A.裴斯泰洛齊B.盧梭C.康德D.洛克12.兒童中心說的代表人物是()。A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.巴班斯基D.杜威13.比較系統(tǒng)的教育體系形成于()。A.原始社會B.封建社會C.資本主義社會D.社會主義社會14.被稱作是“教育學(xué)的雛形”的中國古代教育學(xué)論著是()。A.《禮記》B.《學(xué)記》C.《論語》D.《孟子》15.《愛彌兒》是18世紀(jì)法國啟蒙思想家、教育家盧梭的代表作，該書核心思想與觀點是讓兒童接受()。A.順其自然的教育B.泛智教育C.紳士教育D.教育心理化16.教育工作中居于核心地位的是()。A.教育目的B.教育內(nèi)容C.教育手段D.教育結(jié)構(gòu)17.教育目的的作用不包括()。A.導(dǎo)向作用B.激勵作用C.評價作用D.決定作用18.教育目的層次不包括