部編版小學(xué)語文五年級上冊單元達(dá)標(biāo)測試卷附答案（全冊）

第一單元達(dá)標(biāo)檢測卷

時間：90分鐘滿分：100分

第一部分：積累運用(32分)

一、請選擇一個恰當(dāng)?shù)拇鸢福瑢⒆帜柑钤诶ㄌ柪铩?20分)

1.下列加點字讀音完全正確的一組是()

A.眼障(jiM)挨近(6i)B.便宜(piWn)晴好(shi)

C.長喙(yuWn)垂蔓(m&n)D.眸子(mil)鏡匣(xi?

2.下列詞語中沒有錯別字的一項是()

A.配和愛慕B.韻位分咐

C.恩慧悠然D.適宜望哨

3.吁月(yu6)”字表達(dá)的意思，最可能與古代傳說中的哪種事物有關(guān)？

()

A.玉兔B.飛龍C.神珠D.皇帝

4.下列句中加點詞語的意思相同的一項是()

A.昆明氣候溫?和?，四季如春。媽媽溫?和?地對我說：“沒關(guān)系，

下次繼續(xù)努力！”

B.你要知道好多，趕緊離開這兒。萬一他有個好多，這可怎

么辦？

C.花生的好處很多，味道很美，還很像亶。

街邊攤販吆喝著：“過來瞧一瞧??！便宜賣啦！便宜賣啦！”

D.敵人一有利靜，要馬上向上級報告。屋里靜悄悄的，一點

兒動靜也沒有。

5.填入下列句中橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

新冠肺炎疫情肆虐，大家要居家隔離。

A.不是……就是……B.雖然……但是……

C.因為...所以...D.不僅...還...

6.對下列句子運用的修辭手法判斷不正確的一項是（）

A.我們每個人不都從這件事情中得到啟示了嗎？（設(shè)問）

B.珍珠鳥好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。（比喻）

C.小鳥在樹上歡快地唱著歌。（擬人）

D.桂花盛開時，香飄十里。（夸張）

7.下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.讀科普類的讀物，既可以增長知識，又可以啟迪智慧。

B.他閱讀了大量的小說、詩歌、散文以及文學(xué)名著。

C.班會上，班主任解決并發(fā)現(xiàn)了班級出現(xiàn)的問題。

D.通過《中國漢字曠寫大會》，讓我們領(lǐng)略到了漢字之美。

8.下列說法正確的一項是（）

A.《白鷺》一文通過描繪有關(guān)白鷺的三幅圖——外形圖、釣魚

圖、瞭望圖，表現(xiàn)了白鷺是一首韻味無窮的詩。

B.《珍珠鳥》一文通過對珍珠鳥和“我”的動作的細(xì)致描寫，展現(xiàn)

了動物與人和睦相處的有趣而感人的情景。

C.《落花生》的作者將花生跟桃子、石榴、蘋果作比較，說明

桃子、石榴、蘋果好看但不實用。

D.“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！边@句話是

說家鄉(xiāng)的桂花比杭州的桂花香。

9.歷代文人墨客游覽泉州洛陽橋時題了不少佳聯(lián)妙對，使石橋生色

不少。下列與，，潮來直涌千尋雪，，對應(yīng)的下聯(lián)是()

A.月出斜灑縷縷輝B.日落斜橫百丈虹

C.船去迢迢歸無期D.明月高懸九州照

10.最適合做下面語段的總起句的一項是()

o人們在漫步時，隨時可以聽到那

優(yōu)雅輕快的華爾茲圓舞曲。夏天的夜晚，公園里還舉行露天音樂

演奏會，悠揚的樂聲摻和著花草的芬芳，在晚風(fēng)中飄溢、回蕩。

維也納的許多家庭有著室內(nèi)演奏的傳統(tǒng)，尤其在合家歡樂的時

候，總要演奏一番，優(yōu)美的旋律傳遍街頭巷尾。更有趣的是，在

舉行集會、慶典甚至政府會議時，會前會后也要各奏一曲古典音

樂，這幾乎成了慣例。

A.維也納處處都能聽到音樂B.維也納人人都喜歡音樂

C.維也納時時都有音樂會D.維也納幾乎一天也離不開音樂

二、讀拼音，寫詞語。(5分)

tTmianxidnqijiaoshuTgaobingchenjin

()()()()()

三、課內(nèi)回顧與積累。(7分)

1.《白鷺》為我們描繪了三幅圖畫，分別是：圖、

圖、圖，表達(dá)了作者對白鷺的之情。

2.唐朝的虞世南曾寫過一首《蟬》，詩的后兩句是：

3.許地山在《落花生》一文中告訴我們：人要做有用的人，不要做

_______________________________________________的人。

第二部分：閱讀欣賞(33分)

(-)“84消毒液”說明書(13分)

【主要功能】本品主要成分為次氯酸鈉，有效氯含量4%?6%,可殺

滅腸道致病菌、化膿性球菌和細(xì)菌芽匏。

【適用范圍】適用于飯店、賓館、醫(yī)院和家庭中被一般細(xì)菌所污染的

物體表面的消毒，以及瓜果蔬菜、餐飲用具的消毒。

【注意事項】1.本品為外用消毒劑，按一定的比例稀釋后使用，不可

口服。

2.本品對金屬制品有腐蝕作用，對織物有漂白作用。

3.如不慎濺入眼內(nèi)或與皮膚接觸，請用清水沖洗并就醫(yī)。

4.避光、密封，置于陰涼處保存。

5.有效期為12個月。

1.判斷對錯，正確的打’7”，錯的打“X”。(5分)

(1)爸爸用“84消毒液”給一件黑色的純棉襯衫消毒。()

(2)班里有同學(xué)得了化膿性腦膜炎，老師用稀釋后的“84消毒液”給

桌椅和地面消毒。()

⑶爸爸把媽媽剛買的一箱“84消毒液”從朝南的陽臺搬到了屋里。

()

(4)小明跑步時把膝蓋摔破了，可以用稀釋后的“84消毒液”給傷口

消毒。)

⑸媽媽用未經(jīng)稀釋的“84消毒液”給廚房的餐具消毒。（）

2.你和媽媽去逛超市，請結(jié)合家里的需要推薦媽媽購買“84消

毒液”。（4分）

3.奶奶想用“84消毒液”給餐具消毒，但她看不清說明書上的字，

請你給奶奶交代一下使用“84消毒液”消毒時應(yīng)注意些什么。

（4分）

（二）折斷的釣竿（20分）

老漁翁扛著釣竿，提著小桶，來到一條小河邊。他放好小桶，

拿出魚餌，擺好小馬扎，準(zhǔn)備釣魚。

老漁翁今天的心情格外好。他看陽光，陽光是那樣明媚；他感

覺微風(fēng)，微風(fēng)是那樣輕柔；就連天空中的小鳥，今天也變得格外可

愛，從遠(yuǎn)處飛來和他打招呼。

老漁翁引以為豪的是，他有著高超的釣魚本領(lǐng)。因此，他得到

了許多美稱，什么“魚神”"魚仙”“魚圣”……幾乎所有表達(dá)贅美的詞都

用上了。有一句話是最能形象地贊美老漁翁的釣魚本領(lǐng)的，那就

是：老漁翁拋下一個直鉤，也能釣上魚來。

老漁翁坐在小馬扎上，哼著小曲就要甩開他的釣竿。就在這

時，一條小魚游了過來。

這是一條老漁翁從未見過的小魚。小魚全身透明，就像一塊

浮動的水晶。小魚透明的身體里的一切一目了然。它的眼球里藏

著一圈金色的細(xì)線，擺動的骨骼玲瓏剔透，細(xì)細(xì)的血管里紅紅的

血液在流動。

小魚在綠波中穿行，就像一位天真爛漫的小姑娘。它一會兒

凝神不動，一會兒又游遠(yuǎn)了，好像是在欣賞這無比美好的水下世

界，又好像是覺得水下世界因為有了它而變得更美麗了。

老漁翁呆住了。他的目光隨著小魚游移，他的心被小魚緊緊

牽動，竟然忘了拋出手中的魚鉤！

看著這條小魚，老漁翁回想起了自己的童年，他也曾像小魚

一樣活潑，充滿了天真和快樂。來到這個世界上，一切都是那樣

美好，陽光、空氣是那樣純凈，湖光、山色是那樣美麗，親情、

友情是那樣溫暖。所有的一切都使他對人生懷有無限美好的憧

憬。

想到這里，老漁翁不禁打了個寒戰(zhàn)。一個聲音在耳邊響起：

小魚也有寶貴的生命，釣起它，那就是作惡！

老漁翁像從夢中驚醒，默默地看著小魚游過他面前，游向無

比遙遠(yuǎn)的前方。

老漁翁折斷了手中的釣竿，用力地拋向水面，他要讓釣竿為

小魚一路送行...

1.老漁翁引以為豪的是什么？（）（2分）

A.他被人稱作“魚神”。B.他用直鉤能釣上魚。

C.他有著高超的釣魚本領(lǐng)。D.他看見了從未見過的小魚。

2.“一個聲音”在文中指什么？（）（2分）

A.小魚求饒的聲音。B.水流的聲音。

C.鳥叫聲。D.小魚也有寶貴的生命，釣起它，那就是作惡!

3.“老漁翁呆住了”的原因是什么？（）（2分）

A.他被小魚嚇到了。B.他被小魚的美麗可愛迷住了。

C.他在想如何釣到小魚。D.他被周圍美麗的景色迷住了。

4.下列哪一項符合老漁翁的變化？（）（2分）

A.喜悅一驚醒一呆住B.喜悅一呆住一驚醒

C.驚醒一呆住一喜悅D.呆住一喜悅一驚醒

5.概括文章的主要內(nèi)容。（4分）

6.有人認(rèn)為畫線的段落與這篇文章關(guān)系不大，可以刪去，你同意

嗎？請結(jié)合文本說明理由。（4分）

7.有人認(rèn)為，老漁翁是釣魚高手，可他卻把釣竿折斷了，這太可惜

了。你是否認(rèn)同這種觀點？請結(jié)合文本說明理由。（4分）

第三部分：習(xí)作表達(dá)（35分）

（一）小練筆。（5分）

昨天上午，廈門實驗小學(xué)五⑸班的張浩然同學(xué)在學(xué)校操場

的籃球架下丟失了一個深藍(lán)色的保溫杯，杯高20厘米左右，杯

底有貼紙。請你幫張浩然同學(xué)寫一則尋物啟事。

（二）習(xí)作。（30分）

每個人都有自己特別鐘愛的東西，如玩具、學(xué)習(xí)用品、自己

養(yǎng)的小寵物……請你以“我最心愛的”為題，寫一篇習(xí)作,

表達(dá)你對它的喜愛之情。

第一單元達(dá)標(biāo)檢測卷

第一部分：積累運用

一、l.B2.D3.C4.C5.C6.A7.A8.B9.B10.D

二、體面嫌棄澆水糕餅沉浸

三、1.水田釣魚枝頭獨立黃昏低飛喜愛、贊美

2.居高聲自遠(yuǎn)非是藉秋風(fēng)

3.只講體面，而對別人沒有好處

第二部分：閱讀欣賞

(一)1.⑴x⑵"⑶"(4)x(5)x

2.示例：媽媽，“84消毒液”的主要成分為次氯酸鈉，有效氯含量

4%?6%,可殺滅腸道致病菌、化膿性球菌和細(xì)菌芽抱。家中被

一般細(xì)菌所污染的物體表面，以及瓜果蔬菜、餐飲用具都可以用

它來消毒，可以買一瓶回去用。

3.示例：奶奶，“84消毒液”為外用消毒劑，稀釋后才能使用，不可

以口服；“84消毒液”對金屬制品有腐蝕作用，不能用來清潔金屬

餐具；如果不小心把“84消毒液”濺入眼內(nèi)或接觸皮膚，需要馬上

用清水沖洗并就醫(yī)。

(二)1.C2.D3.B4.B

5.示例：一個老漁翁來到河邊釣魚，看到了一條美麗可愛的小魚，

想到了自己童年的快樂，認(rèn)識到應(yīng)該珍愛生命后，他就把釣竿折

斷了。

6.示例：不同意。這段話主要寫小魚在水中自由自在地穿行，是那

么美麗可愛，為下文老漁翁回想起自己的童年做鋪墊。

7.示例：不認(rèn)同。因為老漁翁是一個善良的人。他看到了美麗可愛

的小魚，感受到了小魚的活力，認(rèn)識到應(yīng)該珍愛生命，所以他折

斷了釣竿。

第三部分：習(xí)作表達(dá)（略）

第二單元達(dá)標(biāo)檢測卷

時間：90分鐘滿分：100分

第一部分：積累運用（43分）

一、請選擇一個恰當(dāng)?shù)拇鸢?，將字母填在括號里。?4分）

下面加點字的讀音完全相同的一項是（)

A.弓晏逼勉理倔強(qiáng)頑強(qiáng)

B.開辟墻壁完擘歸趙逃避

C.相*對丞相*互相*露相?

D.冠軍冠名奪冠三連冠

2.下面四組詞語中，沒有錯別字的一組是（）

A.汛期赤道負(fù)刑請罪B.懶惰典禮同心脅力

C.挽褲妨礙無價之寶D.聯(lián)結(jié)膽卻難以質(zhì)信

3.“疣”可能與下列哪個字的讀音相同？（）

A.疼B.病C.猶D.攏

4.“玨”最有可能與下列哪一項有關(guān)？（）

A.土B.玉C.石D.布

5.下列詞語意思不同的一項是（）

A.氣力----力氣B.累積----積累

C.忌妒——妒忌D.事故——故事

6.下列句中加點字的意思相同的一項是（）

A.咱們不要抄襲別人的文章。

藺相如叫手下人化了裝，帶著和氏璧抄小路先回趙國去了。

B.五六個小村莊分布*在小溪的兩岸。

校長當(dāng)眾宣布了大隊委選舉的投票結(jié)果。

C.大家克勒克儉,日子過得不錯。

廉頗攻無不寵:，戰(zhàn)無不勝，立下許多大功。

D.機(jī)不可失，時不再來。

如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機(jī)來

攻打我們。

7.用哪個成語概括下面情景中的“我”的心情最恰當(dāng)？（）

期中考試我只考了65分，我很糾結(jié)，告訴父母吧，他們會

批評我的，不告訴他們吧，老師又讓家長在試卷上簽字。

A.忐忑不安B.左右為難

C.悲痛欲絕D.心驚膽戰(zhàn)

8.下列句子中沒有語病的一項是（）

A.火藥是我國的四大發(fā)明。

B.《搭石》的作者是劉章寫的。

C.看了這部電視劇，留下了深刻的印象。

D.我估計這道題他做錯了。

9.讀下面的句子，說說它們分別體現(xiàn)了人物怎樣的品質(zhì)，將字母填

入括號。（4分）

A.知錯就改B.互相謙讓

C.顧全大局D.機(jī)智勇敢

（1）我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊!)

(2)如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止

步，招手示意，讓對方先走。()

(3)藺相如說和氏璧是無價之寶，要舉行個隆重的典禮，他才能交

出來。()

(4)于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上綁著荊條，到藺相如門上請罪。

()

10.下列對句子主要意思的概括，正確的一項是()

嶄新的桌子上堆滿了同學(xué)們寄來的花花綠綠的賀卡。

A.堆滿賀卡。B.花花綠綠的賀卡。

C.桌子上堆滿了賀卡。D.嶄新的桌子上。

11.“湖面上蕩著幾只小小的漁船。”插入語段中最恰當(dāng)?shù)奈恢檬?/p>

()

①我的腳下是一片平坦的田野。②一條筆直的小路從田野里

穿過。③不遠(yuǎn)處有一個美麗的小湖。④小湖那邊的村莊藏在濃密

的樹林里。

A.①②之間B.②③之間C.③④之間D.④之后

二、看拼音，寫詞語。(5分)

zhaoj(ch6ngnudpingh6ngfuchongqinlue

()()()()()

三、課內(nèi)回顧與積累。(10分)

時間就是生命。古往今來，圣哲先賢留下無數(shù)惜時名句。大詩

人陶淵明勸誡我們：“,一日難再晨。及時當(dāng)

勉勵，o”抗金名將岳飛大聲疾呼：

“,白了少年頭，O”著名醫(yī)藥學(xué)

家也諄諄教導(dǎo)我們：“不飽食以終日，

o”一代偉人毛澤東號召我們以時不我待的緊迫

感和使命感積極迎接挑戰(zhàn)：“多少事，;天地

轉(zhuǎn)，0,。"

四、語文綜合實踐。（4分）

近日，你的好朋友李麗在學(xué)習(xí)上遇到了困難，她發(fā)現(xiàn)自己的

閱讀速度比別人慢了很多。請結(jié)合你的讀書經(jīng)驗為李麗推薦一些

提高閱讀速度的好方法。

第二部分：閱讀欣賞（27分）

（一）下面是小明做的一項調(diào)查，用數(shù)據(jù)說明了一些問題。請你認(rèn)真看

看,完成練習(xí)。（9分）

福清市某小學(xué)五年級100名學(xué)生學(xué)習(xí)、生活用時情況調(diào)查表

調(diào)查項目家庭作業(yè)用時睡眠用時體育鍛煉用時

2小時以上2小時以下8小時以上8小時以下1小時以上1小時以下

調(diào)查結(jié)果

84人16人27人73人21人79人

1.上面的調(diào)查表沒有調(diào)查到的項目是（）（2分）

A.睡眠用時B.吃飯用時

C.家庭作業(yè)用時D.體育鍛煉用時

2.從調(diào)查表中可以看出該市小學(xué)五年級學(xué)生普遍存在著

___________________________________的情況。（3分）

3.根據(jù)以上調(diào)查，你會給教育部門提出怎樣的建議？（4分）

（二）暴雨篩（18分）

南方的女友講過這樣一個故事。

她說，我35歲的時候，考上了一所夜大。每天下班后，要穿越

五條街道去讀書。一天傍晚，臺風(fēng)突然來了，暴雨瘋狂地下著。老

師還會不會去上課呢？我拿不準(zhǔn)。那時，電話還沒普及，打探不到

消息?？紤]了片亥，我穿上雨衣，又撐開一把傘便沖出了屋門。風(fēng)

雨中，傘立刻被風(fēng)撕開，成了幾塊碎布。雨衣陰險地背叛了我，鼓

脹如帆，拼命地要裹挾我去云中。我只有扔了雨衣，連滾帶爬。當(dāng)

時，我驚惶地想到，是不是只有我一個人這樣傻？也許今天根本就

不上課。

我遲疑了片亥，但咬緊牙關(guān)，繼續(xù)向前走。好不容易到了學(xué)

校，貼身的衣服已像海帶一般冷硬，牙齒像上了發(fā)條似的打戰(zhàn)。沒

想到看門的老人說，從老師到學(xué)生，除了你，沒有一個人來！

那一瞬間，我非常絕望。不單是極端的辛苦化為泡沫，更有無

窮的委屈和沮喪。

老人看我失魂落魄的樣子，讓我進(jìn)他的小屋歇口氣。喝著他沏

的熱茶，我心灰意冷。伴著窗外瀑布般的暴雨，老人緩緩地說，你

以后會有大出息。我說，我是一個大傻瓜啊。

他說，所有學(xué)生里，只有你一個人來上學(xué)了?？矗┯晔且粋€

篩子。膽小的，思前想后的，都被它篩了下去，留下了最有膽量和

最不怕吃苦的人。

那一瞬間，好似空中打了一個閃，我的心被照得雪亮。也許我

不是三千學(xué)生當(dāng)中最聰明的，但今晚的暴雨，讓我知道了，我是三

千學(xué)生中最有膽量和毅力的人。

從那以后，我就多了一些自信。你曉得，天地萬物會一齊來幫

助一個自信的人。所以，我就一步步地有了今天的成功。

我說，那位老人，是你人生最重要的導(dǎo)師之一啊。

1.下列對這篇文章的主要內(nèi)容概括最準(zhǔn)確的一項是（）（2分）

A.雨下得很大，女友冒著暴雨去上夜大。

B.女友冒著暴雨去上夜大，懂得了自己是最有膽量和毅力

的人。

C.女友冒著暴雨去上夜大，卻發(fā)現(xiàn)老師和其他同學(xué)都沒來，于

是她感到委屈和沮喪。

D.女友冒著暴雨去上夜大，老人的話使她受益匪淺，有了后來

的成功。

2.文中女友的心理變化過程是（）（2分）

A.遲疑自信絕望驚惶B.遲疑自信驚惶絕望

C.驚惶遲疑絕望自信D.驚惶絕望遲疑自信

3.“那一瞬間，我非常絕望?！毕铝袑ε呀^望的原因表述最準(zhǔn)確的

一項是（）（2分）

A.女友被暴雨淋濕了。

B.女友的辛苦化為泡沫，覺得委屈和沮喪。

C.女友覺得自己很傻。

D.看門的老人說，除了她，沒有一個人去。

4.文中多處描寫暴雨最主要的作用是（）（2分）

A.說明女友當(dāng)時所處的環(huán)境非常惡劣。

B.襯托女友驚人的毅力和膽量。

C.說明女友很傻，不懂得變通。

D.強(qiáng)調(diào)老師和學(xué)生不去學(xué)校的原因。

5.下列對“暴雨是一個篩子”這句話理解不正確的一項是（）（2分）

A.暴雨像篩子篩東西一樣落下來。

B.暴雨是檢驗一個人意志是否堅毅的工具。

C.暴雨比喻人生中遇到的挫折，篩子是區(qū)分人優(yōu)劣的工具。

D.經(jīng)歷過挫折的人，如果站起來了，他就是通過了篩子的篩

選，否則將被淘汰。

6.“那位老人，是你人生最重要的導(dǎo)師之一啊。”請聯(lián)系文章內(nèi)容，

談?wù)勀銓@句話的理解。（4分）

7.女友冒著暴雨去上夜校，她認(rèn)為自己是一個大傻瓜，你覺得她說

的對嗎？談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

第三部分：習(xí)作表達(dá)（30分）

（一）小練筆。（5分）

請根據(jù)情景，代劉星寫一張請假條，好讓同學(xué)轉(zhuǎn)交給老師。

時間：2020年9月17日（晚上）

劉星：媽媽，我感到頭重腳輕，很不舒服。

媽媽：哎呀，你發(fā)燒了！你需要休息，看來明天你得跟王老師請

一天假了。

（二）習(xí)作。（25分）

你最喜歡的人在你眼里是什么樣子的？先想一想他（她）在外

貌、性格、愛好等方面有什么突出特點，再選擇一兩件能突出其

特點的事情為他（她）畫一幅畫像吧。題目自擬，不少于400字。

第二單元達(dá)標(biāo)檢測卷

第一部分：積累運用

一、l.D2.C3.C4.B5.D6.D7.B8.D

9.(1)C(2)B(3)D(4)A10.C11.C

二、召集承諾平衡俯沖侵略

三、盛年不重來歲月不待人莫等閑空悲切葛洪不棄功于

寸陰從來急光陰迫一萬年太久只爭朝夕

四、示例：①集中注意力，盡量連詞成句地讀，不要一個字一個字

地讀，更不要回讀。②帶著問題讀也可以加快閱讀的速度。③遇到不懂

的詞語，在不影響理解文章內(nèi)容的情況下可以先不管它，繼續(xù)往下讀。

④一邊讀一邊想，抓住關(guān)鍵詞句，及時捕捉有用的信息。

第二部分：閱讀欣賞

(-)1.B2.家庭作業(yè)用時多睡眠用時少體育鍛煉用時少

3.示例：希望教育部門能減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生的睡

眠時間，加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉。

(二)LD2.C3.B4.B5.A

6.那位老人的話讓女友明白她是最有膽量和毅力的人，讓女友增強(qiáng)

了自信，明確了目標(biāo)，有了后來的成功。

7.不對。在惡劣的天氣里，其他人都沒有到校，只有女友堅持到

校，這體現(xiàn)了她驚人的膽量和毅力。

第三部分：習(xí)作表達(dá)(略)

第三單元達(dá)標(biāo)檢測卷

時間：90分鐘滿分：100分

第一部分：積累運用(35分)

一、請選擇一個恰當(dāng)?shù)拇鸢?，將字母填在括號里?20分)

1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是()

A.嫂子(sh&o)玉簪(z5n)B.限酒(liAng)稀芋(han)

C.依假(w3i)牛熊(wWng)D.申老(shuWi)勤懇(k6n)

2.下列詞語中，書寫完全正確的一項是()

A.誓言結(jié)婚眉開眼笑B.前輩后誨振天動地

C.罕見慌話飛禽走獸D.妻子珍寶烏云蜜布

3.“顛簸(d話nbb)”是指上下震蕩。那么，“簸”最有可能和()

有關(guān)。

A.路面B.皮膚C.竹蔑D.樹林

4.下列不屬于民間故事的一項是()

A.《牛郎織女》B.《攫苗助長》

C.《田螺姑娘》D.《梁山伯與祝英臺》

5.下列句中加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A.他一向刻苦學(xué)習(xí)，所以今年能考上理想的大學(xué)，這正是種不

得?瓜?，種?豆?得?豆?。

B.屋里太熱了，我們還是打開天窗說亮話吧！

C.像這樣前怕狼后怕虎，我們必將一事無成。

D.俗話說得好：吃水不忘挖井人。我們不能忘記那些為國捐軀

的烈士們。

6.下列選項句意與例句不同的一項是（）

例：小白蛇說：“敬愛的獵人，您是我的救命恩人，我要報答

您。”

A.小白蛇說：“敬愛的獵人，您是我的救命恩人，難道我不應(yīng)

該報答您嗎？”

B.小白蛇說：“敬愛的獵人，您是我的救命恩人，我怎么能不報

答您呢？“

C.小白蛇對獵人說，獵人是她的救命恩人，她要報答獵人。

D.小白蛇說：“敬愛的獵人，您是我的救命恩人，難道我能報

答您嗎？”

7.下列句子沒有語病的一項是（）

A.這學(xué)期，廈門很多學(xué)校開展了“環(huán)保小衛(wèi)士”的熱潮。

B.聽了他激情洋溢的話語，使我深受感動。

C.民間故事很有意思，既有動人的故事情節(jié)，又有精彩的人物

形象。

D.在老師的鼓勵下，我情不自禁地忍不住說出了自己的心

里話。

8.下列說法不正確的一項是（）

A.民間故事《牛郎織女》是現(xiàn)代作家、教育家葉圣陶的原創(chuàng)

作品。

B.民間故事語言平實、情節(jié)生動，寄托著人們的美好愿望，深

受人們的喜愛。

C.講故事的時候，我們可以適當(dāng)豐富故事的細(xì)節(jié)，還可以配上

相應(yīng)的動作和表情。

D.獵人海力布為了拯救鄉(xiāng)親們，最后變成了一塊石頭。

9.對下面語段意思的概括最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

在生活中，現(xiàn)代人智商的提高還是大量依賴于面對生活的挑

戰(zhàn)并適應(yīng)社會的發(fā)展。例如，計算機(jī)和IT技術(shù)的發(fā)明與應(yīng)用于

人類的生活不僅讓所有人受到挑戰(zhàn)，而且把人類引入了一個生活

節(jié)奏更快、腦力勞動更強(qiáng)、認(rèn)知速度更高的環(huán)境。在這樣的環(huán)境

中，人的智商幾乎是在不知不覺中提高的。除了工作上應(yīng)用計算

機(jī)外，就連計算機(jī)游戲業(yè)也在幫助人類提高智商。

A.面對生活的挑戰(zhàn)并適應(yīng)社會的發(fā)展可以提高智商。

B.IT技術(shù)的發(fā)明與應(yīng)用可幫助人類提高智商。

C.快節(jié)奏的生活、腦力勞動可以提高人類的智商。

D.計算機(jī)游戲業(yè)可以幫助人類提高智商。

10.“也可以大膽想象，為故事增加合理的情節(jié)?！辈迦胝Z段中最恰

當(dāng)?shù)奈恢檬牵ǎ?/p>

①我們讀了特別有意思的民間故事，忍不住要講給別人聽。

②為了讓故事更有新鮮感，我們可以來點兒小創(chuàng)作。③可以把自

己設(shè)想成故事中的人物，以故事中人物的口吻來講。④還可以變

換情節(jié)的順序，先講結(jié)局，設(shè)置一些懸念吸引聽眾。

A.①②之間B.②③之間C.③④之間D.④之后

二、看拼音，寫詞語。（5分）

chiyanjiaojidingzhuyouyongchouxie

（）（）（）（）（）

三、課內(nèi)回顧與積累。（5分）

1.民間故事真是太有趣了！的海力布，

的織女，鮮明的人物形象給我留下了深刻的印象。

2.《牛郎織女》的故事家喻戶曉。古往今來，許多文人墨客以此為

主題創(chuàng)作了詩詞，借以表達(dá)深沉的情思。如，林杰《乞巧》中的

“七夕今宵看碧霄，杜牧《秋夕》中的“天

階夜色涼如水，"；秦觀《鵲橋仙》中的“纖

云弄巧，飛星傳恨，________________

四、綜合展示廳。（5分）

你看過哪些民間故事？選一個說說故事的主要內(nèi)容。

第二部分：閱讀欣賞（30分）

（一）端午節(jié)（12分）

①端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，至今已有2000多年的歷

史了。此外，端午節(jié)還有許多別稱，如：端陽節(jié)、五月節(jié)、天中節(jié)

等。

②關(guān)于端午節(jié)的由來，說法很多。據(jù)有關(guān)學(xué)者考證，端午節(jié)的

起源是中國古代南方部族舉行圖騰祭的節(jié)日，比紀(jì)念屈原更早。但

千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇已深入人心，人們“惜而哀

之，世論其辭，以相傳焉因此，紀(jì)念屈原之說流傳最廣，占據(jù)主

流地位。

③端午節(jié)在我國民間是較為隆重的節(jié)日，慶祝活動也是多種多

樣，比較普遍的活動有：賽龍舟、吃粽子、佩香囊、插艾草等。香

囊做成不同的形狀，以五色絲線纏繞，連成一串，玲瓏可愛。如

今，端午節(jié)已成為我國的法定節(jié)假日，有些活動，如賽龍舟，已得

到新的發(fā)展，成了國際性的體育賽事。

1.下列不是文中介紹的內(nèi)容的一項是（）（2分）

A.端午節(jié)的歷史B.端午節(jié)的意義

C.端午節(jié)的活動D.端午節(jié)的由來

2.文章第①段運用了什么說明方法？作用是什么？（）（2分）

A.列數(shù)字、舉例子說明端午節(jié)歷史悠久，有許多別稱。

B.打比方、舉例子說明端午節(jié)歷史悠久，由來說法多。

C.作比較、舉例子說明端午節(jié)歷史悠久，有許多別稱。

D.列數(shù)字、舉例子說明端午節(jié)較為隆重，歷史很悠久。

3.根據(jù)文章內(nèi)容判斷下列說法是否正確，正確的打“止，錯誤的打

“x”。（4分）

（1）端午節(jié)還有“中元節(jié)”這個別稱。（）

（2）端午節(jié)這天，丁丁特意請了一天假去參加慶?；顒?。（）

（3）香囊做成不同的形狀，以五色絲線纏繞，連成一串，玲瓏

可愛。（）

（4）端午節(jié)是中國古代南方部族舉行圖騰祭的節(jié)日，這種說法占據(jù)

主流地位。（）

4.你還知道中國的哪些傳統(tǒng)節(jié)日？各有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？（不少于兩

個X4分）

（二）哪吒鬧海（18分）

東海龍王父子稱霸一方，經(jīng)常興風(fēng)作浪，害得人們不敢下海捕

魚。哪吒決心治一治他們，為老百姓出一口氣。

一天，哪吒帶上他的兩件法寶——混天綾和竟坤圈來到大海

邊。他跳進(jìn)大疊黑，木工混天綾在主翼二擺，便掀起滔天巨淞九連

東海龍王的水晶宮也搖晃起來。龍王嚇了一跳，連忙派巡海夜叉上

去察看。夜叉鉆出水面一看，原來是個娃娃在洗澡，就舉起兵器攻

擊哪吒。哪吒可機(jī)靈啦，身子一閃，躲過了。他取下乾坤圈，向夜

叉扔去?？蓜e少看送小小的乾拽鼠，宜比二座大山還重,…一工就把

夜叉給打死了。

龍王聽說夜叉被打死了，氣得嗷嗷直叫，就派他的兒子三太子

帶兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，氣沖沖地對哪吒說：“你打死我

家夜叉，該當(dāng)何罪？”說著，舉槍便刺。哪吒一閃身，隨手抖出混天

綾。那混天綾立刻把三太子緊緊裹住。哪吒又拿出乾坤圉工」^一

下，便把三太子也打死了。三太子一死便現(xiàn)出了原形,原來是條小

白龍。

從此，東海龍王再也不敢胡作非為了，人們又過上了太平日

子。

1.下列詞語中，有三個是描寫龍王父子很壞的，有一個不是，這個

詞語是（）（2分）

A.胡作非為B.滔天巨浪C.稱霸一方D.興風(fēng)作浪

2.“你打死我家夜叉，該當(dāng)何罪？”對這句話的理解正確的一項是

（）（2分）

A.三太子在和哪吒商量。B.三太子在向哪吒請教。

C.三太子在向哪吒問罪。D.三太子在教育哪吒。

3.哪吒打死夜叉和三太子所用的同一件法寶是（）（2分）

A.混天綾B.火尖槍C.乾坤圈D.風(fēng)火輪

4.下面四句話中，哪一句沒有寫出哪吒的法寶很神奇？（）（2分）

A.取下混天綾在水里一擺，便掀起滔天巨浪。

B.它比一座大山還重，一下就把夜叉給打死了。

C.那混天綾立刻把三太子緊緊裹住。

D.哪吒可機(jī)靈啦，身子一閃，躲過了。

5.文中畫線句是對哪吒的兩件法寶的描述，在你認(rèn)為正確的說法后

面打“卡。（2分）

（1）乾坤圈是真實存在的法寶，它比大山還重；混天綾也是真實

存在的法寶，它能噴出火焰。（）

（2）乾坤圈和混天綾都是人們想象出來的法寶，這樣寫是為了突

出哪吒的神通廣大，也反映了古人在構(gòu)思神話故事時豐富的想

象力。（）

6.請以哪吒的口吻講一講《哪吒鬧?！返墓适?。（4分）

7.第一自然段中說：“東海龍王父子稱霸一方，經(jīng)常興風(fēng)作浪，害

得人們不敢下海捕魚?！皷|海龍王父子是怎樣興風(fēng)作浪的？請你

大膽想象，為故事增加合理的情節(jié)。（4分）

第三部分：習(xí)作表達(dá)（35分）

（一）小練筆。（5分）

曉剛：爺爺好！您有什么事嗎？

爺爺：今天是你媽媽的生日，晚上你們一家過來吃飯，叫你媽媽不

用做晚飯了。如果你媽媽不在，你就先過來。

曉剛：好的，爺爺。

爺爺：一會兒見！

曉剛：爺爺再見！

請你根據(jù)電話內(nèi)容，替曉剛給媽媽寫一則留言條。

（二）習(xí)作。（30分）

假如我是神筆馬良，我會畫出堅固的大堤，解救被洪水圍困的

村民；假如我是孫悟空，我會讓警察叔叔都擁有一雙火眼金睛，讓

壞人盡快落入法網(wǎng)……這些都是多么美好的愿望?。≌堃浴凹偃缥沂?/p>

”為題，寫出你的美好愿望。不少于400字。

第三單元達(dá)標(biāo)檢測卷

第一部分：積累運用

一、l.D2.A3.C4.B5.B6.D7.C8.A9.A10.C

二、遲延焦急叮囑游泳酬謝

三、1.舍己為人渴望自由

2.牽?？椗珊訕蚺P看牽牛織女星銀漢迢迢暗渡

四、略。

第二部分：閱讀欣賞

(一)1.B2.A

3.(l)x(2)x(3)<(4)x

4.示例：中秋節(jié)、重陽節(jié)。中秋節(jié)吃月餅、賞月。重陽節(jié)登

高，飲菊花酒。

(二)1.B2.C3.C4.D5.(2)Y

6.示例：東海龍王父子稱霸一方，危害百姓。我決心去懲治一

下他們，為百姓出一口氣。那天，我?guī)衔业膬杉▽殹?/p>

混天綾和乾坤圈來到大海邊。我跳進(jìn)大海里，取出混天綾在

水中一擺，頓時掀起滔天巨浪。龍王派夜叉來察看，夜叉舉

起兵器就攻擊我，我把乾坤圈一扔，便打死了夜叉。接著龍

王又派三太子帶兵來捉拿我。那三太子也不是我的對手，我

用混天綾將三太子緊緊裹住，拿起乾坤圈便把三太子也打死

了。此后，東海龍王再也不敢胡作非為了，人們又過上了太

平日子。

7.示例：人們一下海捕魚，龍王就作法掀起滔天巨浪，掀翻船

只，使人們紛紛葬身海底。

第三部分：習(xí)作表達(dá)（略）

第四單元達(dá)標(biāo)檢測卷

時間：90分鐘滿分：100分

第一部分：積累運用（35分）

一、請選擇一個恰當(dāng)?shù)拇鸢?，將字母填在括號里。?0分）

1.下列加點字讀音完全正確的一項是（）

A.波斕（癡）小舷（ting）B.陵園（Hn）西水（yQ

C.灰娟（jin）落時（㈣）D.剔透⑻步限陋）

2.下面詞語中書寫完全正確的一項是（）

A.杭州宮殿金碧輝煌B.洪偉銷毀眾心拱月

C.拘束郊外兵慌馬亂D.喉嚨履行嘔心歷血

3.“珈”的意思可能與下列哪個字有關(guān)？（）

A.王B.玉C?力D.加

4.下列加點字與“少年智則國智”中的“則”意思相同的一項是（）

A.原則B.以身作則C.新聞兩則D.有則改之

5.與“陰謀詭計”意思有相同之處，但感情色彩不一樣的詞語是

（）

A.鬼鬼祟祟B.神機(jī)妙算C.得意忘形D.詭計多端

6.下列句子中加點詞語運用正確的一項是（）

A.為了早日通車，工程技術(shù)人員處心、積虐地克服了很多困難。

B.陳勝是智多謀，具有卓越的組織才能和領(lǐng)導(dǎo)才能。

C.不法分子利用微信等平臺實施詐騙，手段不斷翻新，令人贊

不?絕?口?。

D.他操作計算機(jī)十分熟練，已經(jīng)達(dá)到了為?所?欲?為?的程度。

7.下列句子中標(biāo)點符號使用完全正確的一項是（）

A.每年汛期、山洪暴發(fā)、溪水猛漲。

B.紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門、西華門。

C.這里樹少。草少、土也很少，卻駐扎著一群海軍士兵。

D.燕子去了，有再來的時候。楊柳枯了，有再青的時候。桃花

謝了，有再開的時候。

8.老師常常引用詩句（）來鼓勵我們?nèi)〉酶玫某煽儭?/p>

A.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人

B.寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?/p>

C.欲窮千里目，更上一層樓

D.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來

9.下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.《三國演義》是中國四大古典名著。

B.我的抽屜里堆滿了許多獲獎證書。

C.我們要學(xué)習(xí)他刻苦鉆研認(rèn)真學(xué)習(xí)。

D.王曉飛連續(xù)三年被評為“三好學(xué)生”。

10.對下面語段內(nèi)容的概括最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

于謙是明朝名臣、民族英雄，曾經(jīng)在河南、山西做官。按當(dāng)

時的規(guī)定，地方官員每過幾年就需要進(jìn)京接受考核。一些貪官污

吏為了保住自己的“烏紗帽”，就用搜刮老百姓得來的錢財給京

城的上司送禮行賄?？墒怯谥t每次進(jìn)京時什么禮品都不帶，只帶

“兩袖清風(fēng)”。

A.于謙關(guān)心老百姓疾苦，不準(zhǔn)備向上司送禮行賄。

B.于謙不會辦事，不懂得如何保住自己的“烏紗帽”。

C.于謙進(jìn)京不送禮，為政廉潔。

D.于謙帶了“兩袖清風(fēng)”準(zhǔn)備送給上司。

二、讀拼音寫句子，請把字寫美觀工整。（4分）

woquantiangongchongdousou,bujuyigejiangrencaio

三、課內(nèi)回顧與積累。（9分）

1.根據(jù)語境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（填字母）

A.夜不閉戶B.內(nèi)憂外患C.民不聊生D.安居樂業(yè)

相傳在很久以前，洞庭湖邊的村民亦農(nóng)亦漁，團(tuán)結(jié)互助，和

睦相處，雖辛苦，倒也（）。忽然有一年，湖中孽龍作怪，經(jīng)

常掀翻漁船，淹死漁民無數(shù)，卷起水浪千丈，淹沒農(nóng)田千頃。村

民們既不敢下湖，也無法耕種，昔日人壽年豐，如今（）。

2.美哉，我少年中國，!壯哉，我中國少年，

3.愛國是什么？愛國是陸游臨終前的牽掛：“王師北定中原日，

?！睈蹏窃娙肆稚吹缴胶悠扑?，統(tǒng)治者

卻天天尋歡作樂時的質(zhì)問："，?”

愛國是梁啟超對少年中國的贊頌：“天戴其蒼，O縱

有千古，橫有八荒。,來日方長。”

四、綜合展示廳。（2分）

下面是關(guān)于“南京大屠殺''的一段解釋。請你讀后，寫寫自己的

感想。

南京大屠殺指抗日戰(zhàn)爭時期，南京于1937年12月13日被占

領(lǐng)后，侵華日軍在日本華中方面軍司令官松井石根和第6師團(tuán)長

谷壽夫的指揮下，對南京及其附近地區(qū)進(jìn)行長達(dá)6周的有組織、

有計劃、有預(yù)謀的大屠殺和奸淫、放火、搶劫等暴行。在南京大

屠殺中，大量百姓及戰(zhàn)俘被日軍殺害，無數(shù)家庭支離破碎，南京

大屠殺的遇難人數(shù)超過30萬。

第二部分：閱讀欣賞（30分）

（一）（12分）

材料一：2010年國家體育總局《國民體質(zhì)監(jiān)測公報》和2014年

教育部“全國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研”結(jié)果顯示，近年來我國兒童、青

少年近視已經(jīng)成為影響我國未來國民素質(zhì)的嚴(yán)重問題。

近年來我國兒童、青少年近視發(fā)生率一覽表

年度小學(xué)生初中生高中生

201031.67%58.07%76.02%

201445.71%74.36%83.28%

材料二：2016年10月，教育部等單位聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)兒

童、青少年近視防控工作的指導(dǎo)意見》。文件要求，要鼓勵學(xué)生參加

體育鍛煉，特別是乒乓球、羽毛球等有益于眼肌鍛煉的體育活動，

保持正確的讀寫姿勢，減少近距離長時間用眼，減少使用電子視頻

產(chǎn)品，保證充足睡眠和均衡營養(yǎng)；要組織學(xué)生每天認(rèn)真做好兩次眼

保健操，確保學(xué)生每天校內(nèi)體育活動時間不少于1小時，督促學(xué)生

課間積極參加戶外活動；要切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，統(tǒng)籌安排好學(xué)

生家庭作業(yè)時間。

材料三：近視發(fā)生率居高不下的原因也跟中國的家庭教育觀念

有直接關(guān)系。專家表示，一方面，家長向孩子施壓，逼迫他們加大

學(xué)習(xí)強(qiáng)度以求獲得更高分?jǐn)?shù)，這導(dǎo)致青少年很少有時間通過戶外活

動放松身心；另一方面，越來越多的電子產(chǎn)品（智能手機(jī)、平板電腦

等）使孩子們經(jīng)常長時間注視電子屏幕，導(dǎo)致用眼強(qiáng)度大增。這些都

是造成視力下降的因素。

材料四：近視研究專家伊恩?摩根基于流行病學(xué)研究估計，孩子

們需要每天在至少10000勒克斯的光照下待上約3個小時才能避免近

視。10000勒克斯相當(dāng)于一個人夏天在太陽下戴著太陽鏡并且站在樹

蔭下接收到的光照強(qiáng)度。而就算照明充分的教室光照強(qiáng)度通常也不

到500勒克斯。2009年，廣州中山眼科中心開展了一項為期三年的

實驗：隨機(jī)挑選6所學(xué)校，每天在放學(xué)前增加一節(jié)40分鐘的戶外

課；另外挑選6所學(xué)校，課程表不變。在參與了戶外課的900多名孩

子中，9?10歲開始近視的比例是30%,而對照學(xué)校的比例是40%。

1.數(shù)據(jù)顯示，近年來我國兒童、青少年近視發(fā)生率呈（）趨勢。

（2分）

A.不變B.上升C.下降D.不確定

2.數(shù)據(jù)顯示，近年來我國兒童、青少年隨年齡增長近視發(fā)生率

（）（2分）

A.保持不變。B.明顯減少。C.明顯增加。D.不能確定。

3.根據(jù)文本，下列說法有誤的一項是（）（2分）

A.只要參加戶外活動，就能避免近視情況發(fā)生,

B.督促學(xué)生課間積極參加戶外活動，有助于降低近視率。

C.材料四運用了列數(shù)字、舉例子、作比較的說明方法。

D.學(xué)生參加乒乓球、羽毛球等體育活動有益于眼肌健康。

4.據(jù)上述材料可知，造成視力減退的因素有哪些？（6分）

（二）我不能忘掉祖國（18分）

1908年，宋慶齡15歲，就考入了佐治亞州梅肯市的威斯里安女

子學(xué)院。她是一個文靜而又喜歡思考的女孩子。她想到將來要為窮

苦的祖國人民做事，就更加勤奮地學(xué)習(xí)。

有一天，班里要討論歷史方面的問題，她認(rèn)真搜集資料，認(rèn)真

思索，做了充分的準(zhǔn)備。

在討論會上，一位美國學(xué)生站起來說：“我認(rèn)為，歷史的發(fā)展是

難以估計的。你們看，那些所謂的文明古國，譬如亞洲的中國，已

經(jīng)被歷史淘汰了，人類的希望在美洲，在我們這里……”

這時，坐在前排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭。她緊鎖雙眉,

耐心地聽著美國同學(xué)的發(fā)言。

那位同學(xué)剛講完，宋慶齡就站起身來。教室里立刻靜下來了。

宋慶齡雖然有些激動，但她仍然用柔和的聲調(diào)說：“歷史確實是在不

斷變化著的，但它永遠(yuǎn)屬于億萬大眾。擁有五千年文明的中國，沒

有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說中國像一頭沉睡的獅子，但它

決不會永遠(yuǎn)沉睡下去?？傆幸惶?，東方睡獅的吼聲將震驚全世界！

因為它有廣闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)。有

無數(shù)革命志士，為了它的振興正在進(jìn)行著艱苦卓絕的斗爭！”

教室里響起了熱烈的掌聲。大家交口稱贊：“說得好，有道

理。''"這些話多么有力量！”

宋慶齡雖然身在國外，但她時時刻刻關(guān)心著國內(nèi)的情況，她常

對同學(xué)說：“我不能忘掉祖國，我對祖國的未來充滿了希望！”

（有改動）

1.不能作為中國“沒有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由的一項是

（）（2分）

A.中國有廣闊的土地和勤勞的人民。

B.中國有悠久的歷史和富饒的物產(chǎn)。

C.中國有無數(shù)革命志士正在進(jìn)行著艱苦卓絕的斗爭。

D.歷史的發(fā)展難以估計。

2.大家對宋慶齡的發(fā)言“交口稱贊”的原因是（）（2分）

A.宋慶齡是中國人，她很有才。

B.宋慶齡說得好，有道理，說的話很有力量。

C.宋慶齡認(rèn)真搜集資料，認(rèn)真思索，做了充分的準(zhǔn)備。

D.宋慶齡雖然有些激動，但仍然能夠用柔和的聲調(diào)說話。

3.文中最后一句話在全文中的作用是（）（2分）

A.引起下文。B.點明中心。C.承上啟下。D.總領(lǐng)全文。

4.文章講了一件什么事？（4分）

5.你覺得宋慶齡是一個怎樣的人？請結(jié)合具體事例說一說。（4分）

6.短文題目改為“宋慶齡”，是否可以？請說明理由，（4分）

第三部分：習(xí)作表達(dá)（35分）

（一）按要求寫一則通知。（5分）

為了討論“六一”活動方案，少先隊大隊部決定于星期三中午1

2：00在少先隊大隊部召開會議，要求少先隊各中隊長準(zhǔn)時參加。

（二）習(xí)作。（30分）

我們生活在一個幸福的時代，我們擁有知識，擁有快樂的童

年，擁有親情……在豐富多彩的生活中值得我們珍惜的有許多許

多，如童年、健康、親情、友情……請以"珍惜所擁有的

”為題，寫一篇習(xí)作，要求有說服力和感染力。

第四單元達(dá)標(biāo)檢測卷

第一部分：積累運用

一、l.C2.A3.B4.D5.B6.B7.B8.C9.D10.C

二、我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。

三、l.DC

2.與天不老與國無疆

3.家祭無忘告乃翁山外青山樓外樓西湖歌舞幾時休

地履其黃前途似海

四、示例：我們決不能忘記南京大屠殺的歷史，決不能愧對無數(shù)

先烈和死難的同胞！少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我們要發(fā)憤圖強(qiáng)，好好

學(xué)習(xí)，做國家的棟梁，守衛(wèi)祖國，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自

己的力量！

第二部分：閱讀欣賞

（一）1.B2.C3.A

4.示例：①學(xué)習(xí)強(qiáng)度加大，用眼過度。②沒有時間參加戶外活

動。③電子產(chǎn)品的影響。

（二）1.D2.B3.B

4.宋慶齡在國外讀書時，始終不忘祖國。班里討論歷史方面的

問題時，一位美國學(xué)生恥笑中國，宋慶齡有理有據(jù)地予以反

駁，贏得了大家的稱贊。

5.示例：宋慶齡是一個愛國、時刻關(guān)心祖國命運的