冀教版6年級(jí)上冊英語全冊教學(xué)課件（2022年11月修訂）

冀教版六年級(jí)上冊英語

制作不易，僅限個(gè)人使用Lesson1AttheAirportUnit1LiMingGoestoCanada冀教版(三年級(jí)起點(diǎn))六年級(jí)上冊

制作不易，僅限個(gè)人使用3課前熱身

制作不易，僅限個(gè)人使用課前熱身

制作不易，僅限個(gè)人使用課前熱身Playagame“Thenumbergame”toreviewnumbers.Playwithnumbersuptotenthousand.sentences:1.Whatdayisit?2.Whattimeisit?

制作不易，僅限個(gè)人使用話題導(dǎo)入

制作不易，僅限個(gè)人使用

home/h?um/(名詞)家

time/taim/(名詞)時(shí)間clock/kl?k/(名詞)鐘表123新詞展示

制作不易，僅限個(gè)人使用點(diǎn)擊“新詞展示”，跟我一起學(xué)詞匯吧！新詞展示新詞展示

制作不易，僅限個(gè)人使用A:What’sthis?B:It’saclock.A:Whattimeisit?B:Itis12:01.A:Let’sgohome.A:What’sthis?B:It’saclock....我來撥，你來說。Let’splayagame!新詞展示詞匯鞏固

制作不易，僅限個(gè)人使用

小喇叭朗讀開始了，點(diǎn)一點(diǎn)音箱，一起跟讀吧。課文朗讀

制作不易，僅限個(gè)人使用1.LiMingarrivestoday!課文原文

制作不易，僅限個(gè)人使用home

(副詞)向家，在家Let’sgohome.我們回家吧。gohome/comehome/gethome回家重點(diǎn)詞匯例句短語Whendoyou______everyday?A.gohomeB.gotohomeC.gotothehome重難點(diǎn)探究注意：home與go,come,get等搭配作副詞時(shí)，中間不用加介詞to。A易錯(cuò)

制作不易，僅限個(gè)人使用重難點(diǎn)探究拓展home還可以作名詞，意為“住宅，住處”，相當(dāng)于house；也可用于固定搭配athome。

Issheathome?她在家嗎？例句HishomeisinBeijing.他家在北京。

制作不易，僅限個(gè)人使用arrive(動(dòng)詞)到達(dá)Iarrivedhomeat12o’clock.我12點(diǎn)鐘到的家。get

到達(dá)arrived難點(diǎn)詞匯1例句同義詞過去式重難點(diǎn)探究

制作不易，僅限個(gè)人使用②arrivein

后面一般接較大的地方，如城市和國家等。例：TheplanewillarriveinNewYorkat6.

這架飛機(jī)將于6點(diǎn)抵達(dá)紐約。arrive的常見用法重難點(diǎn)探究①arrive+地點(diǎn)副詞

arrive是不及物動(dòng)詞，后面接here,there,home等地點(diǎn)副詞時(shí)，中間不用加介詞。例：Whendidyouarrivethere?你什么時(shí)候到那的？

制作不易，僅限個(gè)人使用③arriveat

后面一般接較小的地方，如村莊、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、超市、車站和機(jī)場等。例：JennywillarriveatLondonairportat7.珍妮將于七點(diǎn)到達(dá)倫敦機(jī)場。

重難點(diǎn)探究易錯(cuò)WhendidDavidarrive______Wuhan?A.atB.inC./B解析：arriveat后接較小的地方，arrivein后接較大的地方，武漢是一個(gè)大城市，故應(yīng)選B。

制作不易，僅限個(gè)人使用will(助動(dòng)詞)會(huì)；要用于一般將來時(shí)，后面跟動(dòng)詞原形。Hewillgothereat10o’clock.他將在十點(diǎn)去那。wouldbegoingto將要重難點(diǎn)探究難點(diǎn)詞匯2用法例句過去式近義短語

制作不易，僅限個(gè)人使用重難點(diǎn)探究易錯(cuò)Hurryup!Iwill______late!A.isB.amC.be解析：句意：快點(diǎn)！我要遲到了！will后接動(dòng)詞原形，am的原形為be，故應(yīng)選C。C

制作不易，僅限個(gè)人使用HeiscomingtoCanada!他馬上就要來加拿大了！句中的iscomingto是用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示將來，和一般將來時(shí)比，這樣的用法更生動(dòng)，給人一種期待感。重點(diǎn)句型1詳解重難點(diǎn)探究類似單詞還有：go,

arrive,

leave,

start,

begin和return等。

制作不易，僅限個(gè)人使用

JennyisleavingforChina.珍妮正準(zhǔn)備動(dòng)身去中國。例句1例句2例句3Iamcomingtothepark.我將要來公園。SheisgoingtoTianjin.

她將要去天津。重難點(diǎn)探究

制作不易，僅限個(gè)人使用TodayisSeptember1.今天是9月1日。該句型用于描述今天的日期。也可以用“It's+日期.”替換。句型結(jié)構(gòu):Todayis+日期.重點(diǎn)句型2詳解重難點(diǎn)探究—What’sthedatetoday?

今天幾號(hào)?—TodayisDecember15./It’sDecember15.

今天12月15日。例句

制作不易，僅限個(gè)人使用

由于文化和習(xí)慣不同,漢語和英語描述日期的順序也不同。雖然母語都是英語,但英國和美國描述日期的順序也不一樣。下面我們來對(duì)比了解:拓展重難點(diǎn)探究日期表達(dá)，漢英不同

制作不易，僅限個(gè)人使用①月份的首字母要大寫。②日期可以用序數(shù)詞、數(shù)字+后綴,也可以直接用數(shù)字。如：9月27日：September27September27thSeptembertwenty-seventh注意重難點(diǎn)探究③月份可以用其縮寫形式。如：1月10Jan.10④讀日期時(shí)，在月份和日期之間加the。如：9月27日應(yīng)讀作Septemberthetwenty-seventh

制作不易，僅限個(gè)人使用課堂互動(dòng)Groupswork請(qǐng)同學(xué)們分組一人一句朗讀表演這部分內(nèi)容。

制作不易，僅限個(gè)人使用

小喇叭朗讀開始了，點(diǎn)一點(diǎn)音箱，一起跟著讀吧。課文朗讀

制作不易，僅限個(gè)人使用—看那個(gè)鐘表。四點(diǎn)半了?！堑?。李明的飛機(jī)將在五點(diǎn)鐘到達(dá)。2.There’sLiMing!課文原文

制作不易，僅限個(gè)人使用—現(xiàn)在幾點(diǎn)了?—四點(diǎn)四十五了。請(qǐng)坐下吧。2.There’sLiMing!課文原文

制作不易，僅限個(gè)人使用—現(xiàn)在幾點(diǎn)了?—五點(diǎn)十五了?！俏铱床坏剿?。2.There’sLiMing!課文原文

制作不易，僅限個(gè)人使用—我看到他了!他在那里!2.There’sLiMing!課文原文

制作不易，僅限個(gè)人使用—你好,李明!—見到你很高興!—見到你也很高興!2.There’sLiMing!課文原文

制作不易，僅限個(gè)人使用—你旅途愉快嗎?—是的,謝謝,但是我累了。—我們回家吧!2.There’sLiMing!課文原文

制作不易，僅限個(gè)人使用time（名詞）時(shí)間What’sthetime?幾點(diǎn)了？ontime準(zhǔn)時(shí)

intime及時(shí)year

年

month

月

week

周

day日

hour小時(shí)

minute

分鐘

second秒重點(diǎn)詞匯1例句短語聯(lián)想重難點(diǎn)探究

制作不易，僅限個(gè)人使用trip(旅行)；旅游Haveagoodtrip!旅行愉快！takeatrip去旅行travel

旅行；旅游重點(diǎn)詞匯2例句短語同義詞重難點(diǎn)探究

制作不易，僅限個(gè)人使用past(介詞)晚于；在……之后It’shalfpastten.難點(diǎn)詞匯例句重難點(diǎn)探究用法past表示幾點(diǎn)過幾分，用于分鐘數(shù)未超過30分鐘(包括30分鐘)的情況。公式為：分鐘+past+點(diǎn)鐘。如：

9:10讀作tenpastnine10:15讀作aquarterpastten

制作不易，僅限個(gè)人使用重難點(diǎn)探究to表示幾點(diǎn)差幾分，即離下一個(gè)鐘點(diǎn)還差幾分，用于分鐘數(shù)已超過30分鐘的情況。聯(lián)想公式為：(60-分鐘)+to+(點(diǎn)鐘+1)

。例如：

7:45可讀作aquartertoeight11:55可讀作fivetotwelve

制作不易，僅限個(gè)人使用—Whattimeisitnow?現(xiàn)在幾點(diǎn)了?—It’s4:45.四點(diǎn)四十五了。句型結(jié)構(gòu):—Whattimeisit?—It’s+時(shí)間.whattime意思是“幾點(diǎn)”；“Whattimeisit?”用于問時(shí)間，常用“It’s+時(shí)間.”回答。重點(diǎn)句型1詳解重難點(diǎn)探究

制作不易，僅限個(gè)人使用Didyouhaveagoodtrip?你旅途愉快嗎？在這個(gè)句子中，haveagoodtrip是一個(gè)固定短語，意為“旅途愉快”。重點(diǎn)句型2詳解重難點(diǎn)探究have另外還有“有”、“吃；喝”的意思。拓展

制作不易，僅限個(gè)人使用重難點(diǎn)探究例句1Ihaveaniceskirt.我有一件漂亮的裙子。Ihavesomesoup.我早餐喝了些湯。Shehassomefishfordinner.她晚餐吃了些魚。

例句3例句2

制作不易，僅限個(gè)人使用Thereheis!他在那里！這是一個(gè)倒裝句。正常語序?yàn)椋篐eisthere!正常語序：Itishere!倒裝語序：Hereitis!

難點(diǎn)句型詳解例句重難點(diǎn)探究倒裝句是為了強(qiáng)調(diào)目的而顛倒原有句式順序的句子。

制作不易，僅限個(gè)人使用課堂互動(dòng)Groupswork請(qǐng)同學(xué)們分組表演這部分內(nèi)容。

制作不易，僅限個(gè)人使用a.HewillbeinCanadafortenmonths.b.HewillgohomeonJune25.c.Hefeelstiredafterthetrip.3.Let’sdoit!課文原文

制作不易，僅限個(gè)人使用a.It’soneo’clockinthemorninginOttawa.b.It’shalfpasttwointhemorninginBeijing.It’shalfpastsevenintheafternooninLondon.3.Let’sdoit!課文原文

制作不易，僅限個(gè)人使用A:Whattimeisit?B:It’s...A:Whatdoyouwanttodo?B:Iwantto...Pairwork課堂互動(dòng)

制作不易，僅限個(gè)人使用二、用括號(hào)中詞語的正確形式填空。1.LiMing

(want)tolearnEnglish.2.Theseareyour

(suitcase).3.Danny

(live)inCanada.4.Let’s

(help)yourmothermakesupper.

一、短語翻譯?；丶襙________旅途愉快_________

學(xué)英語_________去上學(xué)_________

在機(jī)場_________幾點(diǎn)了_________鞏固練習(xí)

制作不易，僅限個(gè)人使用鞏固練習(xí)

制作不易，僅限個(gè)人使用一、本課時(shí)學(xué)的重點(diǎn)詞匯如下：home(家),time(時(shí)間),clock(鐘表)3.HeiscomingtoCanada!他馬上就要來加拿大了！2.TodayisSeptember1.今天是9月1日。1.—Whattimeisitnow?現(xiàn)在幾點(diǎn)了?—It’s4:45.四點(diǎn)四十五了。5.Didyouhaveagoodtrip?你旅途愉快嗎？4.Thereheis!他在那里！二、本課時(shí)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)句子如下：回顧小結(jié)

制作不易，僅限個(gè)人使用47Homework1.Makeaclockbyyourselfand

saythetimeinEnglish.2.Practiceinpairswithyourfather.(Makeupadialogueaboutmeetingsomeoneattheairport.Use“Whattimeisit?It’s…”).課后作業(yè)

制作不易，僅限個(gè)人使用學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。THANKS

制作不易，僅限個(gè)人使用Lesson2

Jenny'sHouseUnit1LiMingGoestoCanada冀教版(三年級(jí)起點(diǎn))六年級(jí)上冊

制作不易，僅限個(gè)人使用課前熱身50

制作不易，僅限個(gè)人使用課前熱身

制作不易，僅限個(gè)人使用課前熱身words:

home,time,clock,arrive,past,tripsentences:1.HeiscomingtoCanada!2.TodayisSeptember1.3.Whattimeisitnow?4.Didyouhaveagoodtrip?5.Thereheis!

制作不易，僅限個(gè)人使用話題導(dǎo)入

制作不易，僅限個(gè)人使用新詞展示study

/?st?di/(名詞)書房;(動(dòng)詞)學(xué)習(xí)kitchen/?k?t??n/(名詞)廚房123

制作不易，僅限個(gè)人使用

toilet/?t??l?t/

(名詞)坐便器;衛(wèi)生間新詞展示45floor

/fl??(r)/(名詞)地板;樓層

制作不易，僅限個(gè)人使用點(diǎn)擊“新詞展示”，跟我一起學(xué)詞匯吧！新詞展示新詞展示

制作不易，僅限個(gè)人使用詞匯鞏固A:What’sthis?B:Thisisabighouse.A:Howmanyrooms?B:Five....我來問，你來答。新詞展示

制作不易，僅限個(gè)人使用

小喇叭朗讀開始了，點(diǎn)一點(diǎn)音箱，一起跟著讀吧。課文朗讀

制作不易，僅限個(gè)人使用課文原文1.RoomsinJenny'shouse—這是我家,李明!—請(qǐng)進(jìn)!我?guī)憧匆幌挛壹业姆块g!

制作不易，僅限個(gè)人使用課文原文—一樓有一間起居室、一間廚房和一間浴室。這是起居室。

制作不易，僅限個(gè)人使用課文原文—這是廚房。

制作不易，僅限個(gè)人使用課文原文—這是浴室。有一個(gè)馬桶。

制作不易，僅限個(gè)人使用課文原文—二樓有四間臥室和一間書房。這是書房。

制作不易，僅限個(gè)人使用—這是我的臥室。那是你的臥室!—謝謝！課文原文

制作不易，僅限個(gè)人使用house/ha?s/(名詞)房屋;房子ThisisDanny’shouse.這是丹尼的房子。

houseshorse馬housework家務(wù)活重難點(diǎn)探究重點(diǎn)詞匯1例句拓展形似詞復(fù)數(shù)形式

制作不易，僅限個(gè)人使用kitchen/?k?t??n/

(名詞)廚房Thisismykitchen.這是我家的廚房。kitchensinthekitchen

chicken雞;雞肉重難點(diǎn)探究重點(diǎn)詞匯2例句復(fù)數(shù)形式短語近音詞

制作不易，僅限個(gè)人使用重難點(diǎn)探究重點(diǎn)詞匯3bathroom(名詞)浴室Ihaveacleanbathroom.我有一間很干凈的浴室。例句復(fù)數(shù)形式短語巧記bathroomsinthebathroom在浴室bath(洗澡)+room(房間)=bathroom(浴室)

制作不易，僅限個(gè)人使用重難點(diǎn)探究

重點(diǎn)詞匯4toilet/?t??l?t/(名詞)坐便器;衛(wèi)生間例句We

have

a

new

toilet

in

the

bathroom.

我們的浴室有一個(gè)新坐便器。復(fù)數(shù)形式toiletswashroom同義詞短語male

toilet

男廁所

female

toilet

女廁所

制作不易，僅限個(gè)人使用重難點(diǎn)探究重點(diǎn)詞匯5study

/?st?di/

(名詞)書房;(動(dòng)詞)學(xué)習(xí)例句Istudyinmystudy.我在書房里學(xué)習(xí)。復(fù)數(shù)形式studies短語in

the

study

在書房聯(lián)想desk

書桌

chair

椅子過去式studied

制作不易，僅限個(gè)人使用重難點(diǎn)探究重點(diǎn)句型Here's

my

house,Li

Ming!這是我家,李明!“Here's

…”表示“這是……”,后面跟單數(shù)名詞或地點(diǎn),強(qiáng)調(diào)“這里就是……”。例句：Here's

ourschool.這是我們的學(xué)校。句型結(jié)構(gòu):Here's

+其他.

制作不易，僅限個(gè)人使用Thereisalivingroom,akitchen,andabathroomonthefirstfloor.一樓有一間起居室、一間廚房和一間浴室。重難點(diǎn)探究There

are

four

bedrooms

and

a

study

on

the

second

floor.二樓有四間臥室和一間書房。句型結(jié)構(gòu):There

+

be動(dòng)詞+

某人/某物+

某地.難點(diǎn)句型

制作不易，僅限個(gè)人使用重難點(diǎn)探究【詳解】there沒有實(shí)際意義,作為引導(dǎo)詞使用,there

be句型用于表達(dá)“某處有(存在)某人或某物”。當(dāng)there

be后面跟可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞時(shí),

be動(dòng)詞用is;當(dāng)后面跟可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式時(shí),

be動(dòng)詞用are。當(dāng)句子中有幾個(gè)并列的主語時(shí),be動(dòng)詞的形式要與離其最近的一個(gè)主語在數(shù)上保持一致,此種用法被稱為“就近原則”。例句Thereisabookonthedesk.桌子上有一本書。Therearesomeapplesinthebasket.籃子里有一些蘋果。Thereisapenandtworulersonthedesk.桌子上有一支鋼筆和兩把尺子。

制作不易，僅限個(gè)人使用課堂互動(dòng)Groupswork請(qǐng)同學(xué)們分組表演這部分內(nèi)容。

制作不易，僅限個(gè)人使用(從上至下)house;study;kitchen;toilet2.Let’sdoit!課文原文

制作不易，僅限個(gè)人使用(范文)Therearesixrooms.Thereisalivingroom.IwatchTVinit.Thereisakitchen.Imakefoodinit.Thereisabathroom.Weoftentakeabathinit.Thereisastudy.Idomyhomeworkandreadbooksinit.Therearetwobedrooms.Wesleepinthem.Ilikemyhome.課文原文

制作不易，僅限個(gè)人使用A:Isthereabedroominthepicture?B:Yes,thereis.A:Isthereakitcheninthepicture?B:Yes,thereis.課堂互動(dòng)Pairwork......

制作不易，僅限個(gè)人使用二、用括號(hào)中詞語的正確形式填空。1.There_____(be)alivingroom.2.There_____(be)sixroomsinthehouse.

3.It'sonthe______(two)floor.

4.There_____(be)akitchen.一、填上正確的字母。st__y（書房）h__se(房屋)k__chen(廚房)t_

_let(坐便器;衛(wèi)生間)fl_

_r(地板)ba_

_room(浴室)鞏固練習(xí)

制作不易，僅限個(gè)人使用鞏固練習(xí)三、按要求寫句子。1.Thereisabedroom.(用two改寫句子)

2.the,rooms,I'll,in,show,house,you,my(!)(連詞成句)

3.this,is,bathroom,the(.)(連詞成句)

4.Thatarethekitchen.(改錯(cuò))

制作不易，僅限個(gè)人使用一、本課時(shí)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)詞匯如下：house(房屋；房子),study(學(xué)習(xí)；書房),kitchen(廚房),toilet(坐便器；衛(wèi)生間),floor(地板;樓層)二、本課時(shí)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)句子如下：回顧小結(jié)1.Here's

my

house,Li

Ming!這是我家,李明!2.Thereisalivingroom,akitchen,andabathroomonthefirstfloor.一樓有一間起居室、一間廚房和一間浴室。3.There

are

four

bedrooms

and

a

study

on

the

second

floor.二樓有四間臥室和一間書房。

制作不易，僅限個(gè)人使用課后作業(yè)1.Writeashortarticleanddescribearoominyourhome(nolessthanfivesentences).2.Readthetextaloud.80

制作不易，僅限個(gè)人使用學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。THANKS

制作不易，僅限個(gè)人使用Lesson3

MakingBreakfastUnit1LiMingGoestoCanada冀教版(三年級(jí)起點(diǎn))六年級(jí)上冊

制作不易，僅限個(gè)人使用課前熱身Playagame:WriteWords

制作不易，僅限個(gè)人使用84課前熱身A:Whattimeisit?B:It's7:00.A:What’sthetimefor?B:It'stimeforbreakfast.A:Whatwouldyoulikeforbreakfast?B:I'dlikesomebreadandmilk.......Freetalk

制作不易，僅限個(gè)人使用課前熱身復(fù)習(xí)回顧一、根據(jù)漢語意思寫單詞。房屋__________廚房_________地板_________書房__________浴室_____________坐便器;衛(wèi)生間_________起居室__________二、翻譯下列句子。1、Thereisalivingroom,akitchen,andabathroomonthefirstfloor.2、Here'smyhouse.3、Therearefourbedroomsandastudyonthesecondfloor.

制作不易，僅限個(gè)人使用話題導(dǎo)入我來問，你來答Questions1、Doyoueatbreakfasteveryday?2、Whatwouldyoulikeforbreakfast?3、Wouldyoulikesomemilk?4、What'syourfavouritefood?5、Doyoulikesomebread?6、DoyoulikeChinesefood?......

制作不易，僅限個(gè)人使用breakfast/?brekf?st/(名詞)早餐

table

/?te?bl/(名詞)桌子put/p?t/(動(dòng)詞)放;安置123新詞展示4half

/hɑ?f/

(名詞)一半;半數(shù)5cook

/k?k/(動(dòng)詞)烹調(diào);做飯(菜)

制作不易，僅限個(gè)人使用點(diǎn)擊“新詞展示”，跟我一起學(xué)詞匯吧！新詞展示新詞展示

制作不易，僅限個(gè)人使用新詞展示詞匯鞏固抽卡片，說單詞教師準(zhǔn)備所學(xué)單詞卡片放在桌面上，可以教師抽卡片學(xué)生說單詞，也可以請(qǐng)同學(xué)抽卡片，其他的同學(xué)說單詞。

制作不易，僅限個(gè)人使用

小喇叭朗讀開始了，點(diǎn)一點(diǎn)音箱，一起跟著讀吧。課文朗讀

制作不易，僅限個(gè)人使用1.It'stimeforbreakfast!

課文原文

制作不易，僅限個(gè)人使用1.It'stimeforbreakfast!

課文原文—媽媽正在廚房煎雞蛋。

制作不易，僅限個(gè)人使用1.It'stimeforbreakfast!

課文原文—這是冰箱。果汁在冰箱里。

制作不易，僅限個(gè)人使用1.It'stimeforbreakfast!

課文原文—這些是盤子。咱們把盤子放到桌子上吧。

制作不易，僅限個(gè)人使用1.It'stimeforbreakfast!

課文原文—早餐準(zhǔn)備好了!咱們吃吧!—好的。

制作不易，僅限個(gè)人使用half/hɑ?f/

(名詞)一半;半數(shù)It'shalfpasteight.

八點(diǎn)半了。halfanhour

半個(gè)小時(shí)重點(diǎn)詞匯1例句短語重難點(diǎn)探究形似詞hall

大廳例題It's____pastseven,It'stimeforbreakfast.A.timeB.halfC.forB

制作不易，僅限個(gè)人使用重難點(diǎn)探究重點(diǎn)詞匯2breakfast

/?brekf?st/(名詞)早餐例句Ihavebreakfastathalfpastseven.我早上七點(diǎn)半吃早餐。短語巧記have

breakfast

吃早餐break

(打破)

+

fast

(快的)=breakfast

(早餐)

制作不易，僅限個(gè)人使用

put/p?t/(動(dòng)詞)放;安置Youcanputithere.你可以把它放在這。

put

重點(diǎn)詞匯3例句短語過去式重難點(diǎn)探究put

on

穿上

put

away

收起來現(xiàn)在分詞形式putting

制作不易，僅限個(gè)人使用重難點(diǎn)探究重點(diǎn)詞匯4table

/?te?bl/

(名詞)桌子復(fù)數(shù)形式tables聯(lián)想短語其他詞義desk

桌子

chair

椅子on

the

table

在桌子上

set

the

table

擺餐具table

表格辨析：desk指學(xué)習(xí)、辦公用的桌子,一般有抽屜;table指就餐用的桌子,一般沒有抽屜。

制作不易，僅限個(gè)人使用重難點(diǎn)探究重點(diǎn)詞匯5cook

(動(dòng)詞)烹調(diào);做飯(菜)例句Mymotheriscookinginthekitchen.我媽媽正在廚房做飯。短語cook

meals

做飯轉(zhuǎn)化cook

(名詞)廚師過去式

cooked拓展cooker

(名詞)炊具

制作不易，僅限個(gè)人使用重難點(diǎn)探究Myuncleis

a____(cook/cooker).cook解析當(dāng)cook作名詞時(shí),表示“廚師”,而“cooker”表示“炊具”。

制作不易，僅限個(gè)人使用重難點(diǎn)探究難點(diǎn)詞匯would(will的過去式)將,將要;愿意例句搭配聯(lián)想I

would

like

somebread.

我想吃點(diǎn)面包。would

like

想要could

能

should

應(yīng)該例題1.Iwouldlike_______(some/any)milk.2.Idon'thave_______(some/any)juice.解析第一句話是肯定句,要用some;第二句話是否定句,要用any。

制作不易，僅限個(gè)人使用Timeforbreakfast!該吃早餐了!這是個(gè)省略句,原句為:It'stimefor…意思是“該……了?！逼渲械腎t's可以省略。重難點(diǎn)探究重點(diǎn)句型1詳解句型結(jié)構(gòu):Timefor+名詞.例句TimeforEnglish.該上英語課了。拓展“Timetodosth.”意思是“到做某事的時(shí)間了”。to后面跟動(dòng)詞原形。

如：Time

to

go

topark.

該去公園了。

制作不易，僅限個(gè)人使用重難點(diǎn)探究重點(diǎn)句型2—What

would

you

like

for

breakfast,Li

Ming?

你早餐想吃什么,李明?—I’dlikesomeeggs,breadandjuice,please.我想吃些雞蛋、面包,喝些果汁。詳解what意思是“什么”,位于句首,引導(dǎo)特殊疑問句。would

like是固定搭配,意思是“想要”,它沒有人稱和數(shù)的變化。句型結(jié)構(gòu):

—

What

would

+

主語

+

like

for

+

三餐名詞?

—主語+

would

like

+

食物名稱.

制作不易，僅限個(gè)人使用課堂互動(dòng)Groupswork請(qǐng)同學(xué)們分組表演這部分內(nèi)容。

制作不易，僅限個(gè)人使用2.Let’sdoit!課文原文

制作不易，僅限個(gè)人使用2.Let’sdoit!課文原文

制作不易，僅限個(gè)人使用Pairwork課堂互動(dòng)S1:What

would

you

like

for

breakfast?S2:I'd

like

some

cake

and

juice.

What

would

you

like

for

breakfast?S1:I'd

like

some

bread

and

milk.......

制作不易，僅限個(gè)人使用二、選詞填空。1.Let'sputit_____(A.onB.in)thepencilbox.

2.Time_____(A.toB.for)math.

3.Sheiscooking_____(A.inB.on)thekitchen.

4.Theseare_____(A.dishB.dishes).一、判斷下列各組單詞是(T)否(F)屬于同類。()1.A.bread B.cake C.noodles()2.A.half B.that C.like()3.A.knife B.fork C.chopsticks()4.A.table B.deskC.food()5.A.water B.milk C.juice鞏固練習(xí)

制作不易，僅限個(gè)人使用鞏固練習(xí)三、給圖片選擇正確的句子。A.

He

is

cooking

vegetables.B.

I'd

like

some

bread

and

milk.C.

I

like

to

eat

Western

food.D.

I'd

like

some

ice

water.E.

It's

half

past

eight.

F.

She

is

cooking

eggs.

制作不易，僅限個(gè)人使用一、本課時(shí)學(xué)的重點(diǎn)詞匯如下：breakfast(早餐)

table

（桌子）

put（放置)

half(一半；半數(shù))二、本課時(shí)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)句子如下：回顧小結(jié)1、—

What

would

you

like

for

breakfast,Li

Ming?

你早餐想吃什么,李明?—I’dlikesomeeggs,breadandjuice,please.我想吃些雞蛋、面包,喝些果汁。2、Timeforbreakfast!該吃早餐了!

制作不易，僅限個(gè)人使用112Homework1.Readthetextaloud.2.Makeasmallsurveyaboutbreakfast.(likeordislike)課后作業(yè)

制作不易，僅限個(gè)人使用學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。THANKS

制作不易，僅限個(gè)人使用Lesson4

MakingDinnerUnit1LiMingGoestoCanada冀教版(三年級(jí)起點(diǎn))六年級(jí)上冊

制作不易，僅限個(gè)人使用115課前熱身教師拿出一個(gè)教具鐘，一邊撥鐘一邊問：T:Whattimeisit?S1:It'sthreeo'clock.T:Whattimeisit?S2:It'steno'clock.T:Whattimeisit?S3:It'stwelveten.......

制作不易，僅限個(gè)人使用課前熱身words:

breakfast,

table,

put,halfsentences:1.—

What

would

you

like

for

breakfast,Li

Ming?—I’dlikesomeeggs,breadandjuice,please.2.Timeforbreakfast!

制作不易，僅限個(gè)人使用話題導(dǎo)入

制作不易，僅限個(gè)人使用

dinner/?d?n?(r)/(名詞)正餐;晚餐

dirty/?d??ti/(形容詞)臟的lunch/l?nt?/(名詞)午餐123新詞展示

制作不易，僅限個(gè)人使用點(diǎn)擊“新詞展示”，跟我一起學(xué)詞匯吧！新詞展示新詞展示

制作不易，僅限個(gè)人使用講臺(tái)上放上單詞圖片，把學(xué)生分成兩個(gè)小組，教師宣布開始，每個(gè)小組的第一個(gè)人迅速跑到講臺(tái)前舉起圖片并響亮的說出圖片單詞，之后帶著圖片快速返回座位，第二、三…個(gè)學(xué)生依次進(jìn)行，時(shí)間到時(shí)擁有圖片最多的小組獲勝，可適當(dāng)給于獎(jiǎng)勵(lì)?？焖贀尨餖et’splayagame!新詞展示詞匯鞏固

制作不易，僅限個(gè)人使用

小喇叭朗讀開始了，點(diǎn)一點(diǎn)音箱，一起跟著讀吧。課文朗讀

制作不易，僅限個(gè)人使用1.Timefordinner!課文原文

制作不易，僅限個(gè)人使用1.Timefordinner!課文原文—西紅柿在冰箱里?！炼购秃}卜在桌子上。—晚餐準(zhǔn)備好了!—這頓晚餐看起來很好,史密斯夫人。

制作不易，僅限個(gè)人使用重點(diǎn)詞匯1重難點(diǎn)探究dinner

/?d?n?(r)/

(名詞)正餐;晚餐同義詞短語例句拓展suppermake

dinner

做晚餐Whatwouldyoulikefordinner?你晚餐想吃什么?dinner通常指一天中最主要的一餐,可以是午餐也可以是晚餐。但是在歐美國家中通常晚餐比較重要。

制作不易，僅限個(gè)人使用重難點(diǎn)探究反義詞聯(lián)想重點(diǎn)詞匯2hungry

(形容詞)饑餓的full

飽的例句thirsty

口渴的Heisveryhungry.他很餓。

制作不易，僅限個(gè)人使用lunch/l?nt?/(名詞)午餐Wehavelunchat12:30.我們十二點(diǎn)半吃午餐。lunchtime午餐時(shí)間havelunch吃午餐重點(diǎn)詞匯3例句拓展短語重難點(diǎn)探究聯(lián)想breakfast

早餐

dinner/supper

晚餐

制作不易，僅限個(gè)人使用重難點(diǎn)探究重點(diǎn)句型1What's

for

dinner?

晚餐吃什么?詳解dinner表示“正餐;晚餐”,此句型用于詢問某餐吃什么,介詞for一定不能丟。句型結(jié)構(gòu):

What'sfor+三餐名詞(breakfast/lunch/dinner)?如:

What's

forbreakfast?

早餐吃什么?

制作不易，僅限個(gè)人使用重難點(diǎn)探究詳解重點(diǎn)句型2Let's

help

my

mother

make

dinner.

讓我們幫我媽媽做晚餐吧。

help表示“幫助”,后面跟“動(dòng)詞原形”或“with

+

名詞”,表示“幫助某人做某事”搭配help

+

sb.

+

do

sth.help

+

sb.

+

with

sth.例句I

helpmybrotherdo

his

homework.

我?guī)椭艿茏鲎鳂I(yè)。IhelpherwithEnglish.我?guī)退龑W(xué)英語。

制作不易，僅限個(gè)人使用課堂互動(dòng)Groupswork請(qǐng)同學(xué)們分組朗讀、表演這部分內(nèi)容。

制作不易，僅限個(gè)人使用

小喇叭朗讀開始了，點(diǎn)一點(diǎn)音箱，一起跟著讀吧。課文朗讀

制作不易，僅限個(gè)人使用課文原文2.Let'swashthedishes.—我可以幫助你嗎?—當(dāng)然可以了,李明!我洗臟盤子。你可以擦干它們?！袅?—現(xiàn)在這些盤子都干凈了,也擦干了!

制作不易，僅限個(gè)人使用重難點(diǎn)探究例句重點(diǎn)詞匯1dirty

/?d??ti/

(形容詞)臟的Thefloorisverydirty.地板很臟。反義詞比較級(jí)最高級(jí)clean

干凈的dirtier

更臟的dirtiest

最臟的短語dirty

water

臟水dirty

clothes

臟衣服

制作不易，僅限個(gè)人使用重點(diǎn)詞匯2重難點(diǎn)探究dry

(動(dòng)詞)擦干,(使)變干,(把……)弄干/(形容詞)干的,干燥的,干旱的例句過去式現(xiàn)在分詞短語反義詞Please

dry

the

dishes.

請(qǐng)擦干盤子。Put

on

your

dry

clothes.

穿上你的干衣服。drieddryingdry

the

dishes

擦干盤子wet

濕潤的

制作不易，僅限個(gè)人使用例句過去式短語重難點(diǎn)探究重點(diǎn)詞匯3clean(動(dòng)詞)打掃/(形容詞)干凈的Icanhelp

mymother

clean

the

house.我能幫我媽媽打掃房子。Thefloorisveryclean.地板很干凈。cleanedclean

the

house

打掃房子同義詞反義詞sweepdirty

臟的

制作不易，僅限個(gè)人使用課堂互動(dòng)Groupswork同學(xué)們兩人一組表演這部分內(nèi)容。

制作不易，僅限個(gè)人使用課文原文3.Let’sdoit!

制作不易，僅限個(gè)人使用Pairwork課堂互動(dòng)將全班分成兩隊(duì)，向其中一隊(duì)提出問題或給出任務(wù)，對(duì)此，若此隊(duì)完成得不好，則將機(jī)會(huì)移到另一隊(duì)。每次答題或執(zhí)行任務(wù)正確的一隊(duì)將得分。每題限時(shí)30秒。例如：Whatwouldyoulikefordinner?What's

for

dinner?

Whatdoyoudoafterdinner?Canyouhelpyourmothercleanthedishes?......知識(shí)競賽

制作不易，僅限個(gè)人使用一、單詞拼寫m_lk牛奶dinn__晚餐r__e米飯e__雞蛋n__dles面條br__d面包c(diǎn)hi__en雞肉鞏固練習(xí)二、組合單詞，補(bǔ)全句子。1.Sheismaking_______(i,d,n,e,r,n)2.Hewashesthe______(r,d,t,i,y)clothes.3.Timefor______(u,l,c,h,n)4.Nowmyhandsare______(l,c,e,a,n)5.Icanhelpmafather______(d,y,r)thedishes.

制作不易，僅限個(gè)人使用鞏固練習(xí)三、我會(huì)選。（）1、What's_______breakfast.A、onB、forC、of（）2、The____areonthetable.A、potatoesB、potatosC、potatos（）3、Let's____hermumcleanthefloor.A、helpB、helpsC、helping（）4、Thislunch____sogood.A、looksB、lookC、looking（）5、Danny____somejuice.A、needB、needsC、toneedBAAAB

制作不易，僅限個(gè)人使用一、本課時(shí)學(xué)的重點(diǎn)詞匯如下：

dinner(正餐;晚餐),dirty(臟),lunch(午餐)2.Let's

help

my

mother

make

dinner.

讓我們幫我媽媽做晚餐吧。

1.What's

for

dinner?

晚餐吃什么?二、本課時(shí)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)句子如下：回顧小結(jié)

制作不易，僅限個(gè)人使用141Homework1.抄寫本課新單詞兩遍。2.使用本課重點(diǎn)句型和同桌對(duì)話。課后作業(yè)

制作不易，僅限個(gè)人使用學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。THANKS

制作不易，僅限個(gè)人使用Lesson5

IntheLivingRoomUnit1LiMingGoestoCanada冀教版(三年級(jí)起點(diǎn))六年級(jí)上冊

制作不易，僅限個(gè)人使用144課前熱身Let'ssing!

It'stwelveo'clockDicketytacketytack.Ijustsawacat.Dicketytacketytoe.It'stwelveo'clock,youknow.Dicketytacketytack.Ijustheardasnap.Dicketytacketytoe.Hecaughtamouse,youknow.滴答，滴答，滴答。我剛才看見了一只貓。滴答，滴答，滴答。十二點(diǎn)鐘了，你知道的。滴答，滴答，滴答。我剛才聽到了啪嗒聲。滴答，滴答，滴答。他抓住了一只老鼠，你知道的！

制作不易，僅限個(gè)人使用課前熱身words:

dinner,dirty,lunchsentences:1.What's

for

dinner?2.

Let's

help

my

mother

make

dinner.

制作不易，僅限個(gè)人使用話題導(dǎo)入

制作不易，僅限個(gè)人使用

card/kɑ?d/(名詞)紙牌;卡片

Mr./?m?st?(r)/

(名詞)先生(用于男子的姓氏或姓名前)Mrs./?m?s?z/

(名詞)夫人;太太(用在已婚女子的夫姓或夫的姓名前)123新詞展示

制作不易，僅限個(gè)人使用

them/e?m/(代詞)他(她、它)們(they的賓格形式)

him/h?m/

(代詞)他(he的賓格形式)45新詞展示6me

/mi/

(代詞)我(I的賓格形式)

制作不易，僅限個(gè)人使用點(diǎn)擊“新詞展示”，跟我一起學(xué)詞匯吧！新詞展示新詞展示

制作不易，僅限個(gè)人使用Let’splayagame!新詞展示詞匯鞏固教師讓一個(gè)學(xué)生看動(dòng)詞短語，然后做動(dòng)作，其他同學(xué)回答：Whatishe\shedoing?Whatareyou\theydoing?WhatamIdoing?

制作不易，僅限個(gè)人使用教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞

制作不易，僅限個(gè)人使用

小喇叭朗讀開始了，點(diǎn)一點(diǎn)音箱，一起跟著讀吧。課文朗讀

制作不易，僅限個(gè)人使用1.Whatarewedoing?課文原文—今天是星期六。我們在起居室里?？纯次覀儭Ｎ覀冊谧鍪裁?

制作不易，僅限個(gè)人使用1.Whatarewedoing?課文原文—丹尼,你喜歡這個(gè)節(jié)目嗎?—是的,我喜歡!

制作不易，僅限個(gè)人使用1.Whatarewedoing?課文原文

制作不易，僅限個(gè)人使用Mr./?m?st?(r)/

(名詞)先生(用于男子的姓氏或姓名前)重點(diǎn)詞匯1完整形式短語重難點(diǎn)探究同義詞MisterMr.Green格林老師sir

先生在學(xué)校可以用Mr.

稱呼男老師。用法

制作不易，僅限個(gè)人使用重難點(diǎn)探究短語對(duì)應(yīng)詞Mrs.

/?m?s?z/

(名詞)夫人;太太(用在已婚女子的夫姓或夫的姓名前)重點(diǎn)詞匯2Mrs.

White

懷特夫人

Mr.

先生

This

is

Mrs.White.這是懷特夫人。例句

制作不易，僅限個(gè)人使用them/e?m/(代詞)他(她、它)們(they的賓格形式)重點(diǎn)詞匯3例句拓展主格重難點(diǎn)探究theyLetmehelpthem.讓我?guī)蛶退麄儼伞Ｐ稳菰~性物主代詞為their,

名詞性物主代詞為theirs。

制作不易，僅限個(gè)人使用重難點(diǎn)探究重點(diǎn)詞匯4him

/h?m/(代詞)他(he的賓格形式)主格對(duì)應(yīng)詞例句拓展

he

her她(she的賓格形式)Canyouhelphim？你能幫幫他嗎？形容詞性物主代詞為his,名詞性物主代詞為his。

制作不易，僅限個(gè)人使用重難點(diǎn)探究復(fù)數(shù)形式重點(diǎn)詞匯5card

/kɑ?d/(名詞)紙牌;卡片短語巧記例句拓展cardsbirthday

card

生日賀卡

play

cards

打撲克car

(小汽車)+

d=card

(卡片)postcard

明信片Thisisabirthdaycardforyou.這是給你的生日卡片。

制作不易，僅限個(gè)人使用me/mi/(代詞)我(I的賓格形式)重難點(diǎn)探究重點(diǎn)詞匯6主格對(duì)應(yīng)詞聯(lián)想例句拓展

Iyou你(you的賓格形式)him他

her她

it它

them他(她、它)們

you你;你們

us我們Do

you

miss

me?

你想我嗎?形容詞性物主代詞為my,名詞性物主代詞為mine。

制作不易，僅限個(gè)人使用重難點(diǎn)探究詳解重點(diǎn)句型Jenny

and

Danny

are

watching

TV.詹尼和丹尼在看電視。這是一個(gè)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的肯定句,表示某人在做某事。be動(dòng)詞要根據(jù)主語的變化而變化。句型結(jié)構(gòu):主語+

be動(dòng)詞+

動(dòng)詞-ing形式+

其他.Wearecleaningthehouse.我們正在打掃房子。Iamwritingaletter.我正在寫信。

制作不易，僅限個(gè)人使用重難點(diǎn)探究拓展現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的其他句式:一、否定句句型結(jié)構(gòu):主語+

be動(dòng)詞+

not

+動(dòng)詞-ing形式+其他.如：Iamnotsleeping.我沒有睡覺。

Theyarenotreadingbooks.他們沒有在讀書。

制作不易，僅限個(gè)人使用巧記重難點(diǎn)探究

制作不易，僅限個(gè)人使用其他句式2重難點(diǎn)探究一般疑問句句型結(jié)構(gòu):Be動(dòng)詞+

主語+

動(dòng)詞-ing形式+

其他?肯定回答:Yes,

主語+

be動(dòng)詞.否定回答:

No,

主語+

be動(dòng)詞+

not.注意:問句中be動(dòng)詞的首字母要變成大寫。例句—Are

you

watchingTV?

你們正在看電視嗎?—

Yes,we

are.是的,我們正在看電視?！狪s

hereadingabook?他正在讀書嗎?—No,he

isn't.不,他沒有在讀書。

制作不易，僅限個(gè)人使用其他句式3重難點(diǎn)探究特殊疑問句句型結(jié)構(gòu):特殊疑問詞+

一般疑問句?例句What

areyoudoing?

你們正在干什么?Whatishedoing?他正在做什么？WhatisDannydoing?丹尼正在做什么？

制作不易，僅限個(gè)人使用鏈接重難點(diǎn)探究

動(dòng)詞加-ing的規(guī)律規(guī)律例詞一般動(dòng)詞直接在詞尾加-ingwork—working—cooking以不發(fā)音的e結(jié)尾的動(dòng)詞,先去e,

再加-ingmake—making—dancing以一個(gè)元音字母加一個(gè)輔音字母結(jié)尾的動(dòng)詞要雙寫最后的輔音字母,再加-ingrun—running—swimmingbegin—beginning—sitting

制作不易，僅限個(gè)人使用課堂互動(dòng)Groupswork請(qǐng)同學(xué)們分角色表演這部分內(nèi)容。

制作不易，僅限個(gè)人使用2.Let’sdoit!課文原文himmeusherthemyou

制作不易，僅限個(gè)人使用3.Listenandrepeat課文原文看這個(gè)鐘表。琳和鮑勃在他們前面。有四間臥室。詹妮正坐在椅子上。

制作不易，僅限個(gè)人使用Pairwork課堂互動(dòng)A:Whatareyoudoing?B:Iamreadingabook.A:Whatareyoudoing?B:IamwatchingTV.A:Whatareyoudoing?B:Iamsweepingthefloor.......

制作不易，僅限個(gè)人使用二、選詞填空。

himmeherusthemyou1.Lookat_______.Whatarewedoing?

2.Thisis________.Iwastenthen.

3.Lucy,thisbookisfor_______.

4.Todayismycousins'birthday.Ibuysomegiftsfor______.

5.Lilyhasacold.Let'sgotosee_________.

6.Tomismybrother.Iliketoplaywith________.

一、用括號(hào)內(nèi)所給單詞的正確形式填空。1.Sheis_______(sit)inthechair.

2.Heis________(read)abookinthelibrary.

3.I'm_______(write)aletterinthestudy.

4.They're_______(play)inthepark.

5.I________(buy)agiftforMaryyesterday.

6.It'smy________(mother)birthdaytoday.

鞏固練習(xí)

制作不易，僅限個(gè)人使用鞏固練習(xí)三、按要求寫句子。1.We

are

sitting

at

the

table.

(對(duì)畫線部分提問)

2.them,in

front

of,we,are(.)

(連詞成句)

3.we,have,T-shirts,the,same(.)

(連詞成句)

4.Do

you

like

this

show?

(作否定回答)

5.看看我們。(翻譯)

制作不易，僅限個(gè)人使用一、本課時(shí)學(xué)的重點(diǎn)詞匯如下：

card(紙牌；卡片),Mr.(先生),Mrs.(太太；夫人)，them[她（他，它）們],him（他）,me（我）二、本課時(shí)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)句子如下：回顧小結(jié)Jenny

and

Danny

are

watching

TV.

詹尼和丹尼在看電視。

制作不易，僅限個(gè)人使用175HomeworkTalkaboutyourlivingroomwithyourfriendsandyourfamily.課后作業(yè)

制作不易，僅限個(gè)人使用學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。THANKS

制作不易，僅限個(gè)人使用Lesson6

BabyBeckyatHomeUnit1LiMingGoestoCanada冀教版(三年級(jí)起點(diǎn))六年級(jí)上冊

制作不易，僅限個(gè)人使用課前熱身

制作不易，僅限個(gè)人使用課前熱身words:

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BabyBecky

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