2025年高考語文備考之文學類文本閱讀：散文的標題和主旨

2025年高考語文文學類文本閱讀補弱12散文的標題和主旨[訓練要語][對點訓練]一、(寫人記事散文)閱讀下面的文字,完成后面的問題。(16分)花開花落四合院陳愉慶我家在西單橫二條32號住了十年,那是我無憂無慮的童年歲月。直到很多年之后,我有了自己的家,自己的女兒,可進入夢鄉(xiāng)的,仍然總是童年時的家。門前長廊下兩株高過屋檐的西府海棠,綻放著滿樹花朵,在我的夢境里輕輕搖曳。來到北京后不久,我們便遷入了西單橫二條一座三進的四合院,它成了都市計劃委員會員工的宿舍大院。整座院子的大門坐北朝南,朱紅色的大門兩旁,蹲著一對齜牙咧嘴的石獅子。可橫二條胡同是南北向,胡同兩邊的宅院大門就不得不朝東或朝西了。不知是否出于風水考慮,這座宅院在朝南的正門外又套了一座很空曠的院子,院子的東面加了兩扇可以朝左右滑行一百八十度的大門,這樣,空院子就成了一個停車場。院子的西頭有一個很大的公廁,廁所后面是一株不知經(jīng)歷過多少代的老榆樹,遮天蔽日的樹冠里藏了一只只鴉巢。每天傍晚,不管在院子里玩得多么盡興,只要抬頭望見歸巢的鴉群,孩子們就知道大人要下班了,該回家吃晚飯了。橫二條家中的家具,很多都是梁思成先生親自陪父親去琉璃廠等地選購的。梁先生幫父親挑了張一米八長的明式長方形餐桌、四把明式圈椅、兩把官帽靠背椅。他告訴父親,我的眼力不會錯的,這是真正的明代海南黃花梨,而且可能是從皇宮出來的東西。父親不通文物鑒別,戲言道:“皇上也愛吃西餐嗎?正好是西餐桌的尺寸?！绷合壬f:“那是祭祖或拜天地時放燭臺和供品的,也可能是皇上大婚時拜天地用的?！蔽衣牳赣H說過梁先生對文物古董具有非凡的鑒別能力。一次,梁先生到老同學陳植家里去做客。陳植的叔父陳叔通是有名的文物收藏家。他拿出一尊三面佛對梁思成說:“你如果能說出這座佛像的年代,我就把它送給你?！绷合壬戳丝?立即說這是北魏時期的作品。陳老先生驚詫萬分,想不到侄兒的這位年輕同窗竟有這等眼力。梁先生笑說:“還有什么要考我的嗎?”陳叔通先生連連擺手,“再猜下去,我的古董都要搬到你家去了!”君子一言既出,駟馬難追。陳老先生非要梁先生把這件貴重的三面佛帶走。梁先生堅辭拒絕。第二天,老同學陳植捧著那尊佛像到了梁家說,叔父要梁思成務必收下。君子之交,一諾千金,哪有食言之理?豈不陷叔父于不義?深知梁先生眼力的父親立即遵命買下這張餐桌。父親在一堆舊家具中發(fā)現(xiàn)了一只黃花梨古箏琴幾,長約一米五,高、寬各約一尺多,案面兩端有小翹頭,牙板雙端呈卷云頭狀花紋;不僅造型簡潔,而且色澤與餐桌匹配,父親如獲至寶,把這張琴幾做了沙發(fā)前的茶幾。梁先生連呼“妙哉”,還說這就叫創(chuàng)意。梁先生又幫父親選購了花梨木寫字臺、花梨木餐邊柜、角柜。那天還買了三只大花瓶。一只是黑地彩繪的花卉如意耳瓶,高約兩尺多,“放在屋角,插幾枝常青植物,就是插幾束干枝也別具一格。”梁先生建議道。另一只是瓶身碩大粗壯,是元代梅瓶式樣的青花瓷。還有一只是長頸球腹圈足的青花賞瓶,約有一尺多高。父親把兩只青花瓷瓶改成了燈座,配了兩只白色百折絹絲燈罩。后來梁先生來我家做客,指著我家用藍印花土布做成的窗簾說:“你的民族化更徹底嘛!”母親指指父親道:“我說太標新立異了,他非說要和這房子的建筑風格統(tǒng)一,還說這樣才更配那兩只青花瓷瓶!”梁先生大笑。父親對有木雕門楣的煙榻做了些許改裝。東西兩側(cè)的墻上釘了隔板,成了孩子們的書架。煙榻上鋪了厚厚的墊子,北窗的窗臺下放了一溜兒松軟的靠包。這里立即成了我和弟弟的樂園。倚在靠包上看小人書,躺在厚墊子上睡覺,翻筋斗;趴在窗臺上看白云在紫丁香間穿行游走……三進三出的四合院里住了大約十來戶人家,都是父親“都委會”里的同事。陳干、項彬南、張汝良、汪國瑜、沈永銘……這些剛剛大學畢業(yè)不久的年輕夫婦來自南京中央大學、上海圣約翰大學、重慶中央大學工學院,也有不遠萬里剛從英國回到祖國的楊南生、莘耘尊夫婦,從香港回來的周文正夫婦,印尼歸僑梅乾振夫婦……同事們的年齡不比父親小多少,因為父親在南京中央大學做過教授,天經(jīng)地義地就成了“長輩”。父親很為自己這支年輕的團隊自豪。無論嚴冬酷暑,只要有工作,大家登上自行車就呼嘯而去。辦公室做不完的事情,下了班挑燈夜戰(zhàn),甚至通宵達旦也從無怨言。一旦完成了工作,全院的鄰居們又會盡情狂歡。沈永銘是清華建筑系畢業(yè)的才子,高大消瘦的沈永銘儒雅而又帥氣,剛剛結(jié)婚的新娘湯紀敏嬌俏玲瓏,是丈夫清華大學的同窗。新婚夫婦住在中院過廊旁邊一間十幾平米的屋子里,每次路過那間掛著淡粉色窗幔的小屋,我眼前就會出現(xiàn)新娘湯紀敏依偎在新郎身邊那幸福嬌羞的笑容。因為我們?nèi)旱哪信嫌锥紖⒓恿怂麄冊谑姓k公樓舉行的婚禮。機敏活躍的沈永銘是宿舍大院每次聯(lián)歡活動的組織者。周末夏夜的傍晚,鄰居們陸續(xù)走進我們后面的大院兒,回廊上坐滿了嗑瓜子、吃西瓜、談笑風生的年輕夫婦。孩子們在回廊中間追逐嬉笑,大呼小叫,女孩子們爭著去采花池里能染指甲的鳳仙花,男孩子交換起手里的玻璃彈球和“洋畫兒”。月亮升起來了。《山楂樹》和《紅莓花兒開》的樂曲也從舊留聲機里淌了出來。一對對舞伴走下回廊的臺階,在大院的方磚地上快樂地旋轉(zhuǎn)。沁著茉莉花香的晚風中,年輕女人的“布拉吉”裙子,猶如一朵朵月光下盛開的牽?；?。我家臥室西頭的衛(wèi)生間門外是一個可以通回廊的小院子。但整座大院的三個院子,一共只有兩個公廁。父親非叫母親打開我家衛(wèi)生間的大門,讓等不及如廁的鄰居來我家方便。假日里,家家飄出各異的飯菜香氣。走進任何一個鄰居家里,都會被主人邀上餐桌,吃得心滿意足。院子里的人家不必鎖門,誰家也沒丟過東西。哪家的孩子生病了,大家都會過來探望幫忙。下雨了,不管什么人在家,都會把大家晾在繩上的衣服收回來……后來,除個別的幾個人,“都委會”住在橫二條四合院的同事們幾乎都命途多舛。他們?yōu)椤读宏惙桨浮穂注]付出了青春歲月。他們的付出,并不是為了什么與梁思成或陳占祥的私交,而是為了實踐一種科學的理念和信仰,為了獻身于保護一個偉大民族的文化遺產(chǎn),他們都是千年古都默默無聞的忠實守護者。他們的名字,同樣不該被遺忘?！咀ⅰ俊读宏惙桨浮?梁思成,建筑歷史學家;陳占祥,城市規(guī)劃專家。新中國成立初期,梁思成、陳占祥兩位建筑專家提出的關于對新中國的首都——古都北京進行科學規(guī)劃的建筑方案。本文作者是陳占祥的女兒。1.下列對文本相關內(nèi)容的理解,正確的一項是()(3分)文章開頭,作者不厭其煩地介紹所居住的四合院的布局、方位,除了表現(xiàn)北京古都民居建筑的特點之外,還隱隱透露出對童年生活的懷念之情。文章用大量篇幅敘述梁思成先生幫助父親挑選家具,表現(xiàn)出二人同為建筑師的深厚友誼,以及對父親不如梁先生那么有文物鑒別力的一絲遺憾。四合院里住的十來戶人家都是父親的同事,他們大都是剛從大學畢業(yè)的年輕夫婦,父親學歷最高,所以天經(jīng)地義地就成了他們尊敬的“長輩”。父親富有巧思,熱愛生活,他改造器物,有的頗有創(chuàng)意,有的具有民族化的風格,有的給孩子們的生活帶來便利,這些器物都是梁先生選購的。2.下列對文本藝術(shù)特點的分析鑒賞,正確的一項是()(3分)四合院里花類繁多,有西府海棠、紫丁香、鳳仙花、茉莉花等,花開花落既照應了標題,又構(gòu)成全文線索,使文章形散而神聚。本文有飽滿的生活細節(jié)描寫,如梁先生鑒定三面佛年代的奇事,父親改造家具裝飾時梁先生的打趣,既富有情趣,又風雅備至。文章敘事懷人,敘寫了許多歷史名人的日常生活,雖然描寫的人物眾多,但繁筆和簡筆各盡其妙,且語言典雅華麗,字字珠璣。作為回憶性散文,作者采用第一人稱,從細膩溫婉的女性視角講述童年故居里的人事變遷,文章自始至終都籠罩著感傷的氛圍。3.賞析文中畫線部分的藝術(shù)效果。(4分)答:

★4.這篇散文以記人為主,四合院里居住的都是建筑專家,他們身上既有科學家的品格,也有中國傳統(tǒng)知識分子的特質(zhì)。請結(jié)合文本內(nèi)容簡要分析。(6分)答:

二、(寫人記事散文)閱讀下面的文字,完成后面的問題。(16分)南墻北墻徐春林“嗨,嗨?！边@是我家南墻下的聲音,是隔著墻壁傳過來的。他的嗓子像喇叭,他的“嗨”聲具有無限的張力。這叫聲在村子里響起,就連牛的叫聲也被壓得極低。他身子瘦小,窩著頭,成天把半邊臉貼在墻上。他叫三喜,是個患有腦癱的啞巴。我從田間回來時,他趴在墻邊不停地“嗨”著。我感覺他是在和我說話,也“嗨”著回應他。他自從得了腦癱,就不能正常說話了,只能“嗨,嗨”地叫。他也做不了活兒,成天待在家里?！澳憷鄄焕?”我站在南墻的墻頭上,伸手摸著他的頭說。他根本聽不見,還是不停地“嗨”著。我發(fā)現(xiàn),他每“嗨”一聲,脖子上的血管就會膨脹。好像他的聲音,是從血管里噴出來的。他伸著手,想往墻上爬。我伸出手,鉚足了勁拉他。這時,奶奶喊住了我:“你這孩子,怎么跟一個啞巴玩呢?越玩越傻。”我家的土屋住過十幾代人。曾祖父去世后,老屋被一堵矮小的墻分成兩家。北邊的是我家,南邊的是祖武家。在此之前,老屋沒有南北之分。我家把這堵墻稱為南墻,祖武家把它稱為北墻。老屋劃分南北之前,曾祖父一直住在南邊的廳房。他患有癆病,咳得厲害。父親在北邊的廳房出生后,對曾祖父的咳聲非常敏感,聽見咳聲就會哭個不停。曾祖父時不時透過窗眼看父親。奶奶說,曾祖父怕驚醒父親,時常強忍咳嗽,憋得面紅耳赤,真是難為他了。那時,家里人倒是希望有堵墻。有了墻,曾祖父怎么咳,父親都會聽不見了。自從老屋有了那堵墻,我再沒去過曾祖父住過的廳房。我家有養(yǎng)貓養(yǎng)狗養(yǎng)牛的習慣,貓狗牛都養(yǎng)得壯實,人和貓狗牛相處得也很和睦。在很長一段時間里,村里人把吃貓肉當成一種樂事。奶奶是不允許家人殺生的。她常說萬物愛生命,蟲蟻畏生死。奶奶親眼見過一只貓被活活打死的慘相,常咒罵那些吃貓肉的人沒有好下場。但無論奶奶怎么咒罵,村子上空還是不時會飄出貓肉的味道。奶奶咒罵的時候,三喜豎著耳朵聽得很認真。他好像知道奶奶在罵誰,好像知道村子里誰干了壞事。慢慢地,我和三喜玩的時候,奶奶不再把我喊回來。母親喊我的時候,奶奶也會說,都是孩子,在一起玩玩,沒什么大不了的。奶奶總是把貓看得很緊,下地的時候,把它裝在籠子里,放在地頭。仿佛一不留神,貓就會消失得無影無蹤。三年困難時期,人們難得吃上一頓肉,想著法子給自己開葷。奶奶不得不這么做。我家和祖武家長期不和,兩家人常因一些雞毛蒜皮的事情隔墻對罵。奶奶因此害怕祖武家會對貓下手。祖上的恩怨我不了解,祖武唯一的兒子三喜,卻和我秘密地有著往來。我們用“嗨”說話,相互“嗨”著時很快樂。一天深夜,我家的貓縱身跳上南墻,朝著曾祖父的廳房奔去。任由奶奶怎么喚,就是喚不回來。奶奶像丟了魂似的,每天搖晃著出門,半夜才肯回來。她幻想著在夜間與貓相遇?？墒墙舆B數(shù)月,再也沒有見到貓。奶奶為此食欲不佳,人也開始消瘦。奶奶也想過去祖武家找貓。父親說,貓在還好,如果沒有,說不定,會招惹一場大風波。奶奶只好作罷,成天為貓沮喪。那是個寒冷的冬夜,村子里刮著大風。我家的門“咔”的一聲開了,緊接著一股刺骨的風從門外刮進來,把煤油燈的火光拖得老長,母親立即用手掌圍住。祖武是跟著風一起進來的,說:“叔父,我們要搬走了?！备赣H剛睡下,母親還在納鞋底。聽到祖武的話,父親頓時睡意全無?！澳銈儼嶙?”母親又問了一遍?！班拧！薄皝?坐,坐這?！蹦赣H把左側(cè)的凳子挪過來,示意祖武坐下。換作以前,母親必定求之不得。可是現(xiàn)在,她的心里反而有了一些冷意。她仿佛看到一個個人從屋子里離開?！皽蕚涫裁磿r候搬走?”母親問?！斑^兩三天吧,”祖武說,“我來和你們告?zhèn)€別。屋子空著,你們用得上就用?！弊嫖涞穆曇粲行┻煅?。雖然僅隔著一堵墻,我們對他家的事卻是一無所知?！鞍崛ツ?”母親問?！俺抢铩！弊嫖湔f?！懊髟缃腥策^來吃頓飯吧!”母親說。“好咧!”祖武起身,與風一起消失在黑夜中。天沒亮,三喜就來了,我當時還在睡夢中,感覺有人“嗨”了一聲朝我走近。我醒過來,看見了三喜,說:“嗨。你怎么來了?”他指著地上,我驚奇地發(fā)現(xiàn)他腳下有只貓。那是我家走丟的貓。它被三喜用繩牽著,不停地叫。三喜不斷比畫著,告訴我,他在外面找到了那只貓。(有刪改)5.下列對文章相關內(nèi)容的理解,正確的一項是()(3分)三喜不能像正常人那樣干活、交流,這使得他感受不到生活的快樂,內(nèi)心痛苦,他通過高高的“嗨”聲表達內(nèi)心的苦悶。老屋原先是一個整體,后來老屋中間砌了墻。這堵墻隔開了兩家的空間,使兩家避免產(chǎn)生矛盾,但也隔開了兩家的情感。媽媽和奶奶對三喜的態(tài)度截然不同,媽媽嫌棄三喜,不讓“我”跟他玩耍;奶奶十分喜歡三喜,允許“我”跟三喜玩耍。文章敘家長里短,道世間真情,如寫“我”與三喜來往,表現(xiàn)孩子間的純潔感情;寫“我”家和祖武家和好,表現(xiàn)誠摯親情。6.下列對文章藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是()(3分)文章對曾祖父著墨不多,但相關語句使用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法,突出了曾祖父對晚輩的關愛。文章善于運用對比的手法表現(xiàn)人物,如“我”與家人對三喜的態(tài)度形成對比,突出了“我”天真無邪的形象特點。文章描畫了一幅冬夜寒風入戶圖,這處環(huán)境描寫意在突出當時鄉(xiāng)村貧窮落后的狀況,表明農(nóng)民渴盼鄉(xiāng)村發(fā)展。文章語言特色鮮明:文句平白如話,多用短句,節(jié)奏明快,讀起來朗朗上口;人物語言簡潔自然,符合人物身份?！?.文章以“南墻北墻”為標題有哪些好處?請簡要分析。(4分)答:

★8.文章大量筆墨涉及“我”家那只貓,作者這樣安排有何用意?請簡要分析。(6分)答:

參考答案1.A[本題考查學生對文章內(nèi)容的理解和分析的能力。B.“以及對父親不如梁先生那么有文物鑒別力的一絲遺憾”錯誤,無中生有。作者回憶挑選家具這段往事,包含對父親和梁先生的緬懷思念之情,感情深沉雋永。C.“父親學歷最高”錯誤,于文無據(jù)。文中只是說“因為父親在南京中央大學做過教授”,因此被年輕一些的同事尊為長輩,體現(xiàn)了年輕后輩的謙虛知禮。D.“有的給孩子們的生活帶來便利,這些器物都是梁先生選購的”錯誤。給孩子們生活帶來便利的是父親改造后的有木雕門楣的煙榻,這不一定是梁先生幫忙選購的。]2.B[本題考查學生對文章藝術(shù)特點的分析鑒賞的能力。A.“花開花落既照應了標題,又構(gòu)成全文線索”錯誤,“花開花落”不是全文線索。C.“且語言典雅華麗,字字珠璣”錯誤,語言平實雋永,優(yōu)雅動人。D.“文章自始至終都籠罩著感傷的氛圍”錯誤。文章立足于人事變遷,并非自始至終都籠罩著感傷的氛圍,而是有歡樂,有傷感,有懷念,有崇敬,感情豐富而深沉。]3.解析本題考查學生賞析句子藝術(shù)效果的能力。承接上文。結(jié)合上文“周末夏夜的傍晚,鄰居們陸續(xù)走進我們后面的大院兒,回廊上坐滿了嗑瓜子、吃西瓜、談笑風生的年輕夫婦。孩子們在回廊中間追逐嬉笑,大呼小叫,女孩子們爭著去采花池里能染指甲的鳳仙花,男孩子交換起手里的玻璃彈球和‘洋畫兒’”可知,周末夏夜的傍晚,鄰居們陸續(xù)走進我們后面的大院兒,回廊上坐滿了嗑瓜子、吃西瓜、談笑風生的年輕夫婦。從“周末夏夜的傍晚”到“月亮升起來”,展開對大院里鄰居們談笑玩樂場景的描寫。營造氛圍,增強文化底蘊。結(jié)合“《山楂樹》和《紅莓花兒開》的樂曲也從舊留聲機里淌了出來。一對對舞伴走下回廊的臺階,在大院的方磚地上快樂地旋轉(zhuǎn)。沁著茉莉花香的晚風中,年輕女人的‘布拉吉’裙子,猶如一朵朵月光下盛開的牽?；ā笨芍?《山楂樹》和《紅莓花兒開》的樂曲也從舊留聲機里淌了出來,一對對舞伴走下回廊的臺階,在大院的方磚地上快樂地旋轉(zhuǎn)?！渡介珮洹泛汀都t莓花兒開》的樂曲,鄰里間親切、真誠、和睦的生活,展現(xiàn)了建國初期四合院民居建筑獨有的文化底蘊。表現(xiàn)手法多樣?！啊渡介珮洹泛汀都t莓花兒開》的樂曲也從舊留聲機里淌了出來”為聽覺,“一對對舞伴走下回廊的臺階,在大院的方磚地上快樂地旋轉(zhuǎn)”為視覺,“沁著茉莉花香的晚風中”為嗅覺,視聽嗅覺相結(jié)合,渲染了優(yōu)美高雅的氣氛;“年輕女人的‘布拉吉’裙子,猶如一朵朵月光下盛開的牽牛花”運用比喻手法,把“布拉吉”舞裙比作盛開的牽?；?形象生動。答案①承接上文。從“周末夏夜的傍晚”到“月亮升起來”,展開了對大院里鄰居們談笑玩樂場景的描寫。②營造氛圍,增強文化底蘊。《山楂樹》和《紅莓花兒開》的樂曲,鄰里間親切、真誠、和睦的生活,展現(xiàn)了建國初期四合院民居建筑獨有的文化底蘊。③表現(xiàn)手法多樣。視聽嗅覺相結(jié)合,留聲機里的樂曲、舞伴們的旋轉(zhuǎn)、晚風送來的茉莉花香,渲染了優(yōu)美高雅的氣氛;運用比喻手法,把“布拉吉”舞裙比作盛開的牽?；?形象生動。4.解析本題考查學生鑒賞作品的人物形象的能力。作為科學家:追求真理,矢志不渝。結(jié)合“后來,除個別的幾個人,‘都委會’住在橫二條四合院的同事們幾乎都命途多舛。他們?yōu)椤读宏惙桨浮犯冻隽饲啻簹q月。他們的付出,并不是為了什么與梁思成或陳占祥的私交,而是為了實踐一種科學的理念和信仰,為了獻身于保護一個偉大民族的文化遺產(chǎn),他們都是千年古都默默無聞的忠實守護者。他們的名字,同樣不該被遺忘”可知,為《梁陳方案》付出青春歲月。潛心研究,甘于吃苦的奉獻精神。結(jié)合“父親很為自己這支年輕的團隊自豪。無論嚴冬酷暑,只要有工作,大家登上自行車就呼嘯而去。辦公室做不完的事情,下了班挑燈夜戰(zhàn),甚至通宵達旦也從無怨言”可知,無論寒冬酷暑,只要有工作,登上自行車呼嘯而去。熱愛祖國文化,學成歸國,保護民族文化遺產(chǎn)。結(jié)合“陳干、項彬南、張汝良、汪國瑜、沈永銘……這些剛剛大學畢業(yè)不久的年輕夫婦來自南京中央大學、上海圣約翰大學、重慶中央大學工學院,也有不遠萬里剛從英國回到祖國的楊南生、莘耘尊夫婦,從香港回來的周文正夫婦,印尼歸僑梅乾振夫婦……同事們的年齡不比父親小多少,因為父親在南京中央大學做過教授,天經(jīng)地義地就成了‘長輩’”可知,新中國成立之初紛紛回來報效祖國。作為傳統(tǒng)知識分子:重義輕利,君子之交講求誠信。結(jié)合“君子一言既出,駟馬難追。陳老先生非要梁先生把這件貴重的三面佛帶走。梁先生堅辭拒絕”可知,梁思成拒收三面佛。待人接物謙恭有禮,鄰里之間真誠溫和,親如一家。結(jié)合“假日里,家家飄出各異的飯菜香氣。走進任何一個鄰居家里,都會被主人邀上餐桌,吃得心滿意足。院子里的人家不必鎖門,誰家也沒丟過東西。哪家的孩子生病了,大家都會過來探望幫忙。下雨了,不管什么人在家,都會把大家晾在繩上的衣服收回來……”可知,四合院里各家都熱情好客,不用鎖門,相互照應。有傳統(tǒng)知識分子的良知和人格,以天下為己任。結(jié)合“后來,除個別的幾個人,‘都委會’住在橫二條四合院的同事們幾乎都命途多舛。他們?yōu)椤读宏惙桨浮犯冻隽饲啻簹q月。他們的付出,并不是為了什么與梁思成或陳占祥的私交,而是為了實踐一種科學的理念和信仰,為了獻身于保護一個偉大民族的文化遺產(chǎn),他們都是千年古都默默無聞的忠實守護者”可知,雖然命途多舛,但依然不改信仰,不是為了私交,而是心存大義。答案作為科學家:①追求真理,矢志不渝。為《梁陳方案》付出青春歲月。②潛心研究,甘于吃苦的奉獻精神。無論寒冬酷暑,只要有工作,登上自行車呼嘯而去。③熱愛祖國文化,學成歸國,保護民族文化遺產(chǎn)。建國之初紛紛回國報效祖國。作為傳統(tǒng)知識分子:①重義輕利,君子之交講求誠信。梁思成拒收三面佛。②待人接物謙恭有禮,鄰里之間真誠溫和,親如一家。四合院里各家都熱情好客,不用鎖門,相互照應。③有傳統(tǒng)知識分子的良知和人格,以天下為己任。雖然命途多舛,但依然不改信仰,不是為了私交,而是心存大義。5.D[A.“這使得他感受不到生活的快樂,內(nèi)心痛苦”于文無據(jù)?！八ㄟ^高高的‘嗨’聲表達內(nèi)心的苦悶”理解牽強。原文只是客觀表述,“他自從得了腦癱,就不能正常說話了,只能‘嗨,嗨’地叫”。B.“使兩家避免產(chǎn)生矛盾”與文意不符。原文有“我家和祖武家長期不和,兩家人常因一些雞毛蒜皮的事情隔墻對罵”。C.“媽媽和奶奶對三喜的態(tài)度截然不同”錯誤。奶奶起先也嫌棄三喜,不讓“我”跟三喜玩耍。且“奶奶十分喜歡三喜”于文無據(jù),她只是說“都是孩子,在一起玩玩,沒什么大不了的”。]6.C[C.“意在突出當時鄉(xiāng)村貧窮落后的狀況,表明農(nóng)民渴盼鄉(xiāng)村發(fā)展”錯誤。這處環(huán)境描寫為祖武到訪創(chuàng)設了環(huán)境,也暗示將有重要的事情發(fā)生。]