初一英語備課組教學(xué)計劃范文

初一英語備課組教學(xué)計劃范文初一英語備課組教學(xué)計劃范文「篇一」一、指導(dǎo)思想隨著科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，英語作為一種交流工具，越來越受到重視。因此，開闊學(xué)生視野，讓學(xué)生對英語學(xué)習(xí)感興趣是擺在我們英語教師的主要任務(wù)。進(jìn)行校本課程開發(fā)，不但可以提高教師的業(yè)務(wù)水平，業(yè)務(wù)能力，更新教育教學(xué)的理念，而且還可以擴(kuò)大學(xué)生知識面，拓展學(xué)生視野，提高學(xué)生的素質(zhì)。為此，在新課程改革的形勢下，我們深入抓好校本教研，擬訂出近、中、遠(yuǎn)期規(guī)則，并持之以恒地開展活動。二、措施落實1.加強(qiáng)組內(nèi)交流：研究教學(xué)中的問題，是需解決的問題和必須解決的問題，樹立教師在教研活動中的主體意識、參與意識、表現(xiàn)意識。通過相互討論、相互啟發(fā)，提高校本教研的實效。2.發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢：集體備課做到：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；排查教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，統(tǒng)一測驗，交流探討教學(xué)方法的應(yīng)用，提倡資源共享，做好拾遺補(bǔ)缺。備課組教師間相互聽課、評課，達(dá)到互補(bǔ)互利。通過試講、討論、完善、創(chuàng)新的過程，之后再次集體評課反思，最后形成較優(yōu)教案。3.開展教學(xué)反思，增強(qiáng)校本教研的實效性：教學(xué)反思是教師對自己教學(xué)中的行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程。這種反思不是一般的“回顧”，而是用心反省、思考、探索和解決教學(xué)過程中各個方面存在的問題。教師將教學(xué)中所遇到的疑難、困惑問題，隨時記錄下來。在“校本教研”時擺出來，大家共同研究，老師仍在不斷反饋、調(diào)節(jié)、體驗中，改善自己的教學(xué)行為。在整個校本教研過程中，“反思”貫穿始終，在“反思”中提升。三、培訓(xùn)的內(nèi)容1.教材拓展類：拓展補(bǔ)充教材中的相關(guān)知識，擴(kuò)大學(xué)生的知識面。2.英文影視類：在擴(kuò)展學(xué)生知識面的同時，鍛煉學(xué)生的聽力。3.英語歌曲類：學(xué)生可以了解美國各類音樂。四、培訓(xùn)的步驟第一階段：為校本培訓(xùn)初步探索階段1、選取英語校本培訓(xùn)的內(nèi)容。2、明確英語校本培訓(xùn)內(nèi)容及方向。3、按計劃開展英語校本課程的開發(fā)。4、總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，形成英語校本課程的雛形。第二階段：為提升、擴(kuò)大校本培訓(xùn)規(guī)模的準(zhǔn)備階段1、收集、整理資料，進(jìn)行文獻(xiàn)研究。2、制定課題培訓(xùn)方案與計劃，明確培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容和途徑。第三階段：為校本培訓(xùn)的深入研究階段。1、進(jìn)行全面培訓(xùn)和現(xiàn)場示范、觀摩。2、培育、推廣典型經(jīng)驗，開展經(jīng)驗交流、專題研討、階段性成果展示等活動。第四階段：為校本培訓(xùn)的總結(jié)階段1、全面收集、整理、分析研究材料，總結(jié)研究成果。2、撰寫研究報告，整理、完善校本課程資源庫。初一英語備課組教學(xué)計劃范文「篇二」為了進(jìn)一步搞好初一英語教學(xué)教研工作，適應(yīng)新的教學(xué)要求，提高全年級學(xué)生的英語學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)要求、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢測、統(tǒng)一教輔資料及學(xué)校對備課組工作的各項要求，這學(xué)期，我們初一英語組全體老師將團(tuán)結(jié)一致，以備課組為單位制定以下計劃：指導(dǎo)思想：強(qiáng)調(diào)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗和認(rèn)識水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力，使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程。工作目標(biāo)：爭取期末考試達(dá)到全區(qū)公辦校第一。工作中心：夯實基礎(chǔ)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，整體推進(jìn)。工作內(nèi)容：1、統(tǒng)一制定教學(xué)計劃，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。2、統(tǒng)一布置家庭作業(yè)，作業(yè)要難易適中。3、按時參加小組集體備課，一起分析教材。討論教學(xué)難點和重點。集體制作多媒體，資源共享。4、根據(jù)中考要求，訓(xùn)練學(xué)生翻譯句子的能力，多總結(jié)好的英語句型。5、認(rèn)真完成每一堂課，落實每兩周一篇英語作文。認(rèn)真講評作文，提高學(xué)生的寫作能力。6、充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)能動性，提高課堂效率。7、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，利用課間、課后休息時間個別輔導(dǎo)，當(dāng)天內(nèi)容當(dāng)天“消化”。8、按照教務(wù)處要求，出好每一次月考試卷，全體老師輪流出題。9、在教學(xué)過程中，注意訓(xùn)練學(xué)生的聽力、口語及寫作，為今后考試打好基礎(chǔ)。我們將本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則圓滿完成教學(xué)任務(wù)。初一英語備課組教學(xué)計劃范文「篇三」【指導(dǎo)思想】根據(jù)學(xué)校課程的要求，確立以學(xué)生發(fā)展為本的理念，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)，我們應(yīng)全面推進(jìn)我校以“教學(xué)案”為特色的教學(xué)核心，在繼續(xù)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展寬松氛圍的同時，努力培養(yǎng)并且提高學(xué)生的聽、說、讀、寫的能力，以提高課堂教學(xué)效益為突破口，深入學(xué)習(xí)貫徹英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，提高學(xué)科素質(zhì)，全面推進(jìn)七年級英語教學(xué)改革?！竟ぷ髂繕?biāo)】積極全面開展教學(xué)、教育和科研工作，通過整個備課組的努力，力求“讓學(xué)生個個充分發(fā)展，讓家長人人滿意”?！竟ぷ髦攸c】1、深化英語課堂教學(xué)改革，打造快樂、高效的英語課堂。2、深入研討新教材，探究新教法。3、充分利用好“教學(xué)案”,做好分層教學(xué)，共同提高。4、積極參與學(xué)校教科室組織的“同課異構(gòu)”活動和教育教學(xué)論文的撰寫?！揪唧w措施】一、集體備課發(fā)揮資源共享的力量，有想法大家討論，有問題大家研究，對教材要全面分析了解，并把“教學(xué)案”作為本學(xué)期教學(xué)的一個重點抓手。注重彼此交流，充分發(fā)揮備課組的集體智慧和力量，我們準(zhǔn)備在新授單元的備課組活動上，首先有一位老師設(shè)計好初稿，提出本單元的目標(biāo)、重點、難點，然后集體討論單詞的補(bǔ)充和延伸，課文的疑難，設(shè)計好“教學(xué)案”和“周周清”，“月月清”測試內(nèi)容。在下次的備課組活動上，再討論初稿所出現(xiàn)的不足及整改，每個人必須說出三點意見或建議。再進(jìn)行個性化處理，最后再定稿，盡量使大家少走彎路，提高教學(xué)效率。二、相互學(xué)習(xí)積極組織組內(nèi)教師的上課，聽課和評課活動，每位老師必須在本學(xué)期上一次“同課異構(gòu)”課，并聽大組內(nèi)其他老師開設(shè)的“同課異構(gòu)”課，以促進(jìn)組內(nèi)成員教學(xué)水平的共同進(jìn)步。我們組內(nèi)共五名教師，兩名老教師，三名青年教師，老教師要帶好新教師，新教師也要多聽課和開課。要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平，積極參加各種教學(xué)競賽及優(yōu)質(zhì)課的評比，爭取教學(xué)和自身都有所提高。老教師也應(yīng)學(xué)習(xí)新教師的長處，相互間取長補(bǔ)短，共同提高。三、提優(yōu)補(bǔ)差圍繞提高平均分，合格率，優(yōu)秀率和發(fā)展率，降低差生率的目標(biāo)，制定切實可行的培優(yōu)和補(bǔ)差計劃，嚴(yán)格按計劃實施。爭取做到“顧兩頭，抓中間”面向大多數(shù)，擴(kuò)大優(yōu)生比例，縮小差生范圍。四、分層教學(xué)積極實施分層次教學(xué)，提倡布置活動性，實踐性，自主性和分層次的課外作業(yè)，走“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的教學(xué)之路。“教學(xué)案”要面向大多數(shù)學(xué)生，同時可適當(dāng)布置“吃不飽”的學(xué)生一些延伸練習(xí)操練。五、撰寫論文本組老師要積極參加學(xué)校教科室組織的“同課異構(gòu)”活動，平時除了寫教學(xué)案外，還得不斷總結(jié)，寫教學(xué)反思和教育教學(xué)敘事，完善個人自己的博客內(nèi)容，積極參加論文的評選活動，在教學(xué)中總結(jié)，在理論中升華?？傊?，我們七年級英語備課組將上下一心，齊心協(xié)力，認(rèn)真領(lǐng)會、落實教研室和學(xué)校精神，積極主動地開展創(chuàng)造性工作，為七年級英語教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。希望通過以上的一些方法和措施，以及組內(nèi)五位教師的共同努力，本備課組能在這學(xué)期中能取得較大的進(jìn)步?！揪唧w工作安排】第一周研究制定教學(xué)計劃，集體備課,提前出好兩周的教學(xué)案。第二周集體備課,討論如何分層。第三周理論學(xué)習(xí)，集體備課。第四周集體備課，不斷完善教學(xué)案的組成和運(yùn)用。第五周“月月清”。第六周出好試卷，考后認(rèn)真評講。第七周集體備課，學(xué)案要少而精。第八周做好聽評課工作第九周“同課異構(gòu)”（盧、陳），評講試卷。第十周集體討論期中復(fù)習(xí)課備課事宜第十一周期中考試第十二周五一節(jié)放假第十三周“同課異構(gòu)”（冬、楊）第十四周“月月清”。第十五周集體備課，教學(xué)案必須面向大多數(shù)。第十六周集體備課第十七周“月月清”。第十八周制定期末復(fù)習(xí)計劃并落實，分工出專題復(fù)習(xí)題。第十九周期末考試初一英語備課組教學(xué)計劃范文「篇四」一、現(xiàn)狀分析我們初一年級英語備課組老師通過一學(xué)期的努力工作，去年期末考試在八校中位列第五。這個成績確實體現(xiàn)了我們本年級英語實際情況。兩位新教師在非常困難的情況下接手的班級，教學(xué)次序井然，應(yīng)該說令人相當(dāng)滿意。接下來的工作重點為如何提高教學(xué)的質(zhì)量。二、工作目標(biāo)總目標(biāo)：縮短差距整體推進(jìn)具體目標(biāo)：1、縮小班與班的差距，將班級分差控制在10分以內(nèi)；2、在初一階段的日常教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，強(qiáng)化聽說練習(xí)，將及格率、優(yōu)秀率提升；3、創(chuàng)造教師啟動，師生互動，學(xué)生主動的共同發(fā)展課堂，全面提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。三、工作重點1、繼續(xù)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初一學(xué)生有很大的可塑性，即使以前沒有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生，現(xiàn)在也完全可能改變，在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，既要抓布置，更要抓檢查，對于一些不良的習(xí)慣要早發(fā)現(xiàn)，早處理，不讓其發(fā)展。學(xué)習(xí)上抓中間，促兩頭，防止后進(jìn)生隊伍的擴(kuò)大。2、繼續(xù)堅持集體備課，發(fā)揮集體智慧，認(rèn)真鉆研教材，改進(jìn)教法，提高課堂效率。初一英語組教師將珍惜每周備課時間，共同研究教法，經(jīng)常性進(jìn)行組內(nèi)互聽互評，不斷提升自身業(yè)務(wù)水平。針對新教材的特點，備課組全體成員要做到精心備課，吃透教材，根據(jù)每個單元各自特征和學(xué)生的實際能力，制定出不同教學(xué)設(shè)計方案，以此促進(jìn)學(xué)生的積極性。在平時的常規(guī)課堂教學(xué)時，力求教學(xué)明確目標(biāo)，突出重點，抓住關(guān)鍵點和難點，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)習(xí)主動性。3、注意傳授知識與及時評價相結(jié)合，強(qiáng)化反饋，強(qiáng)